củng cố nhắc lại cách vẽ hàm số y ax b cách lập phương trình của đường thẳng y ax b
GA-10 CB
... =>a = 2, b = -5 y < /b> = 2x –5 2a + b = −1 b )y < /b> = -1 Củng < /b> cố:< /b> Nhắc < /b> lại < /b> cách < /b> vẽ < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b, cách < /b> lập phương trình đường thẳng y < /b> = ax < /b> + b Dặn dò: Làm tập SBT(thuộc phần n y)< /b> B i HÀM SỐ B C HAI ... thị hàm < /b> số < /b> y < /b> = f(x) nào? Câu hỏi 4 .Hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> +b đồng biến khhi nghịch biến nào? Câu hỏi 5 .Hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax2< /b> + bx + c đồng biến nghịch biến a > 0? Câu hỏi 6 .Hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax2< /b> + bx + c đồng biến ... + 8b + c ; b −∆ = = -12 2a 4a Hay 64a + 8b + c = 0; b = -12a ; 4ac – b2 = -48a Suy a = 3; b = -36 ; c = 96 V y < /b> y = 3x2 - 36x +96 Củng < /b> cố:< /b> Nhắc < /b> lại < /b> cách < /b> lập b ng biến thiên vẽ < /b> đồ thị hàm < /b> số < /b> b c...
- 36
- 935
- 0
đồ thị hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối và ứng dụng
... suy đồ thị (C2 ) hàm < /b> số < /b> y < /b> = x − x − hình vẽ < /b> Dựa vào đồ thị (C2 ) , suy đường thẳng y < /b> = m cắt đồ thị (C2 ) hàm < /b> số < /b> y < /b> = x − x − điểm phân biệt < m < 2x B i tập Cho hàm < /b> số < /b> y < /b> = x −1 1) Khảo sát biến ... thị (C) hàm < /b> số < /b> y < /b> = x − x ta vẽ < /b> đồ thị ( C2 ) hàm < /b> số < /b> y < /b> = x − x 2 Từ suy phương trình x x − = m có nghiệm thực phân biệt phương trình x − x = 2m có nghiệm thực phân biệt ⇔ Đường thẳng y < /b> = 2m cắt ... (C) hàm < /b> số < /b> y < /b> = x3 − x + x − , vẽ < /b> đồ thị (H) hàm < /b> số < /b> y < /b> = x − 6x2 + x − Dạng Từ đồ thị (C) hàm < /b> số < /b> y < /b> = f ( x ) , suy cách < /b> vẽ < /b> đồ thị (K) hàm < /b> số < /b> y < /b> = f ( x ) f ( x ) f ( x ) ≥ Lời giải Ta có y < /b> =...
- 17
- 750
- 0
sáng kiến về “PHƯƠNG TRÌNH và bất PHƯƠNG TRÌNH có CHỨA dấu GIÁ TRỊ TUYỆT đối” nhằm củng cố và giải tốt bài toán PHƯƠNG TRÌNH và bất PHƯƠNG TRÌNH CHỨA dấu GIÁ TRỊ TUYỆT đối
... 2 Số < /b> nghiệm phương trình số < /b> giao điểm đồ thị hàm < /b> số < /b> y < /b> = f ( x ) đường thẳng y < /b> = m Dựa vào đồ thị ta suy ra: phương trình có nghiệm ⇔ m ≥ −3 V y:< /b> m ≥ −3 B i tập tương tự: Định a để phương trình ... Xét dấu biểu thức dấu giá trị tuyệt đối b ng Chia số < /b> khoảng trục số < /b> mà khoảng ta biết dấu biểu thức trị tuyệt đối Giải phương trình, b t phương trình khoảng xét Thí dụ: Giải phương trình: x ... nên giải hay dùng phương pháp để giải Vì Tôi viết sáng kiến “PHƯƠNG TRÌNH VÀ B T PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI” nhằm củng < /b> cố < /b> giải tốt toán PHƯƠNG TRÌNH VÀ B T PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU...
