0

giáo án lớp 4 kể chuyện dế nho và ngựa già mùi pps

Giáo án lớp 4: Kể chuyện DẾ NHO VÀ NGỰA GIÀ MÙI pps

Giáo án lớp 4: Kể chuyện DẾ NHO NGỰA GIÀ MÙI pps

Mầm non - Tiểu học

... nhân + Dế nhỏ giúp ngựa mù xin quà thượng Đế b/ Hoạt động 2: - GV lưu ý giọng kể cho HS - Đoạn 1: kể với giọng vui, hồ hởi - HS kể toàn câu truyện - Đoạn 2: Phù hợp với tính cách nhân vật ngựa ... đế nhân hậu Củng cố: - GV liên hệ thực tế, giáo dục cho HS - GV hướng dẫn thi kể chuyện - GV nhận xét Dặn dò: - GV tổng kết, nhận xét tiết học - Tập kể lại câu truyện - On tập: kiểm tra nêu ý ... ngày trước - HS kể lại câu truyện nêu ý nghĩa - GV nhận xét mới: GV giới thiệu - Hoạt động lớp a/ Hoạt động 1: - GV kể câu truyện kèm tranh minh hoạ toàn câu truyện...
  • 4
  • 2,212
  • 0
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ pdf

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ pdf

Mầm non - Tiểu học

... 1906 năm 1972 ) 2.2 Hướng dẫn kể chuyện : a Giáo viên kể chuyện : - GV kể chuyện lần : chậm rãi , thong thả , phân biệt lời nhân vật - GV kể chuyện lần : Vừa kể vừa vào tranh minh họa Tranh : Ma-ri-a ... lớp : - Gọi HS thi kể tiếp nối - lượt HS thi kể , HS kể nội dung tranh - Gọi HS kể toàn truyện GV khuyến khích HS lớp đưa câu hỏi cho bạn kể + Theo bạn Ma-ri-a người ? + Câu chuyện muốn nói với ... em b Kể nhóm : - HS kể chuyện , trao đổi với ý - Yêu cầu HS kể nhóm trao đổi nghĩa truyện với ý nghĩa truyện GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn viết phần nội dung tranh để HS ghi nhớ c Kể trước lớp...
  • 4
  • 2,775
  • 6
Giáo án lớp 4:Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc

Giáo án lớp 4:Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc

Mầm non - Tiểu học

... toàn câu chuyện Giao viên nhấn mạnh ý Nghĩa câu chuyện Dặn dò: (2’) Tập kể lại chuyện Học nội dung câu chuyện Giáo viên nhận xét Học sinh kể đoạn ,_ câu chuyện Học sinh kể lại toàn câu chuyện ... Cách tiến hành : Giáo viên kể đoạn : 1/ Bà Lão ăn xin xuất với dáng vẻ ? Thái độ người Bà Lao ? Kết luận : học sinh nắm nội dung đoạn Giáo viên kể đoạn : Đêm bà lão nhà bà goá chuyện xẩy ? Sang ... Tuần –T6 – Kể chuyện - - quan 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành Giáo viên kể lại toàn câu chuyện có tranh minh hoạ Kết luận : Học sinh nắm nội...
  • 3
  • 9,181
  • 38
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG pps

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG pps

Mầm non - Tiểu học

... sinh kể lại chuyện nêu ý nghĩa _ Giáo viên nhận xét - > Ghi điểm Bài mới: + Giới thiệu – ghi bảng Hoạt động 1: (10’) Kể chuyện a/ Mục tiêu: Nắm sơ lược nội dung truyện b/ Phương pháp: kể chuyện ... truyện, kể yêu cầu _ Hoạt động nhóm, b/ Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, kể chuyện lớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể phần 1: _ Phần 1: Do đâu mà người cha Poat Xông phát Trong lần ghé lại khiếu toán ... khiến giáo sư trầm trồ thán phục Kết luận: Ý nghĩa SGK 4/ Củng cố: (4 ) _ Các em có suy nghĩ nghe câu chuyện Poát –xông? _ GDTT: Say mê học tập học có phương pháp 5/ Dặn dò (1’) _ Tập kể lại chuyện...
  • 5
  • 1,442
  • 1
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA potx

