... tráng ViệtBắc chiến đấu vai trò Việt HS tìm sgk Bắc cách mạng kháng chiến * Khung cảnh hùng tráng Việt Tìm câu thơ thể Bắc chiến đấu: h/a VB chiến * Vai trò ViệtBắc cách mạng đấu? kháng chiến: ... niềm người lại b Tình cảm người (khổ 2) 3 .2 Vẻ đẹp thiên nhiên người ViệtBắc *Thiên Bắc nhiên Việt HS trả lời ViệtBắc khúc hát ân tình người HS nhận xét kháng chiến , nhân dân quê GV bổ sung ... Cử người trình bày Vai trò ViệtBắc cách mạng kháng chiến: + ViệtBắc địa vững chắc, nơi hội tụ tình cảm, suy nghĩ, niềm tin hi vọng người Việt Nam yêu nước + ViệtBắc nơi nuôi dưỡng bao sức...
... thường tổ chức dạy học Tiếng Việt 47 2. 1.3 Cách sử dụng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 52 2 .2 Thiết kế giáoán dạy học Tiếng Việt theo PP hướng dẫn tự học 57 2. 2.1 Quy trình chung việc xây ... Hưng (Tạp chí Giáo dục số 20 2-11 /20 08)… 2. 1.3 Đối với phân môn Tiếng Việt, dạy học nêu vấn đề nhà nghiên cứu, nhà sư phạm ý vận dụng Trong giáo trình “Phương pháp dạy học Tiếng Việt (20 01), tác ... đổi dạy học .17 1.1 .2 Một số mơ hình đổi dạy học Việt Nam .18 1 .2 Một số phương pháp dạy học thường vận dụng 25 1 .2. 1 Phương pháp nêu vấn đề 25 1 .2. 2 Phương pháp hướng dẫn...
... thường tổ chức dạy học Tiếng Việt 47 2. 1.3 Cách sử dụng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 52 2 .2 Thiết kế giáoán dạy học Tiếng Việt theo PP hướng dẫn tự học 57 2. 2.1 Quy trình chung việc xây ... Hưng (Tạp chí Giáo dục số 20 2-11 /20 08)… 2. 1.3 Đối với phân môn Tiếng Việt, dạy học nêu vấn đề nhà nghiên cứu, nhà sư phạm ý vận dụng Trong giáo trình “Phương pháp dạy học Tiếng Việt (20 01), tác ... đổi dạy học .17 1.1 .2 Một số mơ hình đổi dạy học Việt Nam .18 1 .2 Một số phương pháp dạy học thường vận dụng 25 1 .2. 1 Phương pháp nêu vấn đề 25 1 .2. 2 Phương pháp hướng dẫn...
... thường tổ chức dạy học Tiếng Việt 47 2. 1.3 Cách sử dụng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 52 2 .2 Thiết kế giáoán dạy học Tiếng Việt theo PP hướng dẫn tự học 57 2. 2.1 Quy trình chung việc xây ... TỰ HỌC 39 2. 1 Thiết kế giáoán Tiếng Việt theo phương pháp nêu vấn đề 39 2. 1.1 Quy trình chung việc xây dựng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 39 2. 1 .2 Một số tình có ... đổi dạy học .17 1.1 .2 Một số mơ hình đổi dạy học Việt Nam .18 1 .2 Một số phương pháp dạy học thường vận dụng 25 1 .2. 1 Phương pháp nêu vấn đề 25 1 .2. 2 Phương pháp hướng dẫn...
... GV: nhân xét, đánh giá b) Bài 2b) Tìm từ chứa tiếng bắt - HS: nêu yêu cầu đầu s hay x (5phút) - GV: hớng dẫn - HS: làm cá nhân, chữa - HS + GV: nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: (2p hút) - GV: ... - HS: đọc nối tiếp đoạn - GV: nhắc ngắt nghỉ - Đọc - HS: thi đọc - HS + GV: nhận xét, đánh giá Nhận xét, đánh giá: ( phút ) - GV: khen học sinh đọc tiến - HS: luyện đọc nhà ... ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( phút ) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện đọc Hũ bạc ngời cha 2. Luyện đọc: ( 37 phút ) - Đọc mẫu - GV: đọc mẫu, hớng dẫn đọc - Đọc câu - HS: đọc nối tiếp câu...
