... Indonesia Giao tích vănhóadi n khéo léo chắt lấy tinh hoa hời hợt, không tri t để Không bật gốc qua bão lốc, bảo tồn vốn có cách dai đẳng, khéo léo không đột biến, bùng phát tới đỉnh Sự giao lưu ... phát tri n vănhoá phải hướng tới mục tiêu, giải pháp phát tri n kinh tế- xã hội, làm cho phát tri n vănhoá trở thành động lực thúc đẩy phát tri n kinh tế- xã hội;Khi xác định mục tiêu phát tri n ... quốc gia, dân tộc vănhoáVănhoá mục tiêu phát tri n:Để làm cho vănhoá trở thành động lực mục tiêu phát tri n,chúng ta chủ chương phát tri n vănhoá phải gắn kết chặt chẽ đồng với phát tri n...
... tính chất tiến lên phát tri n Sự phát tri n lên di n theo đường thẳng mà theo đường “xoáy ốc” Đề cập tới đường phát tri n biện chứng, V.I Lênin viết: “Sự phát tri n di n lại giai đoạn qua, hình thứuc ... (1/1994) 41 Trung tâm KHXH nhân văn quốc gia, Viện thông tin - khoa học xã hội: "Truyền thống đại văn hóa", HN, 1999 42 Trung tâm KHXH nhân văn quốc gia: "50 năm đề cương vănhóa VN" , Nxb KHXH, ... Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà nội với việc xây dựng vănhóa bối cảnh toàn cầu hóa Ý nghĩa khoa học thực tiễn - Ý nghĩa khoa học: Nghiên cứu vănhóa vai trò vănhóa phát tri n việc làm có ý nghĩa...
... quốc gia- sự thật Hà Nội 2012 Giáo trình "Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác lenin" http://tusach.thuvienkhoahoc.com/ http://www.tapchicongsan.org .vn/ Home/Nghiencuu-Traodoi/Quan-niem-cua-CMac- ve -van- hoa- va-vai-tro-nen -tang. aspx ... Bảnsắc dân tộc phát tri n theo phát tri n thể chế kinh tế, thể chế xã hội thể chế trị quốc gia Nó phát tri n theo trình hội nhập kinh tế giới, trình giao lưu vănhóa với quốc gia khác tiếp nhận ... Xây dựng môi trường vănhóa đẹp Phát tri n nghiệp vănhóa nghệ thuật Phát tri n nghiệp giáo dục Đào tạo khoa học - công nghệ Bảo tồn, phát huy phát tri n vănhoá dân tộc thiểu số 1.4 Vai...
... Bảnsắc dân tộc phát tri n theo phát tri n thể chế kinh tế, thể chế xã hội thể chế trị quốc gia Nó phát tri n theo trình hội nhập kinh tế giới, trình giao lưu vănhóa với quốc gia khác tiếp nhận ... sử dụng tri thức tích lũy, kinh nghiệm rút từ học kinh doanh người xưa khó tạo hiệu sản xuất phát tri n kinh doanh - Trong giao lưu, giao tiếp kinh doanh : đặc biệt mối quan hệ mua bán, giao tiếp ... Việt Nam phải đại hóa Cần phải phát tri n giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ, nâng cao trình độ dân trí, khả chiếm lĩnh sử dụng thành tựu cách mạng khoa học - công nghệ thúc đẩy trình công...
... c, tng cng, mng li trung tõm hc cng ng phỏt trin Cụng tỏc dy ngh cng cú nhiu chuyn bin vi nhiu lt ngi tham gia lp hc o to ngh ngn hn v di hn Trong thi gian ti, cỏc d ỏn phỏt trin du lch sinh thỏi ... phỏt trin, lm ng lc cho s phỏt trin Vn hoỏ Vit Nam ang c ng ta k tha v phỏt trin cho phự hp vi bc i ca lch s, theo kp lch s phỏt trin ca nhõn loi Vic gi gỡn v phỏt huy bn sc hoỏ dõn tc giai on ... cng phỏt trin thỡ nhu cu hoỏ ca ngi ngy cng phong phỳ, a dng Trong giai on hin nay, hoỏ ó tr thnh mt nhng mi quan tõm ln ca cỏc quc gia, cỏc dõn tc trờn th gii, nht l cỏc quc gia ang phỏt trin thỡ...
... Trong xã hội có giai cấp quan hệ giai cấp, giai cấp thống trị thời kỳ lịch sử in dấu ấn lịch sử phát tri n vănhoá tạo vănhoá xã hội đó, hình thành giai đoạn khác lịch sử phát tri n vănhoá 1.1.2 ... cho quốc gia học tập lẫn nhau, vận dụng tiến khoa học, công nghệ để thúc đẩy kinh tế; mặt khác, trình toàn cầu hoá làm tri t tiêu khác biệt vănhoá dân tộc, đồng giátrị truyền thống quốc gia, làm ... dân tộc chủ trương mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu hay, tiến vănhoá dân tộc khác để bắt kịp phát tri n thời đại Chủ động tham gia hội nhập giao lưu vănhoá với quốc gia để xây dựng giátrị văn...
