bài tập giảm phân
Phương pháp giải bài tập điện phân
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:19
... CƠ SỞ ðỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ðIỆN PHÂN
- Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ñiện phân bám vào
- m (dung dịch sau ñiện phân) = m (dung dịch trước ñiện phân) – (m kết ... CƠ SỞ ðỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ðIỆN PHÂN
- Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ñiện phân bám vào
- m (dung dịch sau ñiện phân) = m (dung dịch trước ñiện phân) – (m kết ... gian
t trong ñề bài. Nếu t’ < t thì lượng ion ñó ñã bị ñiện phân hết còn nếu t’ > t thì lượng ion ñó chưa bị
ñiện phân hết
- Khi ñiện phân các dung dịch trong các bình ñiện phân mắc nối...
- 5
- 10K
- 417
Bài tập kttc phần
Ngày tải lên :
26/10/2012, 08:59
... 10%/12tháng) x 6tháng
Có TK 112 : 50.000.000
c. Ngày 31/12/ N+1 ghi nh n chi phí lãi trái phi u và phân b chi t kh u trái phi u choậ ế ổ ế ấ ế
năm N+1.
Ghi nh n lãi trái phi u ậ ế ch a thanh toán ... kỳ th 2ư ứ
N TK 635ợ : 50.000.000 (1.000.000.000 x 10%/12tháng) x 6tháng
Có TK 335 : 50.000.000
Phân b chi t kh u tính cho năm N+1ổ ế ấ
N TK 635ợ : 11.469.900 (114.699.000/ 10 năm)
Có TK 3432 ... 1.100.000.000
4) T p h p chi phí c a Ban qu n lý công trình và chi phí khác v XDCB g m:ậ ợ ủ ả ề ồ
19
BÀI T P KTTC PH N 3,4Ậ Ầ
BT B1.1:
M t công ty có 2 đ n v c s A & B kinh doanh khác t nh, đ n...
- 39
- 539
- 4
Bài tập lớn phân tích thiết kế hệ thống – quản lý giới thiệu việc làm
Ngày tải lên :
02/11/2012, 11:51
... hướng dẫn: Th.s Lê Thu Trang
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG – QUẢN LÝ GIỚI THIỆU VIỆC LÀM
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BÀI TẬP LỚN
MÔN
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG
Giáo ... hướng dẫn: Th.s Lê Thu Trang
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG – QUẢN LÝ GIỚI THIỆU VIỆC LÀM
y/c y/c
Giáo viên hướng dẫn: Th.s Lê Thu Trang
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG – QUẢN ... viên hướng dẫn: Th.s Lê Thu Trang
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG – QUẢN LÝ GIỚI THIỆU VIỆC LÀM
BÁO CÁO MÔN : PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG
ĐỀ TÀI : PHÂN TÍCH & THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN...
- 21
- 5.4K
- 41
Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... đến việc sử dụng bài tập hóa học sao cho hợp lý đúng
mức nhằm nâng cao khả năng học tập của học sinh.Đặc biệt việc sử dụng bài
tập điện phân trong trường THPT hiện nay.Sự điện phân có vai trò ... Lý thuyết về sự điện phân mới có trong chương trình hóa học 12 nâng
cao và ứng dụng của điện phân trong điều chế kim loại.Vì vậy bài tập điện
phân còn ít ,là dạng bài tập khó cần yêu cầu cao ... để
tài:”Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường
THPT” làm khóa luận tốt nghiệp
2.Mục tiêu của đề tài
Sử dụng có hiệu quả bài tập điện phân trong giảng dạy để nâng cao...
- 82
- 2.4K
- 7
:”Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT
Ngày tải lên :
08/04/2013, 20:25
... hiện nay.
6.3. Phân tích cấu trúc nội dung phần SH tế bào - SH10 THPT, từ đó xác định vị
trí, vai trò, nội dung cụ thể của các bài thực hành trong phần này, đặc biệt chú ý
đến các bài trong giới ... học các bài thực hành Sinh học 10.
