... 3.Thực trạng vấnđề đào tạo, sử dụng pháttriển người Việt Nam 16 III.Giải pháppháttriển nguồn nhân lực thời đại Việt nam 20 1.Đào tạo trước đòi hỏi kinh tế tri thức .20 2. Cải cách giáo ... vừa mục tiêu vừa động lựcpháttriểnlực lượng sản xuất Khi lực lượng sản xuất pháttriển khả chiếm lĩnh sử dụng lực lượng tự nhiên ngày cao hơn, người tạo ngày nhiều sở vật chất cho thân mình, ... hậu, nâng cao đời sống nhân dân khơng đường khác phải đẩy mạnh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Để làm vấnđề cần đặt lên hàng đầu vấnđềpháttriểnlực lượng sản xuất, nâng cao kỹ thuật,...
... 1.6 .2 Kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực Nhật Bản 41 O ̣C 1.6.3 Kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực Singapore .41 ̣I H CHƯƠNG 2: SO SÁNH THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTRONG ... với người vấnvấnđề có liên quan Kỹ thuật lập phiếu điều tra lọc từ sách, giáo trình giới thiệu nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhân lực, nhiều nghiêncứupháttriển Ế nguồnnhânlực từ kinh ... sau: U Pháttriểnnguồnnhânlực khái niệm hiểu góc độ hoàn thiện nâng ́H caochất lượng nguồnnhânlực điều chỉnh hợp lý số lượng nguồnnhânlực doanh nghiệp Việc pháttriểnnguồnnhânlực đòi...
... sau: U Pháttriểnnguồnnhânlực khái niệm hiểu góc độ hồn thiện nâng ́H caochất lượng nguồnnhânlực điều chỉnh hợp lý số lượng nguồnnhânlực doanh nghiệp Việc pháttriểnnguồnnhânlực đòi ... Nguồnnhânlực tổ chức bao gồm tất người lao động làm việc tổ chức đó, nhânlực hiểu nguồnlực người mà nguồnlực gồm lực trí lực [18] 1.1.3 Khái niệm pháttriểnnguồnnhânlực Khái niệm phát ... tra lọc từ sách, giáo trình giới thiệu nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhân lực, nhiều nghiêncứupháttriển Ế nguồnnhânlực từ kinh nghiệm thực nghiêncứu tác giả Nội dung U phiếu điều tra...
... cách hợp lý Vấnđềpháttriểnnguồnnhânlực tiền đề cho pháttriển huyện bên cạnh sử dụng hợp lý, tiết kiệm vận dụng hiệu cách tối đa nguồnnhânlựcvấnđề quan trọng, để giải vấnđề cách tốt ... hướng đề ra, mà phải có trình lâu dài nghiêncứu thực hiện, luôn phải quan tâm hàng đầu công tác pháttriển moịi biện pháp nhiều hinhf thức để đem lại hiệu cao - Qua nghiêncứuvấnđềpháttriểnnguồn ... đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực huyện Để đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực huyện đáp ứng mục tiêu đặt phí khó lớn đòi hỏi huyện phải có nguồn ngân sách lớn, có sách đầu tư vốn, nguồnlực khác...
... Vấnđềpháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao nước ta nay” GS.TS Hoàng Văn Châu (20 09), Tạp chí Kinh tế đối ngoại số 38 /20 09, Pháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao cho hội nhập kinh tế - vấn ... nuôi cho suất cao, chấtlƣợng tốt, biện pháp kỹ thuật tiên tiến… 1 .2. 3 Vai trò việc pháttriểnnguồnnhânlực có trình độ cao Việt Nam Pháttriểnnguồnnhânlực có trình độ caonhân tố định tăng ... đề: Việt nam, Hội nhập phát triển, Thực trạng giải pháppháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam”, T 12/ 2008 Tác giả Nguyễn Tiến Dũng, Đỗ Văn Dạo, Tạp chí Lao động xã hội, số 329 tháng 2/ 2008, “Vấn...
