... xâydựngđộingũgiáoviên Trường Mẫu GiáoĐại Hưng, Bản thân tập trung vào giải pháp sau : - Sau dục tư tưởng trị độingũgiáoviên - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ chođộingũgiáoviên - Chăm ... 3/ Chămlođời sống chođộingũgiáoviên : - Bên cạnh việc bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chođộingũgiáoviên mặt tư tưởng trị, chun mơn nghiệp vụ việc chămlođời sống vậtchất tinh thần giáo ... vụ chogiáoviên : Như phần trình bày độingũgiáoviên trường giáoviên giỏi chưa cao, giáoviên trung bình tỉ lệ cao hơn, giáoviên hợp đồng nhiều chưa đạt chuẩn sư phạm giáoviên chưa qua đào...
... Như để xâydựngđộingũgiáoviên nhà trường cần : *Nâng cao nhận thức giáoviên vai trò tầm quan trọng việc xâydựng phát triển độingũgiáoviên trường phổ thông đến giáoviên *Xây dựng quy ... tốt lên nhiêu, tạotảng vững cho việc nâng cao chất lượng giáo dục bậc học sau 1.2.7.3./Phương hướngxâydựngđộingũgiáoviên trường tiểu học Để công tác xâydựngđộingũgiáoviêncó hiệu nhà ... toàn hệ thống đàotạogiáoviên nhằm cập kỹ giảng dạy Họ đàotạo lại giáoviên nhận học viêncó kết ưu tú trở thành giáoviên -Ở Singapore giáoviênchămlo chu đáo Người giáoviên trường có...
... Như để xâydựngđộingũgiáoviên nhà trường cần : *Nâng cao nhận thức giáoviên vai trò tầm quan trọng việc xâydựng phát triển độingũgiáoviên trường phổ thông đến giáoviên *Xây dựng quy ... tốt lên nhiêu, tạotảng vững cho việc nâng cao chất lượng giáo dục bậc học sau 1.2.7.3./Phương hướngxâydựngđộingũgiáoviên trường tiểu học Để công tác xâydựngđộingũgiáoviêncó hiệu nhà ... toàn hệ thống đàotạogiáoviên nhằm cập kỹ giảng dạy Họ đàotạo lại giáoviên nhận học viêncó kết ưu tú trở thành giáoviên -Ở Singapore giáoviênchămlo chu đáo Người giáoviên trường có...
... tin đại chúng Có nhiều hình thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng độingũgiáo viên, như: Sơ đồ 2: Hình thức đào tạo, bồi dường giáoviên Hình thức đàotạo – bồi dường giáoviên ... nhằm xâydựngđộingũgiáoviên “vừa hồng, vừa chuyên” Cho nên người người hiệu trưởng phải coi nhiệm vụ quan trọng định chất lượng giáo dục toàn diện học sinh 1.3 Cơsở thực tiễn Độingũgiáoviên ... chưa cao, sởvậtchất nhà trường thiếu thốn Độingũgiáoviên thiếu theo qui định Bộ GDĐT không đồng cấu (thừa giáoviên dạy văn hoá, thiếu giáoviên dạy mơn khiếu), trình độ chun mơn đàotạo đạt...
... CHƯƠNG I: CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THCS 1.1 CƠSỞ KHOA HỌC VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.2 CƠSỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 10 CHƯƠNG ... ngũ giáo viên * Xâydựngđộingũ CBGV (tổ chức nguồn nhân lực) trường THCS trì tồn độingũ CBGV làm cho phát triển theo yêu cầu nghiệp Giáo dục - đàotạo 1.1.2 Đặc điểm độingũgiáoviên Đặc ... nộp đề tài thức PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG THCS 1.1 CƠSỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.1.1 Một số khái niện * Quản lý...