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA potx

Mầm non - Tiểu học

... Đón tốt bụng _ học sinh kể chuyện đoạn theo gợi ý -> Cả câu chuyện 4/ Củng cố: (4 ) _ Đọc xong câu chuyện em có cảm nghĩ ? -> Rút ý nghĩa 5/ Dặn dò (1’) _ Tập kể lại chuyện _ Học ý nghĩa _ CB: ... bảng Hoạt động 1: (10’) a/ Mục tiêu: Kể chuyện b/ Phương pháp: kể chuyện _ Hoạt động lớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn câu chuyện hình minh _ Học sinh nắm đọc hoạ lại truyện Hoạt động 2: ... Giáo viên kể đoạn 2: _ Đoạn 2: Trận đòn bất ngờ ngày chủ nhật _ Vì Aliôsa bị đánh đòn _ Đun nước làm hỏng ấm xa-mô-va em nhà chủ _ Mụchủ đánh ? _ Đánh trận nên thân, cậu chủ phải chở viện _ Chuyện...
  • 6
  • 668
  • 0
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT pdf

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT pdf

Mầm non - Tiểu học

... tiêu: Học sinh nắm sơ lược nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: kể chuyện _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: trống d/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn câu chuyện _ Học sinh sắm vai đọc _ Minh hoạ ... làm gì? + Kể chuyện _ Học sinh kể đoạn -> câu chuyện theo dàn * Kết luận: ý nghĩa sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh kể lại toàn câu chuyện _ Giáo dục tư tưởng: Noi theo gương dũng cảm kẻ ... hoảng hốt _ Giáo viên kể đoạn _ Đoạn 3: Nổi hoảng hốt sợ hãi tên phát xít _ Đêm thứ lại bắt bé ăn mặc giống bé trước Thấy bé ăn mặc giống nhau, viên sĩ quan làm gì? + Kể chuyện _ Học sinh kể đoạn...
  • 4
  • 4,406
  • 9
Giáo án lớp 4: Kể chuyện :An Dương Vương potx

Giáo án lớp 4: Kể chuyện :An Dương Vương potx

Mầm non - Tiểu học

... Cả lớp Hoạt động lớp Mục tiêu:Học sinh hiểu nhớ câu chuyện Phương pháp kể chuyện Cách tiến hành: - Giáo viên kể truyện kết hợp tranh minh Học sinh đọc lại hoạ truyện Hoạt động 2: Hoạt động lớp ... xong thành ốc? phải diệt yêu quái Nhờ rùa vàng Giáo viên kể đoạn mách bảo xây xong thành - Nhà vua đánh thắng Triệu Đà Phần 2: Vua cách nào? Thục Phán đánh bại Triệu Đà Cho bắn nỏ thần - Sau thất ... Châu Giáo viên kể đoạn Trọng Thuỷ rể lậl mưu ngầm làm nỏ giả, đánh cắp nỏ thần thác xin thăm cha Phần : An Dương Vương Tuần – T6 kể chuyện Các hoạt động thầy - Khi Triệu Đà phát binh đánh –...
  • 3
  • 826
  • 0
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN ÔNG ĐÙNG – BÀ ĐÙNG pot

