đặc điểm của văn thuyết minh, vì dù thuyết minh về đối tượng nào, về vấn đề gì cũng phải lần lượt giới thiệu từ khái quát mở bài đến cụ thể, chi tiết thân bài và kết bài đưa lại So sánh [r]
(1)Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Lương So¹n ngµy: TiÕt Gi¶ng: I- Môc tiªu: II- ChuÈn bÞ: - Phương tiện:sgk, sgv, giáo án - ThiÕt bÞ: kh«ng III- TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1- Tæ chøc: SÜ sè 10 10 10 2- KiÓm tra: 3- Bµi míi: Hoạt động T Hoạt động H 4- Cñng cè: 5- DÆn dß: Lop11.com (2) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Lương So¹n ngµy: TiÕt 55 C¸c h×nh thøc kÕt cÊu cña v¨n b¶n thuyÕt minh Gi¶ng: I- Môc tiªu: - Tr×nh bµy, ph©n tÝch ®îc c¸c h×nh thøc kÕt cÊu cña v¨n b¶n thuyÕt minh: kết cấu theo thời gian, không gian, kết cấu theo trật tự lô gích đối tượng thuyết minh và nhận thức người đọc; kết cấu hỗn hợp - Xây dung kết cấu cho bài thuyết minh các đối tượng theo kiểu giới thiÖu, tr×nh bµy - Cã ý thøc rÌn luyÖn tËp viÕt v¨n thuyÕt minh II- ChuÈn bÞ: - Ph¬ng tiÖn:sgk, sgv, gi¸o ¸n - ThiÕt bÞ: kh«ng III- TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1- Tæ chøc: SÜ sè 10 10 10 2- KiÓm tra: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ, vë ghi 3- Bµi míi: Hoạt động T H: đọc đoạn nói khái niệm kÕt cÊu c¶u v¨n b¶n ThÕ nµo lµ kÕt cÊu v¨n b¶n? Tõ kh¸i niÖm chóng cña kÕt cÊu, hiÓu thÕ nµo lµ kÕt cÊu c¶u v¨n b¶n thuyÕt minh? Hoạt động H I- KÕt cÊu cña v¨n b¶n thuyÕt minh: * KÕt cÊu cña v¨n b¶n: - KÕt cÊu lµ sù tæ chøc, s¾p xÕp c¸c thµnh tè cña v¨n b¶n thµnh đơn vị thống nhất, hoàn chỉnh, có ý nghĩa * KÕt cÊu cña v¨n b¶n thuyÕt minh: - KÕt cÊu cña v¨n b¶n thuyÕt minh lµ c¸ch thøc tæ chøc, s¾p Lop11.com (3) xếp nội dung thuyết minh theo trình tự nào đó H: đọc thầm văn bản(1): Hội thæi c¬m thi §ång V©n Đối tượng thuyết minh bài? Mục đích thuyết minh là g×? H·y nªu nh÷ng néi dung thuyÕt minh chÝnh? V¨n b¶n thuyÕt minh cã kÕt cÊu theo kiÓu nµo? (C¸c néi dung thuyÕt minh ®îc s¾p xÕp theo trËt tù nµo?) H: đọc thầm văn (2) Đối tượng thuyết minh bài? Mục đích thuyết minh là g×? H·y nªu nh÷ng néi dung thuyÕt minh chÝnh? V¨n b¶n thuyÕt minh cã kÕt cÊu theo kiÓu nµo? (C¸c néi dung thuyÕt minh ®îc s¾p xÕp theo trËt tù nµo?) a- T×m hiÓu v¨n b¶n (1): - Đối tượng thuyết minh: Hội thổi cơm thi Đồng Vân (một lễ héi d©n gian) - Mục đích thuyết minh: Giúp người đọc hình dung thời gian, diễn biến, địa điểm, ý nghĩa lế hội - Néi dung thuyÕt minh: + Thêi gian diÔn biÕn lÔ héi + DiÔn biÕn cña lÔ héi (thi nÊu c¬m: b¾t ®Çu, lÊy löa, nÊu c¬m, chem Thi, tiªu chuÈn, c¸ch chem.) + ý nghĩa lễ hội với đời sống tinh thần người dân - C¸c néi dung thuyÕt minh s¾p xÕp theo trËt tù: thêi gian b- T×m hiÓu v¨n b¶n (2): - Đối tượng thuyết minh: bưởi Phúc Trạch (một loại cây ngon tiếng) miền Trung nước ta - Mục đích thuyết minh: Giúp người đọc cảm nhận giá trị bưởi Phúc Trạch - Néi dung thuyÕt minh: + Hình dáng bên ngoài bưởi + Vẻ ngon lành, hương vị hấp dẫn + Sức hấp dẫn và bổ dưỡng + Danh tiếng bưởi Phúc Trạch - Tr×nh tù thuyÕt minh: theo nhiÒu quan hÖ: + Tr×nh tù kh«ng gian + Tr×nh tù l« gÝch 3- C¸c h×nh thøc kÕt cÊu c¬ b¶n cña v¨n b¶n thuyÕt minh: Tõ viÖc ph©n tÝch v¨n b¶n trªn - C¸c d¹ng kÕt cÊu: vµ c¸c v¨n b¶n kh¸c, em h·y cho + Theo tr×nh tù thêi gian biÕt c¸c d¹ng kÕt cÊu cña v¨n + Theo tr×nh tù kh«ng gian b¶n thuyÕt minh? + Theo tr×nh tù l« gichs +Hçn hîp II- Tæng kÕt: H: §äc ghi nhí sgk T168 * Ghi nhí sgk T 168 III- LuyÖn tËp: Lop11.com (4) ThuyÕt minh bµi th¬ “Tá lßng” cña Ph¹m Ngò L·o, em cÇn chän h×nh thøc kÕt cÊu nµo? 1- Bµi tËp (sgk T168): X©y dùng kÕt cÊu cho cho v¨n b¶n thuyÕt minh bµi th¬ “Tá lßng” cña Ph¹m Ngò L·o: T: Gîi ý - Giíi thiÖu chung vÒ bµi th¬: t¸c gi¶, thÓ lo¹i, néi dung chÝnh - ThuyÕt minh gi¸ trÞ néi dung cña bµi th¬: hµo khÝ, søc m¹nh quân đội thời