... quan hìnhthứctổchức học tập gắn kết tổchức 48 Bảng 4-13: Mơ hình hồi qui hìnhthứctổchức học tập gắn kết tổchức .48 Bảng 4-14: Hệ số hồi qui hìnhthứctổchức học tập gắn kết tổchức ... Tƣơng quan hìnhthứctổchức học tập hiệu tổchức 49 Bảng 4-16: Mơ hình hồi qui hìnhthứctổchức học tập hiệu tổchức 50 Bảng 4-17: Hệ số hồi qui hìnhthứctổchức học tập hiệu tổchức 50 Bảng ... đo Tổchức học tập 39 Bảng 4-5: KMO and Bartlett's hìnhthứctổchức học tập 40 Bảng 4-6: Ma trận xoay nhân tốhìnhthứctổchức học tập 41 Bảng 4-7: Các nhóm nhân tốhìnhthứctổ chức...
... nhuận = Tổng doanh thu – Tổng chi phí Tỉ suất lợi nhuận = Tổng lợi nhuận / Tổng chi phí Hiệu chi phí = Tổng doanh thu / Tổng chi phí 2.4 Phương pháp xử lý phân tích số liệu Số liệu vấn sửdụng phần ... (ii) Tài chính: chi phí cố định, chi phí biến đổi, tổng doanh thu, lợi nhuận (iii) Thuận lợi, khó khăn trình ni Các tiêu hiệu tài tính dựa cơng thức sau Tổng chi phí = Tổng chi phí biến đổi + Tổng ... Vì vậy, đề tài “Phân tích khía cạnh kỹ thuật tài mơ hình ni hàu Carassostrea rivularis sông Bạc Liêu” thực 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tàithực nhằm cung cấp dẫn liệu khoa học tình hình nuôi hàu...
... khăn Một số cơng thức tính hiệu tàisửdụng sau: Tổng chi phí = Tổng chi phí khấu hao + Tổng chi phí biến đổi Lợi nhuận = Doanh thu - Tổng chi phí Tỉ suất lợi nhuận = Tổng lợi nhuận/Tổng chi phí ... dung vấn gồm: Tình hìnhtài - kỹ thuật mơ hình T-L nói chung; thuận lợi, khó khăn hìnhthức sản xuất cá thể THT; tổchức hoạt động hiệu mơ hình THT, đề xuất phát triển mơ hình (2) Phỏng vấn nông ... Hiện chưa có nghiên cứu phân tích khác biệt tính hiệu hai hìnhthứctổchức sản xuất Vì vậy, nghiên cứu hiệu kỹ thuật tài hai hìnhthứctổchức sản xuất tơm sú-lúa ln canh Sóc Trăng nhằm cung cấp...
... thứctổchức dạy học thích hợp Mỗi hìnhthứctổchức dạy học có tác dụng tích cực phát triển học sinh khía cạnh Vì vậy, cần biết kết hợp nhiều hìnhthứctổchức để phát huy mạnh hìnhthứctổchức ... luận dạy học III. 2 Phân tích cá nhân III. 2.1 Hìnhthứctổchức học lớp Hìnhthứctổchức học lớp hìnhthức dạy học thông dụng phổ biến giáo dục nước ta Giờ học lớp trang bị cho em kiến thức tảng ... Lý luận dạy học II.1.1 Hìnhthứctổchức dạy học Hìnhthứctổchức dạy học hìnhthứctổchức q trình dạy học có tính chuyên nghiệp sở giáo dục chuyên trách, diễn liên kết cách thống hoạt động dạy...
... trình, cách thứctổchức tự học để qua đó, em tự khám phá, chiếm lĩnh kiến thứchình thành hứng thú học tập lịch sử 1.1.4.3 Một số hìnhthứctổchức tự học học sinh THPT Cách thứ nhất, vào cách thức ... cho HS qua hìnhthứctổchức tự học mơn LS lóp 10 trường THPT chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa Thực nghiệm CHƢƠNG TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁCHÌNHTHỨCTỔCHỨC TỰ HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG ... Dạy - Tự học Như hìnhthứctổchức tự học phong phú đa dạng Đối với người suốt đời có lẽ phải kinh qua hìnhthức tự học Trong trình dạy học, giáo viên lựa chọn hìnhthứctổchức phù hợp với đối...