... đạt giáoviên dạy giỏi + Những biện pháp tự học, tự bồi dưỡng, biện pháp xâydựngchogiáoviên để đạt tiêu chí giáoviên dạy giỏi + Kết thực đề tài đơn vị II/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI : Chương I : Cơsở ... để nhận biết người giáoviên dạy giỏi vấn đề đa dạng, nhiên thực tế đơn vị cụ thể hoá phương diện để xâydựnggiáoviên dạy giỏi lực dạy học lực giáo dục Từ giáoviêncó định hướng cụ thể để phấn ... thực tế đơn vị cụ thể hoá hai phương diện để xâydựnggiáoviên dạy giỏi lực dạy học lực giáo dục Từ giáoviêncó định hướng cụ thể để phấn đấu , đồng thời xác định xu hướng động nghề nghiệp...
... minh rằng, việc xâydựngđộingũgiáoviên đủ sức đáp ứng yếu cầu phát triển giáo dục định chochất lượng dạy học Từ suy nghĩ cách làm đồng thực thực tiễn xâydựngđộingũgiáo viên, nâng cao hiệu ... hội giảng: Trong lúc thiếu giáoviên trầm trọng, tỉ lệ giáoviên mới, tập sự, hợp đồng, nhiều hình thức đào tạo, hệ đào tạo, Nhà trường thật lúng túng xâydựngđội ngũ, để có tính thống nhất, ... thực hiện, đến trình xâydựngđộingũ mang lại kết bước đầu quan trọng Mỗi giáoviên nhà trường: từ giáoviên vào nghề đến giáoviên thâm niên giảng dạy, nắm nội dung, kiến thức cần truyền đạt cho...
... CHƯƠNG I: CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THCS 1.1 CƠSỞ KHOA HỌC VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.2 CƠSỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 10 CHƯƠNG ... ngũ giáo viên * Xâydựngđộingũ CBGV (tổ chức nguồn nhân lực) trường THCS trì tồn độingũ CBGV làm cho phát triển theo yêu cầu nghiệp Giáo dục - đàotạo 1.1.2 Đặc điểm độingũgiáoviên Đặc ... nộp đề tài thức PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG THCS 1.1 CƠSỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.1.1 Một số khái niện * Quản lý...
... CHƯƠNG I: CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THCS 1.1 CƠSỞ KHOA HỌC VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.2 CƠSỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 10 CHƯƠNG ... ngũ giáo viên * Xâydựngđộingũ CBGV (tổ chức nguồn nhân lực) trường THCS trì tồn độingũ CBGV làm cho phát triển theo yêu cầu nghiệp Giáo dục - đàotạo 1.1.2 Đặc điểm độingũgiáoviên Đă ̣c ... nộp đề tài thức PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG THCS 1.1 CƠSỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.1.1 Một số khái niện * Quản lý...
... 8/24 giáoviên đợc xếp tốt 13/32 giáoviên đợc xếp lo i 03/32 giáoviên xếp lo i ĐYC + Năm học: 2007-2008 có 16/32 giáoviên đợc xếp tốt 13/32 giáoviên đợc xếp lo i 03/32 giáoviên xếp lo i ... chăm lo, xây dựng, hỗ trợ, tạo động lực thúc đẩy tiến trình xã hội hóagiáo dục bề rộng lẫn chiều sâu II Cơsở thực tiễn Những vấn đề nhà trờng giải trình xâydựngđộingũgiáo viên, không thoát ... thức văn hoá, chuyên môn nghệ thuật dạy học ngời giáoviên với lí chọn đề tài "Xây dựngđộingũgiáoviên nâng cao hiệu dạy học" II Thực trạng Những năm qua, tình hình độingũgiáoviên đơn vị...
... sau: Tình hình xâydựngđộingũgiáoviên + Về số lợng, trình độ đàotạo lực s phạm * Hiện nay, toàn trờng có 39 giáoviên nữ giáoviêncó 33 đồng chí chiếm 85% tuổi đờiđộingũgiáoviên nhà trờng ... giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu nguyên lý giáo dục Đây yêu cầu nghề nghiệp ngời giáoviên cán quản lý trờng học làm sở để xâydựngđộingũgiáo viên, tập thể s phạm Mục đích việc xâydựngđội ... dục đàotạo - Thực tốt: Chơng trình hành động thực kết luận Hội nghị lần thứ Ban chấp hành TW Đảng khoá IX Sởgiáo dục đàotạo Hà Nội công tác xâydựngđộingũ với mục tiêu: Xâydựngđội ngũ...