Lê Phan Quốc: Xây dựng tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Sinh học 10
THPT.
Cao Thị Minh Tú: Thử nghiệm và cải tiến bài thực hành “Quan sát các kì
nguyên phân qua ... monoxacarit (đường đơn)
Bài 12: Thực hành TN nhận biết một số thành phần hoá học của tế bào
(Trang 42 - SGK SH10 NC)
2.4.2.1. Mục tiêu của TN
- Chứng minh được monoxacarit có tính khử.
- Phân biệt được...
- 64
- 1.1K
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết:
“Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ
thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp cho ... thiệu văn bản; phần hướng dẫn học bài bao gồm các câu hỏi và bài tập luyện tập.
Cuối mỗi đơn vị bài học thường là phần ghi nhớ, củng cố lại những nội dung chính của bài học.
2.1.1.2. Bộ nâng ... Hệ thống câu hỏi và bài tập chính là công cụ để giáo viên tác động làm
cho học
sinh tham gia vào quá trình xây dựng bài học.
Thứ hai: Thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập giúp học sinh hình...
- 114
- 2.3K
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
Ngày tải lên :
15/04/2013, 11:38
... hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết:
“Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ
thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp cho ... Hệ thống câu hỏi và bài tập chính là công cụ để giáo viên tác động làm
cho học
sinh tham gia vào quá trình xây dựng bài học.
Thứ hai: Thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập giúp học sinh hình ... bị bài ở nhà đều hướng tới mục đích chung, có liên quan
Chương 2.
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN –
SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10 VÀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ
BÀI TẬP...
- 114
- 1.5K
- 4
bài tập môn phân tích hệ thống
Ngày tải lên :
25/04/2013, 13:29
... 14 -
Học viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Bài tập môn học: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
VIỆN MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN
BÀI TẬP MÔN HỌC
PHÂN TÍCH HỆ THỐNG
CBGD: TS.Chế Đình ... sử dụng hóa chất trong nuôi
trồng
- 9 -
Học viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Bài tập môn học: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG
Bài tập 1: PHÂN TÍCH CÁC BÊN CÓ LIÊN QUAN
“Dự án phát triển du lịch sinh thái tại khu ... môi trường
Bài tập 3: PHÂN TÍCH ĐA TIÊU CHUẨN
“Lựa chọn phương án phát triển cho khu dự trữ sinh quyển Cần Giờ”
1. Xác định nhiệm vụ đánh giá và đưa phương án chính sách hay giải pháp phân tích
-...
- 14
- 840
- 2
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
Ngày tải lên :
25/04/2013, 21:02
... của Bài tập lớn và thời gian có hạn nên phần thiết kế chỉ dừng lại ở bước đặc tả hoạt động
của các module mà chưa có các bước Thiết kế cụ thể cũng như Thiết kế kiểm thử, Thiết kế bảo mật.
Bài tập ... THÔNG TIN
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN
QUẢN LÝ SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
SVTH: NGUYỄN PHÚ QUẢNG
ĐƯỜNG MINH TRÍ
NGUYỄN ĐỨC LINH
TRẦN XUÂN THANH
LỚP: KS21
Phân tích ... chất lượng cao. Trong bài tập lớn này, nhóm sinh viên đã vận dụng
các kiến thức được giảng dạy trên lớp cùng với việc tìm hiểu một số tài liệu hướng dẫn để khảo sát,
phân tích, thiết kế và...
- 59
- 5.2K
- 60
kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào
Ngày tải lên :
28/04/2013, 13:51
...
a
2
.2
x2
+
ã Bi tập vận dụng:
Bài 1:
Có 1 số hợp tử nguyên phân bình thường.1/4 số hợp tử qua 3 lần nguyên phân, 1/3 số hợp
tử qua 4 đợt nguyên phân, số hợp tử còn lại qua 5 đợt nguyên phân. Tổng ... nguyên phân của hợp tử A và B tăng dần đều, thời
gian của đợt phân bào sau kém hơn thời gian của đợt phân bào trước
là 2 phút.Tốc độ nguyên phân của hợp tử C, D giảm dần đều, thời
gian của đợt phân ... đợt phân bào kế tiếp là 10 phút.Khi hợp tử
nguyên phân được 210 phút, hỏi hợp tử đã trải qua bao nhiêu đợt nguyên phân?
