các biện pháp phát huy tính tích cực học tập của hs
Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua dạt học chương IV việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 (lịch sử 12 ban cơ bản)
... ph¬ng pháp dạy học tích cực 1.1.2.1 Phơng pháp dạy học tích cực 14 * Phơng pháp dạy học tích cực Phơng pháp dạy học tích cực hay gọi tắt phơng pháp tích cực (Active method) Phơng pháp tích cực ... phát huy tính tích cực học tập học sinh 20 Thực mục tiêu đổi phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh, hàng loạt biện pháp, phơng pháp khác đợc đề xuất nh: Sử dụng phơng pháp ... phẩm Phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trung học sở (NXB Giáo dục, Hà Nội, 1998) trình bày sở lý luận sở thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trung học...
- 86
- 558
- 0
một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học bài tác gia nam cao ở chương trình sách giáo khoa ngữ văn 11
... thống biện pháp phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học tác gia Nam Cao 23 2.1.1 Vấn đề phát huy tính tích cực học tập học sinh 23 2.1.2 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực ... pháp dạy học để phát huy tính tích cực học sinh dạy học tác gia Nam Cao Vì vậy, mạnh dạn đề xuất biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học tác gia Nam Cao trường trung học phổ ... đề khoa học làm sở xây dựng hệ thống biện pháp phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học tác gia Nam Cao Thực đề tài tiến hành nghiên cứu vấn đề phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói...
- 100
- 823
- 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoc tập của học sinh trong dạy học địa lí lớp 12
... Vương Thị Nguyên MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 PHẦN I: MỞ ĐẦU I Lí chọn sang kiến Bất kì môn học tồn hai mặt mặt tích cực hạn chế Chúng ta ... bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” (Luật Giáo dục - trang - 1998) So sánh kiểu dạy học truyền thống phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thấy rõ ... dạy học ta thấy phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh đem lại hiệu cao Tuy nhiên đòi hỏi giáo viên học sinh phải tích cực hóa q trình dạy- học phải chủ động sáng tạo để học...
- 22
- 252
- 0
“Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học về anđehit, xeton, axit cacboxylic – chương trình hóa học lớp 11” với mong muốn nghiên cứu kỹ hơn về tính hiệu quả và khả thi trong việc phát huy tính tích cực học tập của HS
... dạy học theo hướng chuyển từ dạy học thep lối truyền thụ chiều, học tập thụ động, chủ yếu ghi nhớ kiến thức đối phó thi cử sang tổ chức cho học sinh học tập hoạt động các hoạt động tích cực, ... lí tưởng cho HS tổ chức các hoạt động học tập Trong mơi trường đó, HS được trực tiếp làm việc với đối tượng học tập, tự “bóc tách” nội dung học tập được chứa đựng tình - HS khơng tiếp ... quan hệ xã hội việc học tập Học theo tình Các tình sống Các lực người học Học theo hệ thống Cấu trúc chuyên môn Hệ thống tri thức, kỹ chuyên môn c) Ưu điểm hạn chế dạy học theo tình • Ưu...
- 31
- 1,068
- 9
HD HS giai toan phan tich da thuc thanh nhan tu nham phat huy tinh tich cuc hoc tap cua HS
... vấn đề: Hớng dẫn học sinh giải toán phân tích đa thức nhân tử nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh I.2 Mục đích nghiên cứu Trong chơng trình đại số lớp tính toán phép tính đa thức nhiều ... giúp học sinh có đợc kĩ tốt việc phân tích đa thức thành nhân tử nhằm giải tốt toán đặt cho mục tiêu rõ ràng dạy phần phân tích đa thức thành nhân tử là: làm để phát huy tốt tính tích cực học ... phơng pháp khác giảng dạy ngời giáo viên phảI giúp học sinh có kĩ lựa chọn phơng pháp phù hợp với tập Đó việc rèn luyện trí lực, phát triển t toán học cho học sinh Khi dạy phơng pháp phân tích...
