Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học

Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, dân tộc Việt Nam đã rèn đúc, tôi luyện và hình thành nên một nền văn hóa phong phú và đa dạng, nền văn hóa với sự kết tinh của những phẩm chất cao đẹp, chứng minh sức sống mãnh liệt và sự trường tồn của dân tộc Việt Nam. Đó là năng lực chế ngự thiên nhiên, tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo trong chống giặc ngoại xâm, đó là lòng yêu nước nồng nàn, là tinh thần đoàn kết dân tộc hay đó là lòng nhân ái, sự khoan dung, trọng tình trọng nghĩa? Tất cả đều được kết hợp hài hòa và đi sâu vào trong tính cách của mỗi con người Việt Nam. Bản sắc văn hóa Việt Nam là tố chất được hợp luyện cùng chiều với lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. Tuy nhiên, bản sắc đó không phải là một hằng số, là những giá trị bất biến, mà có những giá trị mới được hình thành, bồi tụ trong từng giai đoạn kế tiếp nhau. Trong giai đoạn hiện nay, Đảng và Nhà nước ta đang tiến tới xây dựng một nền kinh tế mở, hội nhập với thế giới. Chúng ta đang sống trong một thế giới hiện đại biến chuyển nhanh chóng, đang diễn ra quá trình toàn cầu hoá, sự hội nhập khu vực và thế giới với một tốc độ rất nhanh, từ đó nảy sinh nhu cầu mở rộng giao lưu giữa các nền văn hoá. Trong khi chú trọng giữ gìn, phát huy các truyền thống văn hoá tinh thần tốt đẹp của dân tộc, văn hóa Việt Nam cần từng bước mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu những tinh hoa văn hoá thế giới và thời đại. Nền văn hóa của chúng ta sẽ đa dạng hơn, phong phú hơn, tiên tiến hơn nhờ hấp thụ được những yếu tố lành mạnh của văn hoá thế giới. Một mặt, Toàn cầu hoá tạo điều kiện cho các quốc gia học tập lẫn nhau, vận dụng các tiến bộ của khoa học, công nghệ để thúc đẩy kinh tế; mặt khác, quá trình toàn cầu hoá có thể làm triệt tiêu sự khác biệt về văn hoá các dân tộc, đồng nhất các giá trị truyền thống của mỗi quốc gia, làm xói mòn ý thức dân tộc, dẫn đến nguy cơ đồng hoá. Bởi vậy, việc đặt ra những định hướng trong việc hội nhập, tiếp thu những tinh hoa trong văn hoá của các nước một cách có chọn lọc là điều hết sức cần thiết. Trong đó, bản sắc dân tộc giữ một vai trò không nhỏ trong việc hội nhập với thế giới. Mỗi một quốc gia đều có những truyền thống, những bản sắc riêng của mình, chúng ta cần giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc, một mặt để đem những tinh hoa của mình để giao lưu với các nước, mặt khác giúp chúng ta “hoà nhập chứ không hoà tan”. Vì lẽ đó vấn đề giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá có ý nghĩa hết sức to lớn không chỉ đối với Đảng và Nhà nước mà đó là nhiệm vụ của toàn dân tộc Việt Nam. Bài thảo luận được trình bày trong hai phần chính: Phần Một, nhóm trình bày các cơ sở lí luận về văn hóa. Trong phần Hai, nhóm trình bày về thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc Đại học.

ĐỀ TÀI Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên

tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc Đại học.

BỐ CỤC Phần mở đầu

1 Cơ sở lí luận

1.1 Những tiền đề lí luận của chủ nghĩa Mác-Lê Nin về văn hóa 1.2 Lý luận của Đảng Cộng sản Việt Nam về việc xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

2 Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học.

