KỸ THUẬT LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết lắp mô hình theo mẫu gợi ý, không cần hướng dẫn của giáo viên. - Kỹ năng: Học sinh lắp đúng các mô hình do mình chọn. - Thái độ: Tự làm đồ chơi phục vụ. II/ Chuẩn bị: Chuẩn bị 1, 2 mô hình theo sự sáng tạo của bản thân. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: - Nhận xét các phần chi tiết của bài trước. 3. Bài mới: (30’) Lắp mô hình tự chọn Hát Gtb : ghi tựa. _ Học sinh lặp lại. - Hoạt động 1: Biết tên gọi các dụng cụ kỹ thuật. Phương pháp : giảng giải, vấn đáp, thực hành. _ Cho học sinh tự chọn từng bộ phận -> xong sản phẩm. _ Học sinh theo dõi -> tự chọn mô hình để thực hiện + Lưu ý: Không nên làm nhanh, từng bước -> hoàn tất sản phẩm. + Giáo viên tóm: ghi bảng _ Học sinh nhắc lại các bước. _ Nhắc học sinh giữ trật tự _ Cố gắng hoàn tất vài chi tiết _Các bước + Xếp các chi tiết cùng 1 loại + Xếp khung sàn xe vào giá đỡ + Lắp sàn phần trước cabin và ben + hệ thống bánh xe * Kết luận: Biết chọn đúng các vật dụng, dụng cụ lắp ráp. _ Học sinh thực hiện từng bước + Khuyến khích + Nếu học sinh chọn xe ben, thì giáo viên nhắc 2 bước cuối cùng. - Hoạt động 2: Luyện tập _ Giáo viên cho học sinh thực hành _ Giáo viên quan sát, giúp đỡ _ Học sinh thực hành lên các chi tiết. 4/ Củng cố (4’) _ Chấm 1 số sản phẩm -> nhận xét _ 5 sản phẩm. 5/ Dặn dò : (1’) - CB : Lắp mô hình (tt) . KỸ THUẬT LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết lắp mô hình theo mẫu gợi ý, không cần hướng dẫn của giáo viên. - Kỹ năng: Học sinh lắp đúng các mô hình do mình chọn. . (30’) Lắp mô hình tự chọn Hát Gtb : ghi tựa. _ Học sinh lặp lại. - Hoạt động 1: Biết tên gọi các dụng cụ kỹ thuật. Phương pháp : giảng giải, vấn đáp, thực hành. _ Cho học sinh tự chọn. -> tự chọn mô hình để thực hiện + Lưu ý: Không nên làm nhanh, từng bước -> hoàn tất sản phẩm. + Giáo viên tóm: ghi bảng _ Học sinh nhắc lại các bước. _ Nhắc học sinh giữ trật tự _