... nhiên, KT-XH của ThànhphốHồChíMinh ……… 2.1.2 Tình hình giáodụcthànhphốHồChíMinh ………………… 2.2 Thực trạng giáodụcthànhphốHồChíMinh ……………………… 2.2.1 Thực trạng số lượng học sinh…………………………………… ... Những vấn đề công tác xãhộihóagiáodục 1.3.1 Vai trò xãhộihóagiáodụcGiáodục mang chất xãhộiXãhội phát triển vai trò giáodục lớn Trong trình phát triển xã hội, giáodục yếu tố quan trọng ... vấn đề công tác xãhộihóagiáodục ……………… 1.3.1 Vai trò xãhộihóagiáodục …………………………………… 1.3.2 Mục tiêu xãhộihóagiáodục ……………………………………… 1.3.3 Nội dung xãhộihóagiáodục ………………………………………...
... chức xãhội để thựcgiáodục dân chủ rộng mở cho tất ngƣời xã hội, giáodục tiên tiến, đại, giàu sắc dân tộc ThànhphốHồChíMinhthànhphố đông dân nƣớc, có vai trò trung tâm nhiều mặt: kinh ... QUẢ TRONG THỰCHIỆN XHHGD Ở TP HỒCHÍMINH Nhìn lại 15 năm qua, từ có Nghị 90/NQ-CP Chính phủ định hƣớng xãhộihoá (XHH) lĩnh vực văn hoáxãhội đặc biệt sau năm thực Nghị 05/2005/NQ-CP Chính phủ ... trình, thựcgiáodục toàn diện Sự nghiệp XHHGD TP HCM tăng cƣờng mối quan hệ lực lƣợng giáodục gia đình, nhà trƣờng xãhội Cùng với nhà trƣờng, gia đình xãhội không môi trƣờng, lực lƣợng giáo dục...
... hệ kinh tế, xã hội, giáodụcKinh tế Văn hoá, Giáo Chính khoa họcdục trị Xãhội 1.3.1.2 Khái niệm nhà trường Nhà trƣờng thiết chế xã hội, đơn vị cấu trúc hệ thống giáodục quốc dân, việc dạy học, ... giác tích cực phối hợp hành động thực 1.3.2.3 Bản chất xãhộihoágiáodục "Xã hộihoágiáo dục" thực chất XHH công tác giáodục hay XHH nghiệp giáodục Nó thuộc phạm trù cách làm giáodục 24 Bản ... diện giáodục đào tạo" [28; 204] theo ba định hƣớng lớn: chuẩn hoá, đại hoá, xãhộihoá Nền giáodục đại giáodục đƣợc chuẩn hoá, giáodục cởi mở có tính hội nhập Trong giáodục đó, ngƣời đƣợc học, ...
... thiết chế xãhộithực chức giáo dục, đối tượng thiếu tiến hành xãhộihóagiáodục 35 * Xã hội: Thực chất xãhộihóagiáodục Nghị Hội nghị lần thứ BCH TW Đảng khóa VIII khẳng định tổ chức phối hợp ... DUNG THỰCHIỆN CÔNG TÁC XÃHỘIHÓAGIÁODỤC TRUNG HỌCPHỔ THÔNG 1.4.1 Kế hoạch thực công tác xãhộihoágiáodục Bối cảnh giáodục chung thực tế tình hình xãhộihoágiáodục nay, đặt yêu cầu cho ... thống giáodục quốc dân; gắn liền với phát triển kinh tế xãhội địa bàn tỉnh 1.4.2 Tổ chức, đạo công tác xãhộihoágiáodục 1.4.2.1 Vai trò sở Giáodục đào tạo công tác xãhộihóagiáodục Vị...
... Lý luận xãhộihoá công tác giáodục 1.2.1 Một số khái niệm liên quan - Xãhội hoá, xãhộihoágiáo dục, Xãhộihoágiáodục THCS - Xãhộihóa 11 Xãhộihóa trình hội nhập cá nhân vào xãhội hay ... cho xãhộihóagiáodục để dẫn đến giới hạn nói đến tính chất xãhộigiáodục không Xãhộihóagiáodục cách nói vắn tắt, ngắn gọn xãhộihóa công tác giáodục Cần xác định rõ rằng: Nội hàm xãhội ... lẫn nhau, xãhộihóa quyền lợi giáodục mục tiêu, cốt lõi xãhộihóagiáo dục, người học tập Trong hoạt động thực tiễn, cần phân biệt rõ tính chất xãhộigiáodụcxãhộihóagiáodục Nếu định hướng...