... lời: Hoạt động giáo viên - Gv Làm để vẽ đồ thị hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) cách xác đẹp - Hs lên trình bày minh họa - Gv gọi Hs giải VD: vẽ đồ thị hàm máy tính số: y = x2 - 2x + Tóm tắt ghi ... đồ thị VD1 suy chiều biến thiên hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) Co trường hợp xảy ra? - Gv yêu cầu Hs giải VD2: Khảo sat vẽ đồ thị hàm số: y = -x2 + 4x - Tóm tắt ghi bảng III Sự biến thiên hàm ... vẽ đồ thị hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0): (SGK) HĐ 4: Khảo sát biến thiên hàm số bậc hai Hoạt động học sinh - Hs lập bảng biến thiên a>0 x-∞+∞y+∞+∞ ∞ ∞ ∞ a
... hôm bán ta làm - Lấy số xe bán buổi sáng cộng ntn? số xe bán buổi chiều Tóm tắt - HS làm bài, sửa - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp? Hoạt động ... + + 20 = 87 32 58 43 32 + + 36 45 21 30 52 37 77 57 88 95 69 - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Thầy: Các em học đơn vò đo cm Hôm em học đơn vò đo dm Phát triển hoạt động (28 ’) ... > 12 15 17 20 23 26 Bài Giới thiệu: (1’) - Trong phép cộng, thành phần có tên gọi hay không, tên chúng ntn? Hôm tìm hiểu qua bài: “Số hạng – tổng” Phát triển hoạt động (28 ’) Hoạt động...
... thành phần phép trừ - 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 - HS sửa 38 67 55 12 33 22 26 34 33 - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm làm luyện tập Phát triển hoạt động (28 ’) Hoạt động 1: ... 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 Học sinh đếm: 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Học sinh nêu: 10, 20 , 30, 40, 50 Học sinh làm Học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh nêu cách đặt 32 87 +43 - 35 75 52 - ... ĐDDH: Dụng cụ trò chơi 21 +57 78 Củng cố – Dặn dò (2 ) - Làm - Chuẩn bị : Luyện tập chung 96 - 42 54 48 +30 78 - Số bị trừ Số trừ Hiệu Số hạng Số hạng Tổng 53 -10 43 32 + 32 64 Rút kinh nghiệm:...
... MOÂN: TOÁN Tiết 12: 26 + ; 36 + 24 I Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS - Biết thực phép cộng có tổng số tròn chục dạng 26 + 36 + - Củng cố cách giải toán có lời văn Kỹ năng: Rèn ... 10 + + = 16 8+ + = 17 + + = 12 + + = 15 Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Học dạng toán 26 + 4, 36 + Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + Mục tiêu: Nắm ... chục 26 + Phương pháp: Trực quan, giảng giải Thầy nêu toán - Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi tất có tính? Thầy cho HS thao tác vật thật Vậy: 26 + = 30 - Thầy thao tác với que tính bảng - Có 26 ...
... hoa Bình nhiều - HS làm - HS đọc đề Bài 2: - Nam có 10 bi, Bắc Nam bi - Thầy cho HS lên tóm tắt Bắc có bi? - Lấy số bi Nam có cộng số bi Bắc - Để tìm số bi Bắc ta làm sao? có nhiều - HS làm - HS ... thi đua giải nhanh - Thầy cho đội thi đua giải toán dựa vào tóm tắt Số tuổi mẹ là: - Lan : tuoåi 20 + = 29 ( tuổi ) - Mẹ Lan : 20 tuổi Đáp số: 29 tuổi - Mẹ :………………tuổi? - Thầy nhận xét - Xem lại ... bảng làm - Lớp 2/ 7: 43 HS - Lớp 2/ 8: Nhiều HS - Lớp 2/ 8: ? HS - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm ta học dạng toán số cộng với số qua cộng với số Phát triển hoạt động (28 ’) Hoạt động...