Biết rằng thời gian của đợt nguyên phân cuối cùng là 40 phút và tốc độ giảm...
- 11
- 3.4K
- 6
Bài tập môn phân tích thiết kế hệ thống
Ngày tải lên :
28/04/2013, 16:45
... Bài Tập Môn Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống
Nhóm 4: Phân tích thiết kế hệ thống quản lý thiết bị của khoa công nghệ thông tin
Thành ... nghệ thông tin
Thành viên: Trần Ngọc Việt
Lê Văn Tý
Nguyễn Duy Khánh
Vũ Trọng Huy
I. Đặt Vấn Đề
Bài Toán: Quản lý trang thiết bị được giao tại các bộ môn của khoa CNTT
Với hệ thống quản lý cũ...
- 2
- 5.7K
- 98
200 bai tap Tich phan
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:26
... xdx
(BK_98)
22. Cho hàm số:
f(x) sin x.sin2x.cos5x=
a. Tìm họ nguyên hàm của g(x).
b. Tính tích phân:
2
x
2
f(x)
I dx
e 1
=
+
(BK_99)
23.
ln 2
2x
x
0
e
dx
e 1+
∫
(BK_00)
24.
1
2
0
x 1
dx
x...
- 16
- 1.4K
- 15
BÀI TẬP TÍCH PHÂN
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:25
...
∫
−
2
2
2
xdxsinx
J =
∫
−
++
1
1
2
dx)x1xln(
9.Tính tích phân I =
∫
+
e
1
x
dxe
x
xlnx1
CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH
TÍCH PHÂN
1.Tính các tích phân sau:
a) I =
∫
−
2
1
3
dx)x23(
b) I =
∫
−
−
0
1
4
dx
)1x3(
1
...
∫
−
2
1
2
x
dx
x
)x1(e
w) I =
∫
π
4
0
2
dxxcosx
w) I =
/ 2
x
0
sin x.e .dx
π
∫
6.Tính các tích phân sau:
a) I =
∫
π
+
3
0
2
dx
)xsin1(
xcos.x
b) I =
∫
π
+
2
0
2222
dx
xsinbxcosa
xcos.xsin
... =
∫
π
+
6/
0
dx
xsin1
1
w) I =
2
0
1
dx
1 cosx
π
+
∫
x)
I =
3
2
0
cos x
dx
1 cosx
π
+
∫
2.Tính các tích phân sau :
a) I =
∫
+
1
0
2
xdx1x
b) I =
∫
+
2
0
3
3
2
x1
dxx
c) I =
dx
xcos
tgx
4
0
2
∫
π
...
- 4
- 945
- 33
Bài 19: Giảm phân (Meiosis) - cơ bản
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:25
... hình giảm phân.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh
- Xem trước bài mới, tìm hiểu đặc điểm của quá trình giảm phân, so
sánh nguyên phân và giảm phân.
- Phiếu học tập của nhóm và hoàn thành phiếu học tập ... của Thầy & Trò Nội Dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu giảm phân 1.
GV: Em hiểu như thế nào là (sự
phân bào giảm nhiễm) giảm phân?
HS: Giảm phân là sự phân chia tế
bào, 1 tế bào mẹ 2n → 4 tế bào n ... đầu của giảm phân I.
- Nêu được sự khác biệt giữa quá trình giảm phân và nguyên phân.
b. Trọng tâm
Nắm được diễn biến và đặc điểm của quá trình giảm phân.
2. Kỹ năng
- Quan sát, nhận dạng, phân...
- 4
- 6.9K
- 26
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2