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN ÔNG ĐÙNG – BÀ ĐÙNG pot

Mầm non - Tiểu học

... tượng Hôm thầy kể cho em nghe chuyện nói điều _ Giáo viên ghi tựa Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện a/ Mục tiêu: Kể truyền thụ nội dung câu chuyện Hoạt động cá nhân b/ Phương pháp: Kể chuyện c/ Đồ ... thác Bờ _ Đoạn kể giọng vui hồi hộp 4- Củng cố: (4 ) _ Giáo viên yêu cầu _ cá nhân thực hành + Đoạn 1: học sinh kể + Đoạn 2: học sinh kể + Đoạn 3: học sinh kể rút (bài học) ý _ Giáo viên chốt ...  Đá mỡ _ Giáo viên tóm ý đoạn 2: _ học sinh kể lại _ Diệt ác điểu cứu dân + Đoạn kể với giọng sôi nổi, hào hứng + Kể lại tích thác bờ sông Đà _ Giáo viên tóm ý đoạn 3: _ học sinh kể lại _ Ông...
  • 6
  • 994
  • 0
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN ĐẾN CHẾT VẪN HÀ TIỆN – CON RẮ N VUÔNG docx

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN ĐẾN CHẾT VẪN HÀ TIỆN – CON RẮ N VUÔNG docx

Mầm non - Tiểu học

... đốc (4 ) - Kể lại kiện thống đốc xantrô - HS kể lại câu truyện - Nêu ý nghĩa truyện - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Đến chết hà tiện – rắn vuông (30’) Gtb  ghi tựa - Hoạt động 1: Kể chuyện ... sơ lược nội dung truyện Phương pháp : kể chuyện HS sắm vai đọc lại truyện Kể lần với tranh vẽ, điệu hộ, cử Kết luận: Kể theo vai - Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyện Hiểu nội dung truyện Phương pháp: ... Hoạt động 3: Thực hành Kể lại truyện Phương pháp : cho HS kể lại câu truyện _ HS kể lại chuyện theo gợi ý GV (2HS) Kết luận  Ý nghĩa : đến chết hà tiện _ HS nhắc lại (4 em)  Ý nghĩa : rắn vuông...
  • 6
  • 1,733
  • 0
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN:KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC ppt

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN:KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC ppt

Mầm non - Tiểu học

... -7 hs thi kể chuyện c- Kể trước lớp: -Tổ chức cho hs thi kể - Khuyến khích hs hỏi lại bạn tính cách nhân vật ý nghĩa truyện -Hs nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu Gọi hs nhận xét bạn kể -Nhận ... động dạy học: Giáo viên Học sinh 1 -Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu -Hs lắng nghe học -Hs mở sgk: Bài:Cánh diều tuổi thơ - Hs mở sgk -1hs đọc mẫu toàn , lớp theo dõi -1 hs đọc ,lớp đọc thầm theo ... treo pa-nô) -Gv đọc mẫu đoạn văn , lớp lắng nghe “Tuổi thơ nâng lên từ cánh diều Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng hò hét thả diều thi.Cánh diều mềm mại cánh bướm Chúng vui sướng đến phát...
  • 8
  • 7,287
  • 18
Giáo án lớp 4: Kể chuyện: MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH docx

Giáo án lớp 4: Kể chuyện: MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH docx

Mầm non - Tiểu học

... HS kể lại toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Từng cặp HS kể chuyện đoạn toàn chuyện - Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - HS GV công bố HS kể ... SGK - HS trả lời Lớp nhận xét - HS kể chuyện - HS kể chuyện theo nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện Kể xong nói ýnghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất, ... phương tây - GV kể lần + Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu 1, câu hỏi a, b + GV kể chuyện đến đoạn kết hợp giới thiệu tranh minh hoạ + GV kể lầ 3/ Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện A Yêu...
  • 4
  • 3,995
  • 14
Giáo án lớp 4: Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ pot

Giáo án lớp 4: Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ pot

Mầm non - Tiểu học

... câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm a) HS kể chuyện theo nhóm - HS kể đoạn câu chuyện ( em kể theo tranh) b) Thi kể chuyện trước lớp -Đại diện nhóm thi kể chuyện - HS thi kể theo đoạn -2HS thi kể ... - GV kể lần - GV giải thích số từ khó truyện - HS vừa nghe vừa quan sát tranh minh - GV kể chuyện lần 2, vừa kể vừa hoạ vào tranh minh hoạ, đọc phần lưòi tranh SGK + Nội dung câu chuyện (SGV) ... xứng đáng - GV HS bình chọn người kể hay - HS bình chọn cách đưa tay 4/ Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét tiết học, khen HS kể hay , bạn nghe kể chăm chú, nêu nhận xét xác - Yêu cầu HS nhà kể lại...
  • 5
  • 11,617
  • 49
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC: Nàng Tiên Ốc doc