... thế, pháttriển NNLCLC vấnđề đặc biệt quan trọng quốc gia - Pháttriển NNLCLC pháttriển lượng lẫn chất - Pháttriển NNLCLC cần phải pháttriển bền vững Trong đó, khái niệm nguồnnhânlựcchất ... thơng nhânlựcchất lượng caoVăn dạng Pháp lệnh Luật Điều luật Giải thích từ ngữ đưa số khái niệm thống có liên quan, nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchất lượng cao, nguồnnhânlực phổ thông, phát ... … 2, 25 1,90 2, 43 2, 08 … … 1 Nhân viên Văn thư Nhân viên Văn thư công nhậnnhânlựcchất lượng caoNhân viên phục vụ Nhân viên phục vụ công nhậnnhânlựcchất lượng cao 7… 1,35 1,53 1,71 1,89 2. 07...
... Xuất phát từ thực tế đó, đề tài Nghiêncứuvấnđềpháttriển bền vững công nghiệp địa bàn tỉnh Thái Nguyên” lựa chọn nghiêncứu Tổng quan vấnđềnghiêncứuVấnđề PTBV nghiêncứupháttriển ... trường (vi) Đề xuất giải pháp sách nhằm PTBVCN địa bàn tỉnh Thái Nguyên đến năm 20 20 có tính đến 20 50 Đối tượng, phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: luận án sâu nghiêncứuvấnđề PTBVCN ... Với ý nghĩa Luận án Nghiêncứuvấnđềpháttriển bền vững công nghiệp địa bàn tỉnh Thái Nguyên” nghiêncứuvấnđề có ý nghĩa lý luận thực tiễn, thiết thực cấp bách Mặc dù vấnđề rộng, nhiều nội...
... đến năm 20 20 Nghiêncứu chia làm phần • Đề cập tới vấnđề lý thuyết nguồnnhânlựcchất lượng caopháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao, kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao số ... sách nguồnnhânlực 68 2. 2.3 .2 Nguồnlực thực sách nguồnnhânlựcchất lượng cao 68 2. 2.3.3 Các sách khuyến khích pháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao 70 2. 2.3.4 ... cao .21 1 .2. 1 Khái niệm pháttriểnnguồnnhânlực 21 1 .2. 2 Nội dung pháttriểnnguồnnhânlực 23 1 .2. 3 Sự cần thiết công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao ...
... Xuất phát từ thực tế đó, đề tài Nghiêncứuvấnđềpháttriển bền vững công nghiệp địa bàn tỉnh Thái Nguyên” lựa chọn nghiêncứu Tổng quan vấnđềnghiêncứuVấnđề PTBV nghiên cứu, pháttriển ... 70 2.2 CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN PHÁTTRIỂN BỀN VỮNG CÔNG NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN 76 2. 2.1 Nhóm nhân tố điều kiện tự nhiên 76 2.2 .2 Nhóm nhân tố dân số nguồnnhânlực ... thích đáng đến vấnđề sách pháttriển cơng nghiệp vấnđề có liên quan xã hội, mơi trường tổng quát vấnđềpháttriển công nghiệp theo hướng bền vững Liên quan đến vấnđề PTBV, Uỷ ban nhân dân tỉnh...
... cao 24 1.1.4 Các nhân t 25 1 .2 nh hư ng ñ n phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao Th c ti n phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao 1 .2. 1 Th c ti n phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao ... Phương phápnghiên c u 61 2. 2.1 Phương pháp ti p c n khung phân tích 61 2.2 .2 Phương phápnghiên c u k thu t s d ng 63 2. 3 Ch tiêu nghiên c u 71 2. 3.1 Ch tiêu ph n ánh v phát tri n ngu n nhân l c ... y u phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao giai ño n 20 11 – 20 20 4.1 .2 141 141 Nh ng quan ñi m ch y u v phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao 4.1.3 4 .2 143 ð nh hư ng phát tri n ngu n nhân...