... th xâydựng nâng cao chất lợng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục khẳng định: Phải tăng cờng xâydựngđộingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cách toàn diện Và Mục tiêu xâydựngđộingũ nhà giáo ... dạy, giáo dục học sinh 1.4 Xâydựngđộingũgiáo viên: Xây dựng, phát triển độingũ việc tạo hiệu thành viên hiệu chung tổ chức đội ngũ, gắn với việc không ngừng tăng lên số lợng chất lợng độingũ ... hội Các biện pháp nhằm nâng cao nhận thức cho cấp, chođộingũ cán quản lý giáo dục, giáoviên tầm quan trọng độingũgiáoviên việc xâydựngđộingũgiáoviên trình dạy - học phát triển giáo...
... gia theo yêu cầu SởGiáo Dục -Đào Tạo Bến Tre Hiện Tỉnh SởGiáo Dục -Đào Tạo Bến Tre đầu tư cho trường sởvật chấttrang thiết bò độingũgiáoviên nhà trường chưa đầy đủ chưa đồng Thiếu giáoviên ... cầu đàotạo ngành Nhu cầu đàotạo đơn vò ĐàotạochỗĐàotạo nước Phát triển tổ chức Vấn đề chủ yếu hoạt động xâydựngđộingũgiáoviên nhằm mục đích nâng cao dần chất lượng cá nhân đội ngũ, sở ... xét chất lượng độingũgiáoviên điều cần thiết phải xem xét toàn diện mặt cấu thành nên chất lượng độingũChất lượng độingũgiáoviên bao hàm số lượng cấu trúc độingũ Mặt khác, chất lượng đội...
... DỰNGĐỘINGŨ CÁN BỘ GIÁOVIÊN 1.1 CƠSỞ LÝ LUẬN CHUNG CỦA VẤN ĐỀ XÂYDỰNGĐỘINGŨ CÁN BỘ GIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS I MỘT SỐ KHÁI NIỆM: 1- ĐỘINGŨ CÁN BỘ GIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS: Nói đến "đội ngũ" , từ ... nghiên cứu B- PHẦN NỘI DUNG Chương I: CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁO TRANG 1 2 2 4 VIÊN 1.1 Cơsở lý luận chung vấn đề xâydựngđộingũ cán giáoviên trường THCS 1.2 Tổ chức tập thể ... trạng công tác xâydựngđộingũ cán giáoviên trường THCS Định Long - Yên Định - Thanh Hoá - Đề xuất biện pháp có tính khả thi, nhằm xâydựngđộingũgiáoviên trường THCS Định Long giai đoạn...
... 1 -Xây dựng, tuyển chọn sử dụngđộingũgiáoviên : Muèn cã häc sinh giái tÊt yÕu ph¶i cã độingũgiáoviên giỏi Vì mà việc tuyển chọn giáoviên dạy biện pháp quan trọng có tính chất định Giáoviên ... tham mu với Phòng Giáo dục -Đào tạo tổ chức phát hiện, tuyển chọn nhân tố bổ sung tăng cờng chođộingũgiáoviên nhà trờng 2-Bồi dỡng giáoviên phơng pháp tuyển chọn học sinh chọn đội tuyển học sinh ... tốt nhiệm vụ giáo dục , xâydựng đợc kế hoạch cụ thể công tác phát , tuyển chọn, bồi dỡng giáoviên giỏi, phải nâng cao chất lợng độingũgiáoviên thông qua kết chất lợng đại trà chất lợng mũi...
