... ra đời con có
sức sống và có khả năng sinh sản, nhưng lại cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc loài
khác.
C. Một tập hợp một số quần thể ở các khu vực sống khác nhau, nhưng có đặc điểm ... ra đời con có
sức sống và có khả năng sinh sản, nhưng lại cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc loài
khác.
G. Một tập hợp một số quần thể ở các khu vực sống khác nhau, nhưng có đặc điểm ... gian (mùa vụ), cách li tập tính, cách li cơ học, cách li nơi ở.
G. Cách li cơ học, cách li sinh sản, cách li không gian.
H. Cách li tập tính, cách li mùa vụ, cách li cơ học.
Câu 33: Ở loài giao...
... thí nghiệm nào:
I/ Chỉ cần 1 thí nghiệm dùng Cu(OH)
2
(có đun nóng).
II/ Thí nghiệm 1 dùng Na và thí nghiệm 2 dùng Ca(OH)
2
(ở nhiệt độ thường)
III/ thí nghiệm 1 dùng dd AgNO
3
/NH
3
và thí nghiệm ... ta dùng thí nghiệm nào:
I/ Thí nghiệm 1 dùng NaOH và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)
2
.
II/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br
2
và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)
2
.
III/ Thí nghiệm 1 dùng Na và thí nghiệm 2 dùng ... dùng thí nghiệm nào:
I/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br
2
và thí nghiệm 2 dùng quỳ tím.
II/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br
2
và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)
2
.
III/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br
2
và thí nghiệm 2...
... ADN?
Bàitậptrắcnghiệmsinhhọc lớp 9
Ch ơng I: Các thí nghiệm của Men đen
Chọn câu đúng :
1. Đối tợng của di truyền học là gì ?
a. Tất cả động thực vật và vi sinh vật .
b. Cây đậu hà lan có ... truyền liên kết, ngời ta có thể chọn đợc những nhóm tính trạng tốt luôn
đợc ( di truyền độc lập với nhau, di truyền cùng nhau )
Phần III: Bài tập: GiảI các bàitập sau :
Bài 1: Cho hai giống ... pháp cơ bản trong di truyền học của Men đen là gì ? ( chọn phơng án đúng
nhất )
a. Thí nghiệm trên cây đậu hà lan có hoa lỡng tính.
b. Dùng toán thống kê để tính toán các kết quả thu đợc .
c....
... 75d 80c 85a 90a 95b 100a
101a 106a 111c 116d 121 a 126 b 131b 136d 141d 146a
102a 107a 112b 117b 122 d 127 d 132a 137b 142d 147c
103a 108b 113b 118b 123 a 128 a 133d 138c 143a 148a
gam. Khối lượng bình ...
khử.
c. Fe chỉ có tính khử, hợp chất Feba chỉ có tính oxi hoá, hợ chát sắt hai chỉ có tính oxi hoá.
d. Fe chỉ có tính khử, hợp chất sắt ba chỉ có tính oxi hoá, hợp chất sắt hai có tính khử và ... ăn là:
A. 360 gam B. 270 gam C. 180 gam D. 450 gam
ĐÁP ÁN
500 CÂU TRẮCNGHIỆM TỰ KIỂM TRA HỐ 12
1d 6a 11b 16a 21b 26c 31a 36a 41d 46c
2a 7d 12c 17a 22a 27c 32a 37c 42a 47d
3a 8b 13b 18c 23d 28a...
... tím. D. BaCO
3
.
Bài tập ôn tập Hóa học12.
41
Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức Đối
A. C
12
H
22
O
11
. B. C
6
H
12
O
6.
C. (C
6
H
10
O
5
)
n
. D. C
18
H
36
O
18
.
CHƯƠNG III. AMIN ... sunfat khan thu được là A. 1 ,12 lít. B. 3,36 lít. C. 3,405g D. 2,24 lít.
Bài tập ôn tập Hóa học12.
34
Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức Đối
CHƯƠNG IX:HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH ... đơn chức, có
thể tích 8,32 lít (ở 127
0
C, 600 mmHg). X có công thức
A. CH(COOCH
3
)
3
. B. C
2
H
4
(COOC
2
H
5
)
2
. C. (COOC
2
H
5
)
2
. D. (COOC
3
H
5
)
2
.
Bài tập ôn tập Hóa học12.
3
Trung...
... một họcsinh gọi tên các đồng phân este có thể có gồm: (1) etyl fomiat;
(2) metyl axetat; (3) iso propyl fomiat; (4) vinyl fomiat. Các tên gọi đúng là
A. chỉ có (1). B. (1) và (2). C. chỉ có ... đúng là đápán nào sau đây ?
A. a, d, e. B. a, b, d. C. a, c, d, e. D. a, b, c, d, e.
Bài tập ôn tập Hóa học12.
2
... nước hoàn toàn cho sản phẩm là acrolein.
D. Các axit béo có mạch cacbon không phân nhánh, số nguyên tử cacbon chẵn.
Câu 1.30 Cách nào sau đây có thể dùng để điều chế etyl axetat ?
A. Đun hồi lưu...
... phẩm thu được có giá trị là
A. 16,825g. B. 20,18g. C. 21 ,123 g. D. không đủ dữ kiện để tính.
Bài tập ôn tập Hóa học12.
14
Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức Đối
B. Tinh bột có cấu trúc ... C
3
H
9
N.
Bài tập ôn tập Hóa học12.
15
Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức Đối
CHƯƠNG I. ESTE - LIPIT
Câu 1.1 Khi đun hỗn hợp gồm etanol và axit axetic (có mặt H
2
SO
4
đặc làm xúc tác), có ... Ca. C. Cu. D. Zn.
Bài tập ôn tập Hóa học12.
25
Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức Đối
A. C
12
H
22
O
11
. B. C
6
H
12
O
6.
C. (C
6
H
10
O
5
)
n
. D. C
18
H
36
O
18
.
CHƯƠNG III. AMIN...