- 7
- 3,076
- 37
Giai PT chua dau gia tri tuyet doi
... nghiệm phương trình {-1;2} (2) Ví dụ 3: Giải phương trình (SGK/50) x = 2x * Các b ớc giải phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối - Đặt điều kiện để b dấu giá trị tuyệt đối - Giải phương trình ... = x b) Khi x > , ta có x < nên x = ( x) = x B = x + + x = x + S S Nhắc < /b> lại < /b> giá trị tuyệt đối ?1 Ví dụ 1: (SGK/50) Rút gọn biểu thức a ) C = x + x x b) D = x + x x < Giải số < /b> Phương trình ... S S Nhắc < /b> lại < /b> giá trị tuyệt đối Ví dụ 1: (SGK/50) Ví dụ 1 :B dấu giá trị tuyệt đối rút gọn biểu thức a) A = x + x b) B = x + + x khi x3 x >0 Giải a ) Khi x...
- 15
- 8,450
- 40
các dạng cơ bản và phương pháp giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ở lớp 8
... phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối lớp Lu ý1: Qua ví dụ em học sinh th y < /b> hai cách < /b> giải có độ phức tạp nh V y < /b> trờng hợp cách < /b> hiệu cách < /b> ngợc lại?< /b> Khi vế phải biểu thức không đa thức có b c ta ... m V y < /b> phơng trình có hai nghiệm x = 3m + x = m - B i toán 3: Giải phơng trình: f(x) = g(x) Phơng pháp giải: Ta lựa chọn hia cách < /b> giải sau: Cách < /b> 1: (Phá dấu giá trị tuyệt đối) Thực b c: B c 1: ... phục cách < /b> không di giải điều kiện mà thực b c biến đổi phơnmg trình sau thử lại < /b> điều kiện mà không đối chiếu Ví dụ 5: Giải b t phơng trình: a, x + = x2 + x b, x 2x + = 2x Giải: Gv: Nguyễn Hữu...
- 17
- 2,535
- 2
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp đồ thị giải phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối
... Đạo hàm:< /b> + y< /b> = 3x2 + 6x y< /b> = 3x2 + 6x = + y< /b> = 6x + y< /b> = x = - BXD: x y < /b> -1 - + 18 Giới hạn: x3(1 - = + ]= BBT: x -2 y< /b> - y < /b> 0 + - Đồ thị hàm < /b> số:< /b> y=< /b> f(x) y < /b> = f(x-1) y=< /b> 1 b/ Biện luận theo m số < /b> ... Þ y < /b> = x – tiệm cận xiên BBT: x -5 y< /b> + y < /b> -2 - - + -12 Số < /b> nghiệm phương trình số < /b> giao điểm đồ thị hàm < /b> số < /b> y=< /b> Ta có: với đường thẳng y < /b> = m (C) : y < /b> = = Do đồ thhị hàm < /b> số < /b> (C) gồm : - Phần đồ thị y < /b> ... nghiệm phương trình: Số < /b> nghiệm phương trình số < /b> giao điểm đồ thị hàm < /b> số < /b> y < /b> = |x - 1|3 + 3(x-1)2 + = f(|x-1|) với đường thẳng y < /b> = m Đồ thị y < /b> = f(|x – 1|) suy từ đồ thị hàm < /b> số < /b> y < /b> = f(x) theo hai b ớc:...
- 30
- 1,666
- 0
phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức và bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sở
... |A(x)| = B với B Dạng 2: |A(x)| = B( x) (trong B( x) biểu thức chứa biến x) Dạng 3: |A(x)| = |B( x)| hay |A(x)| - |B( x)| = Dạng 4: |A(x)| + |B( x)| = Dạng 5: |A(x)| < B |A(x)| > B (B số < /b> dương) ... biến đẳng thức b t đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối xét khoảng giá trị biến để lập b ng xét dấu khử dấu giá trị tuyệt đối B n cạnh ta trình b y < /b> thành cách < /b> giải đơn giản với số < /b> dạng như: Dạng ... x - b qua giá trị x = 1.4 Dạng 4: |A(x)| + |B( x)| = 1.4.1 Cách < /b> tìm phương pháp giải: Với dạng y< /b> u cầu học sinh nhắc < /b> lại < /b> kiến thức đặc điểm giá trị tuyệt đối số < /b> (giá trị tuyệt đối số < /b> số không...