LỜI MỞ ĐẦU

Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, dân tộc Việt Nam đã rèn đúc, tôi luyện vàhình thành nên một nền văn hóa phong phú và đa dạng, nền văn hóa với sự kết tinhcủa những phẩm chất cao đẹp, chứng minh sức sống mãnh liệt và sự trường tồn củadân tộc Việt Nam Đó là năng lực chế ngự thiên nhiên, tư duy độc lập, tự chủ, sángtạo trong chống giặc ngoại xâm, đó là lòng yêu nước nồng nàn, là tinh thần đoànkết dân tộc hay đó là lòng nhân ái, sự khoan dung, trọng tình trọng nghĩa? Tất cảđều được kết hợp hài hòa và đi sâu vào trong tính cách của mỗi con người ViệtNam Bản sắc văn hóa Việt Nam là tố chất được hợp luyện cùng chiều với lịch sửđấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam Tuy nhiên, bản sắc đókhông phải là một hằng số, là những giá trị bất biến, mà có những giá trị mới đượchình thành, bồi tụ trong từng giai đoạn kế tiếp nhau Trong giai đoạn hiện nay,Đảng và Nhà nước ta đang tiến tới xây dựng một nền kinh tế mở, hội nhập với thếgiới Chúng ta đang sống trong một thế giới hiện đại biến chuyển nhanh chóng,đang diễn ra quá trình toàn cầu hoá, sự hội nhập khu vực và thế giới với một tốc độrất nhanh, từ đó nảy sinh nhu cầu mở rộng giao lưu giữa các nền văn hoá Trongkhi chú trọng giữ gìn, phát huy các truyền thống văn hoá tinh thần tốt đẹp của dântộc, văn hóa Việt Nam cần từng bước mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu những tinhhoa văn hoá thế giới và thời đại Nền văn hóa của chúng ta sẽ đa dạng hơn, phongphú hơn, tiên tiến hơn nhờ hấp thụ được những yếu tố lành mạnh của văn hoá thếgiới Một mặt, Toàn cầu hoá tạo điều kiện cho các quốc gia học tập lẫn nhau, vậndụng các tiến bộ của khoa học, công nghệ để thúc đẩy kinh tế; mặt khác, quá trìnhtoàn cầu hoá có thể làm triệt tiêu sự khác biệt về văn hoá các dân tộc, đồng nhất cácgiá trị truyền thống của mỗi quốc gia, làm xói mòn ý thức dân tộc, dẫn đến nguy cơđồng hoá Bởi vậy, việc đặt ra những định hướng trong việc hội nhập, tiếp thunhững tinh hoa trong văn hoá của các nước một cách có chọn lọc là điều hết sức

cần thiết Trong đó, bản sắc dân tộc giữ một vai trò không nhỏ trong việc hội nhậpvới thế giới Mỗi một quốc gia đều có những truyền thống, những bản sắc riêng củamình, chúng ta cần giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc, một mặt để đem những tinhhoa của mình để giao lưu với các nước, mặt khác giúp chúng ta “hoà nhập chứkhông hoà tan” Vì lẽ đó vấn đề giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá có ý nghĩa hếtsức to lớn không chỉ đối với Đảng và Nhà nước mà đó là nhiệm vụ của toàn dân tộcViệt Nam

Bài thảo luận được trình bày trong hai phần chính: Phần Một, nhóm trình bàycác cơ sở lí luận về văn hóa Trong phần Hai, nhóm trình bày về thực trạng vậndụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dântộc trong môi trường bậc Đại học

NỘI DUNG

I CƠ SỞ LÝ LUẬN:

1.1 Những tiền đề lí luận của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

về nền văn hóa tiên tiến

1.1.1 Khái niệm văn hóa, nền văn hóa:

Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo

ra bằng lao động và hoạt động thực tiễn trong quá trình lịch sử của mình Văn hóa

là biểu hiện trình độ phát triển xã hội trong từng thời kỳ lịch sử nhất định

Khi nghiên cứu quy luật phát triển của xã hội loài người, chủ nghĩa Lênin đã khái quát các loại hình hoạt động của xã hội thành hai hoạt động cơ bản là

