... việc dạy học hóa học tình hình sử dụngtập để hỗ trợ học sinh tự học 3.2 Xâydựng sở khoa học cho việc xâydựnghệthốngtập gồm : - Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học - Quy ... đích dạy học Để xâydựngtập hóa học ta sử dụng phương pháp sau : * Xâydựngtập tương tự với tập hay SGK, sách khác * Xâydựngtậpcách đảo câu hỏi, cách hỏi * Xâydựngtậpcách sử dụng chữ ... học - Quy trình xâydựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học - Phương pháp xâydựngtập hỗ trợ học sinh tự học 3.3 Tuyển chọn biên soạn tập để xâydựnghệthốngtập phần hóa học vô lớp 11 chương...
... mt tri thc hoc mt k nng no ú, bng cỏch tr li ỏp, tr li vit hoc cú kốm theo thc nghim Hin nc ta, thut ng bi c dựngtheoquan nim ny 1.3.2 Tỏc dng ca bi húa hc [5], [26], [33] - Bi hoỏ hc l mt ... rng, so sỏnh cú quan h cht ch vi phõn tớch v tng hp 1.2.2.3 Tru tng hoỏ v khỏi quỏt hoỏ - Tru tng hoỏ : L quỏ trỡnh dựng trớ úc gt b nhng mt, nhng thuc tớnh, nhng mi liờn h, quan h th yu, khụng ... nhng yu t cn thit t - Khỏi quỏt hoỏ : L quỏ trỡnh dựng trớ úc bao quỏt nhiu i tng khỏc thnh mt nhúm, mt loi theo nhng thuc tớnh, nhng mi quan h nht nh Nhng thuc tớnh chung ny bao gm hai loi:...
... hp cht vụ c quan trng theoquan im ca thuyt nguyờn t - phõn t Mi loi cht c nghiờn cu v tớnh cht chung v mt s cht quan trng i din cho loi hp cht ú Kt thỳc ca chng cú xem xột n mi quan h qua li ... theo tun, tớch cc su tm ti liu, b liờn quan - Thc hin theo ỳng lut ra, cn u t thớch ỏng v hiu qu cỏc gi dy, cú k hoch c mc tiờu, yờu cu cn t ti, phn u quỏ trỡnh bi dng phi cú hc sinh gii theo ... trỡnh by theoquan im hin i m bo tớnh khoa hc v chớnh xỏc hn Nguyờnt t l ht vụ cựng nh, trung ho v in, gm ht nhõn mang in tớch dng v cỏc electron mang in tớch õm luụn chuyn ng xung quanh ht nhõn...
... việc dạy học hóa học tình hình sử dụngtập để hỗ trợ học sinh tự học 3.2 Xâydựng sở khoa học cho việc xâydựnghệthốngtập gồm : – Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học – Quy ... học – Quy trình xâydựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học – Phương pháp xâydựngtập hỗ trợ học sinh tự học 3.3 Tuyển chọn biên soạn tập để xâydựnghệthốngtập phần hóa học vô lớp 11 chương ... 44 2.2 Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học .45 2.3 Quy trình xâydựnghệthốngtập hỗ trợ học sinh tự học 47 2.4 Một số phương pháp xâydựngtập 49 2.4.1 Phương...
... Bi gii theo phng phỏp mol trung bỡnh - Bi gii theo phng phỏp bo ton lng - Bi gii theo phng phỏp s ng chộo - Bi gii theo phng phỏp tng gim lng - Bi gii theo phng phỏp ghộp n s - Bi gii theo phng ... Túm tt u bi theo quy c ca bn thõn theo kớ hiu quen dựng 31 + Quy i, thng nht n v theo cựng h thng Bc : Xỏc lp mi quan h + Mụ t hin tng, quỏ trỡnh húa hc cú th xy bi toỏn + Xỏc lp mi quan h gia ... nhn thc, tỡnh cm, ý Nú l tin c bn ca hai mt v quan h cht ch vi chỳng Hot ng nhn thc ca ngi tuõn theo quy lut khỏch quan ó c khỏi quỏt hoỏ: T trc quan sinh ng n t tru tng, t t tru tng tr v thc...