... toàn địa bàn TP b Tổchức hoạt động: Cáchìnhthức hoạt động: Tổchức hoạt động lực lượng Rác dân lập tự tồn hìnhthức sau: Viện Kinh tế TP.HCM-VKT 05.05.2008 40 Cáchìnhthứctổchức thu gom rác ... tích, so sánh hìnhthứctổchức thu gom rác thải sinh hoạt: 2.1.3.1 Tình trạng pháp lý loại hìnhtổ chức: Trong hìnhthứctổchức thu gom rác sinh hoạt tồn địa bàn TP.HCM có ba hìnhthứchình thành ... TP.HCM-VKT 05.05.2008 43 Cáchìnhthứctổchức thu gom rác thải sinh hoạt địa bàn TP.HCM – Thực trạng đề xuất bổ sung Tình hìnhsửdụng nguồn kinh phí: Do cấu tổchức hoạt động hìnhthức cá thể nên việc...
... thường nhật Tổ hợp tác - Tổ hợp tác thường có tính phi quy, tức khơng thiết phải đăng ký thức với quyền - Cáchìnhthứctổ chức, cách thức hợp tác, ngành nghề kinh doanh, phạm vi kinh doanh tổ hợp ... thành viên tổ hợp tác thường từ -15 người - Tổ hợp tác không làm thay chức kinh tế hộ, hoạt động tổ tất thành viên tham gia định, hưởng lợi chia sẻ rủi ro Đặc điểm - Tổ hợp tác hìnhthứctổchức kinh ... ngày phát triển Vai trò Nhà nước khơng “bà đỡ” cho đời hìnhthứctổchức sản xuất kinh doanh mà chỗ hướng dẫn, tạo điều kiện cho hìnhthứctổchức kinh doanh hoạt động có hiệu mục tiêu Nhà nước...
... tài theo yêu cầu nhà tài trợ Chương 2: Cáchìnhthứctổchức sổ kế tốn 2.1 Hìnhthức kế tốn NHẬT KÝ – SỔ CÁI 2.1.1 Đặc trưng hìnhthức kế toán Nhật ký - Sổ Cái Đặc trưng hìnhthức kế tốn Nhật ký- ... khớp, số liệu “Bảng tổng hợp chi tiết" tài khoản sửdụng để lập báo cáo tài Trình tự ghi sổ kế tốn theo hìnhthức kế tốn Chứng từ ghi sổ thể Sơ đồ sau: 13 2.3.4 Điều kiện vận dụngHìnhthức thích ... ý nghĩa tầm quan trọng sổ kế tốn hìnhthức ghi sổ kế tốn, tơi chọn đề tài “Trình bày hìnhthứctổchức sổ kế toán Ưu điểm, nhược điểm điều kiện vận dụnghình thức. ” cho tiểu luận ngun lý kế tốn...
... B Quá trình phát triển kinh nghiệm 03 I Cáchìnhthứcsửdụng trước 04 II Một số hìnhthức tạo hứng thú cho học sinh 04 Một số hìnhthứcthực 04 1.1 Hoạt động tạo tâm tiếp ... 1.2 Biện pháp tổchức học sinh tri giác ngôn ngữ nghệ thuật 06 1.3 Tổchức học sinh táihình tượng văn học 08 1.4 Tổchức học sinh phân tích, cắt nghĩa văn học 10 1.5 Tổchức học sinh ... đến với học sinh cách đầy đủ trọn vẹn ý nghĩa nó? Đó q trình thách thức với thể nghiệm, băn khoăn, tìm tòi giáo viên đứng lớp I Cáchìnhthứcsửdụng trước đây: Trước đây, vận dụng nhiều phương...
... 70 2.3 Cáchìnhthứctổchức tự học tạo hứng thú DHLS lớp 10 73 2.3.1 Các biện pháp tổchức tự học lớp để gây hứng thú học tập cho học sinh 73 2.3.2 Các biện pháp tổchức học ... qua hìnhthứctổchức dạy học 1.1.4 Cáchìnhthứctổchức tự học môn LS trường THPT 1.1.4.1 Quan niệm tự học Các tư tưởng quan niệm vấn đề tự học xuất từ lâu nhà nghiên cứu giáo dục lịch sử quan ... dẫn cho học sinh quy trình, cách thứctổchức tự học để qua đó, em tự khám phá, chiếm lĩnh kiến thứchình thành hứng thú học tập lịch sử 1.1.4.3 Một số hìnhthứctổchức tự học học sinh THPT Trong...
... cho phép sửdụng lài liệu lưu trữ + Cáchìnhthứctổchứcsửdụngtàiliệu lưu trữ + Thủ tục sửdụngtàiliệu lưu trữ - Bên cạnh ưu điểm, việc quy định lĩnh vực tổchứcsửdụngtàiliệu lưu trữ ... tổchứcsửdụngtài liệu, vấn đề lổ chức khoa học tàiliệu có liơn quan, ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu tổchứcsửdụngtàiliệu lìm hiểu vồ llìực trạng lình hình lĩnh vực lổ chứcsửdụngtàiliệu ... hìnhthứctổchứcsửdụngtàiliệu lưu trữ, nhung thơng qua cá c qui định có liên quan dã đề cập tiến số hìnhthứctổchứcsửdụngtàiliệu lưu Irữ Ví dụ Quyếl định 168-HĐBT đề cập dến hình thức...
