0

công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý

ột số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện thạnh phú, tỉnh bến tre giai đoạn 2015   2020

ột số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học cơ sở huyện thạnh phú, tỉnh bến tre giai đoạn 2015 2020

Thạc sĩ - Cao học

... hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán quản - Thực chế độ, sách đội ngũ cán quản - Kiểm tra, đánh giá đội ngũ cán quản 1.6 Một số vấn đề quản tác động đến phát triển đội ngũ cán quản trường ... chuyển đội ngũ cán quản lý. 24 1.6.3 Xây dựng triển khai thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán quản 25 1.6.4 Chế độ, sách đội ngũ cán quản 25 1.6.5 Kiểm tra, đánh giá đội ngũ cán quản ... chuyển đội ngũ cán quản lý. 24 1.6.3 Xây dựng triển khai thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán quản 25 1.6.4 Chế độ, sách đội ngũ cán quản 25 1.6.5 Kiểm tra, đánh giá đội ngũ cán quản lý...
  • 142
  • 501
  • 2
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại Ngân hàng TMCP Tiên Phong

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại Ngân hàng TMCP Tiên Phong

Kinh tế

... thành cấp: cán quản cấp cao, cán quản cấp trung, cán quản cấp tác nghiệp hay gọi cán quản cấp sở Trong phạm vi nghiên cứu đề tài, tác giả nghiên cứu đề cập đến cán quản cấp trung ... vậy, cán quản doanh nghiệp bao gồm tất cá nhân thực chức quản hoạt động máy quản doanh nghiệp Theo vai trò với việc thực chức quản lý, phân theo cấp quản doanh nghiệp, cán quản đƣợc ... CỞ SỞ LUẬN VỀ KHUNG NĂNG LỰC VÀ SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm cán quản 1.1.1 Cán quản Quản tác động có tổ chức chủ thể quản lên...
  • 85
  • 3,945
  • 43
Một số biên pháp kiểm tra, đánh giá cán bộ GV,NV trường MG Sơn Ca

Một số biên pháp kiểm tra, đánh giá cán bộ GV,NV trường MG Sơn Ca

Giáo dục học

... lạc; xử sai phạm Như kiểm tra có vai trò quan trọng quản lẽ phương cách để nhà quản biết mục tiêu tổ chức có đạt hay không Nhờ có kiểm tra mà chủ thể quản tự đánh giá định quản đề ... phá mạnh công tác quản Muốn có giáo dục tốt phát triển người toàn diện cần phải có kiểm tra đánh giá để từ tư vấn thúc đẩy cán giáo viên, nhân viên làm tốt công việc giao Từ biến công việc hàng ... cao trình độ trị, văn hóa chuyên môn + Công tác phụ huynh công tác khác - Vui vẻ gần gũi, phối hợp với cha mẹ học sinh để thống - Tham gia đầy đủ công tác nhà trường giao + Kết chăm sóc giáo...
  • 23
  • 430
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại ngân hàng TMCP tiên phong

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại ngân hàng TMCP tiên phong

Kinh tế

... cứu đào tạo quản (2007), Nguyên tắc quản – Bài học xưa 16 Viện Nghiên cứu đào tạo quản (2008), Tinh hoa quản lý, NXB Lao động-xã hội, Hà nội 17 Dương Vũ (2004), Nâng cao chất lượng cán ... vào đánh giá cán quản Ngân hàng TMCP Tiên Phong Từ luận chung đến so sánh với thực tế công tác đánh giá cán quản (tập trung vào cán quản cấp trung GĐCN) Ngân hàng ... dụng khung lực vào đánh giá cán quản Ngân hàng TMCP Tiên Phong, tác giả đề xuất số giải pháp có tính khả thi nhằm hướng tới hoàn thiện công tác đánh giá cán quản TPBank Một số giải pháp...
  • 4
  • 707
  • 13
Ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại viễn thông hà nội  luận văn ths

Ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại viễn thông hà nội luận văn ths

