0

giáo án 2 việt bắc

Giáo án bài Việt Bắc

Giáo án bài Việt Bắc

Ngữ văn

... tráng Việt Bắc chiến đấu vai trò Việt HS tìm sgk Bắc cách mạng kháng chiến * Khung cảnh hùng tráng Việt Tìm câu thơ thể Bắc chiến đấu: h/a VB chiến * Vai trò Việt Bắc cách mạng đấu? kháng chiến: ... niềm người lại b Tình cảm người (khổ 2) 3 .2 Vẻ đẹp thiên nhiên người Việt Bắc *Thiên Bắc nhiên Việt HS trả lời Việt Bắc khúc hát ân tình người HS nhận xét kháng chiến , nhân dân quê GV bổ sung ... Cử người trình bày Vai trò Việt Bắc cách mạng kháng chiến: + Việt Bắc địa vững chắc, nơi hội tụ tình cảm, suy nghĩ, niềm tin hi vọng người Việt Nam yêu nước + Việt Bắc nơi nuôi dưỡng bao sức...
  • 5
  • 11,411
  • 99
vận dụng phương pháp nêu vấn đề và hướng dẫn tự học vào việc thiết kế một số giáo án tiếng việt (bậc thpt)

vận dụng phương pháp nêu vấn đề và hướng dẫn tự học vào việc thiết kế một số giáo án tiếng việt (bậc thpt)

Thạc sĩ - Cao học

... thường tổ chức dạy học Tiếng Việt 47 2. 1.3 Cách sử dụng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 52 2 .2 Thiết kế giáo án dạy học Tiếng Việt theo PP hướng dẫn tự học 57 2. 2.1 Quy trình chung việc xây ... Hưng (Tạp chí Giáo dục số 20 2-11 /20 08)… 2. 1.3 Đối với phân môn Tiếng Việt, dạy học nêu vấn đề nhà nghiên cứu, nhà sư phạm ý vận dụng Trong giáo trình “Phương pháp dạy học Tiếng Việt (20 01), tác ... đổi dạy học .17 1.1 .2 Một số mơ hình đổi dạy học Việt Nam .18 1 .2 Một số phương pháp dạy học thường vận dụng 25 1 .2. 1 Phương pháp nêu vấn đề 25 1 .2. 2 Phương pháp hướng dẫn...
  • 103
  • 993
  • 4
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và hướng dẫn tự học vào việc thiết kế một số giáo án tiếng việt (bậc THPT)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và hướng dẫn tự học vào việc thiết kế một số giáo án tiếng việt (bậc THPT)

Thạc sĩ - Cao học

... thường tổ chức dạy học Tiếng Việt 47 2. 1.3 Cách sử dụng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 52 2 .2 Thiết kế giáo án dạy học Tiếng Việt theo PP hướng dẫn tự học 57 2. 2.1 Quy trình chung việc xây ... Hưng (Tạp chí Giáo dục số 20 2-11 /20 08)… 2. 1.3 Đối với phân môn Tiếng Việt, dạy học nêu vấn đề nhà nghiên cứu, nhà sư phạm ý vận dụng Trong giáo trình “Phương pháp dạy học Tiếng Việt (20 01), tác ... đổi dạy học .17 1.1 .2 Một số mơ hình đổi dạy học Việt Nam .18 1 .2 Một số phương pháp dạy học thường vận dụng 25 1 .2. 1 Phương pháp nêu vấn đề 25 1 .2. 2 Phương pháp hướng dẫn...
  • 20
  • 429
  • 0
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và hướng dẫn tự học vào việc thiết kế một số giáo án tiếng Việt (bậc THPT)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và hướng dẫn tự học vào việc thiết kế một số giáo án tiếng Việt (bậc THPT)

Quản trị kinh doanh

... thường tổ chức dạy học Tiếng Việt 47 2. 1.3 Cách sử dụng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 52 2 .2 Thiết kế giáo án dạy học Tiếng Việt theo PP hướng dẫn tự học 57 2. 2.1 Quy trình chung việc xây ... TỰ HỌC 39 2. 1 Thiết kế giáo án Tiếng Việt theo phương pháp nêu vấn đề 39 2. 1.1 Quy trình chung việc xây dựng tình có vấn đề dạy học Tiếng Việt 39 2. 1 .2 Một số tình có ... đổi dạy học .17 1.1 .2 Một số mơ hình đổi dạy học Việt Nam .18 1 .2 Một số phương pháp dạy học thường vận dụng 25 1 .2. 1 Phương pháp nêu vấn đề 25 1 .2. 2 Phương pháp hướng dẫn...
  • 103
  • 482
  • 0
Giáo án Tiếng Việt 3 - CHÍNH TẢ : ( nghe - viết ) HŨ BẠC CỦA NGỜI CHA ( Tiết PPCT: 2 9) doc

