chuyên đề phương trình đường thẳng lớp 10 nâng cao
Chuyên đề phương trình đường thẳng lớp 10
- 5
- 26,665
- 607
Phương trình đường thẳng lớp 10
... y∆ − + − =3. Phương trình tiếp tuyến của đường tròn Đường thẳng là tiếp tuyến của đường tròn khi∆ Hoạt động 2Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình đường tròn?+ − ... 10c⇒ + =9 10 9 10 cc= − +⇒= − −Vậy phương trình tiếp tuyến là:1: 3 9 10 0d x y− − + =2: 3 9 10 0d x y− − − =Bài giải2c ≠ 1) Phương trình đường tròn2) Nhận dạng phương trình ... tập 29 (sgk) Cho phương trình đường trònTa có thể viết dưới dạng2. Nhận dạng phương trình đường trònHay :Cho phương trình: Thì có chắc đây luôn là phương trình của một đường tròn không?Ta...
- 20
- 3,638
- 26
Bài soạn Chuyen de Phuong trinh duong thang
... thẳng y = x, phân giác trong góc C nằm trên đường thẳng x + 3y + 2 = 0. Viết phương trình đường thẳng BC.(Báo THTT - 10 -07)Bài 11. Cho tam giác ABC có A(-2; 1) và các đường cao có phương trình ... và đường phân giác trong,trung tuyến kẻ từ A lần lượt có phương trình x + 2y - 5 = 0 và 4x + 13y - 10 = 0. (Báo THTT - 10 -07)Bài 10. Cho tam giác ABC có A(-1; 3), đường cao BH nằm trên đường ... đường cao có phương trình 2x - y + 1 = 0; 3x + y + 2= 0. Viết phương trình đường trung tuyến qua đỉnh A củatam giác.(Báo THTT - 10 -07)====================================== Gv: Trần Quang...
- 3
- 1,762
- 37
Phương trình đường tròn (Lớp 10)
... Viết phương trình đường tròn ( C ) nhận AB làm đường kính .Bài giải:Gọi I là tâm đường tròn đường kính AB I là trung điểm AB . Bán kính của đường tròn đường kính AB là :Vậy phương trình đường ... ) Phương trình đường thẳng đi qua M0 và vuông góc với IM0 là :Bài toán: Mo(xo;yo( . I(a;b)Ta có : = ( x0 a ; y0 b )oIM Phương trình (3) là phương trình tiếp tuyến của đường ... luận (2) không phải là phương trình đường tròn. * a2 + b2 c = 0 thì kết luận (2) không là phương trình đường tròn. * a2 + b2 c > 0 thì kết luận (2) là phương trình đường tròn. Buớc...
- 20
- 5,584
- 38
Bài 1.Phương trình đường tròn lớp 10
... dÉn vÒ nhµ: Bài 2. phương trình đường trònTa có: M(x;y) (c) IM = R( ) ( )2 2x a y b R + =( ) ( )2 22x a y b R + = Phương trình được gọi là phương trình đường tròn tâm I(a;b) ... 2. Phương trình tiếp tuyến của đường tròn..Cho điểm M0(x0;y0) (C ) tâm I(a;b). Gọi d là tiếp tuyến của (C ) tại M0 .0IMuuuurd Ta có: = (x0 a; y0 b) Viết phương trình đường ... ) ( )2 22x a y b R + =Ví dụ 1: Phương trình đường tròn tâm I(2;-3) bán kính R = 5 là: (x 2)2 + (y + 3)2 = 25Nội dung chính1. Phương trình đường tròn( ) ( )2 22x a y b R +...
- 9
- 4,296
- 55
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... Nhóm Nhóm 10A, 10D, 10E 10K, 10M, 10N 8.36 8.45 6.58 6.71 Thời gian tiến hành thực nghiệm: từ 01/11/2011 đến ... giỏi và học sinh lớp 10 chuyên hoá. Lu vn th s - Tr H S ph Hà N 4. Bùi Quang Hân, Nguyễn Duy Hiền, Nguyễn Tuyến (2006). Giải toán và trắc nghiệm Vật lí 10 Nâng cao ... dựng hệ thống và phƣơng pháp giải bài tập chƣơng động lực học chất điểm thuộc chƣơng trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi 2. Mục tiêu nghiên cứu 4 Bài tập vật lí ....
- 18
- 1,814
- 8
tiet 55.Phuong trinh duong tron.lop 10
- 11
- 1,133
- 3
Phương trình đường tròn lớp 10
- 14
- 1,713
- 15
ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP 10 NÂNG CAO
... Câu 17. (2 điểm) Cân bằng các phương trình phản ứng oxi hóa – khử sau bằng phương pháp thăng bằng electron. Ghi rõ chất khử, chất oxi hóa, quá trình khử, quá trình oxi hóaa) HCl + KMnO4 ... kim mạnh nhất trong mỗi chu kỳ.B. Các halogen đều có số oxi hóa là -1; 0; +1; +3; +5; +7.C. Các halogen đều có 7 electron lớp ngoài cùng thuộc phân lớp s và p.D. Tính oxi hoá của các halogen ... Cu2S ;chất oxi hóa N trong HNO3 3 × Cu2S → 2Cu + S + 10e 10 × N + 3e → N 3Cu2S + 22 HNO3 → 6Cu(NO3)2 + 3H2SO4 + 10NO + 8H2O0,250,250,250,250,250,25Câu 18. M thuộc...
