0

chức năng của bài tập toán trong dạy học

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán trong dạy học phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán trong dạy học phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... BT Bài tập BTT Bài tập toán BTTSH Bài tập toán sinh học ĐC Đối chứng DH Dạy học DTH Di truyền học ĐTB Điểm trung bình GV Giáo viên HS Học sinh 10 KN Kĩ 11 KNTD Kĩ tư 12 NL Năng lực 13 NLTD Năng ... khác, tập toán thước đo khả vận dụng kiến thức phát triển lực tư học sinh Trong dạy học Sinh học, có nhiều nghiên cứu tập toán (Các tập toán chứa đựng nội dung kiến thức Sinh học, gọi tập toán ... cho người học dạy học phần di truyền học Sinh học 12 trung học phổ thông Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Đối t ợng nghi n c u Năng lực tư logic; tập toán Sinh học; mô hình tập toán Sinh học; quy...
  • 218
  • 355
  • 0
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán trong dạy học phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông (TT)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán trong dạy học phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông (TT)

Tiến sĩ

... 1.2.2.2 Bài toán Bài toán là: “một công việc hay nhiệm vụ cần phải giải để giải toán cụ thể, người ta cần xác định điều kiện cho trước kết cần thu được” 1.2.2.3 Bài tập toán Bài tập toán tập dạng toán ... TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY LOGIC CHO HỌC SINH BẰNG BÀI TẬP TOÁN TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỂN HỌC SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chƣơng trình sinh học 12 di truyền học ... Khi toán giao cho HS tr thành tập toán, vậy, toán tượng khách quan, tập toán dược gắn với chủ thể nên đối tượng nhận thức HS 1.2.2.4 Bài tập toán sinh học *) Kh i niệm v i t p to n Sinh học -...
  • 27
  • 471
  • 2
Khai thác bài tập toán trong dạy học quan hệ song song trong không gian

Khai thác bài tập toán trong dạy học quan hệ song song trong không gian

Toán học

... thuận lợi khó khăn học khai thác tập toán HHKG 1.2 Khai thác tập toán 1.2.1 Bài tập toán phát triển tư 1.2.2.Các hoạt động khai thác tập toán HHKG 1.2.3.Vai trò tập toán trình dạy học 19 1.2.4.Các ... phong phú giải toán, thú vị học toán 1.2.3 Vai trò tập toán trình dạy học Bài tập toán học có vai trò quan trọng môn Toán giá mang hoạt động học sinh Thông qua giải tập, học sinh phải thực hoạt động ... thác tập toán học sinh học tập III Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí luận thực tiễn khai thác tập toán dạy học quan hệ song song không gian - Xây dựng hoạt động khai thác tập toán dạy học quan...
  • 93
  • 604
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4   5 theo quan điểm kiến tạo

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm kiến tạo

Khoa học xã hội

... trình học trình kiến tạo, tìm tòi, luyện tập hình thành tri thức kĩ môn học + Gợi ý hình thức tổ chức dạy học đơn vị kiến thức nh kết hợp việc dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm làm cho việc học học ... hiểu dạy học kiến tạo câu hỏi, tập mở dạy học toán 4-5 Sự vận dụng lí thuyết kiến tạo vào xây dựng câu hỏi, tập mở dạy học toán lớp 4- theo hớng tích cực Thuận lợi khó khăn mà giáo viên tiểu học ... tiết mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo, tiếp cân cách tổ chức dạy học theo quan điểm 11 Tuy nhiên ta thấy tác giả cha sâu vào nội dung dạy học cụ thể đặc biệt dạy học toán Tiểu học- em nhỏ,...
  • 91
  • 1,440
  • 6
Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... huống” Trong luận văn này, ta sử dụng quan niệm thứ Như vậy, phạm vi DH Toán, ta đồng hai khái niệm tập toán 1.2 Vị trí, chức tập Toán trình dạy học 1.2.1 Vị trí tập Toán trình DH DH giải toán ... giải tập Toán có tác dụng gây hứng thú học tập cho HS, phát triển trí tuệ giáo dục, rèn luyện người HS nhiều mặt 1.2.2 Vai trò chức tập Toán trình DH Bài tập Toán học có vai trò quan trọng môn Toán ... khoa học Bài tập học đường, tìm câu trả lời cho câu hỏi đặt ra, kiện biết” Theo trích đoạn thứ hai, phạm vi trường học toán hiểu tập - Quan niệm thứ hai xem toán trường hợp riêng tập “Một toán (Toán...
  • 149
  • 6,118
  • 28
THIẾT KẾ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO, PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