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC: Nàng Tiên Ốc doc

Mầm non - Tiểu học

... +Nhận xét lời kể bạn theo tiêu phút 2 .4- Hướng dẫn kể toàn câu chuyện: chí _Y/c hs kể toàn câu chuyện nhóm -Kể nhóm -Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp -2 -3 hs kể tàon câu chuyện trước -Y/c ... đoạn đóng vai người kể kể lại câu chuyện -Chia nhóm kể lại(6 nhóm) -1 hs kể lại ,cả lớp theo dõi -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp -Hoạt động kể nhóm +Y/c hs nhận xét sau hs kể -Đại diện nhóm ... tiên +Câu chuyện kết thúc nào? +Bà lão nàng tiên sống hạnh phúc bên nhau.Họ yêu hai mẹ phút 2.3-Hướng dẫn kể chuyện: -Hỏi :Thế kể lcâu chuyện lời em? -Kể câu chuyện lời em em -Gọi hs kể lại mẫu...
  • 4
  • 4,313
  • 25
giáo án lớp 1 kể chuyện dê con nghe lời mẹ

giáo án lớp 1 kể chuyện con nghe lời mẹ

Tiểu học

... 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Sói Sóc Chuyện xảy Sóc chuyền cành ? Sói hỏi Sóc ? Sóc đáp ? Sói định làm Sóc ? Sóc giải thích Sói buồn Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện ... sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện nghe lời mẹ Trước đi, mẹ dặn ? Sói làm ? Can tranh sgk trang117 Chuyện xảy sau đó? Vì Sói tiu nghỉu bỏ ? mẹ khen ? Ý nghĩa câu chuyện Các em phải ... 2012 Kể chuyện nghe lời mẹ Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện nghe lời mẹ Can tranh sgk trang117 Keå chuyeän Trước đi, mẹ dặn ? Chuyện xảy sau đó? Sói làm ? Vì Sói tiu nghỉu bỏ...
  • 14
  • 2,781
  • 1
Giáo án lớp 4: Chính tả DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU pot

Giáo án lớp 4: Chính tả DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU pot

Mầm non - Tiểu học

... bảng lớp làm vào làm + Gọi HS nhận xét kết làm - HS chấm điền bút + GV nhận xét chốt kết đúng: chì * Bài 3b + Yêu cầu HS đọc tập -1 hs đọc to ycầu + Yêu cầu HS giải câu đố viết vào - HS viết vào...
  • 4
  • 2,659
  • 8
Giáo Án Lớp 5CKTKN KÊ CHUYỆN

Giáo Án Lớp 5CKTKN CHUYỆN

Tư liệu khác

... hành kể chuyện trước lớp - Đại diện nhóm kể câu chuyệnGiáo viên theo dõi chấm điểm - Cả lớp theo dõi - Khen ngợi, tuyên dương - Lớp chọn bạn kể chuyện hay Tổng kết - dặn dò: - Tập kể lại câu chuyện ... → kể câu chuyện nhóm, trao đổi ý nghóa câu chuyện - Giáo viên giúp đỡ, uốn nắn * Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện trước lớp - Hoạt động lớp Mục tiêu: Kể câu chuyện - Khuyến khích học sinh kể chuyện ... động:  Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn câu Hoạt động lớp chuyện dựa vào tranh - Mục tiêu: Kể câu chuyện Đề 1: Kể lại câu chuyện theo tranh: “Pa-xtơ em bé” • Giáo viên kể chuyện lần • Viết lên...
  • 70
  • 3,413
  • 4
Giáo án lớp 4: LỊCH SỬ: NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ pptx