... Viện Khoa họcXãhội (KHXH) có công văn gửi quan chức TP HồChíMinh khiếu nại đơn vị thi công trình cao ốc Pacific không đảm bảo an toàn, làm nứt tường có nguy làm sập Viện Khoa họcXãhội Các ... sở Viện Khoa họcXãhội vùng Nam Bộ gồm lầu bất ngờ đổ sập, bị vùi sâu lòng đất 10m; phần lại khu nhà có nguy đổ sập (hình 3b) ( a) (b) Hình Hiện trạng tầng ngầm Pacific (a) Viện khoa họcXãhội ... ra, Thanh tra Sở Xây dựng TP HồChíMinh yêu cầu phía chủ đầu tư công trình phải thuê đơn vị tư vấn giám sát; vừa chủ đầu tư vừa tư vấn giám sát Ngày 4/1/2007, Sở Xây dựng TP HồChíMinh định xử...
... Trong trình dạy họcthực số giải pháp để làm tốt công tác xãhộihóagiáodục sau: - Giải pháp 1: Công tác tham mưu Là hiệu trưởng nhà trường xác định công tác xãhộihóagiáodục muốn thực tốt trước ... nhân viên Đội ngũ giáo viên định chất lượng giáodục nhà trường, có công tác xãhộihóagiáodục Để làm tốt công tác xãhộihóagiáodục trước hết nhận thức ban giám hiệu, giáo viên, nhân viên ... công tác xãhộihóagiáodục để ngày phát triển diện rộng, huy động tổ chức đoàn thể, dân nhân địa bàn nhằm hỗ trợ nhiều mặt cho nhà trường thực tốt nhiệm vụ giáodục - Xãhộihóagiáodục phải...
... Trong trình dạy họcthực số giải pháp để làm tốt công tác xãhộihóagiáodục sau: - Giải pháp 1: Công tác tham mưu Là hiệu trưởng nhà trường xác định công tác xãhộihóagiáodục muốn thực tốt trước ... nhân viên Đội ngũ giáo viên định chất lượng giáodục nhà trường, có công tác xãhộihóagiáodục Để làm tốt công tác xãhộihóagiáodục trước hết nhận thức ban giám hiệu, giáo viên, nhân viên ... công tác xãhộihóagiáodục để ngày phát triển diện rộng, huy động tổ chức đoàn thể, dân nhân địa bàn nhằm hỗ trợ nhiều mặt cho nhà trường thực tốt nhiệm vụ giáodục - Xãhộihóagiáodục phải...
... Cơng tác xãhộihóagiáodục nhà trường Chủ tịch HồChíMinh nói : Giáodục nghiệp quần chúng”, “Nhà nước nhân dân làm giáodụcHội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần khóa VII tháng 1/1993 ... chủ hóagiáodục đường xãhộihóagiáodục Dân chủ hóa kế hoạch hoạt động nhà trường thơng qua: - Cuộc họp Chihội PHHS lớp vào đầu học kỳ năm học ; - Đại hội PHHS tồn trường; - Sự liên hệ - phối ... trường giáodục lành mạnh đạt hiệu thực cơng tác xãhộihóagiáodục Sau gần năm thực đề tài tơi nhận thấy đạt kết sau : Đinh Thị Thanh – Trường THCS Tân Hiệp A5 Trang 13 Cơng tác xãhộihóagiáo dục...
... huynh học sinh Như biết xãhộihóagiáodục là: “Huy động toàn xãhội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân đóng góp công sức xây dựng giáodục quốc dân quản lý nhà nước Thựcxãhộihóagiáodục ... tác giáodục Có thể nói xãhộihóagiáodụcthực mối liên hệ có tính phổ biến, có tính quy luật cộng đồng với xãhội Thiết lập mối quan hệ làm cho giáodục phù hợp với phát triển xãhộiXãhộihóa ... nhà trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáodục lành mạnh an toàn” Công tác xãhộihóagiáodục hoạt động mà xãhội tham gia làm công tác giáodục không riêng ngành giáodục Không...
... tác xãhộihoá 15 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn giáodục nhằm huy động nguồn lực đầu t- sở vật chất mua sắm trang thiết bị tr-ờng lớp - Phối kết hợp cấp ngành tổ chức xãhội ... chun cht lng giỏo dc mc IV HIU QU KINH T X HI Hiu qu kinh t XHHGD xõy dng trng chun Quc gia l mc tiờu va l ng lc s phỏt trin kinh t xó hi gúp phn to ln n iu kin kinh t a phng Sau thc hin k hoch ... huy động nguồn kinh phí mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học, đồ chơi cho tr-ờng mầm non có 500 tập thể cá nhân hỗ trợ cho nhà tr-ờng 750 ngày công nhiều vật, tỷ đồng xây dựng sở vật chất mua...
