các dạng phân loại khác cần chú ý trong hệ thống phanh
Tài liệu Bài tiểu luận- chẩn đoán hệ thống phanh pptx
... khí nén Hệ thống cho phép có ưu điểm chung hệ thống khí nén hệ thống thủy lực Việc chia hai dòng phanh thực van phân phối khí nén hay xylanh thủy lực Các dạng phân loại khác cần ý hệ thống phanh ... giảm hiệu phanh Hư hỏng hệ thống phanh thường kèm theo hậu nghiêm trọng, làm tính an toàn chuyển động ôtô Các hư hỏng đa dạng phụ thuộc vào kết cấu hệ thống phanh a) Phân loại hệ thống phanh: Với ... sau b) Phân loại cấu phanh: Cơ cấu phanh thường có loại sau: cấu phanh dạng tang trống, cấu phanh dạng đĩa,… Hệ thống phanh tang trống CĐÔTÔ 07A NHÓM - Sự kích hoạt guốc phanh Khi phanh người...
- 51
- 2,201
- 27
Quản lý các trường trung học phổ thông thành phố hải phòng theo bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng của bộ giáo dục và đào tạo
... gồm phận hệ thống giáo dục có mối quan hệ với sở giáo dục Quản lý chất lượng 1.2.4.1 Quản lý chất lượng Có nhiều định nghĩa khác quản lý chất lượng, nhìn chung định nghĩa thống quản lý chất lượng ... dung Ý kiến 11 CBQL Giáo viên CMHS Mục đích Bộ GD&ĐT ban hành Đồng ý Bộ tiêu chuẩn nhằm quản lý nâng K đồng ý cao CLGD trường THPT Ý kiến khác Các hình thức đánh giá CLGD Đồng ý phản ánh K đồng ý ... CLGD nhà trường Ý kiến khác Việc tiến hành KĐ CLGD trường Đồng ý THPT theo tiêu chuẩn cần K đồng ý thiết Ý kiến khác Bộ tiêu chuẩn KĐ CLGD trường Đồng ý THPT công cụ đánh giá K đồng ý xác, mang tính...
- 24
- 643
- 0
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ THEO BỘ TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC (Giai đoạn 2007 – 2009)
... Công nghệ thực phẩm Công nghệ sinh học Công nghệ kỹ thuật môi trường Công nghệ kỹ thuật nhiệt lạnh Công nghệ kỹ thuật ôtô Công nghệ chế tạo máy Công nghệ điện tử Công nghệ kỹ thuật ... quản lý theo hướng tinh gọn, hiệu Tự đánh giá: Đạt Tiêu chí 2.2: Có hệ thống văn để tổ chức, quản lý cách có hiệu hoạt động nhà trường Mô tả: Nhà trường có đủ hệ thống văn tổ chức quản lý, bao ... liên thông phương thức đào tạo Tiêu chí 3.6 Những tồn tại: Các CTGD chưa trường tự đánh giá cách có hệ thống chưa đánh giá quan quản lý tổ chức đánh giá chương trình chuyên nghiệp Kế hoạch hành...
- 122
- 850
- 1
nghiên cứu quy trình đánh giá theo tiêu chuẩn kiểm định chất lƣợng giáo dục và các biện pháp giáo dục nâng cao năng lực tự đánh giá cho sinh viên sư phạm
... người khác theo chuẩn mực đạo đức, hệ thống giá trị định; mặt khác trình đánh giá người khác mà người nhận đánh giá thân Giáo dục người thực chất hình thành họ hệ thống giá trị sống, biến hệ thống ... Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết Chúng sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, hệ thống hóa để xây dựng hệ thống lý luận đề tài luận văn 7.2 ... tố có mối liên hệ chặt chẽ với gồm: tri thức (kiến thức khả nhận thức); hệ thống kĩ năng, kĩ xảo (thể nhận thức, hành động thực tế ứng xử xã hội); hệ thống thái độ (thể mối quan hệ với thân, với...