Mác-“sản xuất vật chất” và Mác-“sản xuất tinh thần” Với ý nghĩa như vậy, theo nghĩa rộng,văn hóa bao gồm cả văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần: Văn hóa vật chất là nănglực sáng tạo của con người được thể hiện và kết tinh trong sản phẩm vật chất Theonghĩa hẹp, văn hoá được hiểu chủ yếu là văn hoá tinh thần Văn hóa tinh thần làtổng thể các tư tưởng, lý luận và giá trị được sáng tạo ra trong đời sống tinh thần vàhoạt động tinh thần của con người Như vậy, nói tới văn hoá là nói tới con người,tới việc phát huy những năng lực thuộc bản chất của con người nhằm hoàn thiệncon người, hoàn thiện xã hội Do vậy, văn hoá có mặt trong mọi hoạt động của conngười, dù đó là hoạt động trên lĩnh vực kinh tế, chính trị - xã hội, hay trong tư

tưởng, tinh thần Văn hóa trong xã hội có giai cấp bao giờ cũng mang tính giaicấp Điều kiện sinh hoạt vật chất của mỗi xã hội và của mỗi giai cấp khác nhau,nhất là của giai cấp thống trị là yếu tố quyết định hình thành các nền văn hóa khácnhau

Nền văn hóa là biểu hiện cho toàn bộ nội dung, tính chất của văn hóa đượchình thành và phát triển trên cơ sở kinh tế - chính trị của mỗi thời kì lịch sử, trong

đó ý thức hệ của giai cấp thống trị chi phối phương hướng phát triển và quyết định

hệ thống các chính sách, pháp luật quản lý các hoạt động văn hóa Kinh tế là cơ sởcủa nền văn hóa còn chính trị là yếu tố quy định khuynh hướng phát triển của nó,tạo nên ý thức hệ của nền văn hóa Chính vì vậy, một nền chính trị lạc hậu tất yếu

sẽ không tạo ra một nền văn hoá tiến bộ Do đó, nền văn hoá của bất cứ thời kì nàocủa lịch sử cũng đồng thời có sự kế thừa, sử dụng những di sản của quá khứ vàsáng tạo ra những giá trị văn hoá mới Trong xã hội có giai cấp và quan hệ giai cấp,các giai cấp thống trị của mỗi thời kỳ lịch sử đều in dấu ấn của mình trong lịch sửphát triển của văn hoá và tạo ra nền văn hoá của xã hội đó, hình thành những giaiđoạn khác nhau trong lịch sử phát triển văn hoá

1.1.2 Khái niệm nền văn hóa xã hội chủ nghĩa:

Sự ra đời của nền văn hóa xã hội chủ nghĩa là một tất yếu trong quá trìnhphát triển của lịch sử, là sự phát triển tự nhiên, hợp quy luật khi phương thức sảnxuất tư bản chủ nghĩa đã lỗi thời và phương thức sản xuất mới xã hội chủ nghĩahình thành Chủ nghĩa xã hội được xác lập với hai tiền đề quan trọng là tiền đềchính trị (giai cấp công nhân và nhân dân lao động giành được chính quyền)và tiền

đề kinh tế (chế độ sở hữu xã hội về tư liệu sản xuất chủ yếu được thiết lập), đócũng chính là những tiền đề hình thành nền văn hóa xã hội chủ nghĩa

Vì thế, có thể khái quát: Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa là nền văn hoá đượcxây dựng và phát triển trên nền tảng hệ tư tưởng của giai cấp công nhân, do ĐảngCộng sản lãnh đạo nhằm thỏa mãn nhu cầu không ngừng tăng lên về đời sống vănhóa tinh thần của nhân dân, đưa nhân dân lao động thực sự trở thành chủ thể sángtạo và hưởng thụ văn hóa.

1.1.3 Đặc trưng của nền văn hóa xã hội chủ nghĩa.

