0

các trò chơi học tập môn toán tiểu học

Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)

Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)

Sư phạm

... tp môn Toán ca hc sinh lp 10 Qua các kim nghim nêu trên cho thy có ma yu t GV (thâm niên công tác,trình  chuyên môn, tn ty vi ngh) vi m trung bình môn Toán ... tp môn Toán ca hc sinh lp 10 hay không?  Yu t giáo viên (thâm niên ging d   chuyên môn, y, lòng yêu ngh) có ng quynh kt qu hc tp môn Toán ... khác btrong   môn Toán   môn Toán  Ba là, các có...
  • 24
  • 633
  • 0
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... quả học tập của 3 môn: Toán, Anh, Văn để so sánh.Từ đó tôi có thể tìm hiểu được hứng thú học tập môn toán của các em và tìm ra những nguyên nhân, biện pháp nhằm tạo ra hứng thú học tập cho các ... hứng thú học tập môn toán tôi thấy đa số học sinh thích học môn toán trong đó số học sinh nam nhiều hơn học sinh nữ. Tôi nói chuyện với một số học sinh nam có điểm tổng kết cao được các em trả ... thú học tập môn toán Rất thích Thích Bình thường Không thíchTổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam NữBảng 2: Bảng mức độ hứng thú học tập của các em ở các môn toán, văn và anh Môn học...
  • 17
  • 9,978
  • 15
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... hứng thú học tập môn toán tôi thấy đa số học sinh thích học môn toán trong đó số học sinh nam nhiều hơn học sinh nữ. Tôi nói chuyện với một số học sinh nam có điểm tổng kết cao được các em trả ... thú học tập môn toán Rất thích Thích Bình thường Không thíchTổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam Nữ Tổng Nam NữBảng 2: Bảng mức độ hứng thú học tập của các em ở các môn toán, văn và anh Môn học ... động. Hứng thú học tập là thái độ thích học hay không thích học ở mỗi em học sinh, là sự say mê hấp dẫn, sự tập trung chú ý cao độ của các em trong học tập. + Hứng thú học tập của học sinh phụ...
  • 17
  • 1,882
  • 4
Trò chơi học tập môn toán

Trò chơi học tập môn toán

Toán học

... H­¬ng 22 3= 6= 6= 66 6 666 Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2007Sinh hoạt tập thể Chơi trò chơi học tập : Môn toán §ua ngùaMôc tiªu : RÌn kÜ n¨ng céng tiÕp mét sè víi 1, 2 hoÆc 3 ( trong ... tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 9 Cách chơi - 2 hoặc nhiều bạn cùng chơi - Mỗi người chơi phải điền vào các ô trống của bảng những số thích hợp sao cho khi cộng các số theo 3 hàng ngang, theo...
  • 14
  • 2,074
  • 19
Tài liệu tập huấn Chuẩn KT-KN môn toán tiểu học

Tài liệu tập huấn Chuẩn KT-KN môn toán tiểu học

Sinh học

... II. Đánh giá môn Toán theo chuẩn KTKNII.1. Đánh giá kết quả học tập môn Toán II.2. Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán II.3. Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán II.4. Trắc ... kết quả học tập môn Toán Điểm sốKiểm tra thường xuyên tối thiểu 2 lần/thángKiểm tra định kì: giữa và cuối 2 HKHS bất thường Tập huấn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán theo ... thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng...
  • 26
  • 542
  • 1
SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học

SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học

Tiểu học

... tạo nên hiệu quả dạy học môn toán ở trường Tiểu Học Vónh Hưng .- Khách thể nghiên cứu : Quá trình sử dụng phương tiện dạy học của giáo viên và học sinh . 4. Giả thiết khoa học : Nếu chúng ta ... hứng thú học tập cho học sinh , từ đó giúp học sinh hiểu nhanh , hiểu sâu và nhớ lâu hơn những kiến thức vừa lónh hội . 6. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh :Đối với học sinh tiểu học , lứa ... 5 học theo sách đã chỉnh lý . Bộ đã trang bị phương tiện dạy học cho các Trường đến nay tương đối đầy đủ , riêng Trường Tiểu Học Vónh Hưng đã nhận được các loại phương tiện sau :- Các bộ toán...
  • 9
  • 1,640
  • 22
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Khoa học xã hội

... quả học tập môn Hình học lớp 11 - nói riêng và môn Toán nói chung. Bước đầu đề xuất khả năng ứng dụng các kết quả nghiên cứu, góp phần cải tiến công tác KT-ĐG kết quả học tập môn Toán của học ... rèn luyện cách đọc và vẽ các hình biểu diễn các hình không gian. - Thông qua việc chứng minh các định lí, các bài toán hình học không gian, rèn cho học sinh các năng lực tư duy Toán học như: ... thống các bài tập kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán học lớp 11 theo hướng kết hợp các phương pháp đánh giá nhằm đánh giá toàn diện kết quả học tập và phát triển năng lực tư duy của học...
  • 19
  • 1,610
  • 7
Nâng cao chất lượng học tập môn Toán lớp 10 và 11 thông qua hình thức Seminar “Các chuyên đề Toán 10, 11 trong đề thi Đại học, Cao đẳng”

Nâng cao chất lượng học tập môn Toán lớp 10 và 11 thông qua hình thức Seminar “Các chuyên đề Toán 10, 11 trong đề thi Đại học, Cao đẳng”

Toán học

... trách). * Giáo viên đóng vai trò tổng biên tập và cố vấn: Hướng dẫn các thuyết trình về cách thức làm, các bài tập tương ứng. Giải đáp các thắc mắc và tổng hợp các vấn đề. Chuyên đề: PHƯƠNG ... (ĐHYHN) Có 5 nhà toán học nam, 3 nhà toán học nữ và 4 nhà vật lý nam. Lập một đoàn công tác gồm 3 người sao cho cần có cả nam và nữ, cần có cả nhà toán học và vật lý. Hỏi có bao nhiêu cách.VD3. ... lớp học có 30 học sinh. a) Có bao nhiêu cách sắp xếp tất cả học sinh thành một hàng dọc.b) Có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh lần lượt làm lớp trưởng, bí thư và lớp phó.c) Có bao nhiêu cách...
  • 21
  • 984
  • 3
SKKN biện pháp tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn toán tiểu học

SKKN biện pháp tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn toán tiểu học

Lớp 5

... kiến thức, kỹ năng các môn họcTiểu học chỉ là tài liệu chuyên môn, đây là giải pháp cơ bản trong hệ thống các giải pháp đảm bảo cho việc dạy học, kiểm tra đánh giá ở Tiểu học đạt mục tiêu ... dục Tiểu học được thực hiện từ năm học 2002-2003 và đến 2006 mới hoàn chỉnh chương trình và có quy định về chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ... chuyên môn, tôi mạnh dạn gom lại bằng những bài học sư phạm, kinh nghiệm nhỏ như sau: Am hiểu, học tập về chương trình, chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học, các hoạt động giáo dục của bậc học...
  • 21
  • 1,229
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008