dạy toán trung học phổ thông

... về dạy học phõn hoỏ 1.3 Dạy học phõn hoỏ nội tại 1.4 Những hỡnh thức dạy học phõn hoỏ ngoại 1.5 Vai trũ của dạy học phõn hoỏ 1.6 Quy trỡnh dạy học phõn hoỏ 1.7 Phõn bậc hoạt động trong dạy học ... húa cho những học sinh yếu kộm đề chuẩn bị cho bài học sau 1.4 Những hỡnh thức dạy học phõn hoỏ ngoại 1.4.1 Dạy học ngoại khoỏ Mục đớch của dạy học ngoại khoỏ là: Gõy hứng thỳ cho học sinh tập ... lụgic học, bổ sung một số yếu tố về toỏn học hiện đại 1.4.3 Dạy học phụ đạo học sinh yếu kộm toỏn - Trong trường phổ thụng, những học sinh cú kết quả toỏn thường xuyờn dưới trung bỡnh gọi là học

Ngày tải lên: 09/10/2014, 01:25

... động tự học cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học như: - Nâng cao lực tự học kỹ giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình thạc sĩ Nguyễn Trung ... lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình tốn trung học phổ thơng Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội ... thời gian học tập lớp mà đạt hiệu cao Dạy học tự học hình thức dạy học đại khơng phù hợp với đối tượng học sinh giỏi mà cịn mở rộng với tất học sinh Trong chương trình tốn trung học phổ thơng,

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... tập toán học 39 2.4.1 Những lưu ý dạy học giải tập toán học 40 2.4.2 Quy trình dạy học giải vấn đề giải tập toán học 41 2.4.2 Phương pháp dạy học giải vấn đề giải số tập toán học ... “ có vấn đề ” học sinh mà 2.4.1 Những lưu ý dạy học giải tập toán học 2.4.2 Quy trình dạy học giải vấn đề giải tập toán học 2.4.2 Phương pháp dạy học giải vấn đề giải số tập toán học thuộc phần ... Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 - Thân Văn Khoát, Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học khảo sát hàm số lớp 12 trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ Toán học khoa sư phạm – Đại học

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... tập toán học 39 2.4.1 Những lưu ý dạy học giải tập toán học 40 2.4.2 Quy trình dạy học giải vấn đề giải tập toán học 41 2.4.2 Phương pháp dạy học giải vấn đề giải số tập toán học ... sĩ Tốn học khoa sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 - Lý Thanh Hƣơng, Thực hành dạy học giải vấn đề thông qua dạy học lượng giác lớp 11 Trung học phổ thông hành, Luận văn thạc sĩ Toán học khoa ... TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 23 2.1 Phƣơng pháp dạy học giải vấn đề khái niệm toán học 23 2.1.1 Những yêu cầu dạy học khái niệm toán học 23 2.1.2 Quy trình dạy học giải

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH –––––––––– BÙI PHƯƠNG UYÊN SUY LUẬN TƯƠNG TỰ TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP PHƯƠNG PHÁP ... PPTĐ không gian? Từ đây, lựa chọn đề tài nghiên cứu luận án: “Suy luận tương tự dạy học mơn Tốn trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp Phương pháp tọa độ không gian” Phạm vi lý thuyết nhiệm ... nhờ sử dụng SLTT 6.1.6 Giải pháp 6: Nâng cao nhận thức GV phổ thông, SV sư phạm toán việc sử dụng SLTT DH toán 6.2 Một số lưu ý dạy học suy luận tương tự Đề xuất số lưu ý việc lựa chọn nguồn

Ngày tải lên: 10/05/2016, 17:27

... KHOA HỌC GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH –––––––––– BÙI PHƯƠNG UYÊN SUY LUẬN TƯƠNG TỰ TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH –––––––––– BÙI PHƯƠNG UYÊN SUY LUẬN TƯƠNG TỰ TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP PHƯƠNG PHÁP ... SGK PT PTTQ PTTS VTPT VTCP GMAT TWA FAR VIẾT ĐẦY ĐỦ Dạy học Suy luận tương tự Phương pháp tọa độ Giáo viên Học sinh Sinh viên Trung học phổ thông Sách giáo khoa Phương trình Phương trình tổng

Ngày tải lên: 11/05/2016, 08:42

... 3D dạy học khám phá hình học khong gian lớp 12 Trung học phổ thông + Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học môn Toán, dạy học khám phá, tài liệu hƣớng dẫn sử dụng phần mềm Cabri 3D, SGK hình học ... phần mềm Cabri 3D dạy học hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao, Trƣờng ĐHGD – ĐHQGHN, 2010 [18] Lê Văn Tiến, Phƣơng pháp dạy học môn Toán trƣờng phổ thông, TPHCM, ... bất đẳng thức trường Trung học phổ thông, Trƣờng ĐHSP Thái Nguyên, 2009 [16] Nguyễn Thúy Quỳnh(2012), “Vận dụng lý thuyết dạy học khám phá dạy học môn sinh học lớp Trung học sở”, Trƣờng ĐHGD