Trần, chí làm trai theo quan niệm Nho giáo (lập c«ng vµ lËp danh) - Thuyết minh giá trị nghệ thuật bài thơ: cô đọng, đạt tới độ sóc tÝch cao; nhÊn m¹nh tÝnh k× vÜ vÒ thêi gian, kh«ng gian vµ người NÕu ph¶i thuyÕt minh vÒ mét danh lam thắng cảnh đất nước, em giới thiệu nội dung nµo? S¾p xÕp chóng sao? T: Gîi ý 2- Bµi tËp (T168): - Xác định nội dung thuyết minh các mặt: vị trí, quang cảnh, tích, sức hấp dẫn và giá trị đối tượng thuyết minh để người đọc có thể hình dung chính mình đã đến thăm di tích, thắng cảnh đó - Cã thÓ thuyÕt minh theo tr×nh tù kh«ng gian vµ tr×nh tù l« gichs mét c¸ch linh ho¹t 4- Cñng cè: - C¸ch tæ chøc c¸c h×nh thøc kÕt cÊu cho v¨n b¶n thuyÕt minh 5- DÆn dß: - ChuÈn bÞ T56: LËp dµn ý bµi v¨n thuyÕt minh Lop11.com (5) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Lương So¹n ngµy: TiÕt 56: LËp dµn ý bµi v¨n thuyÕt minh Gi¶ng: I- Môc tiªu: - ThÊy sù cÇn thiÕt lµm bµi v¨n nãi chung vµ viÕt v¨n thuyÕt minh nãi riªng - Cñng cè kÜ n¨ng lËp dµn ý - Vận dụng kĩ để lập dàn ý cho bài văn thuyết minh có đề tài gần gũi cuéc sèng hoÆc häc tËp II- ChuÈn bÞ: - Ph¬ng tiÖn:sgk, sgv, gi¸o ¸n - ThiÕt bÞ: kh«ng III- TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1- Tæ chøc: SÜ sè 10 10 10 2- KiÓm tra: - Tr×nh bµy c¸c h×nh thøc kÕt cÊu cña v¨n b¶n thuyÕt minh? 3- Bµi míi: Hoạt động T Hoạt động H H·y nh¾c l¹i bè côc ba phÇn cña I- Dµn ý bµi v¨n thuyÕt minh: mét bµi lµm v¨n vµ nhiÖm vô 1- Bè côc phÇn cña mét bµi lµm v¨n vµ nhiÖm vô mçi cña mçi phÇn? phÇn: * Mở bài: Giới thiệu vật, việc, đời sống cụ thể bài viÕt Bè côc ba phÇn cña mét bµi lµm * Th©n bµi: Néi dung chÝnh cña bµi viÕt văn có phù hợp với đặc điểm * Kết bài: nêu suy nghĩ, hành động người viết v¨n thuyÕt minh kh«ng? V× sao? 2- Bè côc phÇn cña mét bµi lµm v¨n còng phï hîp víi Lop11.com (6) đặc điểm văn thuyết minh, vì dù thuyết minh đối tượng nào, vấn đề gì phải giới thiệu từ khái quát (mở bài) đến cụ thể, chi tiết (thân bài) và kết bài đưa lại So sánh phần mở bài và kết bài cho người đọc (người nghe) bài học, cảm xúc suy cña bµi v¨n tù sù vµ bµi v¨n nghĩa,nhanaj xét nào đó đối tượng (kết bài) thuyết minh có điểm tương đồng 3- Những điểm tương đồng và khác biệt bài văn tự vµ kh¸c biÖt nµo? vµ bµi v¨n thuyÕt minh ë phÇn më bµi vµ kÕt bµi: So Bµi v¨n tù sù Bµi v¨n thuyÕt s¸nh minh Giống Mở bài Giới thiệu đối tượng: nhân vật, danh nhân Kết bài Nhấn mạnh ấn tượng chung đối tượng ( nhân vật, danh nhân), tạo cho người đọc t×nh c¶m, c¶m xóc vÒ hä Kh¸c Më bµi Giíi thiÖu nh©n vËt, KÕt thóc c©u t×nh huèng truyÖn chuyÖn KÕt bµi Giới thiệu địa điểm, vai trò đời sèng lÞch sö, v¨n, v¨n ho¸, kh¸i qu¸t vÒ phương pháp, cách lµm NhÊn m¹nh vai trß, vÞ trÝ, ý nghÜa đời sống văn hoá, x· héi, khoa häc, lịch sử cộng đồng C¸c tr×nh tù s¾p xÕp (cho phÇn th©n bµi) theo sgk T169 cã phï hîp víi yªu cÇu cña mét bµi v¨n 4- C¸c tr×nh tù s¾p xÕp ý : thuyÕt minh kh«ng? V× sao? + Tr×nh tù thêi gian (xa -.nay) + Tr×nh tù kh«ng gian (tõ gÇn ->xa, - > ngoµi, tõ trren -> dưới…) + Trình tự nhận thức người (từ quen -> lạ, từ dễ thấy -> khã thÊy…) + Tr×nh tù chøng minh- ph¶n b¸c hoÆc ph¶n b¸c- chøng minh) => Có trường hợp phù hợp, có trường hợp không phù hợp Nh×n chung cã thÓ kÕt hîp c¸c tr×nh tù trªn mét bµi v¨n thuyÕt minh II- LËp dµn ý bµi v¨n thuyÕt minh: §Ò (sgk T169): Tr×nh bµy nh÷ng c«ng viÖc cÇn Giíi thiÖu vÒ mét danh nh©n v¨n ho¸, mét t¸c gi¶ v¨n häc hoÆc làm trước lập dàn ý? nhà khoa học mà anh (chị) yêu thích và đã tìm hiểu kĩ 1- Xác định đề tài: Lop11.com (7) + Chọn đề tài cụ thể: chon danh nhân văn hoá,hay nhà khoa häc, nhµ v¨n (th¬)… cô thÓ noµ? V× chän? (V× hiÓu biÕt nhiÒu, rÊt yªu quÝ, sïng mé, v× nh©n dÞp kØ niÖm nawmchawnx ngày mất, ngày sinh danh nhân đó…., kết hợp các lí trªn) H: §äc thÇm môc a sgk T170; viÕt phÇn më bµi (dµn ý) cña mình (5p) , trình bày