... câu hỏi có phần đầu liên quan đến hố học đại cương, phần hố học đại cương hố học vơ Qua tập rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích đề bài, đọc kĩ đề trước làm Bàitập 1: (Đại học quốc gia thành phố ... Trong vấn đề, tập phân loại theo chủ đề kiến thức, chủ để nhằm hệthống hố kiến thức cho học sinh, giúp học sinh củng cố vững kiến thức li thuyết tự hồn thiện kĩ phân tích đề Các chủ đề tập vấn đề ... dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 mơn hố học trường phổ thơng Bên cạnh nguồn tài liệu họctập thân thiết, tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh giỏi việc hệthống hố kiến thức hóa học đại cương...
... thuyết giaotiếp dạy học Tiếng Việt theoquanđiểmgiaotiếpGiaotiếp xem xét từ nhiều phương diện: phương diện xã hội học (giao tiếp xem xét qúa trình tương tác xã hội), phương diện ngôn ngữ (giao ... tiền dụnghọc chưa phát chất hoạt động giaotiếp Khi ngữdụnghọc đời khắc phục hạn chế đó, giaotiếpquan tâm nghiên cứu địa hạt thực thi hành vi ngôn ngữ nhân vật giaotiếp Người xâydựng móng ... ngôn ngữ (giao tiếp xem xét quanhệ với chức ngôn ngữ) , theo hướng khoa họcthông tin (giao tiếp phân biệt với thông tin) Ở Việt Nam, nhà ngôn ngữhọc đưa cách hiểu giaotiếpTheo tác giả Đỗ...
... gian tập Để giải tập không học sinh phải thành thạo tập phải nhận quanhệ lôgic mật thiết tậpthông qua quanhệ lôgic sơ đẳng 1.5.2 Mối quanhệ nắm vững kiến thứccách giải tập vật lý - Theo ... điện từ Tiếp theo, thay cho học sinh nghiên cứu tiếp nội dung lượng dao động Tôi cho học sinh làm tập số (trong hệthốngtập mà xâydựng trên) với mục đích: Củng cố kiến thức em vừa họcxâydựng ... đào tạo) Với số lượng tập phạm vi hệthốngtập vừa xây dựng, áp dụnghệthốngtập cho hai buổi ôn học sinh giỏi Cụ thể: - Buổi 1: Bàitập dao động điện từ - Buổi 2: Ôn tập sóng điện từ truyền...
... Sử dụngtập hóa học để xâydựng kiến thức + Sử dụngtập hóa học để củng cố, ôn tập sau nghe giảng + Sử dụngtập hóa học luyện tập, ôn tập + Sử dụngtập hóa học hướng dẫn tự học nhà + Sử dụngtập ... dưỡng lực tự họchọc sinh thông qua hệthốngtập hóa học [10], [14], [16], [17], [18], [24] .53 2.4.1 Sử dụngtập hóa học để xâydựng kiến thức .53 2.4.2 Sử dụngtập hóa học để củng ... toán học Đóng góp đề tài - Cơ sở phương pháp luận hứng thú học tập, tự học, lực tự học - Tổng quan tình hình dạy học môn hoá học trung tâm GDTX - Tuyển chọn xâydựnghệthốngtậpthực tiễn, tập theo...
... hoá học, học thuyết, phép toán…để giải tập hoá học Tác dụngtập hoá học • Bàitập hoá học nguồn để hình thành kiến thức kỹ cho học sinh Bàitập hoá học giúp họ đào sâu, mở rộng kiến thứccách ... - Bàitập tổng hợp 2.3 Sử dụnghệthốngtập việc bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthống ... • Bàitập nhận biết chất • Bàitập tinh chế chất • Bài toán lập công thức hoá học tìm nguyên tố • Bài toán tính theo công thức phương trình hoá học 2.4.4 Bàitập tổng hợp (Tất toán hệthống tập...