Nền văn hoá xã hội chủ nghĩa có những đặc trưng cơ bản sau đây:

Thứ nhất, Chủ nghĩa Mác-Lênin giữ vai trò chủ đạo và là nền tảng tư tưởng,quyết định phương hướng phát triển nội dung của nền văn hóa xã hội chủ nghĩa

Thứ hai, là nền văn hóa có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc thểhiện mục đích và động lực nội tại của quá trình xây dựng xã hội mới và nền vănhóa mới xã hội chủ nghĩa

Thứ ba, là nền văn hóa được hình thành, phát triển một cách tự giác, dưới sựlãnh đạo của giai cấp công nhân thông qua chính Đảng Cộng sản, có sự quản lý củanhà nước xã hội chủ nghĩa Nền văn hoá xã hội chủ nghĩa không hình thành mộtcách tự phát Trái lại, nó phải được hình thành và phát triển một cách tự giác, có sựquản lý của nhà nước và có sự lãnh đạo của chính đảng của giai cấp công nhân.Mọi sự coi nhẹ hoặc phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản và vai trò quản

lý của nhà nước đối với đời sống tinh thần của xã hội, với nền văn hoá xã hội chủnghĩa đều nhất định sẽ làm cho đời sống văn hoá tinh thần của xã hội phát triểnlệch lạc, mất phương hướng

1.2 Lý luận của Đảng Cộng sản Việt Nam về việc xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc:

Văn hóa là tất cả những sản phẩm vật chất và tinh thần do con người tạo ra

Văn hóa Việt Nam là tất cả những sản phẩm vật chất, tinh thần do con ngườiViệt Nam tạo ra trong quá trình dựng nước, giữ nước và phát triển đất nước.

Theo chủ nghĩa Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tiên tiến là yêu nước

và tiến bộ mà nội dung cốt lõi là lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội nhằmmục tiêu tất cả vì con người Tiên tiến không chỉ về nội dung tư tưởng mà cả tronghình thức biểu hiện, trong các phương tiện chuyển tải nội dung

Bản sắc dân tộc bao gồm những giá trị văn hóa truyền thống bền vững củacộng đồng các dân tộc Việt Nam được xây dựng, vun đắp qua hàng nghìn nămdựng nước và giữ nước Đó là lòng yêu nước, ý chí tự lực tự cường tinh thần đoànkết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân – gia đình – làng xã – Tổ quốc; đó là lòngnhân ái, khoan dung, trọng đạo lý, là đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động sảnxuất; sự tinh tế trong ứng xử, tính giản dị trong lối sống… Bản sắc dân tộc còn đậmnét cả trong các hình thức biểu hiện mang tính dân tộc độc đáo

Có thể nói bản sắc dân tộc là sức sống bên trong của dân tộc, là quá trình dântộc thường xuyên tự ý thức, tự khám phá, tự vượt qua chính bản thân mình, biếtcạnh tranh, hợp tác để tồn tại và phát triển Sức mạnh và sức sáng tạo này có mốiliên hệ gốc rễ, lâu dài và bền vững với môi trường xã hội, tự nhiên và với quá trìnhlịch sử mà dân tộc đó đã tồn tại

Bản sắc dân tộc thể hiện trong các lĩnh vực của đời sống xã hội: cách tư duy,cách sống, cách sáng tạo trong văn hoá, khoa học, nghệ thuật nhưng được thể hiệnsâu sắc nhất trong hệ giá trị của dân tộc Hệ giá trị là những gì nhân dân quan tâm,

là niềm tin mà nhân dân cho là thiêng liêng, bất khả xâm phạm Khi được chuyểnthành các chuẩn mực xã hội, nó định hướng cho sự lựa chọn trong hành động của

cá nhân và cộng đồng Vì vậy, nó là cơ sở tinh thần cho sự ổn định xã hội và sựvững vàng của chế độ ta Trong sự tiến bộ và phát triển của xã hội, các giá trị này

thường không biến mất mà hóa thân vào các giá trị của thời sau, theo quy luật kếthừa và tái tạo.