trước nhãm T: Định hướng H: §äc môc b sgk T170,171 Rót kÜ n¨ng lËp dµn ý phÇn th©n bµi; chän ý, xÕp s¾p ý theo hệ thống nào cho phù hợp; từ đó đọc lại Chu Văn An – nhà sư ph¹m mÉu mùc (sgk tr172,173), nhËn xÐt c¸ch s¾p xÕp sgk (Tr 171,172) so víi bµi v¨n trÝch? T: Lu ý + Thu thấp tìm hiểu các tư liệu danh nhân đó + Chọn, trình bày, giới thiệu trên sở tìm hiểu đối tượng đọc (nghe) lµ 2- LËp dµn ý: a- PhÇn më bµi: - Giíi thiÖu mét danh nh©n v¨n ho¸ VD1: ¤ng LÝ tù Träng Cã thÓ më dÇu b»ng c¸c c¸ch: + V× giíi thiÖu danh nh©n nµy (mét nh÷ng danh nh©n cổ Hà Nội, có nét độc đáo chân dung, nghiÖp) + Tªn thËt, quª qu¸n, kho¶ng thêi gian sèng, n¬i thê tù + Bµi ca dao cã liªn quan vµ lêi dÉn: Khoả chèo mình ngược bến Chèm Vương Lí Ông hoa chen mái đình VD2: Giới thiệu danh nhân Trần Hưng Đạo cho người nghe (đọc) nước ngoài lại có thể mở đầu chiến thắng MôngNguyên lẫy lừng, việc ông xem là 10 viên đại tướng- nhà quân tiêng strong lịch sử giới… b- PhÇn th©n bµi: - Bài viết sgk chọn cách trình bày thứ để trình bày phần th©n bµi: + Cuéc dêi + sù nghiÖp Còng cã thÓ chän c¸ch thø nhÊt Nhng h¹n chÕ cña c¸ch nµy lµ á chç khã lµm næi bËt ®îc c«ng lao vµ sù nghiÖp cña Chu Văn An (vì trình bày rải theo các chặng đời) Lu ý: * NÕu thuyÕt minh mét danh lam th¾ng c¶nh, hoÆc di tÝch lÞch sö th× phÇn th©n bµi cã thÓ tr×nh bµy theo c¸c c¸ch: + Tr×nh bµy tõ kh«ng gian tõ ngoµi vµo hoÆc tõ ngoµi +Trình bày thời gian từ xây dung đến + CÊu tróc danh lam- di tÝch Lop11.com (8) +Sù tÝch th¸nh thÇn- danh nh©n PhÇn kÕt bµi thuyÕt minh Chu * Nếu là thuyết minh phương pháp, cách làm thì V¨n An- nhµ s ph¹m mÉu mùc tr×nh bµy l¹i kh¸c: nh thÕ nµo?T¹i l¹i chän + Nguyªn liÖu, vËt liÖu, ®iÒu kiÖn tiÕn hµnh c¸ch kÕt bµi Êy? Tãm l¹i phÇn + Các bước các khâu quá trình thí nghiệm, tiến hành kÕt bµi cÇn ph¶i nªu ®îc nh÷ng c- KÕt bµi: ý g×? - PhÇn kÕt bµi thuyÕt minh Chu V¨n An- nhµ s ph¹m mÉu mùc: Thái độ, việc làm nhân dân ta danh nhân Chu Văn An (dặt tên cho thành phố, trường THPT lớn Hà Néi) - PhÇn kÕt bµi cÇn ®îc nªu nh÷ng ý: T: Gợi ý cho H làm và trình bày + Trở lại đề tài bài thuyết minh +Lưu lại suy nghĩ, cảm xúc lâu bền lòng độc giả III- Tæng kÕt: Ghi nhí sgk T171 VI- LuyÖn tËp: 1- Bµi tËp (sgk Tr171): LËp dµn ý giíi thiÖu mét t¸c gi¶ v¨n häc (NguyÔn Tr·i, NguyÔn Du, NguyÔn KhuyÕn, NguyÔn §×nh ChiÓu…) - Yªu cÇu c¸ch lµm bµi: + Dùa vµo bµi giíi thiÖu sgk Ng÷ v¨n 10 lµm tµi liÖu tham khảo chính và các kiến thức liên quan đã học THCS + Tr×nh bµy phÇn th©n bµi theo c¸ch: * C1: Cuộc đời và nghiệp *C2: +) đời T: Nªu yªu cÇu c¸ch lµm +) sù nghiÖp + C¸c dÉn liÖu ph¶i chÝnh x¸c, trung thùc 2- Bµi tËp (sgk Tr 171): Giới thiệu gương học tốt: - Yªu cÇu c¸ch lµm: + Chọn gương có thực, thuyết phục lớp T: Gîi ý H lµm ë nhµ trường, trường bạn + Giới thiệu quá trình và phương pháp học tập bạn + Giới thiệu bài học kinh nghiệm từ gương bạn 3- Bµi tËp 3,4(sgk Tr171) (Lµm ë nhµ): - Yªu cÇu lËp dµn ý chi tiÕt, viÕt thµnh ®o¹n v¨n më bµi vµ kÕt bµi 4- Cñng cè: Lop11.com (9) - N¾m ch¾c c¸ch lËp dµn ý bµi v¨n thuyÕt minh c¸c phÇn më bµi, th©n bµi vµ kÕt bµi 5- DÆn dß: ChuÈn bÞ TiÕt 57: Phó s«ng B¹ch §»ng Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Lương So¹n ngµy: TiÕt 57 Phó s«ng B¹ch §»ng (Trương Hán Siêu) Gi¶ng: I- Môc tiªu: - Cảm nhận dd][c nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn bài phú qua lòng tự hào dân tộc, đề cao vai trò, vị trí,đức độ người Thấy đặc trưng thể phú - §äc – hiÓu thÓ phó - Giáo dục lòng yêu nước,niềm tự hào dân tộc, trân trọng địa danh lịch sö, nh÷ng danh nh©n lÞch sö II- ChuÈn bÞ: - Ph¬ng tiÖn:sgk, sgv, gi¸o ¸n - ThiÕt bÞ: kh«ng III- TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1- Tæ chøc: SÜ sè 10 10 10 2- KiÓm tra: Kh«ng 3- Bµi míi: Hoạt động T Qua phÇn tiÓu dÉn, em h·y ph¸c th¶o nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ch©n dung Trương Hán Siêu? Hoạt động H I- §äc- hiÓu kh¸i qu¸t: 1- T¸c gi¶: - Trương Hán Siêu là nhân vật văn hoá tài chính trị, văn chương Ông tham gia các chiến đấu Lop11.com (10) qu©n d©n nhµ TrÇn chèng giÆc M«ng- Nguyªn T¸c phÈm cßn lại ông không nhiều, đó có bài phú tiếng B¹ch §»ng giang phóphu H·y nªu kh¸i niÖm vÒ thÓ phó và đặc điểm tiêu biểu thể loại Các đặc điểm này thÓ hiÖn nh thÕ nµo bµi phú Trương Hán Siêu? H·y cho biÕt dßng s«ng B¹ch §»ng tõng soi bãng nh thÕ nµo lÞch sö vµ thi ca d©n téc? Chó ý tõ khã, ®iÓn tÝch, ®iÓn cè.Lu ý phï hîp víi ®o¹n 2- ThÓ phó : - Bµi phó ®îc viÕt kho¶ng 50 n¨m sau chiÕn th¾ng B¹ch §»ng - Phó: nghÜa ®en la fbayf tá ThÓ lo¹i nµy cã nguån gèc tõ TQ §©y lµ lo¹i thÓ trung gian gi÷a th¬ vµ v¨n xu«i nhng nghiªng nhiÒu h¬n sang khÝa c¹nh tr÷ t×nh - §Æc ®iÓm chÝnh cña thÓ phó: Tả cảnh vật, phong tục, kể việc, bàn chuyện đời; miêu tả khoa trương, hình tượng nghệ thuật tượng trưng cao độ; triết lí bàn bạc cao xa; ngôn ngữ đậm đặc điển cố các bài phú ch÷ H¸n dÇn trë nªn gÇn gòi, méc m¹c, d©n d· c¸c bµi phó ch÷ N«m ph¸t triÓn vÒ sau nµy - Phó ®îc chia lµm hai lo¹i: + Phú cổ thể: có trước đời nhà Đường, có vần, không thiết có đối, tựa bài ca dao dài bài văn xuôi có vần + Phú Đường luật: đặt từ thời Đường, có vần, có đối, cã luËt B-T Phó s«ng B¹ch §»ng thuéc lo¹i phó cæ thÓ 3- Dßng s«ng B¹ch §»ng: - Bạch Đằng vốn là nhánh sông Kinh Thầy đổ biển thuéc Qu¶ng Ninh + Đây là nơi Ngô Quyền đã biến thành trận địa cọc ngâm bày sẵn, đánh tan quân Nam Hán, bắt thái tử Ngô Hoằng Thao (938) + Lê Hoàn đánh tướng nhà Tống là Hầu Nhân Bảo (981) + buổi “Trùng Hưng”, Trần Hưng đạo đã phá tan quân M«ng- Nguyªn b¾t ¤ M· Nhi (1288) + Dòng sông Bạch Đằng đã soi bóng vào thi ca dân tộc: Thơ TrÇn Minh T«ng, Ph¹m S M¹nh, NguyÔn Tr·i, Lª Th¸nh Tông, Trịnh Cương, Lê Ngô Cát, Phạm Đình Toái…là nguồn c¶m høng cho rÊt nhiÒu s¸ng atcs th¬ v¨n hiÖn 4- §äc- tõ khã: 5- Bè côc: ®o¹n: + §o¹n 1: “Kh¸ch cã kÎ -> cßn lu”: Giíi thiÖu nh©n vËt khách có tâm hồn phóng khoáng, tự đã đến với Bạch Đằng Lop11.com (11) để biểu cảm xúc mình + §o¹n 2: => “ngh×n thu ca ngîi”: Lêi cña c¸c b« l·o kÓ vÒ chiÕn tÝch trªn s«ng B¹ch §»ng + §o¹n3 : => “lÖ chan” Suy ngÉm vµ b×nh luanaj cña nh©n vËt c¸c b« l·o +Đoạn (còn lại): khẳng định vai trò người chiến đấu bảo vệ TQ II- §äc- hiÓu chi tiÕt: H: §äc ®o¹n ®Çu 1- Nh©n vËt “kh¸ch”: NhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh kh«ng - Kh«ng gian, thêi gian: gian, thêi gian cña bµi phó? + Không gian nghệ thuật bốn phương bài phú với biển Kh«ng gian, thêi gian nghÖ lín trµn ngËp ¸nh tr¨ng vµ phiªu bang thuyÒn th¬ cña tao thuật này đã hé mở điều gì nhân mặc khách, với sông hồ cùng với miền đất thÕ giíi t©m hån nh©n vËt tiÕng “khách” (sự liệt kê các địa danh, C¸c tÝnh tõ xuÊt hiÖn liªn tiÕp më thªm kh«ng gian tung c¸c tõ chØ thêi gian ®o¹n, hoµnh cho nh©n vËt “kh¸ch”: ch¬i v¬i, m¶i miÕt, tha thiÕt, tiªu ấn tượng không gian, thời dao, bang bềnh, thướt tha (hạn mạn, phong phàm, hạo gian mang lại cho người đọc) đãng…) + Thêi gian nghÖ thuËt: mang tÇm vãc vò trô Sù thay thÕ liªn tiếp không gian là hoá thân thời gian tốc độ nhanh chãng C¸c tõ chØ thêi gian lu©n phiªn, liªn tóc: sím (chiÒu), chiÒu (mé) - Không gian, thời gian đã nâng tầm vóc cảu khách sánh ngang tầm vũ trụ Con người lên tư hoàn toàn chủ động ngang dọc tung hoành Một loạt các hành động luân phiên, liên tiếp chủ thể: giương (quải), chứa (thôn), lần thăm (u thám), chơi (thập), biết (kinh duyệt)… => cho thấy thái độ nhập sya sưa, chủ động khách Khách còn lời phú là người có tâm hồn thơ mộng, phóng tong đầy chí khí, hoài bão lín lao: “§Çm V©n M«ng… tha thiÕt” Những phiêu lưu bài phú cùng nhân vật tử trường mà Trương Hán Siêu lấy làm gương đã nói với chúng ta cái së häc s©u, réng cña vÞ kh¸ch s«ng