... khoá thi đấu chosinhviên Song bên cạnh u điểm có yếu giáodục thể chất chosinhviên nh: - Chơng trình dạy nội khoá hạn hẹp chơng trình giảng dạy chung Bộ Giáodục Đào tạo - Phong trào thể dục ... CN Mác - Lê Nin coi trình giáodục thể thống bao gồm mặt hữu "giáo dục trí tuệ - giáodục thể chấtgiáo dục kỹ thuật" khẳng định kết hợp giáodục thể chất với mặt giáodục khác không môt phơng ... viƯc gi¸o dơc chosinhviên lòng tự hào dân tộc, tinh thần tập thể, đoàn kết, thẳng thắn trung thực Cùng với hoạt động vănhoávăn nghệ, đoàn thể, ngoại khoá khác công tác giáodục thể chất góp...
... luỹ tư bản, xu hướng tạo tiền đề vật chất tiền đề xã hội cao cho phủ định chủ nghĩa tư B VẬN DỤNG LÝLUẬN TÍCH LŨY TƯ BẢN VÀO THỰCTIỄN VIỆT NAM Đất nước ta đạt nhiều thành tựu quan trọng phát ... nguồn tài lực, kinh nghiệm quản lý, tất quan hệ bang giaocho nghiệp cơng nghiệp hố đại hoá kinh tế Chúng ta xem xét thực trạng giải pháp tích lũy vốn Việt nam Trang THỰC TRẠNG TÍCH LŨY VỐN CỦA VIỆT ... cách hợp lýcho ngành nhằm tạo hiệu sử dụng vốn cao Đối với doanh nghiệp nhà nước, phủ khơng nên cấp vốn tồn mà nên tiến hành cổ phần hoá doanh nghiệp, nhờ doanh nghiệp có trách nhiệm với đồng...
... phần môn cầu lông sinhviên hai khóa tương đồng Sinhviên đa phần coi trọng thi thực hành (với sinhviên K10 chiếm 75% sinhviên K11 74,19%) thi lý thuyết kết hợp hai, ý kiến sinhviên hãn hữu Tình ... tầm , đọc, tra cứu văn Đảng Nhà nước, văn pháp quy Bộ Giáodục Đào tạo công tác Giáodục Thể chất cho học sinh, sinh viên, sách, tạp chí tài liệu khoa học có liên quan đến Giáodục Thể chất Phương ... truyền thụ cho kiến thức quý báu công tác giáodục thể chất, làm tiền đề cho việc nghiên cứu luậnvăn Tôi xin chân thành cảm ơn cán giảng viên, nhân viên khoa Giáodục thể chất, em sinhviên trường...
... qua q trình tư lýluận Hay nói cụ thể hơn, tư lýluận công cụ sản sinhlý luận; lýluận sản phẩm tư lý luận, sản phẩm trình nhận thức khoa học 1.2 Tính tất yếu việc đổi tư lýluận chủ nghĩa xã ... (1986) đến Cơ sở lýluận - thựctiễn phương pháp nghiên cứu luận án 5.1 Cơ sở lýluận - thựctiễnLuận điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng thựctiễn cách mạng nước ... phát triển lýluậnGắnlýluậnvớithựctiễn Việt Nam phương châm Đảng ta coi trọng Chính vậy, Đảng ta nêu rõ: “Chúng ta phải không ngừng thông qua tổng kết thựctiễn nghiên cứu lýluận mà bước...
... nếp sống chosinhviên ngành GTVT Vài nét tâm lý lứa tuổi sinhviên Sự hình thành nếp sống thích hợp chosinhviên ngành GTVT CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝGIÁODỤCCHOSINHVIÊN NỘI ... giáodục nếp sống chosinhviên Từ thựctiễn trên, chọn đề tài “Một số biện pháp quản lýgiáodục nếp sống chosinhviên nội trú trường Cao đẳng Giao thông Vận tải 3” làm đề tài nghiên cứu luậnvăn ... tác học sinh, sinhviên Ban quản lý KTX gồm 10 cán bộ, gồm cán quản lý KTX, bảo vệ, nhân viênvệsinh nhân viên y tế 2.1.4 Nội dung quản lýgiáodục nếp sống SV KTX Nội dung quản lýgiáodục KTX...