... tác xâydựngđộingũgiáoviên giỏi trờng THCS II Mục đích đề tài: Mục đích đề tài nhằm làm chogiáoviên cấp quản lý nhà trờng thấy tính cần thiết công tác xâydựngđộingũgiáoviên giỏi cách ... ngành Giáo dục - Đàotạo Trong tập trung xâydựngđộingũgiáoviên giỏi lại yếu tố then chốt để nâng cao chát lợng độingũgiáoviênXâydựngđộingũgiáoviên giỏi nhiệm vụ quan trọng nhà trờng, ... giỏi, độingũgiáoviên trẻ chất lợng chuyên sâu chuyên môn mỏng, trờng cha tạo phong trào thi đua thật sôi Tập thể cha tạo sức hút tâm ngời độingũgiáoviên giỏi - Sự động viên khích lệ vật chất...
... lớn giáo dục tạo điều kiện thuận lợi để độingũgiáoviên trở thành đội quân đủ lực, đử tư cách làm chọn sứ mạng Chất lượng giáo dục trước mắt tương lai phụ thuộc vào độingũCho nên locho ... tác quản lý, có vai trò lớn công tác bồi dưỡng, xâydựngđộingũgiáoviênchất lượng giáo dục Hoạt động hiệu giáoviêntạo điều kiện tốt để giáoviên học hỏi lẫn kiến thức chun mơn nghiệp vụ sư ... công tác bồi dưỡng xâydựngđộingũgiáoviên xem đòi hỏi cấp bách cần giải Trong năm qua trường tập trung đạo ,thực nhiều biện pháp quản lý có hiệu để xâydựngđộingũgiáoviên dùy trì nề nếp,hoạt...
... chođộingũgiáoviên Và điều quan trọng cả, giáoviên thấy tầm quan trọng việc dạy thật, học thật - Qua công việc thực hiện, nhà trường đạt kết đáng ghi nhận công tác xâydựngđộingũgiáoviên ... để giáoviên vận dụng, bổ sung cho tiết dạy mình, - Đồng thời với việc làm sở để xâydựng tâm lý vững vàng, xâydựng lĩnh sư phạm chogiáoviên đảm bảo kỹ đứng lớp - Thường xuyên thăm lớp tạo ... sinh gặp khơng khó khăn - Từ nhận thức xâydựngđộingũgiáoviêncó lực trên, cán quản lý nhận thấy cần quan tâm đặc biệt tới công tác xâydựngđộingũgiáoviên Trong năm qua trường tập trung...
... tưởng trị độingũgiáoviên - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ chođộingũgiáoviên - Chămlođời sống 1/ Giáo dục tư tưởng chođộingũgiáoviên : - Tổ chức giáo dục trị chođộingũgiáoviên thông ... 3/ Chămlođời sống chođộingũgiáoviên : - Bên cạnh việc bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chođộingũgiáoviên mặt tư tưởng trị, chun mơn nghiệp vụ việc chămlođời sống vậtchất tinh thần giáo ... vụ chogiáoviên : Như phần trình bày độingũgiáoviên trường giáoviên giỏi chưa cao, giáoviên trung bình tỉ lệ cao hơn, giáoviên hợp đồng nhiều chưa đạt chuẩn sư phạm giáoviên chưa qua đào...
... minh rằng, việc xâydựngđộingũgiáoviên đủ sức đáp ứng yếu cầu phát triển giáo dục định chochất lượng dạy học Từ suy nghĩ cách làm đồng thực thực tiễn xâydựngđộingũgiáo viên, nâng cao hiệu ... 13/24 giáoviên trường, PGD xếp 03/24 giáoviên trường, PGD xếp ĐYC + Năm học: 2001- 2002: Có 12/23 giáoviên trường xếp lo i tốt 09/23 giáoviên đượpc trường xếp lo i 02/23 giáoviên trường xếp lo i ... giảng: Trong lúc thiếu giáoviên trầm trọng, tỉ lệ giáoviên mới, tập sự, hợp đồng, TTSP cao, nhiều hình thức đào tạo, hệ đào tạo, Nhà trường thật lúng túng xâydựngđội ngũ, để có tính thống...