Ngày tải lên: 29/08/2016, 14:31

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐỨC MẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TẠI ĐỊA ... NỘI - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐỨC MẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TẠI ĐỊA ... Phương pháp PPDH: Phương pháp dạy học QL Quản lý QLGD: Quản lý giáo dục SGK: Sách giáo khoa SL: Số lượng TBDH: Thiết bị dạy học THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông TKB: Thời khóa biểu TNKH:

Ngày tải lên: 15/11/2016, 11:08

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐỨC MẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TẠI ĐỊA ... NỘI - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐỨC MẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA DỰA TRÊN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TẠI ĐỊA ... Phương pháp PPDH: Phương pháp dạy học QL Quản lý QLGD: Quản lý giáo dục SGK: Sách giáo khoa SL: Số lượng TBDH: Thiết bị dạy học THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông TKB: Thời khóa biểu TNKH:

Ngày tải lên: 14/01/2017, 09:41

... KHOA HỌC GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH –––––––––– BÙI PHƯƠNG UYÊN SUY LUẬN TƯƠNG TỰ TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH –––––––––– BÙI PHƯƠNG UYÊN SUY LUẬN TƯƠNG TỰ TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP PHƯƠNG PHÁP ... Biện pháp 6: Nâng cao nhận thức GV phổ thông, SV sư phạm toán việc sử dụng SLTT DH toán 142 vii 6.2 Những lưu ý sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán 142 6.2.1 Lựa chọn nguồn tương

Ngày tải lên: 07/04/2017, 21:05

... thức cho học sinh phổ thông vấn đề cần thiết trọng Trong trường phổ thông việc học sinh quan tâm tới vấn đề thời trị, xã hội lịch sử, địa lý Việt Nam phổ biến Những năm gần môn xã hội học sinh ... quốc cần trường phổ thông triển khai, thực cách hiệu Tôi nhận thấy môn Toán chương trình phổ thông, có vấn đề lồng ghép vào trình dạy học mình, góp phần làm phong phú nội dung học đưa em đến gần ... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ HỒNG PHONG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI TÊN ĐỀ TÀI “ PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN “DẠY CHỦ QUYỀN, BIỂN ĐẢO BĂNG BÓ CỨU THƯƠNG THI HỌC SINH GIỎI THÔNG

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:35

... VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC MÔN TOÁN BẰNG TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 10 1.1 Lịch sử nghiên cứu dạy học môn học ngoại ngữ nói chung, dạy học mơn Tốn tiếng Anh nói ... Có, tự học Chưa có điều kiện học thấy cần Khơng học đâu khơng có nhu cầu 2) Vì Em cần học Toán tiếng Anh ? Học Toán tiếng Anh để du học Học Toán tiếng Anh để học thuật ngữ chuyên ngành Toán tiếng ... ngũ GV giảng dạy môn học trường phổ thơng tiếng nước ngồi nhằm phát triển lực dạy học môn tiếng nước ngoài, đặc biệt tiếng Anh cho GV phổ thông Trong môn học quan tâm đầu tư dạy học tiếng Anh

Ngày tải lên: 02/08/2018, 16:57

... TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu dạy học mơn học ngoại ngữ nói chung, dạy học mơn Tốn tiếng Anh nói riêng 1.1.1 Trên giới Dạy học ngoại ngữ chuyên ngành, dạy học song ngữ, dạy học ... học Tự học xem mục tiêu trình dạy học Năng lực tự học lực cần có GV đặc biệt quan trọng GV dạy học MTBTA Phát triển lực tự học cho GV giúp cho GV tiết kiệm thời gian để dạy tốt MTBTA Để dạy học ... nghiên cứu, trao đổi văn nội dung Toán học ngoại ngữ nhà khoa học nước quốc tế 6 1.2.2 Dạy học song ngữ Vào năm cuối kỉ XX, việc dạy học mơn Khoa học ngoại ngữ, có dạy học MTBTA, thơng qua chương