- 23
- 1,051
- 0
GIẢI PT CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI Ở THCS
... a .b = a b Thật v y:< /b> a = 0, b = a = 0, b hay a 0, b= (1) a .b = a b a > b > a = a, b = b a .b > a .b = a .b = a b a .b = a b (2) a < b < a = -a, b = -b a .b > a .b = a .b = ( a) (b) = a b ... b a + b 2.6 Tính chất 6: a - b a b a + b Thật v y:< /b> a = a b + b a b + b a b a b (1) a b = a + ( b) a + b = a + b a b a + b (2) Từ (1) (2) đpcm 2.7 Tính chất 7: a b a b Thật v y:< /b> ... b a .b = a b (3) a > b < a = a, b = -b a .b < a .b = a .b = a. (b) = a b a .b = a b (4) Từ (1), (2), (3) (4) đpcm 2.9 Tính chất 9: a a = (b 0) b b Thật v y:< /b> a = a a a =0 = b b b a > b > ...
- 18
- 921
- 6
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
... a, b = b a .b > a .b = a .b = a b a .b = a b (2) a < b < a = -a, b = -b a .b > a .b = a .b = ( a) (b) = a b a .b = a b (3) a > b < a = a, b = -b a .b < a .b = a .b = a. (b) = a b a .b = a b (4) ... = (b 0) b b Thật v y:< /b> a = a a a =0 = b b b (1) a > b > a = a, b = b a a a a >0 = = b b b b a a a a a >0 = = = b b b b b (3) a a a a a b < ... + b a b a b (1) a b = a + ( b) a + b = a + b a b a + b (2) Từ (1) (2) đpcm 2.7 Tính chất 7: a b a b Thật v y:< /b> a b a b (1) (2) b a b a = (b a ) = a b ( a b ) a b a b ab...
- 24
- 1,082
- 1
PT chua dau gia tri tuyet doi
... - 5x GV:Lê Thị Tuyết Giáo án đại số < /b> Để b dấu giá trị tuyệt đối phơng Giải số < /b> phơng trình chứa dấu trình ta cần xét hai trờng hợp : giá trị tuyệt đối - Biểu thức dấu giá trị tuyệt đối * Ví dụ ... Giáo án đại số < /b> a a a = -a a < * Ví dụ 1: (SGK Trang 50 ) Giải: Cho biểu thức | x - | H y < /b> b dấu giá trị a, x ta có x - tuyệt đối biểu thức : a, x nên |x - | = x - b, x < 3? V y < /b> A = | x - ... mãn ĐK) V y < /b> tập nghiệm phơng trình (2) S = {-3; 7} Từ (2) - x = 2x + -x - 2x = - -3x = -4 x= ( Thoả mãn ĐK) V y < /b> tập nghiệm PT (2) S = Luyện tập củng < /b> cố < /b> Gv: Y< /b> u cầu em HS lên b ng thực...