... mẹ học sinh Công nghiệp hóa -hiện đại hóa Cơ sở vật chất GiáodụcGiáo dục- Đào tạo Du lịch thể thao Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Hội đồng nhân dân Học sinh Khoa họcKinh tế -xã hội Lực lượng giáo ... giáodụchọc sinh 1.2.3 Khái niệm phối hợp giáodục Việc phối hợp thống giáodục nhà trường với giáodục gia đình xãhội trở thành nguyên tắc giáodục Bản chất việc phối hợp đạt thống yêu cầu giáo ... đình xãhội đến kết 43 giáodụchọc sinh 2.2.3 Nhận thức vai trò việc phối hợp quản lý việc phối hợp 48 giáodục nhà trường với gia đình xãhội 2.2.4 Thực trạng việc phối hợp quản lý phối hợp giáo...
... xãhộihóagiáodục 32 mầm non 1.4.1 Mục tiêu xãhộihóagiáodục mầm non 1.4.2 Nguyên tắc xãhộihóagiáodục mầm non 1.4.3 Nội dung xãhộihóagiáodục mầm non 1.5 Quản lý xãhộihóagiáodục ... luận giáo dục, giáodục mầm non, quản lý giáo dục, quản lý giáodục mầm non, xãhộihóagiáo dục, xãhộihóa nghiệp giáodục mầm non Chỉthực trạng xãhộihóa nghiệp giáodục mầm non biện pháp thực ... tắt XH Xãhội XHH Xãhộihóa XHHGD Xãhộihóagiáodục XHHCTGD Xãhộihóa công tác giáodục HTGD Hệ thống giáodục GD&ĐT Giáodục Đào tạo GDMN Giáodục mầm non UBND ủy ban nhân dân HĐND Hội đồng...
... pháp thựcxãhộihóagiáodục Giải pháp thựcxãhộihóagiáodục hệ thống cách thức huy động toàn thể xãhội tham gia cách có hiệu vào nghiệp giáodục 1.3 Giáodục trung học sở hệ thống giáodục ... chức thựcxãhộihóa công tác giáodục mô hình Tổ chức Đại hộigiáodục cấp sở Đại hộigiáodục biện pháp quan trọng, tổng thể để thựcxãhộihóa công tác giáodục Nó phát huy đầy đủ lực lợng xã ... thứcgiáodục gồm giáodục quy giáodục không quy [32,Tr10] 1.3.2 Giáodục THCS hệ thống giáodục quốc dân Luật giáodục nớc Công hoàxãhội chủ nghĩa Việt Nam ghi rõ: Giáodục trung học sở đợc thực...
... kết giáodục 1.4 NỘI DƯNG THựCHIỆN CÔNG TÁC XÃHỘIHÓAGIÁODỤC TRƯNG HỌCPHỎ THÔNG 1.4.1 Ke hoạch thực công tác xãhộihoágiáodục Bối cảnh giáodục chung thực tế tình hình xãhộihoágiáodục ... hoágiáodụcxãhộihoágiáodục có mối quan hệ gắn bó mật thiết với Có thể nói rằng, xãhộihoágiáodục đường đê thực dân chủ hoágiáodục nội dung dân chủ hoágiáodục đường xãhộihoágiáodục ... tài Giáodục có chất xãhộiXãhội văn minh, giáodục phát triển Trình độ phát triển giáodục đồng hành với việc bộc lộ ngày rõ nét, cụ thể đầy đủ chất xãhộigiáodục Chính từ chất mà xã hội...
... gồm: xã hội, xãhộihoágiáo dục, xãhộihóagiáodục Tiểu học; quản lí giáo dục, quản lí thựcxãhộihóagiáodục Tiểu học Luận văn chĩ rõ nội dung việc quản lý thựcxãhộihóagiáodục Tiểu học: ... lý thựcxãhộihóagiáodục Tiểu học 1.3.1 Nội dung quản lý thựcxãhộihóagiáodục Tiểu học * Quản lý công tác tuyên truyền giáodục nâng cao nhận thứcxãhộihoágiáodục Tiểu họcXãhộihóa ... hóa – Hiện đại hóaGiáodục Đào tạo Giáodục mầm non Giáodục Tiểu họcGiáodục trung họcHội đồng nhân dân Lực lượng xãhội Mầm non Nghị Phương pháp dạy học Quản lí giáodục Tiểu học Trung học...
... HIỆNXÃHỘIHÓAGIÁODỤC 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Sự lãnh đạo Đảng 1.1.2 Xãhộihóagiáodục 1.1.3 Sự lãnh đạo Đảng thựcxãhộihóagiáodục 1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng HồChí ... lực lượng xãhội tham gia thựcxãhộihóagiáodục không? a Có b Không Câu hỏi 6: Đồng chí nhận xét mức độ hưởng ứng nhân dân việc huy động lực lượng toàn xãhộithựcxãhộihóagiáo dục? a Nhiệt ... đạo xãhộihoá công tác giáo dục" Xãhộihóagiáodụcthực góp phần quan trọng vào nghiệp phát triển nâng cao chất lượng hiệu giáodục ngành giáodục Phú Thọ, Bộ Giáodục - Đào tạo khen thưởng...