Ngày tải lên: 02/08/2018, 18:08

... TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu dạy học mơn học ngoại ngữ nói chung, dạy học mơn Tốn tiếng Anh nói riêng 1.1.1 Trên giới Dạy học ngoại ngữ chuyên ngành, dạy học song ngữ, dạy học ... học Tự học xem mục tiêu trình dạy học Năng lực tự học lực cần có GV đặc biệt quan trọng GV dạy học MTBTA Phát triển lực tự học cho GV giúp cho GV tiết kiệm thời gian để dạy tốt MTBTA Để dạy học ... nghiên cứu, trao đổi văn nội dung Toán học ngoại ngữ nhà khoa học nước quốc tế 6 1.2.2 Dạy học song ngữ Vào năm cuối kỉ XX, việc dạy học mơn Khoa học ngoại ngữ, có dạy học MTBTA, thơng qua chương

Ngày tải lên: 20/08/2018, 09:40

... dụng dạy học Nó vừa nội dung dạy học vừa phương tiện dạy học dạy học đại Bên cạnh việc sử dụng đa phương tiện phương tiện trình diễn, cần tăng cường sử dụng phần mềm dạy học phương pháp dạy học ... Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Trung học sở với chủ đề: “Dạy học phân hố mơn Tốn trung học phổ thơng" phần giúp cho GV dạy toán trường trung học giải vấn đề nêu Rất mong nhận góp ý độc ... pháp dạy học toàn phù hợp với mục tiêu nội dung dạy học Mỗi phương pháp hình thức dạy học có ưu, nhựơc điểm giới hạn sử dụng riêng Vì việc phối hợp đa dạng PP hình thức dạy học tồn trình dạy học

Ngày tải lên: 20/01/2019, 11:56

... thi điều kiện thực tế dạy học toán trƣờng trung học phổ thông 67 2.2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG DẠY HỌC TOÁN THEO HƢỚNG KHAI THÁC VẺ ĐẸP TOÁN HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 67 2.2.1 Biện pháp ... đƣợc thể chƣơng trình tốn trung học phổ thông 34 1.3 QUAN NIỆM VỀ DẠY HỌC TOÁN Ở TRƢỜNG THPT THEO HƢỚNG KHAI THÁC VẺ ĐẸP TOÁN HỌC .45 1.3.1 Thế dạy học toán theo hƣớng khai thác ... để học sinh trải nghiệm, áp dụng toán học vào đời sống thực tiễn Giáo dục toán học tạo dựng kết nối ý tưởng toán học, Toán học với mơn học khác Tốn học với đời sống thực tiễn” Do đó, GD tốn học

Ngày tải lên: 14/06/2019, 05:12

... sinh trung học phổ thông 2.1.4 Định hƣớng Đảm bảo tính khả thi điều kiện thực tế dạy học toán trường trung học phổ thông 2.2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG DẠY HỌC TOÁN THEO HƢỚNG KHAI THÁC VẺ ĐẸP TOÁN HỌC ... đẹp toán học, đề xuất quan niệm vẻ đẹp toán học, nêu bốn đặc điểm vẻ đẹp toán học sáu biểu tường minh vẻ đẹp toán học Làm rõ quan niệm dạy học toán THPT theo hướng khai thác vẻ đẹp toán học nêu ... diện khác vẻ đẹp toán học: Thẩm mỹ toán học; vẻ đẹp việc làm toán; ứng dụng khác toán học vào thực tiễn; mối liên hệ sáng tạo vẻ đẹp toán học; toán học sống; liên hệ vẻ đẹp toán học với thần kinh

Ngày tải lên: 14/06/2019, 05:12

... NCBH Nghiên cứu học NXB Nhà xuất PPDH Phƣơng pháp dạy học SHCM Sinh hoạt chuyên môn THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Thống kê nhiệm vụ học tập 46 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LƢU HỒNG ANH PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH BÀI DẠY CỦA GIÁO VIÊN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO HƢỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN ... HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LƢU HỒNG ANH PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH BÀI DẠY CỦA GIÁO VIÊN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO HƢỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC ĐỀ CƢƠNG LUẬN

Ngày tải lên: 23/11/2019, 20:47

... các gói lệnh tự học gắn liền với toán học phổ thông và đại học. Ưu điểm đó làm cho nhiều nước trên thế giới lựa chọn sử dụng Maple cùng các phần mềm toán học khác trong dậy học toán trước đòi ... BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂN I. Bài toán khảo sát hàm số 1. Giới thiệu bài toán Bài toán khảo sát hàm số là một trong những bài toán cơ bản trong chương trình toán ở Trung học phổ thông, ... trong dậy học toán ở Trung học phổ thông. Từ những kết quả này, em nhận thấy rằng nếu khai thác tốt các tính năng của Maple sẽ đem lại một công cụ rất hiệu quả trong dậy học, trong nghiên cứu khoa học...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 11:14

... cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông? . 5. Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông ... thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông Đỗ Khắc Chung Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn toán) ... HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán THPT. Chƣơng 2: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN GIỚI HẠN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58