... V QUẢN LÝ CÔNGTÁCKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP 1.1 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU V QUẢN LÝ CÔNGTÁCKIỂMTRA -ĐÁNH GIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản ... giáo viên (cơ hữu thỉnh giảng) trường thực trạng côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập học sinh quản lý côngtáckiểmtrađánhgiákết học tập học sinh nhà trường Tiến hành khảo sát 09 cán quản ... trường đảm bảo cho côngtáckiểmtrađánhgiá 1.6.5 Yếu tốứng dụng công nghệ thông tin quản lý KT - ĐG TIỂU KẾT CHƯƠNG CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁCKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP CỦA...
... chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákết học tập Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh viên trường ... mạnh quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập * Hạn chế quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập 2.3.2.2 Nguyên nhân Tiểu kết chƣơng Những năm vừa qua, côngtáckiểmtra - đánhgiá ... kiểm tra- đánhgiákiểmtra - đánhgiákết học tập Nội dung chương đề cập đến khái niệm liên quan tới quản lý quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập, khái niệm kiểm tra, đánh giá, kết...
... trính tổ chức kí kiểm tra, thi 1.3.8 Các biện pháp quản lý cóngtáckiểmtra - đánhgiá 32 Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý công 35 táckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh ... chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákết học tập Chƣơng 2: Thực trạng cóngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý cóngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh viên trường ... cứu sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiákết học tập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng cóngtáckiểmtra – đánhgiá quản lý cóngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh viên trường Cao...
... cải thiện tình trạng kiểmtrađánhgiá để phát huy tốt lực người học, để việc kiểmtrađánhgiákết phản ánh người học cố gắng suốt trình học tập Hơn nữa, để người học nhìn vào kếtkiểmtrađánh ... đánhgiá đạo đức tiến người học chưa đề cao Việc coi trọng đánhgiá đạo đức tiến người học khơng có tác dụng hỗ trợ giúp đỡ người học tiến mà phối hợp giáo viên gia đình việc giáo dục người học ... dẫn đến kết tập lớn chưa phản ánh thực trạng việc hợp tác nhóm Trên số khó khăn mà giáo viên gặp phải thực việc kiểm tra, đánhgiá theo hướng tiếp cận lực người học mà cá nhân tơi muốn trao đổi,...
... Kết điều tra phương pháp kiểmtrađánhgiá 56 Bảng 4.12 Kết điều tra mức độ quan trọng quản lý 58 kếtđánhgiákết học tập 58 Bảng 4.13 Kết điều tra giáo viên mục đích thi, kiểm ... việc xác định phán đánhgiá KQHT HS Nói cách khác, muốn đánhgiá KQHT phải dựa vào kếtkiểm tra; ngược lại, kếtkiểmtra phải kết luận quađánhgiá Như vậy, kiểmtrađánhgiá hai phạm trù có ... Mục đích kiểmtrađánhgiákết học tập học sinh 22 2.3.2 Nội dung kiểmtrađánhgiákết học tập học sinh trung cấp chuyên nghiệp 23 2.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng tới kiểmtrađánhgiákết học...
... pháp quản lý cơngtáckiểm tra, đánhgiákết học tập học sinh THCS Giải pháp quản lý côngtáckiểmtrađánhgiá cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu côngtáckiểmtrađánhgiákết ... mục đích đánhgiá khác có dạng đánhgiá khác nhau, như: đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc học, đánhgiá sở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu ... thức kiểm tra: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi - đáp), kiểmtra viết, kiểmtra thực hành − Các loại kiểm tra: + Kiểmtra thường xuyên (KTtx) gồm: Kiểmtra miệng; kiểmtra viết tiết; kiểmtra thực...
... Chẳng hạn nh: Đánhgiá hệ thống giáo dục quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá việc dạy học giáo dục giáo viên, đánhgiákết học tập HS Trên đối tợng cần xem xét đánhgiákết học tập cốt ... chuyên môn quyền hạn để đánhgiá sản phẩm ngời đánhgiá Thái độ ngời đánhgiá thể phải phù hợp chuẩn đánhgiá quy định chuẩn đánhgiá phải khách quan, có ý nghĩa Theo tácgiả Trần Bá Hoành: Đánh ... điểm cách đánhgiá truyền thống đặt đánhgiá trắc nghiệm khách quan vị trí nó, phối hợp đánhgiá thờng xuyên đánhgiá định kỳ, hình thức đánhgiá (bằng vấn đáp, viết) Đổi đánhgiákết học tập...
... niệm quản lý 12 1.2.2 Giáo dục quản lý giáo dục 14 1.2.3 Kiểm tra, đánhgiákết học tập 18 1.2.4 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiákết học tập 22 1.3 Hoạt động ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ SONG THANH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNGTÁCKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI Chuyên ... trình Kiểmtra thu thập thơng tin, số liệu, chứng kết đạt đƣợc Đánhgiá so sánh đối chiếu với mục tiêu dạy học, đƣa phán đoán, kết luận thực trạng nguyên nhân kết dựa kếtkiểmtraĐánhgiá gắn...
... mục đích đánhgiá khác có dạng đánhgiá khác nhau, như: đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc học, đánhgiá sở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu ... pháp quản lý côngtáckiêm tra, đánhgiá kầ học tập học sinh THCS Giải pháp quản lý côngtáckiémtrađánhgiá cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu côngtáckiểmtrađánhgiákết học ... việc đánhgiá giáo dục Đánhgiá giáo dục quốc giacông việc tổ chức 26 giáo viên nên thường xuyên xem kiểmtrađánhgiácông cụ để giúp học sinh tự đánhgiá hoàn thiện thân Đối với càn quản lý giáo...
