dạy học môn toán lớp 2

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01

... SKKN:Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Lời nói đầu Tên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những ... khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán ... đờng gấp khúc: Ví dụ: Bài 5 trang (105). Học sinh giải: Độ dài đờng gấp khúc là: 15 3cm 3 c m 2 m 2 m 2m 2m 2m SKKN:Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Nội dung đề tài I. Lý do viết. Trong...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10

... 0, 25 điểm , đúng phép tính được 1 điểm, đúng đáp số được 0, 25 điểm ) 3 Phòng GD & ĐT Nghi Lộc Trường TH Nghi Lâm Bài kiểm tra định kỳ cuối kỳ I Năm học 20 10 - 20 11 Môn : Toán - Lớp 2 ... kỳ I. Năm học : 20 09 - 20 10 Môn : Toán - Lớp 2 Cách cho điểm: Bài 1: 1 điểm (Khoanh đúng mỗi phần được 0, 25 điểm Bài 2: 2 điểm ( đúng mỗi phép tính được 0, 2 điểm , riêng hai phép tính ... + 25 ……19 + 35 Bài 5: ( 2 điểm ) Nhà em nuôi 54 con vừa gà vừa vịt , Biết rằng số vịt có 18 con. Hỏi nhà em có bao nhiêu con gà? 2 Hướng dẫn chấm bài thi cuối học kỳ I. Năm học : 20 09 - 20 10 ...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 19:11

... 2 39 + 16 8 + 6 + 2 6 + 4 + 1 46 + 9 12 + 2 + 4 6 + 6 + 4 Bình lớn chứa bao nhiêu lít sữa ? Em hãy điền vào chỗ chấm trong sơ đồ: Bình nhỏ Bình lớn Lớp Hai A có 39 học sinh, lớp ... — vào ô vuông cho thích hợp: 16 13 12 = 15 HỌ TÊN:…………………………… ……………………………………… LỚP:…………………… …………. Số báo danh ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn TOÁN – LỚP 2 (Ngày: ) Thời gian làm bài: 40 phút Giám ... Trong phép tính 39 — 24 = 15, số bị trừ là : a) 39 b) 24 c) 15 2/ Các số 53; 34 ; 23 ; 64 được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: a) 23 ; 53 ; 34 ; 64 b) 23 ; 53; 64 ; 34 c) 23 ; 34 ; 53 ; 64 3/Số...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:12

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:12

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 16/03/2014, 10:29

Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:47

Ngày tải lên: 19/05/2014, 16:28

... cách gọi khác nhau như Dạy học nêu vấn đề, Dạy học có tính vấn đề, Dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học nêu và giải quyết vấn đề, Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, Dạy học đặt và giải quyết ... trong đề thi môn Phương pháp dạy học toán năm 20 02/ 2003: “Cho bài toán: Giải phương trình 34 1 86 1 5 xxxx ++ −+ +− −= (1). và bài làm sau của một học sinh: « Pt (1) ⇔ 12. 2. 14 16 19 5 xxxx −+ ... Giải pt 123 12 33 −=−+− xx (1). Lời giải của một học sinh: “Lập phương hai vế của phương trình (1) ta có, (1)⇔ 2x - 1 + 3 - 2x + 3. 33 23 . 12 xx −− ( 33 23 12 xx −+− )= -1. ⇔ 3. 33 23 . 12 xx −− =...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... http://www.lrc-tnu.edu.vn thức lịch sử toán. 2. 2 .2. Biện pháp 2: Đặt ra nhiệm vụ tự tìm hiểu về lịch sử toán cho học sinh 68 2. 2.3. Biện pháp 3: Tổ chức các hoạt động ngoại khoá toán học 69 2. 2.4. Biện pháp 4: ... dạy học môn toán 4 1 .2. Vai trò của tri thức lịch sử toán trong quá trình dạy học toán 6 1 .2. 1.Vai trò của tri thức lịch sử toán đối với giáo viên 6 1 .2. 2.Vai trò của tri thức lịch sử toán ... triết học trong toán học, việc hiểu biết lịch sử toán cũng như về triết học trong toán học là rất cần thiết đối với người dạy toán và học toán. Việc hiểu biết về các quan điểm duy vật trong toán...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55