cơ cấu tiêu thụ thuốc theo nhóm điều trị qua 3 năm 2010 2012
Phân tích danh mục thuốc đã được sử dụng tại bệnh viện đa khoa sóc sơn thành phố hà nội năm 2012
... 2012 43 3.2 .3 Tỷ lệ thuốc generic thuốc biệt dược DMTSD năm 2012 43 3.2.4 Tỷ lệ thuốc nội thuốc ngoại DMTSD generic 44 3. 2.5 Tỷ lệ thuốc theo phân loại nhóm thuốc thông tư 01 /2012/ TTLT- ... không lây NĂM 1976 NĂM 1986 NĂM 1996 NĂM 2008 Mắc Chết Mắc Chết Mắc Chết Mắc Chết 55,50 53, 06 59,20 52,10 37 , 63 33, 13 25, 13 17, 23 42,65 44,71 39 ,00 41,80 50,02 43, 68 63, 14 60,20 1,84 2, 23 1,80 6,10 ... 2.750 .34 3 14,87 % Danh mục thuốc nhập 245 17.644.267 95 ,37 % 236 14.495. 837 78 ,35 % 2012 Danh mục thuốc sử dụng 2012 Danh mục thuốc tồn 2012 185 5.122.426 27,68 % Danh mục thuốc chủ yếu 31 3 18.500.000...
- 91
- 1,070
- 1
Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội
... sau tốt nghiệp Đảm nhiệm vị trí công tác có yêu cầu sử dụng dược sỹ trình độ Cao đẳng quan quản lý, sở điều trị, sản xuất, kinh doanh, kiểm tra giám sát chất lượng dược phẩm, mỹ phẩm thực phẩm ... cầu cập nhật kiến thức liên tục Có đạo đức nghề nghiệp, hành nghề pháp luật, trung thực, khách quan Có trách nhiệm công dân, ý thức cộng đồng Có tinh thần cầu tiến, hợp tác giúp đỡ đồng nghiệp ... kỹ mềm Có khả tham gia khóa đào tạo chuyên đề để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Có khả theo học chương trình đào tạo liên thông để cấp văn dược sỹ trình độ đại học Tài liệu tham khảo...
- 2
- 1,601
- 0
Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D
... Traphaco 78 3. 3.1 Giới thiệu mô hình nội dung hoạt động mô hình 78 3. 3.2 Tổ chức quản lý điều hành hoạt động mô hình 80 3. 3 .3 Một số yêu cầu thực mô hình 82 3. 3.4 Tác động mô ... cứu thuốc điều trị chứng bệnh mãn tính tiểu đường, chứng huyết áp cao, mỡ máu Hiện xu hướng chồng chéo phát triển mạnh sang mảng điều trị ung thư Kết cục mảng thuốc điều trị ung thư giống mảng điều ... hàng hậu - Chất lượng thuốc thể bằng: chất lượng nội thuốc; bao bì; hướng dẫn sử dụng thuốc 30 - Chất lượng nội thuốc thể bằng: hiệu lực điều trị; độ an toàn; tuổi thọ thuốc Thuốc sản phẩm mang...
- 110
- 564
- 0
Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D
... cáo tổng kết công tác Dược năm 2008, triển khai kế hoạch công tác dược năm 2009“ Bộ Y tế (2009), “Hội thảo đào tạo nhân lực dược năm 2009“ Bộ Chính trị (2005), “Nghị Bộ trị công tác bảo vệ, chăm ... CÔNG TY DƢỢC TRAPHACO 3. 1 Mô hình R&D số giải pháp GMP công ty Dược Traphaco 3. 2 Mô hình hoạt động R&D số giải pháp nâng cao chất lượng NCKH trường đại học Dược Hà Nội 3. 3 Xây dựng mô hình kết ... Dược Hà Nội trước sau hội nhập WTO, tiêu chuẩn thực hành sản xuất thuốc GMP-WHO - Phân tích số báo cáo, tham luận tiêu biểu hội nghị ngành Dược giai đoạn 2006 -2010 hoạt động R&D ngành + Phỏng vấn...