... Vị trí việc xâydựnghệthốngtập hoá học lớp THCS việc bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học Khái niệm tập hoá họcTheo từ điển tiếng Việt, tập cho học sinh làm để vận dụng điều học Còn ‘ bài toán’’ ... • Bàitập nhận biết chất • Bàitập tinh chế chất • Bài toán lập công thức hoá học tìm nguyên tố • Bài toán tính theo công thức phương trình hoá học 2.4.4 Bàitập tổng hợp (Tất toán hệthốngtập ... : - Theo mức độ huy động kiến thức, tập hoá học chia thành: tập định tính tập định lượng (bài toán hoá học) tập tổng hợp - Theocách giải có sử dụngthực nghiệm hay không thực nghiệm: Bài tập...
... thốngtậpxâydựng có số tập đưa cho HS giải lớp nhằm xâydựng kiến thức Một số tập để củng cố kiến thức vừa xâydựng số tậpgiao cho HS nhà sau học để áp dụng luyện tập kiến thứchọc Có giao ... Ngoài việc sử dụnghệthốngtậpxâydựng lớp (theo phân phối chương trình Sở giáo dục đào tạo) Với số lượng tập phạm vi hệthốngtập vừa xây dựng, áp dụnghệthốngtập cho hai buổi ôn học sinh giỏi ... tham khảo, thuật ngữbàitậpdùngtheoquanđiểm Về mặt lý luận dạy học, để phát huy tối đa tác dụngtập Vật lý trình dạy học người giáo viên phải sử dụng hiểu theoquanđiểmhệthống lý thuyết...
... Giaotiếp trao đổi tiếp xúc với Ngôn ngữ công cụ giaotiếp [38] Trong ngôn ngữ học, giaotiếp đối tƣợng nghiên cứu môn ngôn ngữhọc mẻ Ngữdụnghọc nên xuất nhiều quan niệm khái niệm giaotiếp ... KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP CHỮA LỖI CÂU CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KĨ THUẬT HẢI DƢƠNG THEOQUANĐIỂMGIAOTIẾP 1.1 Cơ sở ngôn ngữhọc 1.1.1 Câu hệthống ngôn ngữ 1.1.1.1 ... tiền đề lí thuyết quan trọng cho việc xâydựng hình thức chữa lỗi câu theoquanđiểmgiaotiếpHọc sinh phải học ngôn ngữ với tƣ cách yếu tố giao tiếp, biết xử lí tốt mối quanhệ nhân tố tham gia...
... hoá học, học thuyết, phép toán…để giải tập hoá học Tác dụngtập hoá học Bàitập hoá học nguồn để hình thành kiến thức kỹ cho học sinh Bàitập hoá học giúp họ đào sâu, mở rộng kiến thứccách ... Bàitập nhận biết chất Bàitập tinh chế chất Bài toán lập công thức hoá học tìm nguyên tố Bài toán tính theo công thức phương trình hoá học 2.4.4 Bàitập tổng hợp (Tất toán hệthốngtập ... Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm giúp học sinh nắm kiến thức hoá học, vận dụng linh...
... đếm i Từ định lượng: Hệthống hóa cáchdùng chúng: many much, some any, a few few, a little little, a lot of lots of 3.2.2 Hệthống hóa dạng tập 3.2.2.1 Hệthống hóa dạng tậpngữ âm: Hãy chọn khoanh ... cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: Xâydựnghệthốngtập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 Mục đích nghiên ... tập tiếng Anh dành cho học sinh hạn chế Do đó, nhằm giúp học sinh tiếp nhận nâng cao kiến thức chuyên sâu môn tiếng Anh giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phải hệthống hóa kiến thức...
... đếm i Từ định lượng: Hệthống hóa cáchdùng chúng: many much, some any, a few few, a little little, a lot of lots of 3.2.2 Hệthống hóa dạng tập 3.2.2.1 Hệthống hóa dạng tậpngữ âm: Hãy chọn khoanh ... cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: Xâydựnghệthốngtập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 Mục đích nghiên ... tập tiếng Anh dành cho học sinh hạn chế Do đó, nhằm giúp học sinh tiếp nhận nâng cao kiến thức chuyên sâu môn tiếng Anh giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phải hệthống hóa kiến thức...