... nghiệp nghiêncứu tâm tư nguyện vọng, lực chuyên môn, sở trường, đề xuất phương án thay đổi vị trí làm việc cho nhân viên 1 42 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(39) .20 10 Kết ... NẴNG - SỐ 4(39) .20 10 Kết luận Với tầm quan trọngnguồnnhânlực tồn pháttriển tổ chức, cần tạo động lực làm việc cho người lao động để họ nỗ lực, hợp tác gắn bó lâu dài với tổ chức Phải nhận ... động đạt kết cao hoàn thành mục tiêu tốt TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] TS.Nguyễn Quốc Tuấn, Quản trị nguồnnhân lực, Nhà xuất thống kê 20 06 [2] PGS.TS Lê Thế Giới, Quản trị học, Nhà xuất tài 20 07 [3] PGS.TS...
... CHƯƠNG2 ð C ðI M ð A BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁPNGHIÊN C U 2. 1 ð c ñi m ñ a bàn ði u ki n t nhiên ñi u ki n xã h i có nhi u thu n l i vi c phát tri n NNLCLC c a t nh 6 2.2 Phương phápnghiên c u 2. 2.1 ... quan 2. 3 Ch tiêu nghiên c u 2. 3.1 Ch tiêu ph n ánh v phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao2. 3.1.1.Ch tiêu ph n ánh v s lư ng ngu n nhân l c ch t lư ng cao - T ng s nhân l c ch t lư ng cao: ... du: Năm 20 05 so v i năm 20 00 tăng 79,68% v i s 12 t ñ i 6.044 ngư i; năm 20 10 so v i năm 20 05 tăng 122 , 92% v i s t ñ i 16.753 ngư i; v phát tri n bình qn vòng 10 năm t năm 20 00 đ n năm 20 10 ñ...
... TRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤT LƯỢNG CAO 1 .2. 1 Pháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao 1 .2. 2 Nội dung pháttriểnnguồnnhânlựcchất lượng cao 1 .2. 2.1 Xây dựng kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlựcchất ... 4070 32, 27 20 08 18 923 22 41 13,43 20 09 19413 490 2, 59 20 10 19580 167 0,86 20 12 21. 929 2. 349 11,9 20 13 26 .145 4 .21 9 19 ,2 2014 26 .315 170 6,5 6968 12, 29 Nhân lực, tốc độ tăng bình quân năm là: Nguồn: ... NHỮNG VẤNĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCCHẤT LƯỢNG CAO Ở KHU CÔNG NGHIỆP 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcChất lượng cao 1.1 .2 Các tiêu thức xác định nguồnnhânlựcchất lượng cao 1.1 .2. 1 Năng lực...
... Xuất phát từ thực tế đó, đề tài Nghiêncứuvấnđềpháttriển bền vững công nghiệp địa bàn tỉnh Thái Nguyên” lựa chọn nghiêncứu Tổng quan vấnđềnghiêncứuVấnđề PTBV nghiên cứu, pháttriển ... 76 2. 2.1 Nhóm nhân tố điều kiện tự nhiên 76 2.2 .2 Nhóm nhân tố dân số nguồnnhânlực 80 2. 2.3 Nhóm nhân tố kinh tế - xã hội .81 2. 3 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂN BỀN ... thích đáng đến vấnđề sách pháttriển cơng nghiệp vấnđề có liên quan xã hội, môi trường tổng quát vấnđềpháttriển công nghiệp theo hướng bền vững Liên quan đến vấnđề PTBV, Uỷ ban nhân dân tỉnh...
... 2. 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcnguồnnhânlựcchấtlƣợngcao ngành công nghiệp 2. 1.1.1 Nguồnnhânlựcnguồnnhânlực ngành công nghiệp *N nn n K n ủ n ên ứ NNL ận n n : nguồnnhânlựcnguồnlực ... n n nă 20 20 ịn ướn n nă 20 30: N ốn nn n n n n T n n n 20 16 - 20 20 n 25 0 n ìn ỷ n n 20 21 -20 25 n 26 5 n ìn ỷ n n 20 26 -20 30 n 24 4 n ìn ỷ n 4.1.1 .2 Yêu cầu đặt nguồnnhânlựcchất lượng cao ngành ... x d n ườn n n n n n 2.2 .2 Tiêu chí đánh giá chấtlƣợngpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlƣợngcao ngành cơng nghiệp 2.2 .2. 1 Tiêu chí đánh giá chất lượng nhânlựcchất lượng cao ngành công nghiệp...