- 6
- 421
- 3
Tổ chức và hoạt động thông tin thư viện tại trường đại học dược hà nội
... 70 100 30 100 100 30 3 Tài liệu tra cứu 150 63. 8 70 100 30 100 100 255 Luận án 120 51 70 100 30 100 60 2 23 Luận văn 120 51 70 100 10 33 .3 20 201 Khóa luận 120 51 0 10 33 .3 0 130 Bài trích tạp chí ... trích tạp chí 100 42.5 70 100 30 100 100 205 Cơ sở liệu số 235 100 70 100 30 100 0 33 5 Tài liệu khác 20 0 100 0 23 Bảng 1 .3. 4-2 Loại hình tài liệu NDT quan tâm NDT quan tâm tới dạng nguồn tin thể ... Trung cấp Thạc sĩ Cử nhân 1 0 1 1 2009 -2010 2010-2011 2011 -2012 2012-20 13 20 13- 2014 * Biểu đồ 2.1.1 -3 Biểu đồ trình độ học vấn cán thư viện qua năm học Qua số liệu biểu đồ ta thấy trình độ học...
- 142
- 560
- 1
Khảo sát hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại trường đai học dược hà nội giai đoạn 2001 2005
... 1 .3. 1 Cơ cấu tổ chức 1 .3. 2 Cơ cấu nguồn nhân lực 1 .3. 3 BộphậnQTNNL 3. 2.1 Thu hút NNL 3. 2.2 Đào tạo phát triển 3. 2 .3 DuytrìNNL 3. 2.4 Phân công hiệp tác lao động 3. 3.1 Số lượng đề tài NCKH 3. 3.2 ... lực theo chức hoạt động 25 3. 3 Cơ cấu nguồn nhân lực theo trình độ chuyên môn 26 3. 4 Cơ cấu NNL theo độ tuổi giói tính thời điểm 28 tháng 12 năm 2005 3. 5 Chức năng, nhiệm vụ cán phòng TCCB 30 3. 6 ... 23 trường ĐH Dược HN 3. 1.1 Cơ cấu tổ chức 23 3.1.2 Cơ cấu nguồn nhân lực 23 3.1 .3 Bộ phận QTNNL .29 3. 2 Mô tả SỐhoạt động QTNNL trường ĐH Dược HN 32 3. 2.1...
- 111
- 442
- 0
Tiểu luận nghiên cứu phát triển rd đại học dược hà nội
... ( 36 .000đ/ ngày) Chi phí điều trị không nhỏ với người Việt Nam Theo mức chi phí khảo sát mà nhóm người khảo sát sẵn lòng chi trả cho năm điều trị 10-15 triệu ( 27-41 nghìn đồng/ ngày điều trị) ... dịch mật ứ gây vàng da 1.2 Định hướng điều trị sỏi mật Theo Y học Hiện đại * Điều trị nội khoa: dùng thuốc: giảm đau, làm tan sỏi, điều trị biến chứng - Thuốc giảm đau: Nguyên nhân gây đau sỏi ... phẩm tốt phòng ngừa hỗ trợ điều trị sỏi mật ► Bước tiếp theo, xây dựng tiêu mục tiêu tương lai: Chỉ tiêu thị phần, tiêu khối lượng bán, mục tiêu lợi nhuận mong muốn – năm ► Bước cuối, xây dựng...
- 31
- 1,113
- 1
Phản hồi từ sinh viên về hoạt động giảng dạy một số học phần học kỳ II, năm học 2010 2011 tại trường đại học dược hà nội
... 12,50 13 54,17 33 ,33 3, 36 Chương trình môn học bố trí, xếp hợp lý 0,00 20, 83 18 75,00 4,17 3, 21 Nội dung môn học phù hợp với mục tiêu học tập yêu cẩu nghé nghiệp 0,00 12,50 20 83, 33 4,17 3, 25 Giáo ... 16,67 19 79,17 0,00 3, 14 12 Quá trình kiểm tra, đánh giá khách quan, công 0,00 12,50 19 79,17 8 ,33 3, 25 13 Để thi, kiểm tra hợp lý vé thời lượng nội dung 0,00 16,67 20 83, 33 0,00 3, 16 14 Đé thi, ... học 3, 75 24 30 ,00 47 58,75 7,50 3, 12 GV phân bỗ sử dụng thời gian lên lớp cách hợp lý hiệu 3, 75 26 32 ,50 47 58,75 5,00 3, 17 GV quản lý tổ chức tốt hoạt động lớp 2,50 18 22,50 53 66,25 8,75 3, 09...
