0

các bước cần hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG  THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG  DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC  Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THÀNH RÈN LUYỆN NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sư phạm

... tập góp phần hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh trung học phổ thông ... HS rèn luyện kỹ cần thiết có tính xã hội cao 1.2.3 Các bước cần hình thành rèn luyện thảo luận nhóm cho học sinh Bước 1: Tìm hiểu vấn đề thảo luận: Giáo viên phát phiếu học tập cho HS nhóm yêu ... để hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh giải phương trình lượng giác lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng tự học học sinh Đối tượng nghiên cứu Việc hình thành rèn rèn luyện kỹ thảo luận...
  • 126
  • 926
  • 1
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG  THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: HÌNH THÀNH RÈN LUYỆN NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Khoa học tự nhiên

... tổ chức học, rèn kỹ hợp tác cho HS, rút kinh nghiệm 1.2 Kỹ thảo luận nhóm 1.2.1 Vai trò hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho HS có vai ... tập góp phần hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh trung học phổ thông ... để hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh giải phương trình lượng giác lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng tự học học sinh Đối tượng nghiên cứu Việc hình thành rèn rèn luyện kỹ thảo luận...
  • 30
  • 699
  • 1
hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

hình thành rèn luyện năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

Thạc sĩ - Cao học

... c) Hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Bước 1: Tìm hiểu vấn đề thảo luận: Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh đồng thời yêu cầu học sinh không đƣợc thảo luận mà thân học sinh ... thảo luận nhóm cách hƣớng dẫn học sinh thảo luận nhóm - Chuẩn bị câu hỏi phụ gợi ý cho học sinh cách thảo luận cách thống - Dự kiến cách xác nhận kiến thức đánh giá học sinh Bước 4: Tổ chức học ... c) Hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Bước 1: Tìm hiểu vấn đề thảo luận: Giáo viên phát phiếu học tập cho cá nhân học sinh nhóm phiếu chung nhóm, giáo viên 48 yêu cầu học sinh...
  • 113
  • 767
  • 0
PHÁT TRIỂN VÀ RỀN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHƯƠNG TRÌNH MỚI

PHÁT TRIỂN RỀN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Kỹ năng nói tiếng Anh

... lớp học đông ,giáo viên có thời gian rèn luyện kỹ cho học sinh Tổ chức luyện nói tốt giúp khắc phục hạn chế Kỹ nói giúp cho học sinh có điều kiện rèn luyện nhiều tiết học Thực nguyên tắc học ... học ngoai ngữ: ôn cũ luyện Mọi kiến thức gợi mở từ kiến thức học trước làm cho học sinh không sợ “ Học thầy không tày học bạn ” luyện nói học sinh học hỏi lẫn nhau, sửa lỗi cho nhau, tự nói theo ... giá đắn cần thiết tiếng Anh tương lai em để từ học sinh xác định động cơ, thái độ học tập tích cực - Không gây áp lực học sinh yếu, học sinh lười học Thay vào động viên, khích lệ để học sinh tự...
  • 10
  • 2,028
  • 47
PHÁT TRIỂN và rền LUYỆN kỹ NĂNG nói TIẾNG ANH CHO học SINH TIỂU học CHƯƠNG TRÌNH mới

PHÁT TRIỂN rền LUYỆN kỹ NĂNG nói TIẾNG ANH CHO học SINH TIỂU học CHƯƠNG TRÌNH mới

Kỹ năng nói tiếng Anh

... lớp học đông ,giáo viên có thời gian rèn luyện kỹ cho học sinh Tổ chức luyện nói tốt giúp khắc phục hạn chế Kỹ nói giúp cho học sinh có điều kiện rèn luyện nhiều tiết học Thực nguyên tắc học ... học ngoai ngữ: ôn cũ luyện Mọi kiến thức gợi mở từ kiến thức học trước làm cho học sinh không sợ “ Học thầy không tày học bạn ” luyện nói học sinh học hỏi lẫn nhau, sửa lỗi cho nhau, tự nói theo ... giá đắn cần thiết tiếng Anh tương lai em để từ học sinh xác định động cơ, thái độ học tập tích cực - Không gây áp lực học sinh yếu, học sinh lười học Thay vào động viên, khích lệ để học sinh tự...
  • 11
  • 1,166
  • 7
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... bốn năng: nghe, nói, đọc, viết bản, không dành cho dạy học tiếng Việt rèn luyệncần thiết rèn luyện tất môn học vào đặc trưng riêng môn học Trong viết Rèn luyện phát triển nói cho học ... chương: Chương Rèn luyện diễn đạt viết cho học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông - Lí luận thực tiễn Chương Một số biện pháp rèn luyện diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh ... xã hội đặt Năng lực sở hình thành năng, muốn phát triển lực đòi hỏi phải thục năng, tự học, làm việc theo nhóm, đặc biệt giao tiếp… Con người sinh có sẵn mà kết trình rèn luyện, trau...
  • 16
  • 772
  • 1
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương

Báo cáo khoa học

... yêu cầu rèn luyện diễn đạt viết cho học sinh 35 1.1.2 Cơ sở thực tiễn 41 1.3 Những định hướng rèn luyện diễn đạt viết cho học sinh 52 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG DIỄN ... bốn năng: nghe, nói, đọc, viết bản, không dành cho dạy học tiếng Việt rèn luyệncần thiết rèn luyện tất môn học vào đặc trưng riêng môn học Trong đó, tác giả đặc biệt nhấn mạnh ... chương: Chương Rèn luyện diễn đạt viết cho học sinh dạy học lịch sử trường trung học phổ thông - Lí luận thực tiễn Chương Một số biện pháp rèn luyện diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh...
  • 119
  • 565
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Khoa học xã hội

... Giáo dục cho học sinh tính tự giác, tích cực chủ động Hình thành phát triển lực làm việc nhóm, lực tự học học sinh B Phƣơng pháp dạy học: PPDH phát giải vấn đề PPDH hợp tác (thảo luận nhóm) C ... độ: Học sinh tích cực học tập, suy luận vấn đề cách lôgic có hệ thống B Phƣơng pháp dạy học: PPDH phát giải vấn đề, kết hợp dạy học khám phá, hợp tác (thảo luận nhóm) C Chuẩn bị giáo viên học sinh ... giản Về thái độ: Học sinh tích cực học tập, suy luận vấn đề cách lôgic có hệ thống B Phƣơng pháp dạy học: PPDH khám phá, dạy học hợp tác (thảo luận nhóm) C Chuẩn bị giáo viên học sinh D Tiến trình...
  • 28
  • 978
  • 1
Rèn luyện kỹ năng tiền chứng minh cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học các yếu tố hình học

Rèn luyện kỹ năng tiền chứng minh cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học các yếu tố hình học

Tiến sĩ

... tập trung rèn tính toán, cần đưa thêm tập hình học nhằm RLKNTCM cho HS cần thiết cho việc học chứng minh sau Tổ chức chuyên đề RLKNTCM cho HS tiểu học 9 Chương II: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TIỀN ... Toán - Rèn luyện sử dụng dụng cụ hình học cho HS dạy học YTHH - Thường xuyên ôn tập, luyện tập củng cố hệ thống hóa kiến thức, hình học dạy học YTHH - Bảo đảm cân đối tính khoa học tính ... tài cho thấy việc rèn luyện KNTCM cho học sinh thực tốt thông qua dạy học yếu tố hình học lớp Chúng sử dụng phương pháp dạy học tích cực đưa vào biện pháp xây dựng đề tài luận án để tiến hành rèn...
  • 27
  • 967
  • 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH  THÀNH PHỐ SƠN LA  TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH THÀNH PHỐ SƠN LA TỈNH SƠN LA

Giáo dục học

... LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH - THÀNH PHỐ SƠN LA - TỈNH SƠN LA 2.1 Rèn luyện kỹ đọc cho học sinh Để rèn luyện kỹ đọc diễn cảm cho học sinh trước hết phải rèn luyện kỹ đọc cho học sinh phụ âm đầu, ... SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG SINH THÀNH PHỐ SƠN LA - TỈNH SƠN LA 33 2.1 Rèn luyện kỹ đọc cho học sinh 33 2.2 Rèn luyện kỹ đọc ... liệu đọc Tiểu học Việc luyện đọc cho học sinh phải dựa hiểu biết đặc điểm ngôn ngữ văn học, tính hình tượng, tính tổ chức tính hàm súc Dạy Tập đọc cho học sinh tiểu học dạy cho học sinh biết đọc...
  • 71
  • 2,940
  • 23
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương  Tổ hợp và xác suất  lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Sư phạm

... C3 cách Sau đó, chọn học sinh số học sinh lại, có C6 cách Vậy có tất C3C6 45 cách chọn Lời giải Số cách chọn học sinh từ học sinh C7 35 cách chọn Số cách chọn học sinh mà nữ (là số cách chọn học ... C15 cách Bước Chọn học sinh nam có C30 cách Vậy số cách chọn thỏa mãn C45 13 C30 C15 C30 cách Lời giải Bước Chọn học sinh nữ (vì có nữ) có C15 cách Bước Chọn học sinh lại 43 học sinh có C43 cách ... B, bước ta chọn tiếp học sinh lại có học sinh nữ C, D học sinh nam a, b; học sinh chọn A, B, C, D, a, b Sau đó, với cách khác, chẳng hạn bước ta chọn học sinh nữ A C, bước ta chọn học sinh có học...
  • 114
  • 1,412
  • 6
Rèn luyện kỹ năng đúng chính tả cho học sinh lớp 2 và lớp 3 trong phân môn chính tả và tập làm văn

Rèn luyện kỹ năng đúng chính tả cho học sinh lớp 2 lớp 3 trong phân môn chính tả tập làm văn