THIẾT KẾ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO, PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

Sinh học

... 1.2 Bài tập tình dạy học Bài tập tình dạy học tình dạy học giáo viên cấu trúc lại dạng tập Rồi đưa tập vào trình dạy học, để đạt mục tiêu trình dạy học Bài tập tình dạy có dạng: Bài tập tình dạy ... đích dạy Nguyễn Thị Ái Nhi – k22 Tiểu luận: Bài tập thực hành dạy học Sinh học học, nội dung dạy học phương pháp dạy học để thu kết hạn chế, riêng biệt Nguyễn Ngọc Quang đưa cách tiếp cận tình dạy ... luận: Bài tập thực hành dạy học Sinh học định hướng đổi phương pháp dạy học quan tâm nhiều dạy học tình Xuất phát từ lý trên, với mong muốn góp phần cải tiến phương pháp dạy học, nâng cao hiệu dạy...
  • 24
  • 1,182
  • 3
Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học giải bài tập phương trình đường thẳng cho học sinh lớp 10

Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học giải bài tập phương trình đường thẳng cho học sinh lớp 10

Cao đẳng - Đại học

... giải toán cho học sinh dạy học “Phƣơng trình đƣờng thẳng” – Hình học 10 trung học phổ thông 1.3.1 Việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học “Phƣơng trình đƣờng thẳng” – Hình học 10 trung học ... giải toán cho học sinh dạy học “Phƣơng trình đƣờng thẳng” – Hình học 10 trung học phổ thông 15 1.3.1 Việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học “Phƣơng trình đƣờng thẳng” – Hình học ... giảng dạy vào rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh thông qua dạy học “Phương trình đường thẳng” – Hình học 10 trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường trung học phổ...
  • 33
  • 606
  • 1
Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh TH THANH THO KHAI THC T LIU LCH S TON TRONG DY HC GII TCH THEO HNG TCH CC HểA HOT NG HC TP CA HC SINH TRUNG HC ... trng: Cõu hi 3: Trong cỏc gi toỏn, cỏc thy cụ giỏo cú yờu cu hc sinh c cỏc ch dn lch s toỏn hc sỏch giỏo khoa hay khụng? Thng xuyờn: Khụng thng xuyờn: Khụng bao gi: Cõu hi 4: Trong cỏc gi toỏn, ... gúp ca cỏc thy cụ giỏo v cỏc bn Ngh An, thỏng 10 nm 2012 Hc viờn Th Thanh Tho DANH MC CH VIT TT TRONG LUN VN Vit tt GV HS PPDH SGK TTGK TTKH THPT Vit y Giỏo viờn Hc sinh Phng phỏp dy hc Sỏch...
  • 122
  • 748
  • 6
đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

Toán học

... thêm sách tham khảo môn Toán để học sinh tìm tòi, học tập giải toán để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết học tập môn toán nói riêng, nâng cao kết học tập học sinh nói chung Với PHHS ... lược nhà toán học : Lương Thế Vinh Trong sách tập toán 6, có nhiều tập để phát học sinh kha giỏi tiết luyện tập có thời gian giáo viên giao 94 trang 19 SBT Tóm lại, Khi dạy tiét luyện tập toán, ... nghiệp tổ Toán trường cách dạy tiết luyện tập môn Toán Phương pháp quan sát: Tôi thường xuyên dự đồng nghiệp, học tập kinh nghiệm đồng nghiệp trường, quan sát học sinh học tập Thống kê toán học Kết...
  • 20
  • 4,043
  • 22
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