- 6
- 949
- 1
Bài giảng SKKN PT CHUA DAU GIA TRI TUYET DOI
... = 0, b = a = 0, b hay a 0, b= a .b =a b (1) a > b > a = a, b = b a .b > (2) a .b =a .b = a b a .b = a b a < b < a = -a, b = -b a .b > a b a .b =a .b =( )( ) = a b a .b = a b (3) a > b < ... = a, = b b b b (1) a a a a >0 = = b b b b a a a a a >0 = = = b b b b b (3) a a a a a a = a a a =0 = b b b a > b > a = a, a < b < a = -a, a > b
- 22
- 1,121
- 1
Tài liệu Một số phương pháp vẽ đồ thị của hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối docx
... Khảo sát vẽ < /b> đồ thò (C) hàm < /b> số < /b> Ví dụ Cho hàm < /b> số < /b> y < /b> = Trần Phú Vương Trang 5 THPT Tân Hiệp Một số < /b> phương pháp vẽ < /b> đồ thò hàm < /b> số < /b> có chứa dấu giá trò tuyệt đối b) Đònh m để phương trình : biệt c) Đònh ... th hàm < /b> s (C ) : y < /b> = f ( x ) suy th hàm < /b> s (C7 ) : y7< /b> = f ( x ) Để vẽ < /b> (C7 ) : y7< /b> = f ( x ) ta làm b ớc sau: + B ớc 1: vẽ < /b> y7< /b> 1 = f ( x ) = g ( x) + B ớc 2: vẽ < /b> y7< /b> 2 = f ( x ) = g ( x) = h( x) + B ớc ... Một số < /b> phương pháp vẽ < /b> đồ thò hàm < /b> số < /b> có chứa dấu giá trò tuyệt đối YCBT < lg m < lg1 < lg m < lg103 ⇔ < m < 1000 Vẽ < /b> Ví dụ th hàm < /b> s Ta vẽ < /b> đồ thò hàm < /b> số < /b> x2 (C1 ) : y1< /b> = x −1 x2 (C ) : y < /b> =...
- 12
- 4,851
- 25
ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
... Đạo hàm < /b> : y< /b> = 3x2 3 x y(< /b> 1) =0 x 1 y(< /b> 1) =4 y< /b> = 3x2 3=0 hàm < /b> số < /b> đồng biến (∞ ;1) ; (1;+∞ ) hàm < /b> số < /b> nghòch biến (1;1) + y< /b> ’ =6x y< /b> ’=0 6x =0 x =0 => y(< /b> 0) =2 BXD ... y=< /b> f(x) y=< /b> f(x) đối xứng qua trục Oy Cho hàm < /b> số < /b> y < /b> = f(x) có đồ thò (C) + Đồ thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = f( x ) , (C2) suy từ đồ thò hàm < /b> số < /b> (C) sau : + Vì hàm < /b> số < /b> y < /b> =f( x ) hàm < /b> số < /b> chẵn => đồ thò đối xứng qua ... Đạo hàm < /b> : y< /b> = 3x 6x x y(< /b> ) = y< /b> = 3x2 6x=0 x y(< /b> 0) =0 y < /b> hàm < /b> số < /b> đồng biến (∞ ;0) ; (2;+∞ ) x 1 hàm < /b> số < /b> nghòch biến (0;2) + y< /b> ’ =6x 6 y< /b> ’=0 6x6 =0 x =1 => y(< /b> 1)...
- 11
- 7,018
- 121
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CHO HỌC SINH LỚP 10
... tuyệt đối *Phương trình chứa dấu trị tuyệt đối chương trình THPT Phương trình chứa dấu trị tuyệt đối trình b y < /b> chương III Phương trình Hệ phương trình B i Phương trình quy phương trình b c b c ... nghiệm D y < /b> phần: Phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối phần II Phương trình quy phương trình b c b c hai Phương trình quy phương trình b c b c hai” thuộc chương III Phương trình Hệ phương trình ... phép biến đổi đồ thị + Vẽ < /b> đường thẳng y < /b> m 35 B ng biến thiên x y < /b> L y < /b> điểm O ( 0;0 ) A ( 2;0 ) y < /b> y x2 x -2 -1 O x y=< /b> m B ớc 3: Biện luận số < /b> giao điểm hàm < /b> số < /b> y < /b> x2 x đường thẳng y< /b> m...