- 21
- 180
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh
... dạy học Trung tâm GDTX theo hƣớng phát huy tính tíchcực học tập học viên 1.4.1.Dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực học viên 1.4.2.Quản lý hoạt động dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực ... xác định việc dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực ngƣời học phát huy ngƣời học tham gia tích cực vào trình học tập, khai thác vốn sống, kinh nghiệm ngƣời học trình học tập Kết cho thấy từ ... trƣờng, phát huy đƣợc nội lực xây dựng nhà trƣờng vững mạnh toàn diện 1.4 Quản lý dạy học Trung tâm GDTX theo hƣớng phát huy tính tích cực học tập học viên 1.4.1.Dạy học theo hƣớng phát huy tính tích...
- 113
- 1,319
- 5
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tiểu học
... tích cực hoá đợc hoạt động học tập học sinh Chính việc tìm biện pháp có tính khả thi để phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Tiểu học yêu cầu cấp thiết củ dạy học Một số biện pháp ph¸t huy ... hội, mà nâng cao tính tích cực nhận thức hiệu học tập Đồng thời thay đổi không khí học tập, giúp học sinh hào hứng học tập, phát huy đợc tự giác, tính tích cực chủ động học tập học sinh, đạt kết ... vËn dơng biện pháp dạy học để phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Tiểu học cần phải đáp ứng để phù hợp với nội dung nh yêu cầu dạy học đề Thực tế có nhiều biện pháp để phát huy tính tích cùc...
- 47
- 1,734
- 3
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... phát huy tính tích cực nhận thức trẻ trình cho trẻ làm quen tác phẩm văn học nâng cao hiệu học tập cho trẻ 2.3 Các biện pháp đợc sử dụng Bảng 5: Các biện pháp đợc sử dụng nhằm phát huy tính tích ... học giúp trẻ tiếp thu học cách nhẹ nhàng, sâu sắc, tiết học sinh động đạt hiệu cao nhằm phát huy tính tích cực nhận thức trẻ - Đa số giáo viên sử dụng phơng pháp, biện pháp để phát huy tính tích ... tính tích cực nhận thức thái độ cải tạo thân chủ thể với khách thể thông qua huy động cao chức tâm lí nhằm giải vấn đề học tập nhận thức Vấn đề đặt tính tích cực nhận thức tính tích cực học tập...
- 57
- 9,531
- 44
skkn một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí
... dung học Hơn tạo tính tích cực ,chủ động học tập biện pháp giúp học sinh học tập cách thoải mái, thư giãn từ thêm yêu đời, yêu sống Vì áp dụng biện pháp đổi nhằm phát huy tính tích cực chủ động học ... vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh học địa lí “ Sau sử dụng hình thức đạt kết sau: * Đối với học sinh: Các lớp dạy học không sử dụng biện pháp phát huy tính tích cực ... tranh ảnh,lại không phát huy khả vận động học sinh.Vì việc đưa vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động học sinh học Địa lí cách hữu hiệu để học sinh vận động, phát huy vốn hiểu biết mình,qua...
- 22
- 1,163
- 1
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của trẻ trong hoạt động tạo hình (5 - 6 tuổi)
... thành phát triển nhân cách cho trẻ Nh để trẻ mẫu giáo bé (5 tuổi) phát huy đợc tính tích cực, sáng tạo hoạt động tạo hình rút mét sè bµi häc kinh nghiƯm sau: Mét sè biƯn pháp phát huy tính tích cực, ... bé phát huy tích cực sáng tạo hoạt động tạo hình hai mà cần có biện pháp thực thờng xuyên, liên tục biện pháp tối u phụ thuộc vào thực tế lớp mà cô sử dụng biện pháp cho phù hợp với biện pháp ... phụ huynh trẻ học thờng xuyên, đặn giúp trẻ tiếp thu có hệ thống liên tục, trẻ ghi nhớ lại cách tích cực sáng tạo trình tạo hình * Tóm lại: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ...