Giáo án lớp 4: LỊCH SỬ: NHÀ TRẦN VIỆC ĐẮP ĐÊ pptx

Mầm non - Tiểu học

... để người dân ĐBBB mua sắm ,mang sản phẩm làm bán.Chợ phiên địa phương gần nhăuthờng không trùng để thu hút nhiều người đến mua bán - * Hoạt động 4: Giới thiệu hoạt động sản xuất ĐBBB -HS hoạt ... đồng thời có nhiều lớp đất sét HS lên bảng xếp lại tranh cho với trình thích hợp để làm gốm tự công đoạn tạo sản phẩm gốm - GV yêu cầu HS nêu tên công đoạn 1-Nhào đất tạo dáng cho gốm - Làm nghề ... -Tráng men 5-Nung gốm - *Hoạt động :Chợ phiên ĐBBB -Các sản phẩm gốm - GV treo hình 15 :Cảnh chợ phiên ĐBBB - HS hoạt động nhóm :Hỏi - +Chợ phiên có đặc điểm gì? - GV chốt ý : +Cách bày bán chợ...
  • 5
  • 6,601
  • 13
Lớp 4-Kể chuyện được chứng kiến, tham gia

Lớp 4-Kể chuyện được chứng kiến, tham gia

Tiểu học

... hin: V dựng t t cõu, ging iu k Xin chân thành cảm ơn: Ban giám khảo, Quý vị đại biểu,các thầy cô giáo toàn thể em học sinh ...
  • 10
  • 2,298
  • 7
Giáo án lớp 4: Chính tả (So sánh) Phân biệt ch / tr ppsx

Giáo án lớp 4: Chính tả (So sánh) Phân biệt ch / tr ppsx

Mầm non - Tiểu học

... tiêu :Tìm hiểi viết, hiểi nội dung Hoạt động lớp viết b/ Phương pháp hỏi đáp Học sinh đọc lại c/ Cách tiến hành: Giáo viên đọc mẫu Trời xanh trong, - Giáo viên dưa câu hỏi : buổi chiều mùa động ... Trung thành, trung Chong : chong trung đội,… trực, Hoạt động lớp Tuần – T5 – Chính tả Các hoạt động thầy Hoạt động trò - Giáo viên đọc tả - Giáo viên đọc Củng cố (3’): Học sinh làm luyện tập Học sinh ... giải, thích Trú : trú ẩn, tạm trú, trú quán, cư Trín : Không có chung chung nhà quanh, chiều, chầm chậm, chung, cháu Chung : chung kết, Ch : chín, Chín : chín mùi, trú, trú ngụ chín điểm trâu, trong,...
  • 5
  • 717
  • 1
Giáo án lớp 4 môn KỸ THUẬT LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN pps

Giáo án lớp 4 môn KỸ THUẬT LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN pps

Mầm non - Tiểu học

... hệ thống bánh xe chọn xe ben, * Kết luận: Biết chọn vật dụng, dụng cụ lắp ráp giáo viên nhắc bước cuối - Hoạt động 2: Luyện tập _ Giáo viên cho học sinh thực hành _ Học sinh thực _ Giáo viên ... phẩm + Giáo viên tóm: ghi bảng _ Học sinh nhắc lại bước _ Nhắc học sinh giữ trật tự _ Cố gắng hoàn tất vài chi tiết _Các bước _ Học sinh thực + Xếp chi tiết loại bước + Xếp khung sàn xe vào giá ... viên cho học sinh thực hành _ Học sinh thực _ Giáo viên quan sát, giúp đỡ hành lên chi tiết 4/ Củng cố (4 ) _ Chấm số sản phẩm -> nhận xét 5/ Dặn dò : (1’) - CB : Lắp mô hình (tt) _ sản phẩm ...
  • 3
  • 787
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008