Thạc sĩ - Cao học

... thông dạy Toán dạy hoạt động toán học, hoạt động chủ yếu hoạt động giải toán Bài tập toán mang nhiều chức năng: Chức giáo dục, chức giáo dưỡng, chức phát triển tư chức kiểm tra đánh giá Dạy học ... - Chức dạy học - Chức giáo dục - Chức phát triển - Chức kiểm tra Các chức hướng tới việc thực mục đích dạy học: - Chức dạy học: Bài tập toán nhằm hình thành củng cố cho học sinh tri thức, kỹ năng, ... tổ chức có hiệu việc dạy giải tập toán học có vai trò định chất lượng dạy toánChức tập toán Mỗi tập toán đặt thời điểm trình dạy học chứa đựng cách tường minh hay ẩn tàng chức khác Các chức...
  • 120
  • 657
  • 2
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11

Sinh học

... giải mâu thuẫn 1.2 Bản chất tập tình dạy học 1.2.1 Bài tập tình dạy học gì? Bài tập tình dạy học tình khác đã, xảy trình dạy học, cấu trúc lại dạng tập, học sinh giải tập vừa có tác dụng củng cố ... Phương pháp dạy học tập tình 1.3.1 Đặc điểm phương pháp dạy học tập tình - Dựa vào tập tình để thực chương trình học; tập tình không nhằm kiểm tra kỹ mà giúp phát triển thân kỹ - Bản thân tập tình ... tập tình dạy học Bản chất tâm lý tập tình dạy học mâu thuẫn nội dung kiến thức truyền đạt phương pháp truyền đạt kiến thức cho học sinh Đó cầu nối rút ngắn khoảng cách lý luận thực tiễn dạy học...
  • 14
  • 2,512
  • 9
Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT

Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT

Sinh học

... Sinh học – K22 11 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG ... 1.3.2 Kỹ học tập Học tập loại hình hoạt động bản, loại hoạt động phức tạp người Muốn học tập có kết quả, người cần phải có hệ thống kỹ chuyên biệt gọi kỹ học tập Theo nhà tâm lý học, kỹ học tập khả ... vụ chức tương tác học tập hợp tác : Kỹ học nhóm Hoàng Thị Phương Nhi - LL&PPDH Sinh học – K22 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học Người giáo viên hình thành kỹ học tập cho học...
  • 21
  • 1,428
  • 2
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

Sinh học

... kế sử dụng tình dạy học Sinh học PHẦN 3: KẾT LUẬN Dạy học sử dụng tình phương pháp dạy học tích cực góp phần nâng cao chất lượng dạy - học sinh học Tuy nhiên, dạy học có sử dụng tập tình đạt hiệu ... học – K22 11 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học II THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC * Bài tập ... tích-tổng hợp cho học sinh dạy học sinh học ………………………………………… 10 II Thiết kế tập tình để rèn luyện kĩ phân tích-tổng hợp dạy học sinh học ……… … 12 III Sử dụng tập tình dạy học sinh học 19 Phần...
  • 22
  • 2,290
  • 15
XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

Sinh học

... XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC I.1 Bài tập tình rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm: Bài tập 1: Một nhóm tiến ... I Hệ thống tập tình để rèn luyện số kĩ tư thực nghiệm dạy học sinh học I.1 Bài tập tình rèn luyện kĩ phân tích thí nghiệm I.2 Bài tập tình rèn luyện kĩ thực hành thí nghiệm I Bài tập tình rèn ... tình dạy học phương pháp dạy học hiệu dạy học cao, đáp ứng với yêu cầu đổi phương pháp dạy học Khi sử dụng tình huống, mặt tạo mâu thuẫn biết với nhu cầu nhận thức học sinh Giải mâu thuẫn, học...
  • 23
  • 953
  • 0

Xem thêm