- 10
- 1,268
- 4
Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng
... VẤN ĐỀ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI HỌC Khái qt cơng trình nghiên cứu giới Việt Nam biện pháp phát huy TTCNT người học, đặc biệt biện pháp phát huy TTCNT SV dạy học môn ... Những vấn đề TTCNT phát huy TTCNT học tập SV; 2/ Đặc điểm dạy học mơn NNLCB CNMLN nhìn từ góc độ phát huy TTCNT SV trường ĐH, CĐ; 3/ Biện pháp phát huy TTCNT học tập SV dạy học môn NNLCB CNMLN ... cứu Biện pháp phát huy TTCNT SV dạy học môn NNLCB CNMLN trường ĐH, CĐ Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng đồng biện pháp tạo nhu cầu, hứng thú học tập môn học cho SV, tổ chức hoạt động SV học tập...
- 24
- 1,060
- 1
Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học vần, nhằm nâng cao chất lượng học tiếng việt lớp một
... hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh tiết Học Vần lớp III MỘT số BIẸN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC VẦN LỚP MỘT Dạy học tích cực tạo cho em phương pháp học ... học sinh học tập cách tích cực chủ động, tự giác vói động nhận thức đắn Ln ln phát huy tích cực, chủ động hoạt động học tập học sinh tiết học, dạy học tích cực 5.1 Những dấu hiệu bảncủa dạy học ... LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐE PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đặc điểm tâm sinh lí học sinh Tiểu học việc giúp học sinh phát huy tính tích cực , chủ động học Tiếng Việt Học sinh Tiểu học lứa...
- 26
- 648
- 2
Bàn về biện pháp nâng cao tính tích cực học tập của tăng ni sinh các học viện phật giáo
... Thị Xuân Liên (2012): Dạy cách học coi tiêu chí quan trọng dạy học bậc đại học [3] Bởi lẽ cách học đại học khác hẳn với cách học bậc sơ cấp, trung cấp nên phương pháp học tập TNS khó tiếp cận khơng ... điều 2.4, ghi “ Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư sáng tạo người học; Bồi dưỡng cho người học lực tự học, khả thực hành, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” ... tu học cần mạnh dạn động viên, tạo điều kiện để TNS áp dụng kiến thức học vào thực tiễn sống điều cần thiết hoạt động học tập nói chung kích thích tính tích cực học tập nói riêng Để áp dụng biện...
- 6
- 553
- 0
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học
... xảo, phát triển tư cho học sinh giúp học sinh tránh nhàm chán tiết học, kích thích tính tích cực học tập học sinh 4.Vận dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh vào mục cụ thể học ... thay đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua phương pháp dạy học như: phương pháp trực quan, phương pháp nêu giải vấn đề, phương pháp tường thuật, ... Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học Mặt khác để góp phần giảm bớt số lượng học sinh yếu, nhà trường phát huy hết lực học...
- 18
- 1,562
- 5
phát huy tính tích cực học tập của học sinh khi áp dụng các phương pháp nhận thức khoa học trong giảng dạy chương chất khí, vật lý 10 nâng cao
... Chƣơng PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY VẬT LÝ 19 2.1 Phƣơng pháp tích cực hóa 19 2.1.1 Tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 19 2.1.2 Các biện ... biến cách nhanh chóng nên xã hội cần ngƣời có tính động tích cực tƣ cơng việc Vì cần có phát triển giáo dục đất nƣớc theo xu hƣớng bồi dƣỡng phát huy tính tích cực học tập cho HS Phát huy tính tích ... dạy học trƣờng phổ thơng, làm bật vai trò PPNT khoa học việc phát huy tính tích cực học tập cho học sinh Đối tƣợng nghiên cứu Các hoạt động dạy học GV HS áp dụng số PPNT khoa học nhằm phát huy tính...
- 85
- 459
- 0
04 biện pháp phát huy tính tích cực học sinh toán lớp 7
... nhiệm vụ học Sau thực đề tài Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết học tập tiết học toán lớp 7” Tơi nhận thấy học sinh có hứng thú học tập hơn, kết học tốt Hi ... chế nhìn chung giải pháp Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết học tập tiết học toán lớp 7” trang bị cho học sinh kiến thức để giải tập toán cách có hiệu Vì vậy, ... kết học tập học sinh từ đầu năm học đến kết học kì - Học sinh tập trung ý nghe giảng trước hoạt động theo nhóm để kết hoạt động nhóm đạt kết cao 3/.Đề tài đưa giải pháp mới: - Phát huy tính tích...
- 25
- 468
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25