Bộ tranh tứ bình: cảnh thiên nhiên và con người hòa quyện thắm thiết Tám câu thơ đã khắc họa một bức tranh “tứ bình” tràn ngập ánh sáng, đường nét, màu sắc về cảnh và người Việt Bắc. + Bức tranh rực rỡ, tươi tắn nhưng cũng bâng khuâng, man mác vì được lọc qua nỗi nhớ của nhà thơ. Cảnh động chứ không tĩnh nhưng đây là động một cách êm đềm, nhẹ nhàng. Hơn nữa cảnh lại biến chuyển linh hoạt, sinh động, kỳ ảo theo mùa. Từ rừng xanh (mùa đông) chuyển sang rừng trắng (mùa xuân) rồi rừng vàng (mùa hạ). + Đây là đoạn thơ hay của bài thơ VB được cấu trúc cân đối, hài hòa và có giá trị tạo hình.
Trang 1Tiết: VIỆT BẮC Ngày soạn :
Tố Hữu Ngày dạy:
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
- Giúp học sinh cảm nhận được tình cảm tha thiết , lòng biết ơn sâu nặng của người cán
bộ cách mạng đối với việt Bắc và sự gắn bó của Việt Bắc với cách mạng qua sự hồi tưởng về
cảnh và người ở chiến khu Việt Bắc thời kháng chiến
- Thấy được nghệ thuật giàu tính dân tộc của bài thơ , thể hiện trong kết cấu , hình ảnh ,
giọng điệu , thể thơ và ngôn ngữ ; từ đó tăng thêm hiểu biết và tình cảm đối với Việt Bắc thời
kháng chiến
II.PHƯƠNG PHÁP, CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị : * Giáo viên : Sách giáo khoa , sách giáo viên , bài soạn
* Học sinh : đọc văn bản , soạn bài , chuẩn bị bài tập nâng cao
2 Phương pháp : Nêu vấn đề , trả lời câu hỏi, diễn giảng
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp :
2.Bài mới :
I Tìm hiểu chung :
1 Hoàn cảnh sáng
tác
2 Bố cục:
II Đọc hiểu văn bản
:
1 Đọc và tìm hiểu từ
khó :
2 Chủ đề :
Tiết 1
Hoạt dộng 1: Tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác bài thơ
GV cho HS đọc tiểu dẫn Hoàn cảnh sáng tác bài thơ có gì đáng chú ý ?
HS trả lời
HS nhận xét
GV bổ sung chốt lại ýchính
Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản
Học sinh đọc bài thơ Giáo viên nhận xét
GV cho HS tìm hiểu từ khó SGK
Chủ đề bài thơ ?
- Việt Bắc là căn cứ địa cách mạng từ ngày Chủ tịch Hồ chí Minh thành lập mặt trận Việt minh , chuẩn bị tổng khởi nghĩa cách mạng tháng Tám 1945
- 7 -1945 , hiệp định Gienève đưọc ký kết , miền Bắc được hoàn toàn giải phóng
- 10- 1954 cơ quan trung ương chính phủ dời về thủ đô Hà Nội , Tố Hữu sáng tác bài thơ thể hiện tình nghĩa yêu thương đối với Việt Bắc
* Bài thơ Việt Bắc : hai phần
- Phần một : tái hiện giai đoạn gian khổ vẻ vang cách mạng trở thành kỷ niệm trong lòng người
- Phần hai : sự gắn bó giữa miền ngược , xuôi trong viễn cảnh thanh bình tươi sáng của đất nước , kết thúc bằng lời ca ngợi công ơn Đảng , Bác
- Đoạn trích ở phần 1
Chủ đề :
Trang 23 Phân tích:
3.1 Sắc thái tâm
trạng và lời đối đáp
của nhân vật trữ
tình.
a Nỗi niềm người
ở lại
b Tình cảm người ra
đi (khổ 2)
3.2 Vẻ đẹp của thiên
nhiên và con người
Việt Bắc
*Thiên nhiên Việt
Bắc
HS trả lời
HS nhận xét
GV bổ sung chốt lại ýchính
Nỗi niềm người ở lại dc thể hiện trong bài thơ ntn?
Tình cảm người ra đi dc thể hiện trong bài thơ ntn?
Trọng tâm Nỗi nhớ của người cán bộ miền xuôi được khắc họa có nét gì đặc sắc ?