Bản sắc dân tộc phát triển theo sự phát triển của thể chế kinh tế, thể chế xãhội và thể chế chính trị của các quốc gia Nó cũng phát triển theo quá trình hội nhậpkinh tế thế giới, quá trình giao lưu văn hóa với các quốc gia khác và sự tiếp nhậntích cực văn hóa, văn minh nhân loại Vì vậy, chúng ta chủ trương xây dựng vàhoàn thiện các giá trị và nhân cách con người Việt Nam trong thời kỳ công nghiệphóa, hiện đại hóa; xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hộinhập quốc tế

Bản sắc dân tộc và tính chất tiên tiến của nền văn hoá phải được thấm đượmtrong mọi hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng thành tựu khoa học kỹthuật sao cho trong mọi lĩnh vực hoạt động chúng ta có tư duy độc lập, có cáchlàm vừa hiện đại vừa mang bản sắc Việt Nam Đi vào kinh tế thị trường, mở rộnggiao lưu quốc tế phải tiếp thu những tinh hoa của nhân loại, song phải luôn pháthuy những giá trị truyền thống và bản sắc dân tộc

Để xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc chúng

ta chủ trương mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu những cái hay, cái tiến bộ trongvăn hoá dân tộc khác để bắt kịp sự phát triển của thời đại Chủ động tham gia hộinhập và giao lưu văn hoá với các quốc gia để xây dựng những giá trị mới của nềnvăn hoá Việt Nam đương đại Đồng thời phải chống những cái lạc hậu, lỗi thờitrong phong tục tập quán và lề thói cũ

Giữ gìn bản sắc dân tộc phải đi liền với loại bỏ những cái lạc hậu, lỗi thờitrong phong tục, tập quán và lề thói cũ

2 Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học

2.1 Thành tựu đạt được trong quá trình vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học

Dưới sự lãnh đạo của Đảng trong hơn 25 năm đổi mới, lĩnh vực văn hóa đãđạt được nhiều thành tựu to lớn, quan trọng Tư tưởng, đạo đức và lối sống của sinhviên, thanh nhiên đã có những chuyển biến tích cực Nhiều giá trị mới về văn hóa,chuẩn mực đạo đức được khẳng định và nhân rộng trong môi trường học tập.Phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa" và Cuộc vận động

"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", các phong trào thi đua yêunước ngày càng được mở rộng và từng bước đi vào thực chất trong đời sống xã hội.Công cuộc bảo tồn và phát huy các di sản văn hoá của dân tộc đã đạt được nhiềutiến bộ Nhiều di sản văn hoá vật thể, phi vật thể được bảo vệ và phát huy giá trị.công tác xã hội hoá đã thu hút được đông đảo các tổ chức ,học sinh sinh viên và cánhân tham gia bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá, góp phần tích cực gìn giữbản sắc văn hóa, phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp trong kho tàng di sảnvăn hóa dân tộc, dần loại bỏ những sự lỗi thời, lạc hậu

Sinh viên biết coi trọng hơn các giá trị văn hóa, nhất là các giá trị di sản vănhóa truyền thống Dân chủ trên các lĩnh vực đời sống xã hội được mở rộng; dân tríđược nâng lên, quyền con người được tôn trọng Con người Việt Nam năng động,tích cực, sáng tạo hơn Người dân có nhiều cơ hội tiếp cận thông tin và hưởng thụ

Tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, tính chủ động, tính tích cực xã hội của sinhviên về các chủ thể văn hóa được phát huy Đại đoàn kết dân tộc được mở rộng, tạosức mạnh trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Môi trường văn hóa được cải thiện và

có một số mặt tiến bộ; chú trọng xây dựng môi trường học tập văn minh, giữ gìnbản sắc văn hóa dân tộc, từng bước tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới Vai trò củasinh viên và giới trẻ được nâng lên trong đời sống xã hội