... cờ (T2) Tập đọc (T3) Tập đọc (T4) Toán (T5) Đạo đức - tiết - tiết Tập đọc, tiết Toán, tiết Đạo đức - Sách: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức - Làm Toán, xem trước Tập đọc, ôn lại Đạo đức - HS kể 26 GV ... 2: Thực hành Mục tiêu: Làm tập dạng toán + Phương pháp: Luyện tập ò ĐDDH: Bảng phụ, bút Bài 1: - HS làm bảng - GV hướng dẫn quan sát 6 6 22 +4 +5 +6 10 11 12 -HS làm cột +6 +6 +6 10 11 12 ... đọc đề - Bài toán nhiều - Lấy số tuổi em cộng số tuổi - Chốt: So sánh 2, anh nhiều 11 + = (tuổi) - HS làm - HS đọc đề Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán Mục tiêu: Giải toán theo hình ảnh...
... hạng 63 29 Bài - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Để tìm số gạo lần bán ta làm nào? - HS điền số 45 kg , 45 l - HS làm - 63 cộng 29 92 - HS đọc đề - Giải toán theo ... 23 l 17 l – l = 11 l 28 l – l – l = 22 l l + l + l = 10 l - HS đọc đề - Lần đầu bán l ?l - Lần sau bán l - Lấy số lít lần đầu cộng số lít lần sau - HS làm - Còn 18 l – l = 13 l 10 l – l = l 20 ... đề - Giải toán theo tóm tắt - Lần đầu bán 45 kg gạo Lần sau bán 35kg - Cả lần bán kilôgam gạo? - Lấy số gạo bán lần đầu cộng số gạo bán lần sau Số gạo lần bán là: 45 + 38 = 83 (kg) D kg Baøi Thầy...
... kết - Còn lại que tính? - Em làm để 24 que tính? - - HS1 đặt tính tính: 52 – 3; 22 – - HS2 đặt tính tính: 72 – 7; 82 – - Nghe nhắc lại toán - Thực phép trừ 52 – 28 - Thao tác que tính HS ngồi cạnh ... tính que tính rời 24 que tính (HS làm cách bớt khác, coi có kết 24 que tính) - Vậy 52 que tính bớt 28 que tính lại - Còn lại 24 que tính que tính? - 52 trừ 28 24 - Vậy 52 – 28 bao nhiêu? Bước ... MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Các phép cộng có nhớ dạng 12 – 8; 32 – 8; 52 – 28 2Kỹ năng: - Tìm số hạng chưa biết tổng - Giải toán có lời văn (toán đơn,...
... sau: + HS1: Đặt tính thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ: 22 –6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới ... bạn Việt xin vào chơi Tuấn không đồng ý cho Việt chơi nhà Việt nghèo, bố mẹ Việt quét rác Nam nhóm chơi nghe Tuấn nói liền phản đối, kéo Việt vào chơi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm: 1/ Em tán thành ... Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập - Đặt tính tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 - Bài 4: Số gà có: 42 – 18 = 24 (con ) Đáp số: 24 - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV viết lên bảng phép...
... Nghe Nhắc lại toán tự phân tích toán - Thực phép trừ 34 – - Thao tác que tính - 34 que, bớt que, lại 26 que tính - 34 trừ 26 33 Viết 34 viết xuống - thẳng cột với Viết dấu – kẻ 26 vạch ngang - ... 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Làm Chữa Nêu cách tính cụ thể vài phép tính - Lấy số bò trừ trừ số trừ 74 64 44 - 47 - 28 - 19 27 36 25 - HS trả lời - Đọc tự phân tích đề - Bài toán - Vì ngắn có ... tưởng tượng lời cảm ơn bố Chi Phương pháp: Trò chơi: Truyền điện 20 THỦ CÔNG GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN Thứ năm ngày tháng 12 năm 20 04 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc...
... kêu MÔN: TOÁN Tiết: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 2Kyõ năng: p dụng để giải toán có liên ... HS Bài 2: - Tự làm - Yêu cầu HS tự làm tập X + = 27 + x = 35 x+8= 46 X = 27 –9 x = 35 – x = 46 –8 X = 18 x = 28 x = 38 - Tại ý a lại lấy 27 – 9? - Vì x số hạng chưa biết, số hạng biết, 27 tổng ... tính phép tính v Hoạt động 2: Các phép trừ 46–17; 57 28 ; 78 29 Phương pháp: Trực quan, thực hành ò ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Viết lên bảng: 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 yêu cầu HS đọc phép...