HS trả lời
HS nhận xét
GV bổ sung chốt lại ýchính
Thiên nhiên Việt Bắc hiện lên trong bài thơ
Việt Bắc khúc hát ân tình của người kháng chiến , nhân dân đối với quê hương đất nước , nhân dân , kháng chiến mà bề sâu là truyền thống cách mạng , đạo lý thuỷ chung của dân tộc
3.Tìm hiểu văn bản :
1 Sắc thái tâm trạng và lời đối đáp của nhân vật trữ tình.
a Nỗi niềm người ở lại
Bài thơ mở đầu bằng câu hỏi của người Việt Bắc
+ Lối xưng hơ “mình - ta” ngọt ngào
đầy yêu thương
+ Điệp ngữ “Mình về, mình cĩ nhớ…”
âm điệu ray rứt băn khoăn
+ “Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng”: gợi nhắc chặng đường dài (1940
-1954) với bao kỉ niệm gắn bĩ giữa đồng bào VB và những người cán bộ kháng chiến
+ Núi, nguồn: hình ảnh tiêu biểu của
núi rừng Việt Bắc – quê hương cách mạng
-> Tình cảm của đồng bào Việt Bắc được
thể hiện xúc động, chân thành
b Tình cảm người ra đi (khổ 2)
- Các từ láy: “tha thiết”, “bâng khuâng”,
“bồn chồn” gợi tả chính xác khơng khí và
tâm trạng lúc chia tay
- Hình ảnh “áo chàm” (nghệ thuật hốn
dụ) chỉ con người Việt Bắc giản dị chân tình
- “Cầm tay nhau biết nĩi gì hơm nay…” :
Thể hiện tâm trạng đầy xúc động, bâng
khuâng khơng nĩi nên lời
Dấu chấm lửng ở cuối câu tạo ra khoảng lặng lắng đọng đầy cảm xúc vấn vương
-> Người ra đi bịn rịn, luyến lưu với
bao nỗi niềm thương nhớ
=> Ân tình cách mạng của người Việt Bắc và người cán bộ về xuơi được thể hiện như tâm trạng của tình yêu đơi lứa + Cả lời hỏi và lời đáp đều triền miên trong nỗi nhớ.
+ Sử dụng lối xưng hơ “mình – ta”
thiết thân của ca dao.
Vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Việt Bắc
Bài thơ là hồi ức về những kỉ niệm:
điệp từ “nhớ”, “nhớ sao”, “nhớ gì”…
xuyên suốt bài thơ
Thiên nhiên Việt Bắc
- Hiện lên đa dạng trong nhiều khoảng thời gian và khơng gian khác nhau với vẻ
Trang 3*Con người Việt Bắc
3.3 Khung cảnh
hùng tráng của Việt
Bắc trong chiến đấu
và vai trị của Việt
Bắc trong cách mạng
và kháng chiến.
* Khung cảnh
hùng tráng của Việt
Bắc trong chiến đấu:
* Vai trị của Việt
ntn?
Hính ảnh thiên nhiên , con người Việt Bắc được tái hiện trong không gian và thời gian nào có sự gắn bó như thế nào giữa người và cảnh ? Chú ý phân tích bức tranh tứ bình
GV cho HS thảo luận Cử người trình bày
HS nhận xét
GV bổ sung chốt lại ý chính
Cịn con người VB hiện lên trong bài thơ ntn?
Hoạt động 3: Củng cố và luyện tập
GV và HS chốt lại ý chính của bài thơ về nghệ thuật và nội dung ->
phong cách thơ Tố Hữu
Tìm những câu thơ thể hiện h/a VB trong chiến
đẹp vừa hiện thực vừa mơ mộng:
“ Nhớ gì như nhớ người yêu … suối
lê vơi đầy”
+ Khung cảnh “Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương” gợi cảm, nên thơ.
+ Những bản làng ẩn hiện trong sương khĩi
+ Ánh lửa hồng trong đêm khuya + Những tên núi, tên rừng, tên sơng, tên suối quen thuộc, thân yêu
-> Cảnh đẹp cĩ phần hoang sơ nhưng khơng hiu quạnh mà thơ mộng, ấm áp
Bộ tranh tứ bình: cảnh thiên nhiên và con người hịa quyện thắm thiết
Tám câu thơ đã khắc họa một bức tranh
“tứ bình” tràn ngập ánh sáng, đường nét,
màu sắc về cảnh và người Việt Bắc.