- 7
- 889
- 3
Đề ôn tập chương 2 lớp 10 nâng cao
... thang máy. Cân chỉ trọnglượng là 510N. Thang máy đang chuyển động A. nhanh dần đều đi lên. B. thẳng đều đi lên. C.chậm dần đều đi lên. D. thẳng đều đi xuống. 100 )Một vật có khối lượng m trọng ... đi lên chậm dầnđều và đi xuống nhanh dần đều. B.Vật đi lên nhanh dần đều và đi xuống chậm dần đều. C.Vật đi lênchậm dần đều và đi xuống cũng chậm dần đều. D.Vật đi lên chậm dần đều và sau đó ... một vật lên cao, lực hấp dẫn của trái đất lên vật sẽ A.giảm và tỉ lệ nghịch với bình phương của tổng độ cao h và bán kính trái đất R. B.tăng đều theo độ cao h.C.giảm đều theo độ cao h. D.giảm...
- 8
- 2,064
- 8
bài 5: Đường elip ( lớp 10 nâng cao )
... trung điểm các cạnh của hình chữ nhật cơ sở. Phương trình chính tắc của (E) có dạng: Phương trình chính tắc của elipVD2: Viết phương trình chính tắc của (E) đi qua hai điểm P(0;1) và ... Chú ý: Chỉ có phương trình: (a>b)mới được gọi là phương trình chính tắc của elip. Ngoài ra ta thường quy ước đặt tiêu điểm F1 nằm bên trái trục tung.Như vậy phương trình: (a<b)cố ... thuộc (E) ở trên. Vậy: Elíp có phương trình (1) nhận các trục toạ độ làm trục đối xứng và góc toạ độ làm tâm đối xứng. 1. Định nghĩa đường elipBÀI 5:2. Phương trình chính tắc của elipyxO3.Hình...
- 15
- 4,149
- 25
Bài tập trắc nghiệm phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao
... Thoại: 0914 379466; 031 367 7101 3 Phương trình lượng giác1. Phương trình sin xx 18π= có mấy nghiệm:a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm d. vô số nghiệm2. Phương trình 5 1sin cos x3 2π ... Trường THPT Lê Hồng PhongĐiện Thoại: 0914 379466; 031 367 7101 448. Cho phương trình 21 4 tan xcos4x m2 1 tan x+ =+. Để phương trình vô nghiệm, các giá trị của tham số m phải thỏa mãn điều ... tham số. Để phương trình có nghiệm, các giá trị thíchhợp của m là:a. 1 1m hay m8 8≤ − ≥b. 1 1m hay m4 4≤ − ≥ c. 1 1m hay m2 2≤ − ≥ d. m 1 hay m 1≤ − ≥44. Phương trình cos2xcos...
- 6
- 8,243
- 267
CHUYÊN đề góc NHẬP xạ địa lí 10 NÂNG CAO
... tính toán theo phương pháp hình học (xem SGV Địa lý lớp 10 nâng cao- trang 26, 27). Sử dụng phương pháp hình học sẽ gặp không ít những khó khăn vì đa số học sinh theo ban nâng cao thường yếu ... SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ: GÓC NHẬP XẠ-ĐỊA LÍ 10- NÂNG CAO 09.2 010 Hãy tính góc chiếu sáng (góc nhập xạ) (góc tới) của tia sáng Mặt Trời ... tiếp tuyến…để tính toán nên hoạt động của giáo viên và học sinh ở trên lớp mất nhiều thời gian mà hiệu quả lại không cao. Để khắc phục những khó khăn trên, theo tôi nên hướng dẩn học sinh...
- 2
- 1,728
- 47
Tài liệu Chuyên đề: Phương hướng và các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty dược phẩm thiết bị y tế Hà Nội doc
... đề ra các giảipháp đúng đắn để kịp thời xử lý các vấn đề tài chính nhằm đảm bảo choquá trình sản xuất kinh doanh diễn ra đều đặn nhịp nhàng.Trên đây là một số biện pháp chủ yếu nhằm nâng cao ... được đánh giá bằng các chỉ tiêu cụ thể màchúng ta đề cập dươí đây.a. Các chỉ tiêu tổng hợp: Chuyên đề PHƯƠNG HƯỚNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬDỤNG VỐN TẠI CÔNG TY DƯỢC PHẨM THIẾT ... Xí nghiệp liên hợp lên tới trên 100 0người với ba xí nghiệp thành viên, Xí nghiệp Quảng An chuyên sảnxuất dầu cao, rượu cao, đơn hoàn tán.Xí nghiệp Thịnh Hào chuyên sảnxuất thuốc viên, ống...
- 75
- 496
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng
... định thì thực hiện chuyên đề này còn gặp những khó khăn trong đó phảI kể đền là mặt bằng nhận thức còn không đồng đều (Với 43 học Chuyên đề về phơng trình dờng thẳng Lơng Cao Trịnh THCS Tam ... phơng trình đờng thẳng chứa các cạnh tam giácb) Viết phơng trình đờng thẳng chứa trung tuyến AMD2D1OM (0;m)A (a;0)B (b;0)S (x;y)a+bxy Chuyên đề về phơng trình dờng thẳng Lơng Cao ... định của một đờng thẳng qua các phân môn hình học từ lớp 6 đến lớp 8- Phơng trình đờng thẳng HĐ3. Tổ chức cho học sinh vận dụng kiến thức giải bài tập về phơng trình đờng thẳng với hệ thống...
- 14
- 3,248
- 35
- các bài toán về phương trình đường thẳng lớp 10
- chuyên đề phương trình đường thẳng
- chuyên đề phương trình đường thẳng đường tròn
- giáo án điện tử phương trình đường thẳng lớp 10
- giáo án phương trình đường thẳng lớp 10 cơ bản
- chuyên đề phương trình đường thẳng lớp 10
- giáo án phương trình đường thẳng lớp 10 nâng cao
- bài tập phương trình đường thẳng lớp 10 nâng cao
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25