... cách đánhgiákết giáo dục từ nặng kiểmtra trí nhớ sang kiểm tra, đánhgiá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọng kiểmtrađánhgiákết học tập với kiểmtrađánhgiá q trình học tập để tác ... đo kiểm tra, đánhgiá hoạt động dạy học Xây dựng quy trình kiểm tra, đánhgiá Xây dựng lực lượng kiểm tra, đánhgiá Anh (chị) cho biết nguyên nhân làm hạn chế khả kết thực côngtáckiểm tra, đánh ... luận quản lý hoạt động đổi kiểmtrađánhgiákết học tập 1.2.1 Bản chất quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá KQHT 1.2.2 Nội dung đổi kiểm tra, đánhgiákết học tập 1.2.3 Quản lý hoạt động đổi kiểm...
... Hình thức kiểm tra, đánhgiá Hình thức kiểm tra: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi đáp), kiểmtra viết kiểmtra thực hành Các loại kiểm tra: Kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳ (gồm kiểm tra viết ... kiểm tra, đánhgiá 16 1.3.4 Hình thức kiểm tra, đánhgiá .18 1.3.5 Sử dụng kếtkiểm tra, đánhgiá 19 1.4 Một số vấn đề đổi quản lý côngtáckiểm tra, đánhgiákết học tập học ... hoạch kiểm tra- đánhgiá 21 1.4.2.2 Tổ chức, đạo thực kế hoạch kiểm tra- đánhgiá 23 1.4.2.3 Sử dụng kếtkiểmtra để đánhgiá .25 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đổi côngtáckiểm tra- đánh...
... MỚI KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Hoạt động 3.1 Tổ ch ức cho học viên thảo luận đề xuất ý tưởng đổi kiểm tra, đánhgiá k ết họ c t ập củ a học viên giáo dục ... úng KẾTQUẢ MONG MUỐN H c viên hi u có th l a ch n c hình th c ki m tra, ánh giá phù h p v i th c ti n c a giáo d c th ng xuyên Hoạt động 1.4 Một số tập học viên phương pháp kiểm tra, đánhgiákết ... a c tham gia vào trình t ánh giá Nhì ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ TRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 33 nh giá l n Vì v y vi c ki m tra, ánh giá k t qu h c t p ch a có tác d ng m nh m , kích thích,...
... tổ chức kì kiểm tra, thi 26 1.3.7 1.3.8 Các biện pháp quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiá 32 Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý công 35 táckiểmtra - đánhgiákết học tập ... chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákết học tập Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh viên trường ... cứu sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiákết học tập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng côngtáckiểmtra – đánhgiá quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiákết học tập sinh viên trường Cao...
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘCÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ 1.2.1 Các khái niệm vai trò kiểm tra, đánhgiákết học tập Khái niệm kiểm tra, đánhgiá * Khái niệm kiểm tra: Kiểmtrađánhgiákết học tập SV nhằm ... thức đánh giá, phương thức đánh giá, phương tiệnđánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểmtra để đánhgiá sinh viên Đổi hình thức đánhgiá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểmtrađánh ... tập Tạo kết hợp linh hoạt kiểm tra, lượng giá, đánhgiá định tính định lượng Chú trọng hướng dẫn sinh viên phát triển khả thói quen tự đánh giá, đánhgiá lẫn Kết hợp đánhgiá thầy với đánhgiá trò...
... tổng hợp, đánh giá, ứng dụng) kể ca bậc tuyệt cao (sáng tạo) Việc kiểmtra - đánhgiá KQHT s v chúng tỏi tiến hành hình thức: Mổt lủ qua điều tra ăngkét với s v để kiêmtra - đánhgiá xác định ... trò đó, tương úng với cách đánhgiá Chức đánhgiá Các chức đánhgiá theo giai đoạn dạy học báng sau: Bans S': Các chức nãng đánhgiá (Ịua giai đoạn Giai đoan Chức Đánhgiá Mục đích T ru
... người giáo viên; Tạo thay đổi mạnh mẽ nhận thức côngtáckiểmtrađánh giá; Cảitiến phương pháp kiểmtrađánhgiá phù hợp với định hướng Giáo dục Việt Nam Một giải pháp cần quan tâm cảitiến ... lượng giáo dục [1] Trong đổi kiểm tra, thi đánhgiá chất lượng giáo dục coi giải pháp đột phá đổi giáo dục Đây chủ trương đắn Bộ Giáo dục đào tạo Bởi lẽ hoạt động Kiểmtrađánhgiá giáo dục có giá ... (2006), Đánhgiákết học tập phổ thông, tiến bất cập”, Kỉ yếu hội thảo Kiểmtrađánhgiá để phát huy tính tích cực học sinh bậc trung học 12 24.Nguyễn Phú Tuấn (2006), Kiểmtrađánhgiákết học...
... BẢN 1.1 Kiểmtra 1.2 Đánhgiá 1.3 Đánhgiákết học tập học sinh 1.4 Mục đích kiểm tra, đánhgiá PHÂN LOẠI KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ HỌC TẬP CỦA ... MỤC CỤM TỪ VIẾT TẮT STT Viết tắt Viết đầy đủ ĐG Đánhgiá GV Giáo viên HS Học sinh KT Kiểmtra KT−ĐG KiểmtraĐánhgiá KQHT Kết học tập SGK Sách giáo khoa TNKQ Trắc nghiệm khách quan TNKQNLC Trắc ... Phƣơng pháp đánhgiá 15 3.5 Xây dựng công cụ đánhgiá 17 3.6 Tiến hành đánhgiá 24 3.7 Thu thập liệu xử lí số liệu 24 3.8 Phản hồi kếtđánhgiá tới đối tƣợng...