... có những bước đi cẩn trọng để có được câu trả lời cho vấn đề.
Cẩm nang và chiếnlượcdànhchohọctập
Cẩm nang và chiếnlượcdànhchohọctập được lập và
duy trì bởi Joe Landsberger như một ...
trong họctập khi có những hoạt động tri phối khác như đi làm, vui chơi
cùng bạn bè, thời gian cho gia đình…
Chiến lược về cách sử dụng thời gian:
Tự tạo cho bạn các khoảng thời gian học
Liệu ... câu hỏi cho những gì bạn đã học
Ôn tập kiểm tra?
Có các thông tin từ các nguồn khác nhau?
Thích yên tĩnh hay thích học theo nhóm?
Cần nhiều tiết học ngắn hay chỉ một tiết học dài?...
... ánh sáng
quá mạnh, chất liệu thô hay nhiệt độ quá khắc nghiệt.
Chiến lược trong họctập
Tập trung vào mục tiêu của khóa học
Hãy nói chuyện với giáo viên để hiểu rõ và áp dụng những điều ... không gian kiến
thức của việc học cao hơn chưa?
Học khi đã có tuổi, bạn
Có xu hướng tự kiếm soát cao
Có vốn kinh nghiệm dồi dào có thể phục vụ cho việc họctập
Thường xuyên bị tác động ... khăn với bạn không?
Bạn có các nguyện vọng, mong đợi cho riêng mình
khi bạn đăng ký các khóa học và đi học,
cũng như xuyên suốt chương trình học đó.
Và giáo dục cũng có những mong đợi ở bạn!...
... thể
Học từ vấn đề cụ thể là một cách học thú vị bổ trợ cho
cách học nghe giảng thông thường.
Với cách học này, giáo viên sẽ đưa cho bạn một vấn đề, chứ không phải là bài giảng hay
bài tập. Vì ... cố những
điều học được.
Việc kết hợp những kỹ năng và chiếnlượchọc này như thế nào là hoàn toàn tuỳ thuộc
từng cá nhân.
Việc áp dụng phát ngôn thầm trong họctập bao gồm:
Học thuộc từ ... sang học từ xa có kết quả học tốt hơn nếu họ có thể hoàn
thành khoá học; những sinh viên đã học khá thì vẫn giữ nguyên kết quả.
Tin xấu: sinh viên có xu hướng trì hoãn việc học hoặc bỏ học ở...
... thức họctập
Đại học Minnesota-Duluth
Thư viện của các ki nănghọctập
Cal Poly tại San Luis Obispo, CA
Tăng cường các kĩ nănghọctập của bạn
Đại học North Carolina tại Chapel Hill
Học tập ... dạy bằng phim ảnh
Học tập thông qua phim ảnh
trư
ờng chúng tôi
Đại học Trung tâm học
tập Texas.
Bộ sưu tập những cuốn sách tư vấn tinh
thần của học sinh của trường Đại học
Chicago. Khá ... Bài tập Tiếng Anh và bài tập đọc
Đại học Gallaudet, Washington, DC
Chuẩn bị cho việc học trên lớp
(áp dụng với trường học Mỹ)
So với lớp học ở các nước khác, lớp học ở Mỹ thường...
...
những gì bạn đã học
Tìm hiểu về học viên
Tìm hiểu điểm mạnh và khó khăn của học viên.
Với điều kiện nào thì họ học vào nhất? hay không học được?
(Đừng bao giờ nghĩ rằng thói quen học của tất ... sư
Xác định và tuyên bố rõ ràng với học sinh những gì bạn yêu cầu:
Bạn yêu cầu học sinh phải họctập như thế nào?
về giáo viên? Hay người thân thiết với học sinh
(bạn cùng lớp, khoa, trường, ... người học.
Không phải là bạn đang cố gắng thay đổi học sinh, mà là dựa vào
sức học của họ để hướng dẫn họ học tốt hơn.
Một cách giải thích khác:
Khi nhóm của bạn cùng nhau theo dõi việc học, ...
... 11g/L, cho nên có ý
kiến cho rằng khi nồng độ tăng làm cho tính đa dạng của quần thể vi khuẩn
oxy hoá trong dung dịch vi khuẩn nitrate hoá và trong nước biển nhân tạo ít
đa dạng hơn.