... trường vănhóa đẹp - Phát tri n nghiệp vănhóa nghệ thuật - Bảo tồn phát huy disảnvănhóa - Phát tri n nghiệp giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ - Bảo tồn, phát huy phát tri n vănhoá dân tộc ... hoavănhóa nhân loại Bảo vệ sắc dân tộc, gắn kết với mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu có chọn lọc hay, tiến vănhóa dân tộc khác để bắt kịp phát tri n thời đại Chủ động tham gia hội nhập giao ... tri n thể chế kinh tế, thể chế xã hội thể chế trị quốc gia Nó phát tri n theo trình hội nhập kinh tế giới, trình giao lưu vănhóa với quốc gia khác tiếp nhận tích cực văn hóa, văn minh nhân loại...
... Trong xã hội có giai cấp quan hệ giai cấp, giai cấp thống trị thời kỳ lịch sử in dấu ấn lịch sử phát tri n vănhoá tạo vănhoá xã hội đó, hình thành giai đoạn khác lịch sử phát tri n vănhoá 1.1.2 ... cho quốc gia học tập lẫn nhau, vận dụng tiến khoa học, công nghệ để thúc đẩy kinh tế; mặt khác, trình toàn cầu hoá làm tri t tiêu khác biệt vănhoá dân tộc, đồng giátrị truyền thống quốc gia, làm ... dân tộc chủ trương mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu hay, tiến vănhoá dân tộc khác để bắt kịp phát tri n thời đại Chủ động tham gia hội nhập giao lưu vănhoá với quốc gia để xây dựng giátrị văn...
... đào tạo, khoa học công nghệ Đại hội VI (1986), Hội nghị Trung ương 2, Kho VIII (12/1996) khẳng định: Cùng với giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát tri n kinh ... - xã hội tiến rõ rệt Trình độ dân trí chất lượng nguồn nhân lực nâng lên Khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên khoa học công nghệ chuyển biến tích cực, gắn bó với lĩnh vực kinh tế - xã ... lý kinh tế Các Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương kho VII cụ thể hoá tiếp tục đổi bước hoạt động văn hoá, giáo dục sách xã hội Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương kho VII đưa tư tưởng đạo,...
... tính, khẳng định vai trò vănhóa người, khoan dung mang nặng tính người Tính đại vănhóa thể qua việc phát tri n vănhóa dựa sở vật chất ngày đại, dựa khoa học - công nghệ đại phục vụ cho việc ... mối quan hệ hài hòa người người, người với tự nhiên, phát tri n phát tri n toàn di n hạnh phúc người, mang tính đại trình độ dân trí, khoa học, công nghệ Nền vănhóa tiên tiến không nội dung ... đất nước Trong điều kiện nay, để đẩy mạnh phát tri n vănhóa tiên tiến đậmđàsắc dân tộc, Đảng, Nhà nước phải tập trung lãnh đạo phát tri n kinh tế, nhằm tạo điều kiện vật chất để phát tri n văn...
... tri n cách tự giác, đặt lãnh đạo giai cấp công nhân thông qua tổ chức Đảng Cộng Sản, có quản lý Nhà nước xã hội chủ nghĩa A Tính tất yếu việc xây dựng vănhóa XHCN Những Tính tri t để, toàn di n ... phương thức xây dựng vănhóa XHCN NỘI DUNG Xây dựng người phát tri n toàn di n Đ/c Hà Kế San- Phó chủ tịch UBND tỉnh, lãnh đạoBan Tuyên giáo Tỉnh ủy, lãnh đạo sở, ngành tỉnh, lãnh đạo huyện ... niên, học sinh nhân dân tham gia chạy tuyến đường trung tâm huyện Lâm Thao hưởng ứng Ngày chạy Olympic sức khỏe toàn dân" năm 2015, góp phần xây dựng người phát tri n toàn di n trí tuệ thể chất A...
... kinh doanh Công ty Cà phê Trung Nguyên Mời bạn theo dõi số tư liệu công ty cafe trung nguyên… 2.1.1 2.1.2 Tri t lý kinh doanh Đạo đức kinh doanh Tri t lý kinh doanh Trung Nguyên bao gồm sứ mệnh, ... lực thúc đẩy phát tri n kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế vănhóa mặt trận; xây dựng phát tri n vănhóa nghiệp lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọngTrong thời kỳ đổi ... hóa tiên tiến, đậmđàsắc dân tộc CHỦ TRƯƠNG giáo dục đào tạo, với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu xây dựng phát tri n vănhóa nghiệp chung toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức...