- 5
- 221
- 1
Khảo sát tình trạng việc làm và phản hồi của dược sĩ đại học tốt nghiệp hệ chính quy trường đại học dược hà nội các năm 2006, 2007, 2008
... Lĩnh Tiêu chí CTĐT Giảng vien Cơ sở vật chất TB 2006 2007 2008 CTĐT đươc phân bố hơp lý lý thuyết thực hành 3, 33 3 ,30 3, 27 3, 30 Các môn hoc tronq CTĐT đươc tổ chức hơp lý 3, 16 3, 34 3, 26 3, 27 ... lơi canh tranh công việc 3, 14 3, 25 3, 24 3, 22 Tăng khả nănq chiu áp lưc công việc 3, 20 3, 37 3, 47 3, 37 Sử dunq ngoai ngữ tốt 2,64 2,60 2,40 2,46 3, 38 3, 32 3, 41 3, 37 hỗ trớ Kỹ nang làm viẹc Hoạt động ... 2,89 3, 16 3, 22 đông Nhà trườnq đáp ứnq tốt nhu cầu văn hoá văn nqhê 3, 17 3, 18 3, 27 3, 11 3, 21 2,49 2,58 2,86 2,66 Nâng cao khả nănq tư hoc 3, 22 3, 32 3, 61 3, 40 Có lơi canh tranh công việc 3, 14 3, 25...
- 5
- 391
- 0
Khảo sát thực trạng tham gia một số hoạt động ngoại khóa của sinh viên năm thứ hai và thứ ba tại trường đại hoc dược hà nội, năm học 2012 2013
... 61,4 38 ,6 72,7 27 ,3 Bóng rổ 65 ,3 34,7 Tham quan thực tế 58,4 41,6 Bóng bàn 25,6 74,4 LĐ nghề nghiệp 30 ,3 69,7 Cáu lông 80 ,3 19,7 CLBkỹnăng mềm 73, 8 26,2 Đá cáu 24,4 75,6 Giao lưu DN 48 ,3 51,7 ... Mở rộng thêm HĐNK 43, 7 61,0 52,5 Tập trung vào số HĐ có 50,5 30 ,0 40,1 Quan tâm đáu tư cho HĐNK 36 ,4 43, 2 39 ,9 Mở rộng tuyên truyền, quảng bá 40,8 43, 7 42,2 Khác 5 ,3 7,5 6,4 Qua số để xuất gợi ... học 39 ,8 44,6 11 12,8 33 ,7 53, 5 H.độngTN 7,9 31 ,7 Bóng đá 15,8 Bóng chuyền Kết bảng cho thấy, sv tham gia vào hoạt động học nhóm, hiến máu nhân đạo chiếm tỷ lệ cao nhất, tiếp hoạt động: tham quan...
- 5
- 5,478
- 55
Sinh học đại cương PGS.TS. Cao Văn Thu, Trường Đại học Dược Hà Nội
... chuyển vật chất qua màng theo phương thức có tiêu phí lượng không tiêu phí lượng HỌC THUYẾT TẾ BÀO Từ thời nguyên thủy, người ñã biết quan sát tìm hiểu giới sinh vật bao quanh Dấu tích quan sát ñó ... phóng ñại 30 lần Ông ñã quan sát mô bần thực vật thấy cấu trúc chúng có dạng xoang rỗng có thành bao quanh ñặt tên Cella (theo tiếng Latin, Cella có nghĩa xoang rỗng tế bào) Những quan sát Rober ... biến ñổi qua hệ 3. 2.7 Lục lạp Lục lạp thuộc nhóm bào quan có tên lạp thể, ñược Schimper mô tả vào năm 1885 thành phần ñặc trưng có tế bào thực vật Ngày nay, người ta chia lạp thể làm hai nhóm lớn...