Thông qua các hoạt động thực tiễn phong phú, niềm tin của thanh niên, sinhviên vào sự lãnh đạo của Đảng, vào con đường xã hội chủ nghĩa và sự phát triển đilên của đất nước được củng cố Thái độ, tinh thần trách nhiệm của sinh viên thanhniên, được nâng lên, quan tâm và có trách nhiệm hơn đến những vấn đề của đấtnước, của Đảng, của Đoàn, của Hội Văn hóa “kính thầy yêu bạn” được nâng cao,hiện tượng sinh viên thanh niên đánh nhau đã giảm thiểu Ý thức tự lập, dám nghĩ,dám làm, dám chịu trách nhiệm trong thanh niên ngày càng mạnh mẽ, hiện tượngbảo sao làm vậy, hoặc tự biến mình thành người thừa hành bị động ngày càng ít đi.Tính thực tế trong tư duy trong học tập cũng như các hoạt động xã hội của thanhniên ngày càng phát triển Ngày nay, thanh niên sinh viên suy nghĩ nhiều hơn tớivấn đề làm sao học tập, làm việc cho có hiệu quả.

Sinh viên thanh niên được tiếp thu văn hóa tiến tiến của các quốc gia khácnhau Được tạo điều kiện để đến gần hơn với văn hóa các nước khác, tổ chức cácbuổi giao lưu các cuộc thi tìm hiểu về văn hóa gần gũi, chia sẻ văn hóa đất nướccủa mình ra khác thế giới

Có nhiều tấm gương tiêu biểu cho việc xây dựng và phát triển văn hóa tiêntiến đậm đà bản săc văn hóa dân tộc trong môi trường bậc đại học: Ngay từ khi còn

là học sinh phổ thông, Đào Thiên Tài luôn phấn đấu trong học tập, nhiệt tình thamgia các hoạt động của trường lớp Với cương vị là lớp trưởng trong suốt những nămhọc phổ thông Tài luôn được thầy cô, bạn bè yêu mến và đã đạt được những thànhtích cao trong học tập, văn hóa thể thao của trường

Năm 2009, đứng trước bước ngoặt lớn của cuộc đời Đào Thiên Tài mạnhdạn đăng kí dự thi và đã trúng tuyển vào trường Đại học Thể dục Thể thao BắcNinh trong niềm tự hào của gia đình và bạn bè Trải qua gần 4 năm, với sự nỗ lựccủa bản thân, được sự tin tưởng dạy dỗ của thầy cô, sự động viên giúp đỡ của bạn

bè, Đoàn Thiên Tài luôn phấn đấu vươn lên trong học tập, nhiệt tình tham gia các

hoạt động, phong trào của Đoàn, Hội, Khoa, Bộ môn, tập thể, lớp và đã đạt đượcnhững thành tích nổi bật như: ba năm liền nhận được Giấy khen của Hiệu trưởngtrường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh vì có thành tích cao trong học tập,trong rèn luyện và phong trào Đoàn Điểm trung bình học tập hàng năm của Tàiluôn đạt 8.42, điểm rèn luyện đạt 100 điểm Với cương vị là Phó Chủ tịch Hội Sinhviên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh, Đào Thiên Tài luôn hoàn thànhtốt mọi nhiệm vụ mà Đảng ủy nhà trường, Ban Thường vụ Đoàn trường giao cho,tiêu biểu như: Chỉ đạo, tổ chức Đội tình nguyện “ Tiếp sức mùa thi” quản lý 60 tìnhnguyện viên; tích cực tham gia và phát động các đoàn viên tham gia hiến máu tìnhnguyện; chỉ đạo Đội thanh niên xung kích, tích cực tham gia các hoạt động của nhàtrường như bảo vệ trật tự trị an khu vực ký túc xá, phục vụ các ngày lễ lớn của nhàtrường và các giải thi đấu được tổ chức tại trường; đi tình nguyện thăm hỏi và tặngquà cho các em có kết quả học tập tốt, giao lưu với đoàn thanh niên trên huyện đảo

