cách tìm ma trận nghịch đảo cấp 2

Giải bài tập ma trận nghịch đảo

Giải bài tập ma trận nghịch đảo

... bài tập về ma trận nghịch đảo Phiên bản đã chỉnh sửa PGS TS Mỵ Vinh Quang Ngày 29 tháng 12 năm 20 04 Bài 21 . Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =    1 0 3 2 1 1 3 2 2    Giải Cách 1. Sử ... sơ cấp để giải bài này) Bài 23 . Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =       −1 1 1 1 1 −1 1 1 1 1 −1 1 1 1 1 −1       Giải Ta sử dụng phương pháp 3. 2 Bài 26 . Tìm ma trận nghịch đảo ... −1 − 1 3 − 7 3 5 3 1 3 − 2 3 1 3    Vậy A −1 =    0 2 −1 − 1 3 − 7 3 5 3 1 3 − 2 3 1 3    Bài 22 . Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =    1 3 2 2 1 3 3 2 1    Giải Ta sử dụng...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 10:00

5 68,4K 794
Hạng của ma trận và ma trận nghịch đảo

Hạng của ma trận và ma trận nghịch đảo

... →                 − − − = +→ −→ +→ → −→ −→ 000 000 000 21 0 541 1050 1050 22 110 21 0 541 1050 1050 22 110 420 541 0 32 1050 713 420 541 25 5 24 4 23 3 22 155 133 5 5 11 2 1 2 3 hhh hhh hhh hh hhh hhh A ⇒ r(A) = 2 Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide 20 4. ...               − − = m A 322 20 11 41 32 1111           + − ×           − = 103 32 211 413 24 2 121 m mA Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide 13 4. MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO a/ Định nghĩa ma trận phụ hợp ... Ab Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide 1 CHƯƠNG 4: CHƯƠNG 4: HẠNG CỦA MỘT MA TRẬN HẠNG CỦA MỘT MA TRẬN & MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO & MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide 33 ĐÁP SỐ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 00:15

33 5,6K 33
Tài liệu Ma trận nghịch đảo pdf

Tài liệu Ma trận nghịch đảo pdf

... dạng 1: nhân 1 dòng của ma trận đơn vị với α ≠ 0 Ma trậncấp dạng 1 Ma trậncấp dạng 2: cộng hàng i đã nhân với λ vào dòng j Ma trậncấp dạng 2 Ma trậncấp dạng 3: Đổi chỗ dòng ... vuông thực, cấp 2 sau đây: Ta có: A.B = B.A = I 2 . Do đó: A, B là khả nghịch và A là nghịch đảo của B; B là nghịch đảo của A Ma trận C không khả nghịch vì với mọi ma trận vuông cấp 2 ta đều ... là ma trậncấp dòng (cột) nếu E thu được từ ma trận đơn vị I n bời đúng 1 phép biến đổi sơ cấp dòng (cột). Các ma trậncấp dòng hay cột gọi chung là ma trận sơ cấp. Ma trận sơ cấp...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 01:16

5 2,1K 11
Ma trận nghịch đảo pptx

Ma trận nghịch đảo pptx

... Ma trận nghịch đảo Định nghóa Tìm ma trận nghịch đảo bằng ma trận phần bù đại số Tìm ma trận nghịch đảo bằng các phép biến đổi sơ cấp Tính chất Giải phương trình ma trận Tìm ma trận nghịch đảo ... TOÁN CAO CẤP - ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH Ma trận nghịch đảo 1 Ma trận nghịch đảo Định nghóa Tìm ma trận nghịch đảo bằng ma trận phần bù đại số Tìm ma trận nghịch đảo bằng các phép biến đổi sơ cấp Tính ... TÍNH Ma trận nghịch đảo Định nghóa Tìm ma trận nghịch đảo bằng ma trận phần bù đại số Tìm ma trận nghịch đảo bằng các phép biến đổi sơ cấp Tính chất Giải phương trình ma trận Tính chất của ma trận...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 20:21

13 1,7K 10
Đại số tuyến tính - Bài 3: Ma trận nghịch đảo pdf

Đại số tuyến tính - Bài 3: Ma trận nghịch đảo pdf

... T í n h ∑ §3: Ma trận nghịch đảo  Ví dụ: Ví dụ: Tìm ma trận nghịch đảo của ma Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận sau: trận sau: 2 6 1 4 A   =     det( ) 2A = 4 6 1 2 −     −   1 2 2 3 4 ... T í n h ∑ §3: Ma trận nghịch đảo  Ví dụ: Ví dụ: Tìm ma trận nghịch đảo của ma Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận sau: trận sau: 1 2 3 0 1 4 0 0 1 A     =     −   det( ) 1A = − 1 2 5 0 ... T í n h ∑ §3: Ma trận nghịch đảo  Ví dụ: Ví dụ: Tìm ma trận phụ hợp của ma trận sau: Tìm ma trận phụ hợp của ma trận sau: 1 2 3 2 4 0 4 5 7 A     = −     −   11 A = 28 12 A = 14 13 A = -6 21 A...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 08:20

28 3,5K 25
đại số tuyến tính - chương 4 Hạng của một ma trận và ma trận nghịch đảo pdf

