BÀI 4: THÊU CHỮ V ( 3 TIẾT) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy định. - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu thêu chữ V ( được thêu bằng len hoặc sợi trên vải , hoặc tờ bìa khác màu. Kích thước múi thêu lớn gấp 3, 4 lần kích thước mũi thêu trong SGK - Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V ( váy, áo, khăn ) - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + một mảnh vải trắng hoặc màu kích thước 35cm x 35 cm. + Kim khâu len. + Len , sợi khác màu vải. + phấn vạch, thước kẻ, kéo, khung thêu có đường kính 20- 25 cm III. Các hoạt động dạy học TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - Giới thiệu bài và nêu mụch đích bài học 2. Nội dung bài *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu thêu chữ V. - HS để đồ dùng lên bàn - HS nghe - HS quan sát mẫu - HS quan sát h1 SGK + Thêu chữ v là cách thêu tạo H: Em hãy quan sát h1 và nêu đặc điểm của đường thêu chữ V ở mặt phải, mặt trái đường thêu. H: Thêu chữ V được trang trí ở đâu? - GV nhận xét và nhắc lại * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. - Yêu cầu HS đọc nội dung mục II trong SGK H: Hãy nêu các bước thêu chữ V - Yêu cầu hS đọc mục 1 SGK thành các chữ V nối nhau liên tiếp giữa 2 đường thẳng song song ở mặt phải đường thêu. Mặt trái đường thêu là 2 đường khâu với các mũi khâu dài bằng nhau và cách đều nhau. +Thêu chữ v được ứng dụng để thêu trang trí viền mép cổ áo, nẹp áo, khăn tay - HS đọc SGK - HS nêu - HS đọc - HS nêu như SGK H: Nêu cách vạch dấu đường thêu chữ V - HD HS cách vạch đường dấu thêu chữ V - Yêu cầu hS quan sát h3, 4 SGK H: Hãy nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu mũi thêu thứ nhất, thứ hai, - GV thực hiện cac sthao tác thêu mũi thứ nhất, thứ hai - Gọi HS lên bảng thực hiện mẫu Lưu ý GV nên căng vải vào khung thêu để thực hiện các thao tác thêu được dễ dàng + Thêu theo chiều từ trái sang - HS quan sát - HS quan sát - HS nêu - HS quan sát - 2 HS lên bảng thực hiện thêu mẫu phải + Các mũi thêu được luân phiên thực hiện trên 2 đường dấu song song . + Xuống kim đúng vào vị trí vạch dấu. mũi kim hướng về phía trái. + Sau khi lên kim cần rút chỉ từ từ, chặt vừa phải để mũi kim thêu không bị dúm. - Yêu cầu HS nêu và thực hiện các thao tác kết thúc đường thêu - GV hướng dẫn nhanh lần 2 các thao tác thêu chữ V - Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu? - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS nêu - HS quan sát - HS nêu - HS thực hành thêu trên giấy và tổ chức cho HS thêu chữ V trên giấy TIẾT 2, 3 * Hoạt động 3: HS thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu chữ V - GV nhận xét và hệ thống lại cách thêu - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Gọi 2 HS nêu các yêu cầu của sản phẩm ở mục III.SGK - GV nhắc lại và nêu thời gian thực hành ( 50 phút) - HS thực hành thêu - GV quan sát uốn nắn HS còn - HS lên bản thực hiện thao tác thêu 2, 3 mũi thêu chữ V - 2 HS trả lời - HS thực hành thêu trong 2 tiết học lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - 2 HS lên đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu nêu trong mục III SGK - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS IV. Nhận xét dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị của HS , thái độ học tập và kết quả thực hành thêu chữ V của HS - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS trưng bày sản phẩm. - 2 HS lên đánh giá bài của bạn . BÀI 4: THÊU CHỮ V ( 3 TIẾT) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy định thêu chữ V - HD HS cách v ch đường dấu thêu chữ V - Yêu cầu hS quan sát h3, 4 SGK H: Hãy nêu cách bắt đầu thêu v cách thêu mũi thêu thứ nhất, thứ hai, - GV thực hiện cac sthao tác thêu. hành thêu trên giấy v tổ chức cho HS thêu chữ V trên giấy TIẾT 2, 3 * Hoạt động 3: HS thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu chữ V - GV nhận xét v hệ thống lại cách thêu - GV