Cô Tô - Tỉnh Quảng Ninh Với những thành tích xuất sắc đã đạt được trong nhữngnăm vừa qua, Đoàn Thiên Tài đã vinh dự trở thành đại biểu đại diện cho tuổi trẻtrường Đại học Thể dục Thể thao đi dự Đại hội đại biểu Đoàn thanh niên Cộng sản

Hồ Chí Minh tỉnh Bắc Ninh lần thứ XIII, nhiệm kỳ 2012 – 2017, được Trung ươngĐoàn quyết định trao tặng danh hiệu Sinh viên 5 tốt năm học 2011 – 2012 Đặc biệtvừa qua, Đoàn Thiên Tài đã được Đảng ủy trường Đại học TDTT Bắc Ninh cửtham dự Lớp Bồi dưỡng Cảm tình Đảng tại Trung tâm Chính trị Thị Ủy Từ Sơn.Tâm sự với Đoàn Thiên Tài, em nói “Ngoài ước mơ trở thành một nhà giáo dụctương lai, em còn hoài bão trở thành một cán bộ Đoàn năng động sáng tạo mangtuổi trẻ của mình cống hiến cho quê hương đất nước”

Ngày nay, yêu cầu về chất lượng đối với người thầy cũng rất cao Đồng thờivới dạy chữ, người thầy còn phải dạy người Dạy chữ không chỉ đơn thuần làtruyền đạt kiến thức, mà quan trọng hơn là phải tạo cho người học khả năng sáng

tạo, khả năng tự thích nghi với mọi hoàn cảnh Muốn vậy người học phải nắm đượcnhững điều bản chất nhất, những cái cơ bản nhất Người thầy còn phải là một điểnhình tốt về tinh thần tự học, tự vươn lên, một tấm gương sáng ngời về đạo đức, vềnhân cách đối với học sinh Như vậy, chất lượng đòi hỏi ở người thầy là rất cao, rấttoàn diện Trong mấy chục năm qua các trường đại học của ta đã có những bướctiến vượt bậc Giáo dục đại học đã có những đóng góp đáng kể trong công tác đàotạo cán bộ cho sự nghiệp xây dựng đất nước và bảo vệ Tổ quốc Đội ngũ giảng viênđại học đã trưởng thành nhanh chóng, trong đó có một số cán bộ xuất sắc, đạt trình

độ quốc tế Vấn đề giáo dục đạo đức, lí tưởng sống cho thanh niên phải được đặtlên hàng đầu

Trước đây nhờ thanh niên và nhân dân ta thấm nhuần tư tưởng: “Không có gìquý hơn độc lập, tự do”, chúng ta đã giành lại được độc lập tự do cho Tổ quốc.Ngày nay cần làm cho mọi người hiểu nỗi nhục của một nước nghèo và lạc hậu, có

ý chí quyết tâm không chịu để rơi vào cảnh phụ thuộc, làm nô lệ mới về kinh tế chocác nước giàu Do vậy, trên nền giáo dục quảng đại cho đông đảo thanh niên,chúng ta cần đặc biệt quan tâm đến việc bồi dưỡng, đào tạo người tài Cần phảithực hiện một chính sách đặc biệt đối với họ; tạo cho họ những điều kiện tốt nhất

để học tập, rèn luyện, cung cấp những giáo viên giỏi, chương trình học tập đặc biệt,điều kiện sinh hoạt, vật chất đầy đủ và khi ra trường được bố trí vào làm việc ởnhững nơi có điều kiện tốt nhất để phát huy tài năng

2.2 Những hạn chế, yếu kém của việc vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học.

Với sự dẫn dắt và chỉ đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam trong việc thực hiệnmục tiêu, định hướng: “Xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến,đậm đà bản sắc dân tộc”, chúng ta đã đạt được những thành tựu to lớn có ý nghĩa