Giáo án Tiếng Việt 3 - CHÍNH TẢ : ( nghe - viết ) HŨ BẠC CỦA NGỜI CHA ( Tiết PPCT: 2 9) doc

Mầm non - Tiểu học

... GV: nhân xét, đánh giá b) Bài 2b) Tìm từ chứa tiếng bắt - HS: nêu yêu cầu đầu s hay x (5phút) - GV: hớng dẫn - HS: làm cá nhân, chữa - HS + GV: nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: (2p hút) - GV: ... - HS: đọc nối tiếp đoạn - GV: nhắc ngắt nghỉ - Đọc - HS: thi đọc - HS + GV: nhận xét, đánh giá Nhận xét, đánh giá: ( phút ) - GV: khen học sinh đọc tiến - HS: luyện đọc nhà ... ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( phút ) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện đọc Hũ bạc ngời cha 2. Luyện đọc: ( 37 phút ) - Đọc mẫu - GV: đọc mẫu, hớng dẫn đọc - Đọc câu - HS: đọc nối tiếp câu...
  • 3
  • 402
  • 0
Giáo án hàm số bậc 2

Giáo án hàm số bậc 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... lời: Hoạt động giáo viên - Gv Làm để vẽ đồ thị hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) cách xác đẹp - Hs lên trình bày minh họa - Gv gọi Hs giải VD: vẽ đồ thị hàm máy tính số: y = x2 - 2x + Tóm tắt ghi ... đồ thị VD1 suy chiều biến thiên hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) Co trường hợp xảy ra? - Gv yêu cầu Hs giải VD2: Khảo sat vẽ đồ thị hàm số: y = -x2 + 4x - Tóm tắt ghi bảng III Sự biến thiên hàm ... vẽ đồ thị hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0): (SGK) HĐ 4: Khảo sát biến thiên hàm số bậc hai Hoạt động học sinh - Hs lập bảng biến thiên a>0 x-∞+∞y+∞+∞ ∞ ∞ ∞ a
  • 2
  • 1,478
  • 19
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 1

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 1

Mầm non - Tiểu học

... hôm bán ta làm - Lấy số xe bán buổi sáng cộng ntn? số xe bán buổi chiều Tóm tắt - HS làm bài, sửa - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp?  Hoạt động ... + + 20 = 87 32 58 43 32 + + 36 45 21 30 52 37 77 57 88 95 69 - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Thầy: Các em học đơn vò đo cm Hôm em học đơn vò đo dm Phát triển hoạt động (28 ’) ... > 12 15 17 20 23 26 Bài Giới thiệu: (1’) - Trong phép cộng, thành phần có tên gọi hay không, tên chúng ntn? Hôm tìm hiểu qua bài: “Số hạng – tổng” Phát triển hoạt động (28 ’)  Hoạt động...
  • 34
  • 1,160
  • 4
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 2

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 2

Mầm non - Tiểu học

... thành phần phép trừ - 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 - HS sửa 38 67 55 12 33 22 26 34 33 - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm làm luyện tập Phát triển hoạt động (28 ’)  Hoạt động 1: ... 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 Học sinh đếm: 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Học sinh nêu: 10, 20 , 30, 40, 50 Học sinh làm Học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh nêu cách đặt 32 87 +43 - 35 75 52 - ... ĐDDH: Dụng cụ trò chơi 21 +57 78 Củng cố – Dặn dò (2 ) - Làm - Chuẩn bị : Luyện tập chung 96 - 42 54 48 +30 78 - Số bị trừ Số trừ Hiệu Số hạng Số hạng Tổng 53 -10 43 32 + 32 64  Rút kinh nghiệm:...
  • 34
  • 1,079
  • 5
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 3

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 3

Mầm non - Tiểu học

... MOÂN: TOÁN Tiết 12: 26 + ; 36 + 24 I Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS - Biết thực phép cộng có tổng số tròn chục dạng 26 + 36 + - Củng cố cách giải toán có lời văn Kỹ năng: Rèn ... 10 + + = 16 8+ + = 17 + + = 12 + + = 15 Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Học dạng toán 26 + 4, 36 + Phát triển hoạt động (27 ’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 +  Mục tiêu: Nắm ... chục 26 +  Phương pháp: Trực quan, giảng giải Thầy nêu toán - Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi tất có tính? Thầy cho HS thao tác vật thật Vậy: 26 + = 30 - Thầy thao tác với que tính bảng - Có 26 ...
  • 32
  • 870
  • 3
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 4