Kinh tế

... chức quản hoạt động máy quản doanh nghiệp 14 Theo vai trò với việc thực chức quản lý, phân theo cấp quản doanh nghiệp, cán quản đƣợc chia thành cấp: cán quản cấp cao, cán quản ... 1.2.3 Cán quản 14 1.2.4 Đánh giá cán quản 16 1.3 Ứng dụng khung lực vào đánh giá cán quản 16 1.3.1 Cấu trúc khung lực cán quản 16 1.3.2 Phương pháp đánh giá cán ... trung, cán quản cấp tác nghiệp hay gọi cán quản cấp sở Trong phạm vi nghiên cứu đề tài, tác giả nghiên cứu đề cập đến cán quản cấp trung Trong doanh nghiệp, có nhiều cấp độ quản khác...
  • 95
  • 1,861
  • 13
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương   luận văn ths  kinh doanh và quản lý  60 34 05 pdf

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại công ty cổ phần may II hải dương luận văn ths kinh doanh và quản 60 34 05 pdf

Thạc sĩ - Cao học

... vào đánh giá cán quản Công ty cổ phần may II Hải Dƣơng đƣợc tác giả quan tâm Nhằm xây dựng khung lực chung cho cán quản chức danh quản góp phần phát triển đội ngũ cán quản Công ty cổ ... lực đội ngũ cán quản hoạt động tối quan trọng doanh nghiệp Để làm đƣợc điều công tác đánh giá cán quản tổ chức đóng vai trò định việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhân lực Bởi công tác có ... lực quản phát triển nguồn nhân lực Liên quan đến lực đội ngũ quản doanh nghiệp, có nhiều công trình nghiên cứu đƣợc công bố nhƣ: - Tác giả Nguyễn Thị Nhung với đề tài “Nâng cao lực đội ngũ...
  • 101
  • 706
  • 6
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại công ty cổ phần may II hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... Định hƣớng phát triển công ty chiến lƣợc nâng cao lực cán quản Error! Bookmark not defined 3.2 Một số giải pháp nhằm ứng dụng khung lực vào đánh giá cán quản công ty cổ phần may II ... SỞ LUẬN VỀ KHUNG NĂNG LỰC VÀ SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆPError! Bookmark not defined 1.1 Khung lực cán quản Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm lực cán ... not defined 2.6.2 Về công tác đánh giá cán quản công ty cổ phần may II Hải Dương Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG KHUNG NĂNG LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY...
  • 13
  • 284
  • 0
Quản lý hoạt động đánh giá cán bộ quản lý trường trung học cơ sở theo chuẩn hiệu trưởng của phòng giáo dục và đào tạo thành phố yên bái tỉnh yên bái

Quản hoạt động đánh giá cán bộ quản trường trung học cơ sở theo chuẩn hiệu trưởng của phòng giáo dục và đào tạo thành phố yên bái tỉnh yên bái

Thạc sĩ - Cao học

... 2012 Bộ Chính trị đẩy mạnh công tác quy hoạch luân chuyển cán lãnh đạo, quản đến năm 2020 năm Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Quyết định số 12/2011/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo ... VŨ NGỌC TÂN QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNG CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ YÊN BÁI TỈNH YÊN BÁI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC ... chương 55 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNG CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO 56 TẠO THÀNH PHỐ YÊN BÁI, TỈNH YÊN BÁI ...
  • 13
  • 271
  • 0
Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản

Giáo dục học

... 2: QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC 2.1 Quản hoạt động đánh giá lớp học tr.54 2.1.1 luận đánh giá kết học tập lớp học tr.54 2.1.2 Quản kết học tập lớp học tr.71 2.2 Quản ... đánh giá giáo dục kiến thức quản lập kế hoạch đánh giá triển khai bước đánh giá giáo dục; quản đánh giá kết học tập lớp; tổ chức quản kỳ thi; tổ chức quản hoạt động khảo sát đánh giá ... CB TD GD Bộ GD&ĐT trình TW: “Đổi tư giáo dục”, “Đổi quản giáo dục”, có “Đổi sách, chế tài chính” “Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục” giải pháp then chốt, “Đổi kiểm tra, thi đánh...
  • 37
  • 5,307
  • 17
Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản

Khoa học xã hội

... giỏo dc cho cỏn b qun giỏo dc bao gm: nng lc ch o v qun ỏnh giỏ giỏo dc; nng lc qun vic kim tra ỏnh giỏ lp hc; nng lc t chc v qun cỏc k thi v nng lc t chc v qun cỏc hot ng kho sỏt ... qun giỏo dc cỏc cp v cỏn b qun cỏc c s giỏo dc (khụng bao gm cỏn b qun chuyờn trỏch v kho thớ v ỏnh giỏ giỏo dc) Cỏc i tng ny bao gm: cỏn b qun ca B Giỏo dc v o to, cỏn b qun giỏo ... giỏ giỏo dc v kin thc c bn v qun lp k hoch ỏnh giỏ v trin khai cỏc bc ỏnh giỏ giỏo dc; qun ỏnh giỏ kt qu hc trờn lp; t chc v qun cỏc k thi; t chc v qun cỏc hot ng kho sỏt ỏnh giỏ giỏo...
  • 155
  • 7,129
  • 291
Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Tài liệu khác

... SÓC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON MỤC TIÊU TỔNG QT Mơ đun nhằm giúp cán quản Giáo dục mầm non (GDMN) có kiến thức kỹ đạo tổ chức thực cơng tác thu hút cha mẹ cộng đồng tham gia chăm sóc giáo dục (CS-GD) ... người cán quản lí phải thường xun tham mưu, thuyết phục lãnh đạo quyền, ngành tham gia vào việc chăm sóc giáo dục trẻ Bây dành thời gian chia sẻ kinh nghiệm thực tế cách thức mà người cán quản ... nhiệm nhà trường, gia đình cộng đồng cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ em Theo phân cấp quản lí cấp quản lí sở GDMN có vai trò nhiệm vụ đạo tổ chức thực cơng tác thu hút cha mẹ, cộng đồng tham gia...
  • 56
  • 8,880
  • 141
TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG MẦM NON (Dành cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non)

TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG MẦM NON (Dành cho cán bộ quản và giáo viên mầm non)

Giáo dục học

... thực, dân chủ, công khai, minh bạch công tác tự đánh giá; - Tính chủ động, tích cực, sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi công tác quản giáo dục C TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Thông ... trữ bảo quản minh chứng - Minh chứng mã hóa lập thành danh mục mã minh chứng; - Cần tập hợp, xếp minh chứng hộp (cặp) theo thứ tự mã hóa Những minh chứng sử dụng cho công tác quản lý, công tác dạy ... - Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Công văn số 6339/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 05/11/2014 Hướng dẫn tự đánh giá đánh giá trường mầm non, Hà Nội Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ Giáo dục Đào...
  • 39
  • 2,871
  • 2
Công tác đánh giá cán bộ quản lí trường tiểu học huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá  thực trạng và đề xuất giải pháp

Công tác đánh giá cán bộ quản lí trường tiểu học huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá thực trạng và đề xuất giải pháp

Khoa học xã hội

... Community) Chun trỡnh qun trng trung hc ca Trung Quc: Th hin cỏc hot ng qun lý: * Qun hnh chớnh * Qun giỏo dc * Qun giỏo dc o c * Qun cụng chc * Qun ging dy * Qun tng v 1.1.2 Trong ... ng c bn sau: - Qun cỏn b, giỏo viờn; - Qun hc sinh; - Qun cụng tỏc hnh chớnh; - Qun quỏ trỡnh dy hc- giỏo dc; - Qun CSVC, trang TBDH; - Qun ti chớnh; - Qun cỏc mi quan h gia ... (ngi qun lý, t chc qun lý) ; khỏch th qun (ngi b qun lý, i tng qun lý) gm ngi, trang thit b k thut, vt nuụi, cõy trng v mc ớch hay mc tiờu chung ca cụng tỏc qun ch th qun ỏp t hay yờu cu...
  • 140
  • 1,528
  • 5
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... cha tạo đợc động lực để đội ngũ chuyên tâm với nghề nghiệp Với chế quản cán tại, cần đợc bổ nhiệm có t tởng yên tâm công tác cán vi phạm kỷ luật nặng bị loại khỏi đội ngũ cán quản Hầu nh cán ... giá cán bộ, trớc tiên phải vào tiêu chuẩn cán Trong công tác cán bộ, vấn đề lên hàng đầu phải đánh giá bố trí, sử dụng cán Đánh giá bố trí, sử dụng cán hai vế nội dung quan trọng công tác cán bộ, ... định chất lợng chơng trình đào tạo GVTH tác giả Nguyễn Công Khanh (Dự án phát triển GVTH), Trong công tác cán đánh giá cáncông trình nghiên cứu nh: "Công tác quản hành s phạm trờng tiểu...
  • 123
  • 906
  • 2
Đổi mới phương pháp dạy học và Kiểm tra đánh giá HS môn Vật lý THCS năm học 20142015