... Với ý nghĩa đó, chúng tơi chọn đề tài: Cáchìnhthứctổchức cơng tác tun huấn sinh viên sư phạm để xây dựng đề tài nghiên cứu, hy vọng góp phần vào tổng kết hìnhthức tuyên huấn phù hợp với sinh ... nhà nước đồn thể Cáchìnhthức cơng tác tun huấn - Đó cách thể hiện, cách tiến hành hoạt động, dùng nhiều hìnhthức tuyên truyền, giáo dục Mỗi giai đoạn cách mạng có nội dunghìnhthức tuyên huấn ... tưởng, cơng tác tun huấn, hìnhthức tun huấn trường sư phạm cần hướng tới 2.3 Cáchìnhthức tham quan nghiên cứu thực tế Đây hìnhthức sinh viên sư phạm quan tâm hứng thú hìnhthức quan trọng góp phần...
... người dân, tổ chức, hướng dẫn phát triển nhu cầu TDTT nhân dân; đề cao trách nhiệm cấp uỷ đảng, quyền, đồn thể nhân dân, tổchức xã hội cộng đồng; đa dạng hoá hìnhthứctổchức hoạt động TDTT: hội, ... vận dụng chế độ sách hỗ trợ để họ thực nhiệm vụ truyên truyền vận động tổchức hoạt động TDTT địa bàn 1.1 Cáchìnhthứctổchức thể dục thể thao sở : Trong năm gần đây, nghiệp thể dục, thể thao ... ĐỊA PHƯƠNG 1.1 Cáchìnhthứctổchức thể dục thể thao sở : 1.1.1 Bằng hìnhthức phương tiện luyện tập quần chúng .15 1.1.2 Bằng hoạt động phong trào TDTT sở 16 Chương : THỰC...
... Khái niệm số hìnhthứctổchức sản xuất nơng thơn Mỗi hìnhthứctổchức sản xuất nơng nghiệp nơng thơn có lịch sửhình thành riêng, kinh tế hộ nơng dân có từ lâu trang trại nước ta hình thành từ ... nơng lâm nghiệp HTTCSX: Hìnhthứctổchức sản xuất HTTCSXNN: Hìnhthứctổchức sản xuất nơng nghiệp T.xã: Tồn xã Cơng ty TNHH MTV: Cơng ty trách nhiệm hữu hạn thành viên THT : Tổ hợp tác Tr.đ: ... lên - Hìnhthứcsửdụng cơng cụ lao động có khác nhau, có nơng trại tự bỏ vốn mua riêng máy móc tự sản xuất có nơng trại sửdụnghìnhthức hợp tác thuê 1.2 Cơ sở thực tiễn * Tổng quan số đề tài...
... 70 2.3 Cáchìnhthứctổchức tự học tạo hứng thú DHLS lớp 10 73 2.3.1 Các biện pháp tổchức tự học lớp để gây hứng thú học tập cho học sinh 73 2.3.2 Các biện pháp tổchức học ... cho chúng tơi thực đề tài Có viết xung quanh vấn đề tổchứchìnhthức tự học cho học sinh như: Sửdụng câu hỏi nhằm tổchức hoạt động tự học cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 ... học sinh qua hìnhthứctổchức tự học trường THPT chuyên Lam Sơn 49 Chương 2: CÁC BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁCHÌNHTHỨCTỔCHỨC TỰ HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT...
... tiễn đề tài Đề tài cung cấp nhìn tổng quát hìnhthứctổchức sản xuất nơng nghiệp tỉnh Tun Quang, thuận lợi, khó khăn, nguyên nhân thực trạng số giải pháp nâng cao hiệu hìnhthứctổchức sản ... Khái niệm số hìnhthứctổchức sản xuất nơng thơn Mỗi hìnhthứctổchức sản xuất nông nghiệp nông thôn có lịch sửhình thành riêng, nhƣ kinh tế hộ nơng dân có từ lâu trang trại nƣớc ta hình thành ... lên - Hìnhthứcsửdụng cơng cụ lao động có khác nhau, có nơng trại tự bỏ vốn mua riêng máy móc tự sản xuất có nơng trại sửdụnghìnhthức hợp tác thuê 1.2 Cơ sở thực tiễn * Tổng quan số đề tài...