đại số tuyến tính - chương 4 Hạng của một ma trận và ma trận nghịch đảo pdf

... →               − −− − = −→ +→ ↔ −→ −→ 00000 63100 521 10 41 021 63100 63100 521 10 41 021 1 521 0 63100 521 10 41 021 1 521 0 521 10 63100 41 021 1 122 53 521 10 21 1 42 41 021 344 24 4 32 144 122 3 2 hhh hhh hh hhh hhh A Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide ... → +→ −→ −→ 457 111 22 3 100 110 101 1 02 111 001 650 110 321 23 3 21 1 322 5 2 hhh hhh hhh Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide 13 4. MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO a/ Định nghĩa ma trận phụ hợp Cho A = (a ij ) ∈ M n (K), khi đó ta gọi ma trận T nn2n1n n 222 21 n1 121 1 A A ... →                 − − − = +→ −→ +→ → −→ −→ 000 000 000 21 0 541 1050 1050 22 110 21 0 541 1050 1050 22 110 420 541 0 32 1050 713 420 541 25 5 24 4 23 3 22 155 133 5 5 11 2 1 2 3 hhh hhh hhh hh hhh hhh A ⇒ r(A) = 2 Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 17:20

33 2K 8
Ma trận nghịch đảo-hệ phương trình tuyến tính

Ma trận nghịch đảo-hệ phương trình tuyến tính

... Algebra 1.4 Ma trận nghịch đảo () 1. 1. Nếu ma trận A có nghịch đảo là A Nếu ma trận A có nghịch đảo là A -1 -1 thì A thì A -1 -1 là là duy nhất duy nhất 2. 2. Nếu A, B là ma trận khả nghịch ... 1 1 21 22 2 2 1 2 n n a m m mn m a a a b a a a b A a a a b       =       www.hoasen.edu.vn  10 Linear Algebra 1.4 Ma trận nghịch đảo () 3. Tìm nghịch đảo của các ma trận ... Algebra 1.4 Ma trận nghịch đảo () 1. Chứng minh các ma trận sau không có nghịch 1. Chứng minh các ma trận sau không có nghịch đảo: đảo: 2. Chứng minh 0 0 0 0 A   =     0 0 1 2 A   = ...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 15:05

37 4,2K 24
03 Ma tran nghich dao pot

03 Ma tran nghich dao pot

Ngày tải lên: 03/07/2014, 08:20

33 814 4
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

... nuoc axit n C 6 H 12 O 6 + nH 2 O C 6 H 12 O 6 30 32 menruou do do 2 C 2 H 5 OH + 2CO 2 (k) Ta cú s hp thc: (- C 6 H 10 O 5 -) > C 6 H 12 O 6 > 2 C 2 H 5 OH 1 62 tn 2. 46 0,81 0,46 ... im 1 nCH 2 = CH 2( k) nhietdo xt (- CH 2 - CH 2 - )n (r) 0,5 im 2 2CH 3 COOH (d d) + Mg (r) (CH 3 COO) 2 Mg (d d) + H 2( k) 0,5 im 3 CH 3 CH 2 OH + O 2 mengiam CH 3 COOH + H 2 O 0,5 im 4 2NaCl (d ... + H 2 O H 2 SO 4 D. CaO + H 2 O Ca(OH) 2 E. 2H 2 + O 2 2H 2 O Hớng dẫn: Xét phản ứng phản ứng oxi hóa khử dựa theo định nghĩa lớp 8. Ta có kết quả sau: Phản ứng Đ S A. 2Cu + O 2 2CuO Đ ...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:28

31 1,1K 9
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

... nuoc axit n C 6 H 12 O 6 + nH 2 O C 6 H 12 O 6 30 32 menruou do do 2 C 2 H 5 OH + 2CO 2 (k) Ta cú s hp thc: (- C 6 H 10 O 5 -) > C 6 H 12 O 6 > 2 C 2 H 5 OH 1 62 tn 2. 46 0,81 0,46 ... im 1 nCH 2 = CH 2( k) nhietdo xt (- CH 2 - CH 2 - )n (r) 0,5 im 2 2CH 3 COOH (d d) + Mg (r) (CH 3 COO) 2 Mg (d d) + H 2( k) 0,5 im 3 CH 3 CH 2 OH + O 2 mengiam CH 3 COOH + H 2 O 0,5 im 4 2NaCl (d ... im 4 2NaCl (d dbóo hũa) + 2H 2 O ,dienphan comangngan 2NaOH (d d) + Cl 2( k) + H 2( k) 0,5 im 5 C 2 H 5 OH + CH 3 COOH , 2 4to H SO dac ơ CH 3 COOC 2 H 5(d d) + H 2 O 0,5 im Cõu 10. (3,5...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

30 1,1K 4
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

... ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 29 …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt động 2. Nghiên cứu định hướng đổi mới đánh giá môn Hóa học 20 …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. 22 Nội ... học 20 …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. 22 Nội dung chính cả lớp cần tập trung thảo luận: - Chuẩn kiến thức kĩ năng: Các mức độ kiến thức, ... được chuẩn kiến thức kĩ năng về hóa học ở mỗi bài, chương, học kì, cả năm, cả cấp học? Nêu thí dụ minh họa Nhóm 2: Thảo luận về đổi mới nội dung đánh giá: Mức độ biết, hiểu. Hãy nêu thí dụ về...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

12 1,1K 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w