Đổi mới phương pháp dạy học và Kiểm tra đánh giá HS môn Vật THCS năm học 20142015

Vật lý

... ngẫm tự đánh giá: 2.5 Đánh giá đồng đẳng: Các công cụ đánh giá đồng đẳng hoạt động nhóm: Công cụ 1: Hệ số đánh giá đồng đẳng Công cụ 2: Chia điểm số Công cụ 3: Kết nhóm cộng số bổ sung 2.6 Đánh ... Theo công văn 8773/BGD ĐT – GDTrH ngày 30/12/2010 BGD) VD minh họa XD công cụ KTĐG theo định hướng phát triển lực HS: Chủ đề: Sự truyền thẳng ánh sáng – Vật lí Chuẩn Những lực cần Hình Câu KTKN bồi ... 1.9; 1.10 Chuẩn KTKN Những lực cần bồi dưỡng NB Ta nhìn thấy vật có AS từ vật truyền vào mắt ta P1: Đặt câu hỏi: “ Khi ta nhìn thấy vật” P2: Nêu số VD … giải thích P7: Đề xuất dự đoán” Mắt nhìn...
  • 37
  • 2,205
  • 1
Tổ chức bữa ăn và nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ tại trường mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Tổ chức bữa ăn và nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ tại trường mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Tài liệu khác

... SLIDE Chương trình bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL & GVMN 11 TẦM QUAN TRỌNG CỦA DINH DƯỠNG VÀ NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA TRẺ CHIẾU SLIDE # 11 Tầm quan trọng dinh dưỡng nhu cầu dinh dưỡng trẻ ĐỌC SLIDE ... trình bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL & GVMN CHIẾU SLIDE # Nội dung ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Chúng ta bắt đầu câu hỏi liên quan đến dinh dưỡng CHIẾU SLIDE # Giới thiệu ĐỌC SLIDE Chương trình bồi dưỡng ... dinh dưỡng ngun nhân trực tiếp gián tiếp gây nên tử vong cho trẻ tuổi Theo kết hệ thống giám sát dinh dưỡng quốc gia năm 2011 Viện dinh dưỡng quốc gia – Bộ Y tế tỷ lệ trẻ tuổi suy dinh dưỡng...
  • 48
  • 5,992
  • 116
BAN TU KIEM DIEM DANH GIA CAN BỌ, GIAO VIEN, CNV NAM HOC 2010 2011

BAN TU KIEM DIEM DANH GIA CAN BỌ, GIAO VIEN, CNV NAM HOC 2010 2011

Tư liệu khác

... Trong công tác chuyên môn, thân tập trung cho công tác giảng dạy, hết lòng chăm sóc học sinh, đưa chất lượng giảng dạy ngày nâng cao - Tự giác, động, sáng tạo công việc, đảm nhận nhiều công việc ... phong trào Đoàn, Đội, Công đoàn nhà trường đề Về ý thức tổ chức kỷ luật: - Chấp hành thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật, phục tùng tuyệt đối phân công, điều động, ... bình đấu tranh trình bày chưa gãy gọn nên dễ bị đồng nghiệp hiểu nhầm Trên thành tích tồn trình công tác Bản thân nhận hoàn toàn trách nhiệm kiểm điểm Người làm tự kiểm điểm ...
  • 2
  • 1,651
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25