... người Giáodục nhân cách chosinhviên nhiệm vụ quan trọng không gia đình, nhà trường mà với tồn thể xã hội, sinhviên người chủ tương lai đất nước Giáodục nhân cách chosinhviêngiáodục lối ... cá nhân sinhviên Chương Những giải pháp nhằm giáodục nhân cách chosinhviên chuyên ngành Giáodục trị trường Học viện Báo chí Tuyên truyền Để đưa giải pháp giáodục nhân cách chosinhviên chuyên ... tố ảnh hưởng đến việc hình thành nhân cách chosinhviên 1.2.1 Sinhviên đặc điểm sinhviên chuyên ngành Giáodục trị 1.2.1.1 Sinhviên Thuật ngữ sinhviên có nguồn gốc từ tiếng Latinh Student...
... tuổi - Giáodục óc thẩmmỹchosinhviên tạo điều kiện để nâng cao trình độ thể thao sinhviênGiáodục thể chất chosinhviên trường Đại học, Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp mặt giáodục toàn ... trình giáodục thể chất chosinhviên 1.3.2.1 Mục đích, nhiệm vụ giáodục thể chất chosinhviên Đảng Nhà nước ta xác định đặt vị trí GDTC hệ trẻ, có sinhviên Theo đó, giáodục thể chất năm mặt giáo ... luyện thân thể cho học sinhsinhviên cấp; điều tra quy hoạch đảm bảo cán sở vật chất cho 21 giáodục thể chất; cải tiến, tăng cường tổ chức quản lýgiáodục thể chất cho học sinhsinh viên; tăng...
... xảo) giáodục tố chất thể lực (giáo dưỡng thể chất) Trong hệ thống giáodục nói chung đặc trưng GDTC gắn liền vớigiáodục trí dục, đức dục, mỹdụcgiáodục lao động GDTC lĩnh vực TDTT xã hội với ... lập: Dạy học động tác (giáo dưỡng thể chất) giáodục tố chất thể lực Trong hệ thống giáo dục, nội dung đặc trưng GDTC gắn liền vớigiáodục trí dục, đức dục, mỹdụcgiáodục lao động nhằm phát ... chứng GDTC Giáodục thể chất GD&ĐT Giáodục đào tạo TDTT Thể dục thể thao TC RLTT Tiêu chuẩn rèn luyện thân thể TT Thể thao TN Thực nghiệm K9 Sinhviên khóa K10 Sinhviên khóa 10 K11 Sinhviên khóa...
... chosinhviên Trường Cao đẳng GTVT miền Trung không dựa văn pháp quy Đảng, Nhà nước Bộ giáodục - đào tạo mà phải dựa sở thựctiễn sở vật chất, đội ngũ giáoviênthực trạng thể lực sinhviên ... lựa chọn trình độ thể lực sinhviên nhóm thực nghiệm tốt hẳn sinhviên nhóm đối chứng, ý thức học tập kết học tập mơn GDTC sinhviên nhóm thực nghiệm cao so vớisinhviên nhóm đối chứng Điều chứng ... 115 8,51 Kém 80 5,92 Trongthực tế cho thấy với yêu cầu thấp kết học tập sinh Xếp loại kết học tập môn GDTC viên lại khơng cao, điều phản ánh hồn tồn vớithực tế hầu hết sinhviên nhận thức chưa...
... - Sinhviên yêu thích phù hợp với sức khỏe, giới tính, lực sinhviên 175 79,5 20 100 0,26 - Theo quy định Bộ GD&ĐT 45 20,5 0 Kết vấncho thấy 92,7% SV cho cần thiết cần thiết, số sinhviêncho ... * Đánh giá thể lực trước sau thực nghiệm hai nhóm TN ĐC - Ở nhóm thực nghiệm Kết trước thực nghiệm sau thực nghiệm nam sinhviên nhóm thực nghiệm nữ sinhviên nhóm thực nghiệm thể bảng 3.14 3.15: ... cho học phần quan trọng, có 15% ý kiến cho quan trọng Đánh giá ý kiến giáoviênsinhviên thấy có đồng với X2 = 3,02, P>0,05 Về mức độ hứng thú: có 73% SV cho hứng thú, hứng thú 25%, số SV cảm...