- 160
- 1,930
- 2
đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Đại học Dược Hà Nội
... mụn, ThS 39 330 767 Giỏm c, PGS TS 39 335 618 39 331 0 13 3 933 1 136 39 330 531 39 330 528 39 330 529 38 241110 39 330 524 38 265219 38 2487 03 3 933 0769 39 336 151 Giỏm c, TS Giỏm c, TS Tng biờn tp, PGS.TS 1 39 332 607 ... PGS TS Phú Hiu trng, PGS TS 38 264992 39 330 770 39 331 320 Bớ th ng u, PGS.TS Ch tch,TS Bớ th on trng, ThS 38 264992 39 330 775 39 331 030 Trng phũng, ThS 38 260268 38 267480 38 264465 Hng Vng Bựi Hu C Nguyn ... Trng b mụn, PGS.TS 39 330 5 23 Trng b mụn, TS Trng b mụn, ThS Phú trng ph trỏch b mụn, TS Trng b mụn, TS Phú trng ph trỏch b mụn, ThS Trng b mụn, PGS.TS 39 330 525 39 330 7 73 3 933 0 532 Phú trng ph trỏch...
- 189
- 273
- 0
Đề cương bào chế 2 Đại học Dược Hà Nội
... hòa, di/monoglycerid Tên TP Astrafat Tᵒ nc 35 - 36 ᵒC Xalomat 33 - 35 ᵒC Suppositol 35 - 36 ᵒC Witepsol H(12-15-19) Tᵒnc thấp, ΔTᵒnc-đđ nhỏ Witepsol W(25 -31 -35 ) Witepsol S(52-55-58) ΔTᵒnc-đđ lớn, η ... BC & SDH CÁC DẠNG THUỐC §: THUỐC BỘT I MỤC TIÊU Trình bày vai trò, vị trí bột thuốc dạng thuốc rắn Trình bày phân loại, ưu, nhược, tá dược sử dụng thuốc bột Nêu đặc tính bột thuốc vận dụng kỹ ... hiên nay: nhóm alkyl methyl sulfoxid (DMFO, DMA, DMF…) dm háo nước tác động lên hàng da cách làm trương nở tầng tế bào thay nước tầng tạo điều kiện cho DC dễ thấm qua da 3. 2 .3 Các nhóm chất khác...
- 59
- 6,419
- 23
Tổ chức và hoạt động thông tin thư viện tại trường đại học dược hà nội
... 79 13 Hình 2.2.4-4 Giao diện trang web thƣ viện 80 14 Hình 2.2.6 Phần mềm ABBY 11 89 15 Hình 3. 1 Sơ đồ tổ chức Thƣ viện tƣơng lai 1 03 Bảng Bảng 1 .3. 4-1 Mức độ sử dụng thƣ viện NDT 34 Bảng 1 .3. 4-2 ... khác Error! Bookmark not defined 3. 3.1 Tăng cường giao lưu, trao đổi, hợp tác với quan thông tin – thư viện nước Error! Bookmark not defined 3. 3.2 Marketing cho Thư viện Trường Đại ... hình tài liệu NDT quan tâm 35 Bảng 2.1.1-1 Bảng thể tỷ lệ giới tính cán thƣ viện 42 Bảng 2.1.1-2 Bảng thể tỷ lệ cán theo độ tuổi 42 Bảng 2.1.1 -3 Bảng thể trình độ chuyên môn CBTV 43 Bảng 2.1.1-4...
- 16
- 509
- 0
nhận xét tình trạng mất răng trên bệnh nhân được chỉ định phục hình tháo lắp tại khoa phục hình bệnh viện rhm tw và viện đào tạo rhm-trường đại học y hà nội
... 15 45,45 17 28 ,3 Tổng số 100 22 13, 6 33 ,3 22 36 ,6 3, 03 8 ,3 60 100 33 - Nguyên nhân khác: Phẫu thuật hàm mặt, chấn thương, … Nhận xét: Hai nguyên nhân đưa đến sớm bệnh lý liên quan đến sâu (chiếm ... Viêm lợi Viêm quanh Tổng số 50 6,1 14 48,27 15,625 21 12 41 ,37 22 68,75 34 29 44,6 32 49, 23 65 32 ,3 52 ,3 100 Nhận xét: Nhóm BN trẻ tuổi có tình trạng vùng quanh tốt nhóm BN cao tuổi Nhóm BN 65 tuổi ... 7-8 13 76,47 23, 35 0 17 26,15 12 92 ,3 7,69 0 13 20 >8 66,6 33 ,3 0 12 18,46 TS 45 69, 23 12 18,46 12 ,3 65 100 Nhân xét : - Trong nhóm từ trở lên, hàm khung định rộng rãi , chiếm tỉ lệ cao nhóm...
- 74
- 1,498
- 11
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25