Giáo dục học

... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 41 3.1 Tìm hiểu nguyên nhân mắc lỗi tả học sinh Tiểu học cách sửa lỗi 41 3.1.1 Nguyên nhân mắc lỗi tả học sinh Tiểu học ... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 3.1 Tìm hiểu nguyên nhân mắc lỗi tả học sinh Tiểu học cách sửa lỗi 3.1.1 Nguyên nhân mắc lỗi tả học sinh Tiểu học Từ việc khảo sát thực trạng, ... 1: Cơ sở lí luận Chương 2: Thực trạng kỹ sử dụng tả học sinh lớp lớp Chương 3: Một số biện pháp rèn luyện kỹ tả học sinh Tiểu học Phần kết luận SVTH: Nguyễn Hồng Hải K34B - GDTH Khóa luận tốt nghiệp...
  • 84
  • 4,572
  • 8
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết và tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ

Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ

Giáo dục học

... dung học tập xác định - Khi hình thành kỹ học tập cho học sinh cần: + Giúp học sinh biết cách tìm tòi để nhận yếu tố cho, yếu tố phải tìm mối quan hệ chúng + Giúp học sinh hình thànhhình ... kiến thức học sinh - Ôn tập, củng cố kiến thức cách thƣờng xuyên hệ thống hóa kiến thức học sinh học cách thật khoa học - Rèn luyện thƣờng xuyên kỹ năng, kỹ xảo hóa học cần thiết cho học sinh: cân ... việc cho học sinh giải tập phức hợp đa dạng, phức tạp - Rèn luyện kỹ giải tập Theo lý luận dạy học kỹ đƣợc hình thành luyện tập Có nhiều cách luyện tập để rèn luyện kỹ giải tập hóa học + Luyện...
  • 102
  • 572
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... tập xây dựng để rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu 74 T T 2.5.1 Các kỹ giải tập cần rèn luyện cho học sinh 74 T T 2.5.2 Các biện pháp rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu ... 1.3.3 Rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh trình dạy học hóa học 1.3.3.1 Các giai đoạn hình thành kỹ giải tập Việc hình thành kỹ giải tập hóa học chia thành giai đoạn sau: - Giai đoạn 1: Học sinh ... tập hóa học bài, chương để hình thành rèn luyện kỹ giải tập hóa học cho học sinh, giúp học sinh luyện tập theo mẫu, luyện tập không theo mẫu, luyện tập thường xuyên luyện tập theo nhiều hình thức...
  • 137
  • 4,902
  • 39
Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

Khoa học xã hội

... việc dạy cho học sinh kỹ sử dụng Atlat Địa lý học tập môn Rèn luyện kỹ sử dụng Atlat cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý trường THPT Nguyễn Khuyến Hải Phòng 3.1 Rèn luyện kỹ ... đánh giá trình độ kinh tế nước khu vực Các bước tiến hành thường xuyên trình dạy học dần hình thành cho HS kỹ quan trọng môn học, giúp HS tự học môn địa lí cách kết hợp atlat kiến thức phương tiện ... phương Quy trình rèn luyện kỹ mô tả địa hình đồ theo bước: - Giáo viên mô tả địa hình mẫu châu lục, vừa mô tả vừa hướng dẫn HS cách thức, trình tự mô tả - Cho HS ghi dàn ý mô tả vào ghi sổ tay...
  • 8
  • 716
  • 0
rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 trường thcs tân minh

rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 trường thcs tân minh

Giáo dục học

... rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ địa lý học sinh lớp trờng THCS Tân Minh 1.Những thuận lợi rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia học ... rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh lớp giúp cho giáo viên học sinh có biện pháp nhằm nâng cao chất lợng, hiệu giảng dạy học tập môn Địa lí nói chung , đồng thời củng cố, nâng cao việc rèn luyện ... nên biết giới thiệu cho học sinh để củng cố, nâng cao kỹ vẽ biểu đồ cho em 3 .Các bớc cần tiến hành vẽ biểu đồ: Trớc làm tập thực hành vẽ biểu đồ, giáo viên cần hớng dẫn cho học sinh tiến hành thao...
  • 16
  • 1,711
  • 1
Báo cáo luận văn thạc sĩ   một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông

Báo cáo luận văn thạc sĩ một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông

Báo cáo khoa học

... ban Rèn luyện cho học sinh thao tác tư Rèn luyện kỹ phân tích tóm tắt đề Biện pháp Rèn luyện kỹ viết cân phương trình phản ứng Rèn luyện kỹ tính toán Rèn luyện kỹ nhận biết dạng tập Rèn luyện ... học Khái niệm kỹ giải tập hóa học Kỹ giải BTHH Các giai đoạn hình thành kỹ giải tập HH Con đường hình thành kỹ giải tập hóa học 1.4 Kỹ giải tập hóa học Để hình thành kỹ giải BTHH cho HS GV cần ... 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU MÔN HÓA LỚP 1O TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đề xuất thử nghiệm biện pháp rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh trung bình, yếu...
  • 36
  • 1,666
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008