Hỏi: Xin cho ... bất lợi cho tôm. Tôm
cũng giảm ăn vào giai đoạn lột xác hay khi bệnh xảy ra. Hiểu biết được tập
tính ăn của tôm sẽ rất có lợi cho quá trình sản xuất: đó là chọn thức ăn thích
hợp, cho ăn đúng ... lý cho thấy sức khỏe vượt trội
trước khi không chống nổi sự tấn cống của virus. Cho ăn 4 lần một ngày là
đủ và cũng cung cấp cho tôm đủ cơ hội để tìm và tiêu thụ thức ăn tự nhiên.
Tôm cho...
... các biện pháp sinh học để xử lý chất thải, hạn chế xử lý bằng biện
pháp hóa học.
Ao tôm của tôi thường xuyên bị mất màu nước, nhất là vào khoảng 2
tháng cuối vụ nuôi. Xin cho biết nguyên nhân ... làm cho tôm cá chậm lớn.
Nếu tảo phát triển mạnh, mật độ tảo cao (nước quá đục) sẽ gây nên sự biến
động của các yếu tố môi trường như: pH, oxy hòa tan, độ kiềm và khí
carbonic gây bất lợi cho ... nhân chủ yếu là do hàm lượng dinh dưỡng quá
cao làm cho tảo phát triển quá mức, sau khi tảo phát triển đến mật độ cao thì
chúng bị tàn làm cho nước bị mất màu, nước bị mất màu có thể kéo dài...
... nhiễm WSSV ở tôm sú bằng cách cho tôm ăn vi
khuẩn bất hoạt có chứa VP28dsRNA.
Người dịch: Ks. Nguyễn Thị Tiên, BM Sinh học và Bệnh Thủy sản, Khoa
Thủy sản, Đại học Cần Thơ.
Phòng bệnh đốm ... nhiễm. Chúng tôi nghiên cứu khả năng của vacxin
cho tôm thông phương pháp cho ăn, vacxin này chứa protein vỏ của WSSV.
Tôm sú (Penaeus monodon) được cho ăn thức ăn viên áo bên ngòai 1 lớp vi
khuẩn ...
Vừa học, vừa làm, vừa tổng kết kinh nghiệm, thu hoạch vụ sau cao hơn vụ
trước. Trong năm 2007, với 12 đầm nuôi tôm cho thu hoạch gần 40 tấn tôm,
doanh thu hơn 4,2 tỷ đồng. Anh Trần Trí Sự, cho...
... dần, thường cho ăn 3-10% trọng lượng thân.
Thời gian cho ăn: Nên cho ăn ngày 2 lần, vào lúc 7-9 giờ và 17-18 giờ. Nếu
thức ăn dư thừa cần vớt khỏi ao nuôi sau 10 giờ tính từ lúc cho ăn.
Phương ... bảo cho cua phát triển tốt cần
bổ sung thức ăn tổng hợp dạng viên.
Lượng thức ăn cho ăn hằng ngày phụ thuộc vào kích cỡ của cua và tôm, tăng
dần trong khi nuôi nhưng tỷ lệ % thức ăn cho ...
Cho ăn: Thức ăn dùng để nuôi cua là cá tạp, nhuyễn thể, giáp xác kích thước
nhỏ, thức ăn tổng hợp dạng viên. Tỷ lệ trộn thức ăn cho cua: cá tạp 50-60%,
nhuyễn...
... Giá bán cho NTD, kể cả VAT
Retailer Price: Giá Công ty bán cho đại lý (mà họ bán ra cho NTD), kể cả
VAT
Wholesaler price: Giá bán cho đại lý (mà doanh số của họ chủ yếu là do bán
cho retailer), ...
khả năng không thực hiện được.
- Làm mẫu cho nhân viên họctập
Vì lý do tế nhị, bạn được Công ty tin tưởng đi chi tiền cho quán. Lấy biên
nhận giao cho Admin.
Một số địa phương khá xa mà ... được Công ty cho phép tuyển
dụng nhân viên giúp việc cho mình theo yêu cầu.
19
Qui trình bán hàng
Công việc Sales Trade
Marketing
Third Party Phòng
Buying
Lên chiếnlượccho toàn
kênh,...