nµy Cuộc du ngoạn đã chọn điểm dừng đầy ý nghĩa Bạch Đằng, cho chúng ta biết thêm nét đẹp tâm hồn nhân vật khách: người nhập tích cực, tha thiết với quê hương đất nước, với quá khứ hào hùng dân tộc Lop11.com (12) Thö h×nh dung vµ miªu t¶ bøc tranh s«ng B¹ch §»ng qua lêi phú Trương Hán Siêu - B¹ch §»ng c¸i nh×n cña kh¸ch : + Trước hết là dòng sông thơ mộng, hùng vĩ “Bát ngát…ba thu” + Đối lập với Bạch Đằng diễm lệ là Bạch Đằng hoang vu, đìu hiu, lạnh lẽo, Bạch đằng cõi chiến trường xưa “Bờ lau… xương khô” Có lẽ cái nhìn chiến trường xưa đồng nghĩa với chốn từ địa quân thù làm cho cảnh lên hoàn toàn khác: hoang vắng và lạnh lẽo thiếu người, tạo nên ngả rẽ đột ngột tâm trạng khách : T: B×nh gi¶ng “Buån v×… cßn lu” => Đó là tư sững lại động thái trữ tình nhân “§øng lÆng giê l©u”, cø thÕ tr×m vµo thÕ giíi néi t©m buån, tiếc, ngậm ngùi Dấu tích chiến trường xưa đã nhắc nhở Trương Hán Siêu và hai tiếng: CON NGười “Người ta là hoa đất”- người là sản phẩm tính tuý tạo hoá Thương cho người đời Trần vì nước ngã xuống đã đành đây, Trương Hán Siêu còn thương cho kẻ là nạn nhân nhà nước phong kiến phương Bắc Tâm trạng dường quên thời gian và thực trước mắt để đắm chìm vào dòng suy tưởng thương tiếc và buồn bã * TL: Phần đầu bài phú đã hé mở chiều tâm trạng khác T: TiÓu kÕt nhân vật khách Lời phú đã từ phơ phới, sôi nổi, hướng ngoại để đọng lại chiều sâu hướng nội với cảm xúc đầy nhân văn người và quá khứ lịch sử dân tộc 2- Trận Bạch Đằng qua hồi tưởng nhân vật các bô lão: H·y h×nh dung bøc tranh trËn Bạch Đằng qua lời kể các bô - Việc xuất các bô lão bài phú đã làm sống dậy lão? Tác giả đã vận dụng không khí hào hùng Tiếng hô khẳng định “xin đánh” ngày rung chuyển điện Diên Hồng kết tinh ý chí cao độ thủ pháp nghệ thuật gì để khắc ho¹ bèi c¶nh vµ kh«ng khÝ chiÕn d©n téc - Ph¶i ch¨ng ®iÒu “së cÇu” cña kh¸ch lµ muèn ®îc sèng l¹i trường? ( ®iÒu “së cÇu” c¶u kh¸ch, c¸ch thêi kh¾c lÞch sö chiÕn th¾ng B¹ch §¨ng buæi “Trïng Hng nhÞ th¸nh b¾t ¤ M·” kể các bô lão, tương quan - Bạch Đằng, chiến trường đã lên thật sống động binh đao ta và địch, ngôn ngữ miêu Më mµn lµ nh÷ng gi©y phót c¨ng th¼ng, gay cÊn nh “Ngh×n t¶, biÖn ph¸p tu tõ…) cân treo trên sợi tóc”, đạt người kể, người nghe và độc giả vào trạng thái chờ đợi, hồi hộp, nửa tin lẫn lo âu - NghÖ thuËt: + Thủ pháp đối lập sử dụng triệt để tạo màu sắc sáng tối cho tranh chiến trận (địch- ta) Thế đối lập này còn thể Lop11.com (13) H: §äc ®o¹n 3,4 Theo c¸c b« l·o nh©n tè nµo quan trọng định đến th¾ng lîi B¹ch §»ng? Bµi phó đã sử dụng các biện pháp nghệ thuật gì để làm bật ý nghĩa hiÖn viÖc cÊu t¹o c¸c côm tõ c©u: th hïng, nhËt nguyÖt, thiên địa, Nam Bắc, đối luỹ, tỉ hưu… + Tác gải chú ý đến việc sử dụng ngôn từ khoa trương, phóng tạo hình ảnh hoành tráng cho chiến trường: Cảnh thuyÒn bÌ san s¸t kÐo dµi hµng ngµn dÆm (trôc l« thiªn lÝ), cê qu¹t phÊp phi bay theo chiÒu giã (tinh kØ û ni), sù xuÊt đội quân dũng mãnh dậy ong vỡ tổ, giáo gươm tua tủa Chiến trường dội và khốc liệt, căng thẳng tới mức tưởng sầm tối trời đất (“ánh nhật nguyệt- đổi”) Lối miêu tả xưng đó đã gợi cảm nhận tổng hợp âm thanh, mµu s¾c, ¸nh s¸ng cña chiÕn trËn d÷ déi B¹ch §»ng Tưởng nghe thấy tiếng reo hò rung trời chuyển đất, tiếng va chạm giáo gươm loảng xoảng, tiêng sla hét thất điên bát đảo quân thù vấp phải trận địa cọc ngâm mọc lên từ nước Lối so sánh chồng chất thường gặp thể phú: ngạo ngược, vênh váo kẻ thù chồng chất thêm các kiÖn (“TÊt LiÖt… bèn câi”); kÕt qu¶ cña trËn B¹ch §»ng hai đối sánh liên tiếp (“Khác nào… chết trụi”) - Bởi chiến thắng này sinh nở vĩ đại lần thứ hai vũ trụ để sáng tạo đất nước: “T¸i t¹o……ca ngîi” Chiến thắng lớn lao và oai hùng nước sông đêm ngày tuôn chảy biển Đông nước sông không thể rửa lịch sử bành trướng xâm lăng phong kiến phương Bắc B¹ch §»ng cña buæi “Trïng Hng