+ Bức tranh rực rỡ, tươi tắn nhưng cũng bâng khuâng, man mác vì được lọc qua nỗi nhớ của nhà thơ Cảnh động chứ khơng tĩnh nhưng đây là động một cách êm đềm, nhẹ nhàng Hơn nữa cảnh lại biến chuyển linh hoạt, sinh động, kỳ ảo theo mùa Từ rừng xanh (mùa đơng) chuyển sang rừng trắng (mùa xuân) rồi rừng vàng (mùa hạ)
+ Đây là đoạn thơ hay của bài thơ VB được cấu trúc cân đối, hài hịa và cĩ giá trị tạo hình
Con người Việt Bắc
- Giàu tình nghĩa, thủy chung, gắn bĩ với cách mạng, cùng chia sẻ đắng cay ngọt bùi:
“Thương nhau … đắp cùng”
- Nghèo khổ cơ cực nhưng đậm đà tấm lịng son:
“Hắt hiu lau xám, đậm đà lịng son”
- Hình ảnh người mẹ VB hiện lên sinh động trong nỗi nhớ của nhà thơ:
“Nhớ người mẹ … từng bắp ngơ”
nỗi xĩt xa về cuộc sống cơ cực của đồng bào miền núi
Cuộc sống của đồng bào Việt Bắc êm ả, bình dị, tiếng mõ, tiếng chày hịa trong tiếng suối xa xa:
“Nhớ sao tiếng mõ …suối xa”
=> Con người Việt Bắc nghèo khổ, cần
cù, thủy chung và sâu nặng ân tình
HS tìm trong sgk
Trang 4Bắc trong cách mạng
và kháng chiến:
3.4: Nghệ thuật đậm
đà tính dân tộc
3,5 Tổng kết:
đấu?
GV cho HS thảo luận Cử người trình bày
Hãy nêu vai trị của VB trong CM và KC?
GV cho HS thảo luận Cử người trình bày
HS nhận xét
GV bổ sung chốt lại ý chính
Vai trị của Việt Bắc trong cách mạng và kháng chiến:
+ Việt Bắc là căn cứ địa vững chắc, nơi hội tụ tình cảm, suy nghĩ, niềm tin và hi vọng của mọi người Việt Nam yêu nước + Việt Bắc là nơi nuơi dưỡng bao sức mạnh đấu tranh, nơi khai sinh những địa danh mãi mãi đi vào lịch sử dân tộc
- Về nghệ thuật : + Thể thơ lúc bát truyền thống được vận dụng tài tình trong bài thơ dài tạo ra âm hưởng thống nhất mà biến hoá đa dạng , không nhàm Câu thơ lúc thì dung dị , dân dã gắn với ca dao , lúc cân xứng , nhịp nhàng trau chuốt à trong sáng , nhuần nhị đến độ cổ điển
+ Lối kết cấu đối đáp giao duyên vận dụng một cách tài tình , phù hợp với nội dung tư tưởng , tình cảm bài thơ
+ Chất liệu văn học và văn hoá dân gian được vận dụng phong phú đặc biệt là ca dao trữ tình
+Những lối nói giàu hình ảnh ,cách chuyển nghĩa truyền thống , so sánh , ẩn dụ, tượng trưng sử dụng thích hợp tạo nên phong vị dân gian và chất cổ điển III Kết luận :
Việt Bắc , bài thơ đậm đà màu sắc dân tộc , tiêu biểu cho hồn thơ Tố Hữu Là nhà thơ cách mạng , làm thơ trữ tình chính trị , rung động với tình nghĩa cách mạnhg Bài thơ là khúc hát ân tình thuỷ chung của người cách mạng đối với kháng chiến , đất nước , dân tộc với giọng thơ ân tình ngọt ngào , thể thơ lục bát vừa thống nhất vừa biến tấu đa dạng giàu hình ảnh, cách chuyển nghĩa nhuần nhị truyền thống mà thẳm sâu là tình nghĩa thuỷ chung đối với quê hương đất nước Việt Bắc cũng tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình ngọt ngào , tha thiết của Tố Hữu và nghệ thậut giàu tính dân tộc
Trang 5Dặn dò Hs về nhà học bài , soạn bài.
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN
Nguyễn Thị Trà Giang