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 4

Mầm non - Tiểu học

... hành Toán - Tính nhaåm + = 10 + = 14 18 + = 20 21 + = 11 + = 15 18 + = + = 12 + = 16 Bài 2: - Nêu yêu cầu đề bài? - Thầy hướng dẫn, uốn nắn  Hoạt động 2: Giải toán  Mục tiêu: HS giải toán đơn ... (3’) 28 + - HS đọc bảng cộng công thức cộng với số - HS sửa 18 79 19 40 29 88 + + + + + + 21 81 23 46 36 96 - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán 38 + 25 Phát triển hoạt động (27 ’) ... chanh : 28 28 + 26 = 54 (cái) - Kẹo dừa : 26 Đáp số: 54 - Cả gói ? Củng cố – Dặn dò (2 ) - Thầy cho HS thi đua điền vào ô trống với kết - Làm - Đội làm nhanh - 28 + = 37 37 + 11 = 48 48 + 25 = 73...
  • 36
  • 1,052
  • 3
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 5

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 5

Mầm non - Tiểu học

... hoa Bình nhiều - HS làm - HS đọc đề Bài 2: - Nam có 10 bi, Bắc Nam bi - Thầy cho HS lên tóm tắt Bắc có bi? - Lấy số bi Nam có cộng số bi Bắc - Để tìm số bi Bắc ta làm sao? có nhiều - HS làm - HS ... thi đua giải nhanh - Thầy cho đội thi đua giải toán dựa vào tóm tắt Số tuổi mẹ là: - Lan : tuoåi 20 + = 29 ( tuổi ) - Mẹ Lan : 20 tuổi Đáp số: 29 tuổi - Mẹ :………………tuổi? - Thầy nhận xét - Xem lại ... bảng làm - Lớp 2/ 7: 43 HS - Lớp 2/ 8: Nhiều HS - Lớp 2/ 8: ? HS - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm ta học dạng toán số cộng với số qua cộng với số Phát triển hoạt động (28 ’)  Hoạt động...
  • 34
  • 738
  • 4
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 6

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 6

Mầm non - Tiểu học

... kết - HS ñaët 47 +25 72 - + = 12 viết nhớ - + = thêm viết - Tính: HS làm bảng - Thầy theo dõi hướng dẫn Bài 2: - Nêu yêu cầu? 17 27 37 +24 +15 +36 41 42 73 - Cột HS làm 47 +27 74 - Đúng ghi Đ, ... + +25 + 41 45 46 42 36 - Baøi 4: 37 27 27 + +16 +28 42 43 55 - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Để củng cố dạng toán cộng với số ta làm luyện tập Phát triển hoạt động (28 ’)  Hoạt động 1: ... hành Toán Bảng phụ, bút - HS: Bảng con, SGK Vở tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hát Khởi động (1’) Bài cũ (3’) 47 + 25 - HS sửa - HS sửa 1: 17 28 39 17 29 +24 +17 + +25 + 41...
  • 33
  • 1,099
  • 6
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 7

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 7

Mầm non - Tiểu học

... cờ (T2) Tập đọc (T3) Tập đọc (T4) Toán (T5) Đạo đức - tiết - tiết Tập đọc, tiết Toán, tiết Đạo đức - Sách: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức - Làm Toán, xem trước Tập đọc, ôn lại Đạo đức - HS kể 26 GV ... 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm tập dạng toán +  Phương pháp: Luyện tập ò ĐDDH: Bảng phụ, bút Bài 1: - HS làm bảng - GV hướng dẫn quan sát 6 6 22 +4 +5 +6 10 11 12 -HS làm cột +6 +6 +6 10 11 12 ... đọc đề - Bài toán nhiều - Lấy số tuổi em cộng số tuổi - Chốt: So sánh 2, anh nhiều 11 + = (tuổi) - HS làm - HS đọc đề  Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán  Mục tiêu: Giải toán theo hình ảnh...
  • 27
  • 974
  • 4
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 8

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 8

Mầm non - Tiểu học

... + 36 Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề 60 + 40 80 + 20 - Yêu cầu HS nhẩm lại Bài 3: + 12 + 30 + 15 - 20 Bài 4: - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Tóm tắt: - Sáng bán : 85 kg - Chiều bán nhiều sáng : 15 ... = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 12 + = 12 + = 13 + = 13 - HS laøm baøi 15 26 36 25 + + 17 + +7 24 43 44 32 Baøi : - HS đọc đề - Bài toán cho gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - HS nêu - Để biết Mai ... Tính nhẩm : 60 + 40 = 100 80 + 20 = 100 - HS neâu cách làm - HS đọc đề - Bài toán nhiều - Sáng bán : 85 kg Chiều bán nhiều sáng : 15 kg - Ta thực phép tính cộng 26 Yêu cầu HS nêu lại cách tính...
  • 28
  • 781
  • 4
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 9