nhÞ th¸nh b¾t ¤ M·” khiÕn cho bao nhiêu năm dòng sông tưởng còn loang máu đỏ: ánh nước chiều hôm còn đỏ Tưởng máu giặc chưa khô (B¹ch §»ng giang- TrÇn Minh T«ng) Bạch Đằng bãi chiến trường Xương bay trắng đất máu màng đỏ sông (§¹i Nam quèc sö diÔn ca) Bạch Đằng đã trở thành điển tích tiêu biểu cho sức mạnh, tư và truyền thống đấu tranh giữ nước dân tộc 3- Lêi b×nh luËn vµ ca ngîi chiÕn th¾ng B¹ch §»ng: - Binh ph¸p cæ cho r»ng muèn th¾ng lîi chiÕn tranh, muốn thắng lợi phải có nhân tố: thiên thời, địa lợi, nhân hoà Trên sở đó, các bô lão nói gọn lại: trợ giupx trời và tài người chèo lái chiến “trời đất cho nơi hiểm Lop11.com (14) định nhân tố đó? (Ph¸t biÓu c¸c c©u phó nãi tíi vai trß cña c¸c nh©n tè Tµi n¨ng các vị tướng Trần Quốc TuÊn ®îc so s¸nh víi nh÷ng nh©n vËt nµo ®iÓn tÝch? Qua bµi phó h×nh dung kh«ng khí căng thẳng thời đại nào? Con gnười đã thể hienej thái độ trước tình đầy biến động này? Từ đó nhËn xÐt vÒ tÇm vãc trÝ tuÖ cña hä) trở”, “trời chiều người”, “Nhân tài giữ điện an” - Các bô lão đặc biệt nhấn mạnh vào yếu tố người định chiến thắng Tầm vóc siêu phàm người càng tôn thêm nghệ thuËt: + Miêu tả khoa trương, phóng đại và so sánh, đối lập liên tiếp cña thÓ phó + Mượn điển tích Vương sư họ Lã hội Mạnh Tân, quốc sĩ họ Hàn trận Duy Thuỷ, đại vương Trần Quốc Tuấn đã trở thành nhân vật đặc biệt tài ba và xuất chúng qua lần đối sánh “Hội nào… họ Hàn” - Tác giả đã đặt người vào bối cảnh dội, hoành tráng thời khắc hoạ phẩm chất anh hùng và trí dúng bậc đến mức siêu phàm Bối cảnh thời đại và Tư và tầm vóc chiÕn người phong ba lÞch sö X· t¾c ®ang c¬n nguy - Nổi lên thái độ ung biÕn “¸nh nhËt nguyÖt… s¾p dung, b×nh tÜnh, tù tin, quyÕt đổi” Thế động hãn đặt đoán người làm chủ chiÕn cuéc Sù b×nh tÜnh vµ dân tộc trước tình phải lựa chọn Cái chao đảo, đoán là kết bao suy tư vận động nghiªng ngöa gãt ngùa đấu trí, đấu lực lớn “Kìa cña qu©n M«ng Cæ kÐo tíi tưởng chừng có nguy đại vương coi giặc nhàn” làm chủ tình thế, đưa Đó là kết tầm nhìn chiến lược và trí tuệ sáng đồ gấm vóc bao đời suèt, khoan hoµ- mét phÈm vµo vßng xo¸y cña nã các quốc gia hùng cường chất vô cùng siêu phàm người thời đại Lí- Trần khác từ tây sang đông mà ba lÇn chiÕn th¾ng chèng c¬n lèc th«n tÝnh cña gi¾c M«ng- Nguyªn Thát đát đã lướt qua - Lêi ca bµi ®îc dÞch sang thÓ lôc b¸t rÊt gÇn gòi víi tâm hồn dân tộc, song thể tinh thần, âm hưởng trầm hùng nguyên tác Trong phiên âm đó là, đó là câu Lop11.com (15) phú dài tựa dòng nước chảy miên man tha thiết không ngõng kh«ng nghØ Nh÷ng ®iÖp tõ cån cån, nhµn nhµn nh sóng nước cuộn biển lớn, tìm đến cái vô cùng “Sông §»ng… bÓ §«ng” Hình tượng sông Bạch Đằng lêi ca cã ý nghÜa biÓu tượng nào? ấn tượng mà dßng s«ng B¹ch §»ng g¬Þ lªn em? - Hình tượng sông Bạch Đằng mang tính tạo hình và có ý nghĩa biểu tượng: + Đó là hoá thân cảm nhận vận động vô tận không ngừng cña thêi gian, cña sù sèng Cuéc sèng lµ ch¶y tr«i, lµ vÜnh viÔn, là không chán nản, là cuồn cuộn đổ phía biển §èng… + B¹ch §»ng còng lµ biÓu hiÖn cña dßng ch¶y lÞch sö cña d©n téc ë nh÷ng khóc s«ng hïng vÜ vµ hµo s¶ng nhÊt hµnh trình xây dung và bảo vệ gấm vóc non nước này nó là dòng sông chiến thắng => Bạch Đằng đã làm nên niềm tin chiến thắng:những Chi Lăng, Xương Giang, Đống Đa hoá thành tinh thần chống Mĩ sau này trên dải đất VN: Đặt người anh hùng (nhân nhân) Trăm sông muốn hoá Bạch Đằng vµ kÎ bÊt nghÜa (phØ nh©n) vµo (ChÕ Lan Viªn) thời gian và lịch sử, lời ca đã - Trên dòng sông thời gian, dòng sông lịch sử là tượng s¸ng lªn ch©n lÝ g×? Theo em, người: điều gì đã khiến cho tâm trạng + Nhân nhân: người có lòng nhân, đây dịch là “bậc anh “đứng lặng lâu” và “nhớ hïng hµo kiÖt”, phØ nh©n lµ kÎ mang lßng gian ¸c cã hµnh vi người xưa chừ lệ chan” bÊt chÝnh (®îc dÞch lµ “bÊt nghÜa”) B¹ch §»ng trë thµnh mét “khách” cùng các bô lão đến gương