- 105
- 522
- 0
Quản lý các trường Trung học phổ thông thành phố Hải Phòng theo bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng của Bộ giáo dục và đào tạo
... lý việc khai thác, tổ chức thực nguồn lực tổ chức 4/ Quản lý tồn với tư cách hệ thống Hệ thống quản lý tạo nhiều thành tố thành tố thường đề cập phân tích hệ thống quản lý : + Chủ thể quản lý: ... quản lý tồn khách thể quản lý xác định Khách thể quản lý sở khách quan đối tượng quản lý (cụ thể sở khách quan làm nảy sinh đối tượng quản lý) Ví dụ, hệ thống giáo dục quốc dân khách thể quản lý ... quản lý giáo dục xác định Trong quan hệ với chủ thể quản lý, đối tượng quản lý khách quan thuộc thực bên chủ thể quản lý Đối tượng quản lý nằm khách thể quản lý, đối diện với chủ thể quản lý Chủ...
- 119
- 866
- 2
Quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hải Phòng theo bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng
... thỏi ó xỏc nh, cỏc mc tiờu qun lý cho tng giai on phỏt trin ca h thng giỏo dc c hoch nh t c mc tiờu qun lý giỏo dc, ch th qun lý phi th hin vai trũ ca ngi qun lý bin trng thỏi hin ti ca h thng ... bo tuõn th s qun lý nh nc: Qun lý nh nc nh trng l qun lý bng lut l, iu l quy nh, quy ch - Nguyờn tc xỏc nh trỏch nhim cỏ nhõn: xỏc nh trỏch nhim ca cỏ nhõn, b phn, ngi qun lý cn phi da vo cỏc ... thnh cụng cỏc mc tiờu ó - Thc hin KCLGD s giỳp S GD & T qun lý tt cht lng giỏo dc theo phõn cp qun lý nh nc v giỏo dc Trong hot ng qun lý ca S GD&T, nhỡn nhn mt trng TCCN hoc ỏnh giỏ tng th cht...
- 141
- 527
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ VIỆC ÁP DỤNG TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG VÀ THỰC HIỆN HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TCVN ISO 9001 2008 TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
... xây dựng hệ thống ISO 9001:2008, tiến hành tự đánh giá thực trạng trường so với tiêu chuẩn hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001: 2008, thiết kế lập hệ thống văn quản lý chất lượng theo hệ thống ... lý chất lượng giảng dạy Nói cách khác, thông qua việc kiểm định chất lượng phân loại trường đẳng cấp trường thể rõ ISO 9001: 2008 trường đạt Điểm thứ hai ISO công cụ để quản lý cách hiệu hệ thống ... lượng: Chất lượng = Hệ thống quản lý + Sản phẩm Do Kiểm định chất lượng = đánh giá hệ thống quản lý + kiểm định chất lượng sinh viên tốt nghiệp Nếu trường có hệ thống quản lý tốt chất lượng sinh...
- 45
- 918
- 2
Kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở tại thành phố hải phòng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dụ
... trường Ở cấp độ hệ thống (hệ thống giáo dục quốc dân), chất lượng giáo dục hiểu chất lượng hệ thống giáo dục Một hệ thống giáo dục thường phức tạp bao gồm nhiều thành tố cấu tạo nên hệ thống Do vậy, ... quan hệ hoạt động tổ chức Ví dụ: phong tục, tập quán, truyền thống tiền lệ tổ chức Có thể mô tả mối quan hệ thành tố hệ thống quản lí sơ đồ 1.1 đây: 28 Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ thành tố hệ thống ... tổ chức thực nguồn lực tổ chức (4) Quản lí tồn với tư cách hệ thống Hệ thống quản lí tạo nhiều thành tố thành tố thường đề cập phân tích hệ thống quản lí là: + Chủ thể quản lí: trung tâm thực hoạt...
- 130
- 951
- 2
Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông
... tiêu chí - 138 số Hệ thống giám sát đánh giá trường học SREM có 152 số sử dụng chung cho tất trường Tiểu học, THCS THPT không phân biệt loại hình công lập hay tư thục Hệ thống kiểm định chất ... Điều 38 Quản lý nhà nước công tác kiểm định chất lượng giáo dục Điều 39 Các tổ chức quản lý tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Điều 40 Kết kiểm định chương trình sở giáo dục Trong 152 số SREM ... Trong 152 số SREM có 09 số không sử dụng hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục (Gồm số: 3, 4, 18, 19, 23, 24, 25, 26, 27) Có 104 số SREM không sử dụng hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục, nhiên...