- 50
- 1,831
- 3
T64 - $5 Pt chứa dấu giá trị tuyệt đối
... tương ứng chúng - Lưu ý ĐK pt giá trò tuyệt đối: VD 3: Giải phương trình 3x = x + (1) Giải: Ta có: 3x = 3x 3x ≥ hay x ≥ 3x = −3x 3x < hay x < Để giải phương trình (1) ta giải hai pt sau: 1) 3x = ... hợp 3x ≥ 3x < - Với trường hợp phương trình (1) rút gọn - HS ý theo dõi nào? - Để giải phương trình (1) ta - HS giải hai pt vừa tìm cần giải hai pt sau: - GV y< /b> u cầu HS giải hai pt vừa tìm với ... thoả) Tập nghiệm ph .trình (2): S = { 4} Củng < /b> Cố:< /b> - GV cho HS làm tập ?2a Dặn Dò: - Về nhà xem lại < /b> VD tập giải - GV hướng dẫn HS làm tập 36; 37 nhà IV Rút kinh nghiệm tiết d y:< /b> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 856
- 3
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 63 PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI doc
... a a Tiết 63: nhắc < /b> lại < /b> giá 0; trị tuyệt đối” Ghi b ng Phương trình có {a{ = -a a < chứa dấu trị -GV: ‘h y < /b> nhắc < /b> tuyệt đối lại < /b> định nghĩa 1 .Nhắc < /b> lại < /b> giá trị tuyệt đối giá trị tuyệt đối dạng kí ... -HS thảo luận 2.Giải số < /b> “Giải số < /b> nhóm tìm cách < /b> phương trình phương trình chuyển phương có chứa dấu chứa dấu giá trị trình có chứa giá trị tuyệt tuyệt đối” dấu giá trị tuyệt đối: GV: cho HS đối ... việc cá nhân trình b y < /b> kết -GV: cho HS làm ví dụ SGK -GV: cho HS {x-1{ = -(x-1) x-1< hay {x-1{ = 1-x x < Trình b y < /b> gọn: Khi x 1, làm ?1 {x-1{ = x-1 (GV: y< /b> u cầu Khi x < 1, HS trình b y < /b> {x-1{ =...
- 7
- 956
- 0
Một số phương pháp vẽ đồ thị của hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối
... th hàm < /b> s (C ) : y < /b> = f ( x ) suy đ th hàm < /b> s (C7 ) : y7< /b> = f ( x ) Để vẽ < /b> (C7 ) : y7< /b> = f ( x ) ta làm b ớc sau: + B ớc 1: vẽ < /b> y7< /b> 1 = f ( x ) = g ( x) + B ớc 2: vẽ < /b> y7< /b> 2 = f ( x ) = g ( x) = h( x) + B ớc ... nghiệm phân biệt Đ y < /b> PT HĐGĐ đồ thò (C1 ) : y1< /b> = x − x + đường thẳng d: y < /b> = m − c) Đònh m để phương trình : y < /b> Nếu y < /b> ≥ − y < /b> Nếu y < /b> ≤ T a có : (C1 ) : y1< /b> = y < /b> = Do đồ thò (C1 ) : y1< /b> = f ( x) có ... Một số < /b> phương pháp vẽ < /b> đồ thò hàm < /b> số < /b> có chứa dấu giá trò tuyệt đối YCBT < lg m < lg1 < lg m < lg103 ⇔ < m < 1000 Vẽ < /b> đ th hàm < /b> s Ví dụ Ta vẽ < /b> đồ thò hàm < /b> số < /b> x2 (C1 ) : y1< /b> = x −1 x2 (C ) : y...
- 12
- 955
- 0
Chuyên đề 1: giải toán chứa dấu giá trị tuyệt đối doc
... 5( x 3) x xy y < /b> với x =y=< /b> 2 3) C x x 1 2 x với x 4) D 3x x với x 5) E x y < /b> xy với x y < /b> 6) G x y < /b> xy với x y < /b> * Dạng 5: Rút gọn biểu thức sau 1) ... với | x| = 2,5 y < /b> = -3/4 B i 2: Tìm x , y < /b> biết: a) 2.| 2x-3|= 1/ b) 7,5 -3 |5-2x|=-4,5 c) | 3x-4|+ | 3y+< /b> 5| = B i 3: Tìm giá trị nhỏ nhất: a) | 3x- 8,4| -14,2 b) |4x-3|+| 5y+< /b> 7,5| +17,5 B a 4: Tìm giá ... y < /b> 2) x y < /b> z 0 4) 1 ( x 1) ( y < /b> ) ( z )2 5) x y < /b> y < /b> 6) x ( x 1)( x 1) *Dạng 4: Tính giá trị biểu thức sau 1) A x x với x 2) B xy ...
- 4
- 1,131
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25