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 9

Mầm non - Tiểu học

... hạng 63 29 Bài - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Để tìm số gạo lần bán ta làm nào? - HS điền số 45 kg , 45 l - HS làm - 63 cộng 29 92 - HS đọc đề - Giải toán theo ... 23 l 17 l – l = 11 l 28 l – l – l = 22 l l + l + l = 10 l - HS đọc đề - Lần đầu bán l ?l - Lần sau bán l - Lấy số lít lần đầu cộng số lít lần sau - HS làm - Còn 18 l – l = 13 l 10 l – l = l 20 ... đề - Giải toán theo tóm tắt - Lần đầu bán 45 kg gạo Lần sau bán 35kg - Cả lần bán kilôgam gạo? - Lấy số gạo bán lần đầu cộng số gạo bán lần sau Số gạo lần bán là: 45 + 38 = 83 (kg) D kg Baøi Thầy...
  • 21
  • 713
  • 1
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 10

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 10

Mầm non - Tiểu học

... mười cháu đấy./  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 2,  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 2, qua giáo dục tình cảm ông bà  Phương pháp: Đàm thoại  ĐDDH: SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, - - Hỏi: Bé Hà băn khoăn ... MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về:Tìm số hạng tổng - Phép trừ phạm vi 10 2Kỹ năng: Giải toán có lời văn - Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn 3Thái độ: Tính toán nhanh, ... Hát Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Sáng kiến bé Hà - Gọi HS lên bảng, đọc đoạn - HS 1: Bé Hà có sáng kiến gì? Bé giải Sáng kiến bé Hà trả lời thích sáng kiến mình? - HS 2: Bé Hà băn khoăn điều gì? câu...
  • 30
  • 878
  • 4
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 11

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 11

Mầm non - Tiểu học

... kết - Còn lại que tính? - Em làm để 24 que tính? - - HS1 đặt tính tính: 52 – 3; 22 – - HS2 đặt tính tính: 72 – 7; 82 – - Nghe nhắc lại toán - Thực phép trừ 52 – 28 - Thao tác que tính HS ngồi cạnh ... tính que tính rời 24 que tính (HS làm cách bớt khác, coi có kết 24 que tính) - Vậy 52 que tính bớt 28 que tính lại - Còn lại 24 que tính que tính? - 52 trừ 28 24 - Vậy 52 – 28 bao nhiêu? Bước ... MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Các phép cộng có nhớ dạng 12 – 8; 32 – 8; 52 – 28 2Kỹ năng: - Tìm số hạng chưa biết tổng - Giải toán có lời văn (toán đơn,...
  • 30
  • 652
  • 0
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 12

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 12

Mầm non - Tiểu học

... sau: + HS1: Đặt tính thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ: 22 –6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới ... bạn Việt xin vào chơi Tuấn không đồng ý cho Việt chơi nhà Việt nghèo, bố mẹ Việt quét rác Nam nhóm chơi nghe Tuấn nói liền phản đối, kéo Việt vào chơi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm: 1/ Em tán thành ... Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập - Đặt tính tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 - Bài 4: Số gà có: 42 – 18 = 24 (con ) Đáp số: 24 - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV viết lên bảng phép...
  • 31
  • 686
  • 0
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 13

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 13

Mầm non - Tiểu học

... Nghe Nhắc lại toán tự phân tích toán - Thực phép trừ 34 – - Thao tác que tính - 34 que, bớt que, lại 26 que tính - 34 trừ 26 33 Viết 34 viết xuống - thẳng cột với Viết dấu – kẻ 26 vạch ngang - ... 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Làm Chữa Nêu cách tính cụ thể vài phép tính - Lấy số bò trừ trừ số trừ 74 64 44 - 47 - 28 - 19 27 36 25 - HS trả lời - Đọc tự phân tích đề - Bài toán - Vì ngắn có ... tưởng tượng lời cảm ơn bố Chi  Phương pháp: Trò chơi: Truyền điện 20 THỦ CÔNG GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN Thứ năm ngày tháng 12 năm 20 04 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc...
  • 32
  • 554
  • 0
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 14

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 14

Mầm non - Tiểu học

... kêu MÔN: TOÁN Tiết: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 2Kyõ năng: p dụng để giải toán có liên ... HS Bài 2: - Tự làm - Yêu cầu HS tự làm tập X + = 27 + x = 35 x+8= 46 X = 27 –9 x = 35 – x = 46 –8 X = 18 x = 28 x = 38 - Tại ý a lại lấy 27 – 9? - Vì x số hạng chưa biết, số hạng biết, 27 tổng ... tính phép tính v Hoạt động 2: Các phép trừ 46–17; 57 28 ; 78 29 Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành ò ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Viết lên bảng: 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 yêu cầu HS đọc phép...
  • 31
  • 687
  • 2

Xem thêm