- 17
- 1,080
- 2
Tài liệu Tiêu Chuẩn Kiểm Định Chất Lượng Đơn Vị Đào Tạo Đại học quốc gia Hà Nội doc
... hiệu công tác 2.2 Có hệ thống văn để tổ chức, quản lí hoạt động đơn vị cách có hiệu a/Mức 1: Hệ thống văn tổ chức quản lí hoạt động đơn vị phổ biến toàn đơn vị b/Mức 2: Hệ thống văn tổ chức quản ... vị tiến hành cách có hệ thống, trao đổi thường xuyên với phận có liên quan -3- d/ Mức 4: Có biện pháp giám sát, định kỳ đánh giá kết thực kế hoạch phát triển có điều chỉnh, bổ sung cần thiết, phù ... qui định a/ Mức 1: Hệ thống sổ sách lưu giữ kết học tập người học rõ ràng, đầy đủ xác Văn tốt nghiệp chứng học tập cấp qui định b/ Mức 2: Kết học tập người học quản lí hệ thống sổ sách phần mềm...
- 20
- 620
- 1
Tài liệu Cấp giấy chứng nhận dạy nghề đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng dạy nghề ở cấp độ 3 đối với cơ sở dạy nghề hoặc chương trình dạy nghề pptx
... Các bước Tên bước Bước Bước Bước Mô tả bước Cơ sở dạy nghề chuẩn bị hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng dạy nghề Tổng cục Dạy nghề tiếp nhận hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng ... hồ sơ Đơn đăng ký kiểm định chất lượng Báo cáo kết tự kiểm định sở dạy nghề văn bản, tài liệu minh chứng kèm theo Số hồ sơ: văn không quy định Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Đơn đăng ký kiểm định Văn ... kết tự kiểm định; thu thập tài liệu chứng chứng minh; khảo sát thực tế; đối chiếu so sánh với hệ thống tiêu, tiêu chuẩn kiểm định nhằm đánh giá mức độ mà Quyết định số 08/2008/QĐBLĐT sở dạy...
- 5
- 669
- 1
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định
... niệm khác quản lý Cho đến chưa có định nghĩa thống quản lý.Từ cách diễn đạt khác nhau, song khái niệm quản lý gặp nội dung bao gồm yếu tố sau: Chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, công cụ quản lý ... lương tổng thể Như quản lý chất lượng theo mô hình quản lý chất lượng trình quản lý theo cách phải thiết kế có hệ thống để trì có biện pháp nhằm trì nâng cao chất lượng, hệ thống phải liên kết phận ... khái niệm đề cập tới yếu tố sau: chủ thể quản lý giáo dục, khách thể quản lý giáo dục, mục tiêu quản lý giáo, cách thức quản lý giáo dục, công cụ quản lý giáo dục 1.2.3 Chất lượng “Chất lượng” khái...
- 14
- 817
- 4
Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường cao đẳng sư phạm trung ương theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng
... giá CLGD Đồng ý cần tổ chức tuyên truyền học Không đồng ý tập chuẩn Ý kiến khác Các hình thức đánh giá chất Đồng ý lượng giáo dục phản ánh xác CLGD giáo dục Không đồng ý Ý kiến khác nhà trường ... hệ thống giáo dục có mối quan hệ với sở giáo dục 1.2.5 Quản lý chất lượng 1.2.5.1 Quản lý chất lượng phải quản lý theo chuẩn Có nhiều định nghĩa khác QLCL, nhìn chung định nghĩa thống quản lý ... từ bên hay theo nhu cầu tự thân tổ chức, cần phải quản lý yếu tố trình Toàn hoạt động có kế hoạch hệ thống, tiến hành hệ thống quản lý chứng minh đủ mức cần thiết để tạo tin tưởng đối tượng thỏa...
- 15
- 743
- 3
Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn
... thể quản lý cá nhân tổ chức + Có chủ thể bị quản lý: “Quản lý ai”, “Quản lý gì” (còn gọi đối tượng quản lý; khách thể quản lý) + Có mục tiêu quản lý: Là định hướng để chủ thể quản lý tạo tác ... đảm bảo hệ thống đảm bảo chất lượng, hệ thống xác phải làm theo tiêu chuẩn Các tiêu chuẩn chất lượng xếp theo thể thức hệ thống đảm bảo chất lượng Từ phân tích nêu trên, định nghĩa: “Quản lý chất ... nguyên lý giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo hệ trẻ học sinh” [9] Quản lý trường học bao gồm quản lý quan hệ nhà trường với xã hội quản lý hành nhà trường (quản lý bên hệ thống) ...