phán xét, dòng sông lọc tất đục ®©y chØ cßn mét chót b©ng ngầu thác lũ để giữ lại sắc muôn thuở bình Thời khu©ng, man m¸c chø kh«ng gian và lịch sử thật công minh, hiền hậu với chân lí muôn đời sầu thảm, đau đớn, bi luỵ? bất diệt: Bất nghĩa tiêu vong, người có công thì nghìn thu lưu danh + “Khách” đã hát khúc tong ca thời đại, “nghiệm” cái chân lí muôn thuở tồn vong, sinh diệt vào triều Lí- Trần để nhân nhân (anh hùng hào kiệt) là tượng đài vị vua Trần anh minh, s¸ng suèt => Lời ca các bô lão chính là đánh giá đạo đức và qui luËt sèng theo quan ®iÓm cña nh©n d©n Cßn lêi cña “kh¸ch” qui chiếu cái nhìn vào cụ thể hoá lịch sử Triết lí muôn đời hai chữ nhân nhân đã toả sáng rạng rỡ thời đại Lí- Trần + Lời ca cháy lên khát khao muôn đời dân tộc hai tiÕng hoµ b×nh Lop11.com (16) Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt c¶u bµi phó? Ph©n tÝch, so s¸nh lêi ca cña “kh¸ch” kÕt thóc bµi phó S«ng B¹ch §»ng víi bµi th¬ S«ng B¹ch §»ng (B¹ch §»ng giang) Nguyễn Sưởng? + Khi khẳng định “Những người… tiêu vong”, “Bởi đâu……đức cao”, lời phú đã chạm đến tầng đánh giá sâu sắc người thời đại Lí- Trần, thể niềm tin nồng nhiÖt nhÊt vµo sù lu danh ngh×n thu, sù sèng vÜnh h»ng cña các bậc anh hùng có lòng nhân (nhân nhân) và đức cao toả sáng=> tư tưởng triết lí người và đức cao III- Tæng kÕt- luyÖn tËp: A- Tæng kÕt: - Gi¸ trÞ néi dung: Bµi phó hoµ quyÖn hai nguån c¶m høng lín: + Cảm hứng yêu nước và tự hào dân tộc + Cảm hứng nhân văn: thái độ trân trọng quá khứ và triết lí trường tồn người có nhân có nghĩa (nhân nhân) - Gi¸ trÞ nghÖ thuËt: Bài phú Sông Bạch Đằng là đỉnh cao phú trung đại Việt Nam B- LuyÖn tËp: 1- Bµi tËp (sgk Tr7): vÒ nhµ häc thuéc lßng 2- Bµi tËp (sgk Tr7): - Cả hai bài ca ngợi , tự hào chiến công lịch sử dân tộc; khẳng định vai trò lớn lao người - Trong “Phú sông Bạch Đằng”: người nói đến là người anh hùng hào kiệt, người có lòng nhân và đức cao toả sáng Bài phú khẳng định mạnh mẽ vị trí người “Bởi đâu đất hiểm…” so với bài thơ Nguyễn Sưởng “Nửa sông núi, nửa người” 4- Cñng cè: - Niềm tự hào quá khứ oai hùng và cảm hứng thương tiếc, nhớ tin vào trường tồn người có lòng nhân 5- DÆn dß: ChuÈn bÞ T58 §¹i c¸o b×nh Ng« (PhÇn I: T¸c gi¶) Lop11.com (17) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Lương So¹n ngµy: TiÕt 58: §¹i c¸o b×nh Ng« (Bình Ngô đại cáo) PhÇn mét: T¸c gi¶ Gi¶ng: I- Môc tiªu: - N¾m ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc vµ sù nghiÖp v¨n häc cña NguyÔn Tr·i - KÜ n¨ng t×m hiÓu, ph©n tÝch vµ kh¸i qu¸t t¸c gi¶ v¨n häc - N©ng cao lßng tù hµo d©n téc, lßng yªu quÝ di s¶n v¨n häc cña NguyÔn Tr·i II- ChuÈn bÞ: - Ph¬ng tiÖn:sgk, sgv, gi¸o ¸n - ThiÕt bÞ: kh«ng III- TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1- Tæ chøc: SÜ sè 10 10 10 2- KiÓm tra: §äc vµ ph©n tÝch ®o¹n kÕt bµi Phó s«ng B¹ch §»ng? 3- Bµi míi: Hoạt động T Tr×nh bµy nh÷ng nÐt chÝnh vÒ đời Nguyễn Trãi? Hoạt động H I-Cuộc đời: - (1380- 1442) - Xuất thân gia đình có học: cha đỗ Tiến sĩ, mẹ là Lop11.com (18) quan tể tướng - Cuộc đời không may mắn (5 tuổi mẹ mất, 10 tuổi ông ngoại mất, cha bị giặc Minh bắt sang phương Bắc) - Thời đại Nguyễn trãi sống là thời đại bi hùng lịch sử: + Thời đại chống quân Minh, Nguyễn Trãi sống lửa yêu nước hào hùng dân tộc, và chính ông là người có công lớn chiến thắng vẻ vang đó + Triều đại phong kiến đã bắt đầu suy vong (Mâu thuẫn nội dẫn đến sát hịa công thần, bọn gian thần lộng hành…) + Nguyễn Trãi là nạn nhân Triều đình phong kiến thối nát => Hai mặt bi hùng lịch sử đã ảnh hưởng sâu sắc đến đời và số phận Nguyễn Trãi Sèng hoµn c¶nh lÞch sö - 1960, NguyÔn Tr·i ®îc tæ chøc Gi¸o dôc, Khoa häc vµ v¨n đặc biệt đó, thân lại chịu hoá Liên hợp quốc đã công nhận là danh nhân văn hoá nhiều đau thương vì giíi Nguyễn Trãi đánh giá là vị Nguyễn Trãi đánh giá là vị anh hùng dân