... quốc lần thứ XI coi phát tri n nhanh khoa học, công nghệ động lực trình công nghiệp hóa, đại hóa; đào tạo phát tri n nhanh nguồn nhân lực yếu tố định, đó, đào tạo phát tri n nguồn nhân lực chất ... tiến khoa học, công nghệ đẩy mạnh, góp phần thúc đẩy phát tri n kinh tế xã hội” Theo số liệu thống kê Bộ Gia dục – Đào tao, nước có 2.052 sở dạy nghề, có 55 trường cao đẳng, 242 trường trung ... lực phát tri n xã hội nước ta Đất nước không phát tri n được, dẫm chân chỗ, bị tụt hậu thua thiệt cạnh tranh với giới, đặc biệt điều kiện toàn cầu hóa hội nhập nay, thua tri thức, khoa học công...
... cá nhân tham gia bảo vệ phát huy giátrịdisảnvănhoá Cả nước có 127 bảo tàng; có vạndi tích kiểm kê; 11 disản UNESCO vinh danh disản giới (trong có disảnvănhoá vật thể disảnvănhoá ... thứ năm Ban chấp hành Trung ương kho VIII, nxb Chính trị quốc gia, H.1998, tr56 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương kho VII, Nxb Chính trị quốc gia, H.1884, ... tư Ban chấp hành Trung ương kho VII, Nxb Chính trị quốc gia, H.1994 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương kho VIII, Nxb Chính trị quốc gia, H.1998 Hồ...
... Tính khoa học: tính đại, tiên tiến, thuận theo trào lưu tiến hoá tư tưởng đại Tính khoa học đòi hỏi vănhóa phải đấu tranh chống lại trái với khoa học, phản tiến bộ, phải truyền bá tư tưởng tri t ... hoá dân tộc trình giao lưu, hội nhập quốc tế Trong bối cảnh xu khu vực hoá, toàn cầu hoá, không quốc gia phát tri n tách biệt với giới Hội nhập kinh tế, giao lưu vănhoá quốc giadi n sôi động Quá ... hiểu biết văn hoá, khoa học phân biệt với gọi chân, thiên, mỹ với thứ phản văn hoá, phản khoa học; nhận hay, bỏ dở Quán tri t tư tưởng Hồ Chí Minh: cũ mà tốt phải phải phát tri n thêm, cũ mà xấu...
... dục toàn di n theo hướng chuẩn hóa, đại hóa xã hội hóa Cùng với giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ coi chìa kho cho phát tri n Do đó, cần tăng cường tiềm lực đổi chế quản lý để khoa học công ... chiến lược, sách phát tri n kinh tế - xã hội, phát huy nhân tố người vănhóa Việt Nam Khoa học tự nhiên trọng việc nghiên cứu thực tiễn, nghiên cứu sở khoa học việc phát tri n công nghệ trọng ... sản xuất dịch vụ Mở rộng giao lưu hợp tác khoa học địa phương, ngành nước quốc tế Các địa phương, ngành cần trọng xây dựng luận khoa học cho dự án, chương trình phát tri n kinh tế - xã hội, có...
... ảnh hưởng lẫn Một vănhóa giao lưu với vănhóa khác tồn phát tri n Trong trình tiếp xúc giao thoa vănhóa vừa di n giao lưu, quảng bá, chia sẻ giátrịvăn hóa, vừa di n tiếp thu, tiếp biến, tích ... Nghị Trung ương (khóa VIII) kết luận Trung ương 10 (khóa IX) có đề nhiệm vụ: “Mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoavănhóa nhân loại, hòan chỉnh chiến lược vănhóa thông tin đối ngoại, phát tri n ... tham gia hội nhập giao lưu vănhóa quốc tế” Giao lưu vănhóa quốc tế để làm tốt việc giới thiệu vănhóa đất nước người Việt Nam với giới; đồng thời tiếp thu có chọn lọc giátrị nhân văn, khoa...
... với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu Như vậy, vănhoá hiểu theo nghĩa rộng bao hàm giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ Phát tri n nhận thức nêu từ Đại hội VI Đảng, đến Hội nghị Trung ... phát tri n kinh tế xã hội - Vănhoá động lực thúc đẩy phát tri n Nguồn lực nội sinh phát tri n dân tộc thấm sâu vănhoá Sự phát tri n dân tộc phải vươn tới lại tách khỏi cội nguồn, phát tri n ... VII đến đại hội X nhiều Nghị Trung ương xác định vănhoá vừa mục tiêu, vừa động lực phát tri n Trong đó: + Đại hội VII (6/1991) Đại hội VIII (6/1996) Đảng khẳng định: khoa học giáo dục đóng vai...