- 100
- 2,768
- 7
MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH DẠY NGHỀ CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ ĐÃ ĐƯỢC CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN ĐẠT TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ pot
... NGHỀ CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN I GIỚI THIỆU VỀ CƠ SỞ DẠY NGHỀ THÔNG TIN CHUNG CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ THÀNH TÍCH NỔI BẬT CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ TRONG NĂM VỪA QUA CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ CÁC ... KIỂM ĐỊNH CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KHẮC PHỤC CÁC ĐIỂM TỒN TẠI NĂM TRƯỚC KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH NĂM BÁO CÁO CÁC ĐIỂM TỒN TẠI CHÍNH VÀ KẾ HOẠCH KHẮC PHỤC PHẦN III KẾT LUẬN VÀ...
- 2
- 717
- 0
tieu chuan kiem dinh chat luong giao duc
... trường phổ thông), bao gồm: sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký báo chí, sổ cho giáo viên mượn sách, sổ cho học sinh mượn sách, sổ thống kê bạn đọc, sổ tổng quát [H5.5.06.07] ... báo tài liệu tham khảo bổ sung để đáp ứng nhu cầu giáo viên, nhân viên học sinh Thư viện có đủ hệ thống sổ sách theo quy định 3 Điểm yếu: Diện tích phòng đọc thư viện 41m 2, so với quy định diện...
- 5
- 462
- 1
biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn
... thể quản lý cá nhân tổ chức + Có chủ thể bị quản lý: “Quản lý ai”, “Quản lý gì” (còn gọi đối tượng quản lý; khách thể quản lý) + Có mục tiêu quản lý: Là định hướng để chủ thể quản lý tạo tác ... dục hệ trẻ, đưa hệ thống giáo dục đến mục tiêu dự kiến tiến lên trạng thái chất” [15] Theo tác giả Trần Kiểm: “Quản lý giáo dục tác động có hệ thống, có ý thức hướng đích chủ thể quản lý cấp khác ... sở pháp lý Hệ thống chất lượng gồm cấu tổ chức, thủ tục, trình nguồn lực cần thiết để thực quản lý chất lượng Đảm bảo chất lượng toàn hoạt động có kế hoạch có hệ thống tiến hành hệ thống chất...
- 105
- 637
- 3
biện pháp chỉ đạo thực hiện bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục các trường tiểu học trên địa bàn thành phố hải phòng
... tổ chức thực nguồn lực tổ chức 4/ Quản lí tồn với tư cách hệ thống Hệ thống quản lí tạo nhiều thành tố, thành tố thường đề cập phân tích hệ thống quản lí là: 11 + Chủ thể quản lí: trung tâm thực ... quan hệ hoạt động tổ chức Ví dụ, phong tục, tập quán, truyền thống tiền lệ tổ chức Có thể mô tả mối quan hệ thành tố hệ thống quản lí hình 1.1 đây: 13 Hình 1.1: Mối quan hệ thành tố hệ thống ... tiêu quản lý giáo dục phải xác định sở nhiệm vụ hệ thống giáo dục xuất phát từ tình hình thực tế hệ thống Từ nhiệm vụ trạng thái xác định, mục tiêu quản lý cho giai đoạn phát triển hệ thống giáo...
- 125
- 1,115
- 1
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định
... cấp độ khác Ở cấp độ hệ thống (hệ thống giáo dục quốc dân), chất lượng giáo dục hiểu chất lượng hệ thống giáo dục Một hệ thống giáo dục thường phức tạp bao gồm nhiều thành tố cấu tạo nên hệ thống ... định nghĩa khác nhau vậy, song khái niệm đề cập tới yếu tố sau: chủ thể quản lý giáo dục, khách thể quản lý giáo dục, mục tiêu quản lý giáo cục, cách thức quản lý giáo dục, công cụ quản lý giáo dục ... động tổ chức 1.2.2 Quản lý giáo dục Cũng giống khái niệm quản lý, khái niệm quản lý giáo dục nhiều học giả đưa với cách diễn đạt khác Nguyễn Ngọc Quang “Quản lý giáo dục hệ thống tác động có mục...
- 119
- 848
- 2
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25