tộc và danh anh hïng d©n téc vµ danh nh©n nh©n v¨n ho¸ nh©n lo¹i v×: v¨n ho¸ nh©n lo¹i? + Đã sớm khắc sâu nợ nước thù nhà + Cã c«ng lín víi khêi nghÜa Lam S¬n vµ c«ng cuéc chèng Minh + Để lại khối lượng sáng tác có giá trị II- Sù nghiÖp th¬ v¨n: 1- Nh÷ng t¸c phÈm chÝnh: NH¾c l¹i nh÷ng bµi v¨n, th¬ cña - NguyÔn Tr·i s¸ng t¸c nhiÒu thÓ lo¹i ch÷ N«m, ch÷ H¸n; Nguyễn Trãi đã học THCS và chính trị, trữ tình; ngoài phần văn học còn có sách Dư địa chí bài đã đọc thêm? Dư địa chí là sách địa lí cổ nước ta Nêu nhận định giá trị nội - Nh÷ng t¸c phÈm tiªu biÓu: Qu©n trung tõ mÖnh tËp, §¹i c¸o dung vµ nghÖ thuËt cña th¬ v¨n b×nh Ng«, øc Trait thi tËp…, Quèc ©m thi tËp cã 254 bµi thÓ Nguyễn Trãi đã học? §êng luËt vµ §êng luËt xen lôc ng«n §äc sgk T10 (môc 1,) va rót nét đáng chú ý nghiÖp s¸ng t¸c cña nGuyÔn tr·i? T: NhÊn m¹nh thªm 2- NguyÔn Tr·i – nhµ v¨n chÝnh luËn kiÖt xuÊt: H: §äc sgk Tr10 - Khối lượng sáng tác tác khá lớn (Quân trung từ mệnh tập, Đại V× l¹i viÕt “NguyÔn tr·i lµ c¸o b×nh ng«, biÓu…) nhµ v¨n chÝnh trÞ lçi l¹c”? - Tư tưởng chủ đạo, xuyên suốt văn chính luận là tư Nêu dẫn chứng làm sáng tưởng nhân nghĩa, yêu nước, thương dân - DÉn chøng: tỏ nhận định trên? Về tư tưởng yêu nước, tư tưởng nhân nghĩa: + Tè c¸o téi ¸c c¶u giÆc Lop11.com (19) + Tuyên ngôn chủ quyền đất nước + Ca ngîi cuéc khëi nghÜa Lam S¬n (VD: mét vµi ®o¹n BN§C) + Tình cảm yêu nước mãnh liệt, xuyên suốt văn thơ “Bui tấc lòng ưu ái cũ- Đêm ngày cuồn cuộn nước triều đông” - Về tư tưởng thân dân: Điểm mẻ và đáng trân trọng Nguyễn trãi là tư tưởng yêu nước và tư tưởng nhân nghĩa ông luôn luôn gắn lion với tư tưởng thân dân Ông đề cao sức mạnh cảu dân, dân là người có thÓ lµm “lËt thuyÒn” ¤ng khuyÕn khÝch chÝnh s¸ch “khoan dân” Mở đầu đại cáo bình Ngô là câu tuyên ngôn tiếng “ViÖc nh©n nghÜa …” 3- NguyÔn Tr·i – nhµ th¬ tr÷ t×nh s©u s¾c: H: §äc sgk tr11,12 - Thơ Nguyễn Trãi chan chứa tình cảm thiết tha với lí tưởng Trình bày ý chính luận nhân nghĩa, yêu nước, thương dân (đã trích trên) và ngợi ca ®iÓm “NguyÔn Tr·i – nhµ th¬ vẻ đẹp anh hùng vì dân, vì nước (Tùng, Tự thuật- bài 9) tr÷ t×nh s©u s¾c”? - Nguyễn Trãi dành nhiều tình yêu đằm thắm cho thiên nhiên vµ cuéc sèng: Thiªn nhiªn th¬ NguyÔn tr·i rÊt ®a d¹ng, cã hoµnh tr¸ng, cã mÒm m¹i ph¶ng phÊt th¬ §êng, cã là chi tiết dân dã, quen thuộc vùng quê…song chan chứa rung động thẩm mĩ cao VD:… - Thơ văn Nguyễn Trãi chan chứa tình cảm với người, với quê hương, tình nghĩa vua tôi, tình cha con, tình bạn bè, tình quê hương… VD: sgk III- kÕt luËn: H: §äc ghi nhí sgk * Ghi nhí sgk Tr13 T: KÕt luËn * KL: + NguyÔn Tr·i lµ mét thiªn tµi nhiÒu mÆt + Néi dung th¬ v¨n chøa chan t×nh yªu n][csc, nh©n v¨n cao c¶ + Nguyễn Trãi là người có công khai sáng cho văn học tiếng ViÖt vµ lµm giµu cho ng«n ng÷ v¨n häc ViÖt Nam 4- Cñng cè: Cuộc đời và nghiệp thơ văn Nguyễn Trãi 5- DÆn dß: ChuÈn bÞ TiÕt 59, 60 §¹i c¸o b×nh Ng« (phÇn II: T¸c phÈm) Lop11.com (20) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Lương So¹n ngµy: TiÕt 59 §¹i c¸o b×nh ng« (Bình Ngô đại cáo) Gi¶ng: PhÇn hai: T¸c phÈm (T1) I- Môc tiªu: - Nắm giá trị lớn nội dung và nghệ thuật Bình Ngô đại c¸o - Kĩ đọc- hiểu thể cáo - Bồi dưỡng lòng tự hào truyền thống yêu nước, độc lập, tự cường dân tộc II- ChuÈn bÞ: - Ph¬ng tiÖn:sgk, sgv, gi¸o ¸n - ThiÕt bÞ: kh«ng III- TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1- Tæ chøc: SÜ sè 10 10 10 2- KiÓm tra: 1-Nh÷ng néi dung chÝnh sù nghiÖp s¸ng t¸c v¨n häc cña NguyÔn Tr·i? 2- NguyÔn Tr·i- nhµ th¬ tr÷ t×nh s©u s¾c ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? 3- Bµi míi: Hoạt động T Hoàn cảnh đời Đại cáo bình Ng«? Ai ban bè bµi c¸o? Môc Hoạt động H I- §äc- hiÓu kh¸i qu¸t: 1- Hoàn cảnh đời và mục đích sáng tác bài cáo: - Ngày 12 tháng chạp năm Đinh Mùi (1427), nước ta hoàn toàn Lop11.com (21)