... Cơng tác giáodục trị chosinhviênthực thông qua hoạt động phong trào sinhviênsinhviên tình nguyện”, sinhviên lập nghiệp” … Hai là, chủ thể công tác giáodục trị chochosinhviên trường ... cần thiết cho công tác giáodục trị chosinhviên nên hiệu quả, sức thu hút cơng tác giáodục trị chosinhviên hạn chế, cơng tác giáodục trị chưa thật phát huy hiệu quả, tượng sinhviên đến ... cập trực tiếp đến giáodục trị chosinh viên, đề cập đến giáodục trị cho học viên ngành báo chí, tuyên truyền Những luận bàn tác giả công tác tư tưởng, giáodục trị cho học viên ngành báo chí,...
... Chương CƠ SỞ LÝLUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHỔ BIẾN, GIÁODỤC PHÁP LUẬT CHOSINHVIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ 1.1 Phổ biến, giáodục pháp luật chosinhviên người dân tộc thiểu số 1.2 Quản lý nhà nước ... hoạt động giáodục cụ thể gắn bó hữu với hoạt động giáodục nói chung Nội dung giáodục pháp luật phần nội dung chương trình giáodụcGiáodục pháp luật chosinhviênthực thông qua việc dạy học ... với công tác PBGDPL chosinhviên người DTTS sở giáodục hệ thống giáodục quốc dân, Luật Phổ biến, giáodục pháp luật quy định Bộ Giáodục Đào tạo có trách nhiệm ban hành chương trình giáo dục...
... hoạt động giáodục cụ thể gắn bó hữu với hoạt động giáodục nói chung Nội dung giáodục pháp luật phần nội dung chương trình giáodụcGiáodục pháp luật chosinhviên 11 thực thông qua việc dạy ... với công tác PBGDPL chosinhviên người DTTS sở giáodục hệ thống giáodục quốc dân, Luật Phổ biến, giáodục pháp luật quy định Bộ Giáodục Đào tạo có trách nhiệm ban hành chương trình giáodục ... làm sở pháp lýcho quản lý nhà nước phổ biến, giáodục pháp luật chosinhviên người dân tộc thiểu số Hệ thống văn quy phạm pháp luật làm sở pháp lýcho hoạt động PBGDPL chosinhviên người DTTS...
... quản lý CSVC Cơ sở vật chất ĐH Đại học GD Giáodục GD&ĐT Giáodục đào tạo GDĐH Giáodục đại học GDHS Giáodục học sinh GDPL Giáodục pháp luật GDSV Giáodụcsinhviên GV Giáoviên HS Học sinh ... động giáo dục, phổ biến pháp luật cho học sinh, sinhviên 1.1.1.2 Những nghiên cứu tham gia giáodụctham gia giáodục pháp luật cho học sinh, sinhviên Một số nghiên cứu tham gia giáodục giới ... luật 1.2.3 Giáodục pháp luật chosinhviên không chuyên Luật trường đại học Giáodục pháp luật cho SV không chuyên Luật trường ĐH hoạt động giáodục cụ thể gắn bó hữu với hoạt động giáodục nói...
... GDPL chosinhviên - Nhà trường sử dụng có hiệu nguồn lực nhà trường giáodục pháp luật chosinhviên 2.6 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động tham gia giáodục pháp luật chosinhviên ... sát thực trạng giáodục pháp luật chosinhviên không chuyên Luật trường đại học (3) Khảo sát thực trạng quản lýgiáodục pháp luật chosinhviên không chuyên Luật trường đại học (4) Khảo sát thực ... động tham gia GDPL chosinhviên không chuyên Luật trường đại học 5 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝLUẬNVỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THAM GIA GIÁODỤC PHÁP LUẬT CHOSINHVIÊN KHÔNG CHUYÊN LUẬT TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI...