SKKN một số KINH NGHIỆM THỰC HIỆN xã hội HOÁ GIÁO dục PHẤN đấu xây DỰNG TRƯỜNG mầm NON đạt CHUẨN QUỐC GIA mức độ 2

Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn PHềNG GD&T TH X TAM ĐIỆP TRƯỜNG MẦM NON BẮC SƠN - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM THỰC HIỆN XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC PHẤN ĐẤU XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ Tác giả sáng kiến: Lê Thị Quế Nga Chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường Mầm non Bắc Sn - TX Tam ip Nm 2014 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn PHềNG GD&ĐT TX TAM ĐIỆP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN BẮC SƠN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Sơn, ngày 25 tháng 04 năm 2014 TÊN SÁNG KIẾN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM THỰC HIỆN XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC PHẤN ĐẤU XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ Tác giả sáng kiến: Lê Thị Quế Nga Chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường Mầm non Bắc Sơn – TP Tam Điệp Trình độ: Đại học A ĐẶT VẤN ĐỀ XHHGD (XHHGD) chủ trương Đảng nhà nước ghi văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, ghi luật giáo dục cụ thể hóa điều lệ trường mầm non ban hành theo Thông tư số 02/2014/TT-BGDĐT, quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia chương điều 10 thực XHHGD XHHGD tư tưởng chiến lược đường lối giáo dục, đường phát triển giáo dục nước ta, XHHGD động lực nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Giáo dục đất nước ta trải qua nhiều kỷ nghiệp giáo dục nhân dân ta trải qua nhiều năm chứng tỏ nghiệp toàn dân toàn dân tham gia đến giáo dục, toàn xã hội quan tâm đến giáo dục cơng việc “trồng người” gia đình, họ tộc tồn xã hội Đặc biệt nghị hội nghị lần thứ II Ban chấp hành Trung ương khóa VIII rõ khẳng định lại nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX Đảng nhà nước tập trung cố gắng, giành ưu tiên cao cho phát triển Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) khoa học công nghệ, thể mặt sách, đội ngũ cán tổ chức quản lý, cấp ủy Đảng, nhà nước Đảng viên phải quán triệt sâu sắc quan điểm lĩnh vực hoạt động “Phát triển giáo dục nghiệp toàn xã hội, Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc S¬n nhà nước cộng đồng gia đình công dân, kết hợp giáo dục học đường giáo dục gia đình, giáo dục xã hội” Thực chủ trương Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Ninh Bình, Phòng GD&ĐT thành phố Tam Điệp vận dụng đạo cấp học, nhà trường nắm bắt chủ trương vận dụng XHHGD nhiều địa phương vận dụng, thực tốt động lực để phát triển giáo dục Xác định rõ tầm quan trọng XHHGD chủ trương Đảng, nhà nước, Bộ GD&ĐT thực lời dạy Bác trường mầm non Bắc Sơn nắm bắt chủ trương vận dụng vào tình hình thực tế địa phương, vận dụng sáng tạo tích cực vận động thu hút lực lượng xã hội quan tâm đến nghiệp GD phường nói chung trường mầm non Bắc Sơn nói riêng Trường mầm non Bắc Sơn xác định rõ vai trị trách nhiệm làm tốt cơng tác XHHGD để xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Xuất phát từ sở lý luận qua thực tế trình xây dựng trường chuẩn Quốc gia, trường mầm non Bắc Sơn ln qn triệt vị trí nhiệm vụ giáo dục mầm non (GDMN), XHHGD động lực góp phần phát triển giáo dục nước ta Do q trình cơng tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Bản thân cán quản lý nhà trường nhận thức rõ trách nhiệm tầm quan trọng XHHGD sâu vận dụng thực tốt công tác XHHGD để toàn xã hội nhân dân thấy tầm quan trọng XHHGD, để thúc đẩy phát triển nhà trường nghiệp GDMN phường ngày phát triển đặc biệt có kết khích lệ việc xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ Do chọn đề tài thực xã hội hoá giáo dục để nâng cao chất lượng trường mầm non Bắc Sơn đạt chuẩn Quốc Gia mức độ Để góp thêm kinh nghiệm để đồng nghiệp tham khảo nhận đạo cấp lãnh đạo giúp cho thân tơi thực tốt q trình cơng tác đạo nhà trường B NỘI DUNG SÁNG KIẾN I MỘT SỐ GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM Giải pháp 1: Xây dựng kế hoạch đạo Để thực kế hoạch đạo Sở GD&ĐT Ninh Bình, Phòng GD&ĐT TP Tam Điệp xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia phù hợp với tình hình thực tiễn địa phương Trước xây dựng kế hoạch Ban giám hiệu nhà trường phối hợp tổ chức đoàn thể nhà trường tham gia thảo luận dự thảo Đề án xây dựng trường chuẩn Quốc gia để có ý kiến đạo Đảng uỷ HĐND-UBND phường, tham mưu với Ban chấp hành Đảng Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn phng, Ban giỏm hiu nh trng, t chc tham quan học tập trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia tỉnh Tham mưu kiện toàn Ban đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia phường, xây dựng kế hoạch phối hợp cấp ngành tổ chức đạo bước bám sát tiêu chuẩn trưòng mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ để thực hiện, đồng thời phân công nhiệm vụ cho tiểu ban thực tiêu chuẩn Giải pháp 2: Làm tốt công tác tuyên truyền vận động, nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, bậc phụ huynh cộng đồng Đây việc làm quan trọng cần thiết nhằm tiếp tục đẩy mạnh vận động XHHGD Trước hết nhà trường tuyên truyền nâng cao nhận thức tới toàn thể cán bộ, giáo viên phụ huynh xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, yếu tố quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Đối với giáo viên: Thông qua họp đầu năm nhà trường đưa chủ trương, tiêu chí, tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ để cán bộ, giáo viên thảo luận thống để xây dựng trường chuẩn Trên sở ban giám hiệu nhà trường đặc biệt hiệu trưởng xây dựng Đề án, Kế hoạch - Đối với phụ huynh: Qua họp Ban chấp hành cha mẹ học sinh nhà trường đưa Dự thảo Đề án để cha mẹ học sinh bàn bạc, thống nhất, sau thông suốt chủ trương phụ huynh hưởng ứng nhiệt tình, khắc phục khó khăn, tích cực thực - Nhà trường thường xuyên tham mưu với Đảng ủy-UBND phường để đưa vào kế hoạch làm tốt cơng tác tun truyền tới tổ chức đồn thể, thông qua họp ban ngành phường, họp hội đồng giáo dục, đặc biệt họp hội đồng nhân dân, phường tuyên truyền cho bậc cha mẹ học sinh cộng đồng, tổ dân phố, giúp cho người hiểu tầm quan trọng XHHGD góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mục đích, ý nghĩa, nội dung việc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Tuy gặp nhiều khó khăn bước đầu kiên trì tích cực Bên cạnh đó, thân tơi nằm Đảng ủy viên đại biểu HĐND nên có hội thường xuyên tham gia ý kiến để đưa vào nghị HĐND Đảng ủy xây dựng trường chuẩn mức độ từ giúp người nhận thức đắn tự giác tích cực thực Giải pháp 3: Làm tốt công tác tham mưu, lập Đề án đẩy mạnh XHHGD huy động nguồn lực xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Để xây dựng thành công trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, công tác tham mưu giữ vai trò quan trọng Do Ban giỏm hiu nh Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn trng, trc tip l hiệu trưởng chủ động tham mưu với cấp ủy Đảng, UBND phường quy hoạch phát triển ngành học mầm non kế hoạch đạo Sở GD&ĐT Ninh Bình, Phịng GD&ĐT TP Tam Điệp phấn đấu xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ đầu tư xây dựng sở vật chất, phịng học, hội trường, sân khấu ngồi trời Thơng qua lãnh đạo cấp, đồn thể hội cha mẹ học sinh huy động nguồn lực đẩy mạnh phong trào XHHGD - Nhà trường tổ chức hội nghị bàn XHHGD xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Kêu gọi ban ngành đoàn thể, quan, đơn vị đội, doanh nghiệp đầu tư đóng góp cơng sức, kinh phí, vật liệu để xây dựng cải tạo sở vật chất nhà trường - Tổ chức họp cha mẹ học sinh đưa tiêu chuẩn trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, vận dụng XHHGD để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục - Vận động đồn thể nhà trường tổ chức chăm sóc bồn hoa, cảnh, vườn rau có hiệu Giải pháp 4: Xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu giáo dục Tập thể cán giáo viên khâu then chốt định đến phong trào chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, nhận thức điều trình xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, đội ngũ giáo viên nhà trường không ngừng phấn đấu học tập để nâng cao trình độ mặt tư tưởng trị lực chun mơn nghiệp vụ Thực tốt chủ trương, nghị Đảng nhà nước, ngành giáo dục, địa phương, nhà trừng tổ chức học tập quán triệt đội ngũ cán bộ, giáo viên, đặc biệt hưởng ứng tốt “Học tập làm theo gương đạo đực Hồ Chí Minh” chuyên đề trọng tâm năm học Xây dựng chức nhiệm vụ cụ thể, kế hoạch phát động phong trào thi đua tổ, đồn thể để tiến hành đồng có hiệu Luôn quan tâm tới đời sống giáo viên, đặc biệt giáo viên biên chế, giúp giáo viên có mức lương ổn định gắn bó với nghề nghiệp yên tâm công tác *Đánh giá ưu điểm, nhược điểm tồn giải pháp cần khắc phục: Ưu điểm giải pháp cũ: - Trong trình đẩy mạnh XHGD để xây dựng trường chuẩn quốc gia thể bước quan tâm Đảng, quyền địa phương, đạo sát Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT TP Tam Điệp với quan tâm giúp đỡ ban ngành đoàn thể, ủng hộ cha mẹ học sinh lực lượng xó hi, Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn cng ng c bit c UBND tỉnh phê duyệt hỗ trợ kinh phí cho xây dựng trường chuẩn Quốc gia - Công tác tuyên truyền XHHGD xây dựng trường chuẩn Quốc gia triển khai phổ biến rộng rãi nhân dân cha mẹ học sinh - Ban giám hiệu làm tốt công tác tham mưu với cấp lãnh đạo quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh, trường có kế hoạch chủ trương chung đưa vào nghị quyết, kế hoạch đạo cụ thể, kế hoạch xây dựng sở vật chất mua sắm thiết bị trường học - Có phối hợp tốt cơng tác liên ngành thực XHHGD chiến lược xây dựng trường - Sự ủng hộ phối hợp quan ban ngành doanh nghiệp quan đơn vị địa bàn thị xã, tổ chức đoàn thể hội cha mẹ học sinh đầu tư đóng góp cơng sức, tiền của, nguyên vật liệu để xây dựng cải tạo sở vật chất nhà trường - Các đoàn thể nhà trường chăm sóc bồn hoa vườn rau, cảnh cải tạo môi trường xanh, sạch, đẹp - Sự đoàn kết thống cao nội nhà trường, phấn đấu nhiệt tình khơng mệt mỏi cán bộ, giáo viên, giúp đỡ tận tình lãnh đạo Đảng ủy quyền phường Bắc Sơn, phịng giáo dục TP Tam Điệp, phận chuyên môn mầm non phịng GD&ĐT ln thường xun đạo sát yếu tố định việc thực thành công mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ tiến tới mức độ Những nhược điểm, tồn tại: - Xây dựng kế hoạch đạo chưa mang tính thực thi, chưa bám sát vào tình hình thực tế, tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia, công tác tuyên truyền chưa phong phú thường xuyên, chưa mang tính thuyết phục - Thực quy trình từ lập Đề án, xây dựng kế hoạch, thực thông qua lãnh đạo cấp chưa khoa học, chưa quy rõ trách nhiệm ban đạo trường chuẩn quốc gia cấp phường Do tính chất cơng việc, số thành viên có liên quan chưa thường xuyên thực trình độ lực khả giáo viên chưa đồng bộ, tuyên truyền chưa thuyết phục, số giáo viên trẻ chưa linh hoạt sáng tạo vận dụng thực tế tiếp cận tổ chức hoạt động giáo dục lúng túng chưa phong phú đa dạng tổ chức hoạt động sáng tạo vận dụng thực tế chưa phong phú đa dạng, tổ chức hoạt động cịn lúng túng điều kiện giáo dục cịn khó khăn nâng cấp cải tạo sở vật chất thiết bị đồ dùng cho lớp đầy đủ Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc S¬n - Do điều kiện trường nằm khu trung tâm thị xã, nơi trập trung dân cư nên cháu phường khác đến học nhiều trẻ đơng, sở vật chất liên tục đầu tư nâng cấp chưa đáp ứng nhu cầu - Nguồn kinh phí đảm bảo xây dựng trường chuẩn Quốc gia hạn hẹp số phòng học diện tích sinh hoạt chưa đảm bảo quy cách - Ban đạo qua lần công nhận chưa kịp thời, đánh giá so sánh kết rút kinh nghiệm q trình thực đánh giá cịn chung chung, chưa rõ việc cụ thể chưa làm cách huy động nhân lực hiệu chưa cao, trình độ khả người bố trí cơng việc chưa hợp lý, người việc chưa phát huy khả Ban đạo chưa thường xuyên sơ kết tổng kết rút kinh nghiệmtỉ mỉ giai đoạn, công tác kiểm tra chưa sâu sát Để thực tốt phong trào xã hội hoá giáo dục có hiệu quả, qua q trình tiếp tục thực XHHGD xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ xin mạnh dạn đề số giải pháp II MỘT SỐ GIẢI PHÁP MỚI Với tinh thần kế thừa phát huy ưu điểm phương pháp cũ khắc phục tồn tại, hạn chế, vận dụng sáng tạo giải pháp để tiếp tục đẩy mạnh phong trào XHHGD, xây dựng thành công trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ ` Giải pháp 1: Xây dựng kế hoạch đạo 1.1 Công tác lập kế hoạch Ngay sau có Thơng tư số 02/2014/TT-BGDĐT ngày 08/02/2014 Bộ GD&ĐT ban hành quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia, xây dựng kế hoạch trường chuẩn Quốc gia trình với Đảng ủy – UBND phường để đưa vào Nghị Cương trình mục tiêu phát triển kinh tế xã hội địa phương, tiếp tục xây dựng truờng mầm non đạt chuẩn mức độ Ban giám hiệu phối hợp tổ chức đoàn thể nhà trường tham gia dự thảo Đề án xây dựng trường chuẩn Quốc gia bám sát vào kế hoạch đạo ngành giáo dục để xây dựng kế hoạch theo hướng chuẩn hố mang tính thực thi tránh tình trạng làm làm lại Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia có khả thực thi phù hợp với tình hình thực tiễn địa phương cần đẩy mạnh phong trào xã hội giáo dục, trước xây dựng kế hoạch nhà trường tiến hành rà soát, đối chiếu văn đạo cấp, đối chiếu tiêu chuẩn quy chế rõ mặt làm đặc biệt mặt chưa đạt tiêu chuẩn kế hoạch c thng nht nh trng, sau Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn ú tiếp tục tham mưu báo cáo đề nghị với lãnh đạo cấp (Đảng ủy, HĐND-UBND phường, Phòng giáo dục, ) tiêu cho đại biểu biểu đại hội Đảng Phường, đại biểu HĐND với tiêu, giải pháp cụ thể cho giai đoạn từ kế hoạch chung, hàng năm, kỳ giai đoạn dựa theo yêu cầu tình hình thực tiễn nhà trường xây dựng kế hoạch cơng trình cụ thể để tham mưu với lãnh đạo với cấp Cần hỗ trợ cấp đảng uỷ quyền địa phương phối kết hợp ban ngành đoàn thể quan đơn vị, bậc cha mẹ học sinh thực 1.2 Thực kế hoạch - Qua trình thực xây dựng kế hoạch năm trước công tác XHHGD chưa phân định rõ ràng chưa đề cập sâu số vấn đề công tác tuyên truyền tập thể sư phạm nhà trường chưa thường xuyên chưa mang tính thuyết phục phần chuyển đổi chế nên quan niệm sở vật chất kinh phí nhà nước, địa phương phải lo Mặt khác cho cha mẹ học sinh nhân dân phải lo kinh tế gia đình khơng quan tâm nhiều đến việc ủng hộ hay làm từ thiện tài trợ - Trong hội nghị buổi họp phụ huynh trọng đến tuyên truyền nuôi dạy yêu cầu cho học đều, việc huy động nguồn lực xây dựng sở vật chất tuyên truyền có huy động bổ sung đồ dùng cảnh cịn huy động để xây dựng mơi trường học tập tích cực lúc nơi mơ hình vườn cổ tích, sân an tồn giao thơng, sân khấu ngồi trời, chợ q, góc vận động trẻ nhà trường chưa trọng thường xuyên - Qua trình đánh giá rút kinh nghiệm sau năm, giai đoạn nhà trường rút kinh nghiệm đồng thời bám sát kế hoạch cấp thân tơi tích cực học hỏi kinh nghiệm trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia tỉnh - Xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu trường chuẩn Quốc gia thực tốt hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, thực tốt chương trình GDMN - Làm tốt cơng tác XHHGD tham mưu tích cực với cấp, ngành, đồn thể chung sức tâm phấn đấu xây dựng trường chuẩn Quốc gia, huy động nguồn lực địa phương để toàn dân chăm lo nghiệp giáo dục tạo mối quan hệ tốt gia đình - nhà trường - xã hội Trong q trình thực khó khăn tiêu chuẩn quy mô trường lớp, sở vật chất thiết bị XHHGD xây dựng phòng học phòng chức năng, bếp ăn, xây dựng sân khấu trời để đạt kế hoạch nhà trường tụi ó ch Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn ng mi lónh o a phương tham quan học tập trường mầm non Nam Thành Thành phố Ninh Bình mơ hình sân khấu ngồi trời để có định phù hợp với quy hoạch nhà trường thống quan điểm quy định xây dựng Kế hoạch thực đề xuất tối ưu, bước phù hợp với nội dung công việc, đề xuất mở rộng diện tích đát, tiếp tục xây dựng phịng học, xây dựng sân khấu ngồi trời, lát sân, đề xuất bổ sung trang thiết bị đầy đủ, thuận tiện, an toàn, phù hợp theo hướng đại lâu dài Sau Đảng uỷ- HĐND-UBND phê duyệt nhà trường tìm giải pháp tích cực phong trào xã hội hố giáo dục Giải pháp 2: Tích cực làm tốt cơng tác tuyên truyền với cấp ngành toàn thể nhân dân, lực lượng xã hội để huy động nguồn lực tăng cường sở vật chất, tạo phong trào XHHGD toàn phường Qua kinh nghiệm nhiều năm cho thấy “Ở đâu có phong trào XHHGD phong trào giáo dục phát triển mạnh” từ ban giám hiệu thực biện pháp thường xuyên tham mưu cấp lãnh đạo chủ động tạo liên kết trường học với cấp, ngành địa phương tổ chức xã hội tham gia xây dựng trường chuẩn Quốc gia, vận động lực lượng xã hội đóng góp nhân lực cho giáo dục, nòng cốt thực tốt kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ Nhà trường bám sát với phương châm “Nhà nước nhân dân làm” để tạo nhiều nguồn lực để làm giáo dục mở đường để trì phát triển quy mơ trường lớp nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, cơng tác xã hội hố khơng t trường phá đơn độc nhà trưòng mà phải thực việc kết hợp giáo dục nhà trường nhà trường kết hợp lực lượng, nhà trường gia đình xã hội tạo môi trường giáo dục tốt trẻ Ban giám hiệu nhà trường với chủ tịch cơng đồn hội tun truyền viên, hội trưởng hội cha mẹ học sinh viết tuyên truyền kế hoạch “ Việc chăm sóc giáo dục mầm non hệ tương lai đất nước không nhiệm vụ nhà giáo, nhà khoa học mà cịn trọng trách gia đình xã hội” Nội dung nhằm thực tiêu chí xây dựng trường chuẩn Quốc gia Đồng thời viết tuyên truyền tiêu chí xây dựng trường chuẩn Quốc gia Bộ GD&ĐT ban hành gửi tới cấp ngành tới nhân dân để họ biết làm, tham gia giúp đỡ kết hợp với nhà trường đẩy mạnh XHHGD xây dựng trường chuẩn Quốc gia Bên cạnh nhà trường tổ chức hội nghị bàn XHHGD để hội nghị long trọng có đạo Đảng uỷ quyền Nhà trng mi Bớ th ng Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn u, Ch tch ban ngành Phường, quan đơn vị, đại diện nhân dân cha mẹ học sinh đến trường để bàn hội nghị XHHGD tham quan nhà trường, thấy rõ thực trạng nhà trường Mục tiêu trứơc hết nâng cao nhận thức đắn vị trí vai trị giáo dục, thực trạng địa phương nhà trường, nhận thức rõ trách nhiệm thành viên xã hội để thông tin tuyên truyền kêu gọi ban ngành đồn thể đóng góp ủng hộ nhiều nguồn lực, phương tiện điều kiện để giúp nhà trường, mặt khác đến quan đơn vị, xin kinh phí nhân lực, vật lực tiến hành xây dựng trường chuẩn Quốc Gia quan tâm đến nghiệp giáo dục địa phương Nhà trường thực nhiều biện pháp tuyên truyền với cấp ủy Đảng, quyền địa phương, cha mẹ học sinh toàn thể nhân dân phường nhận thức sâu sắc công tác GDMN, đặc biệt phong trào XHHGD xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ Với tình hình thực tế yêu cầu nhiệm vụ trường chuẩn Quốc gia phải nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ đẩy mạnh hoạt động nhà trường để hoàn thiện tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia để thực tốt mục tiêu đề phải có ủng hộ nguồn lực kết hợp tạo sức mạnh, nhà trường liên hệ quan đơn vị đóng địa bàn phường, nhà tài trợ nhân dân phường, cộng đồng xã hội xin kinh phí, vật liệu, ngày cơng để tiến hành xây dựng trường đầu tư sở vật chất theo yêu cầu trường chuẩn Quốc gia mức độ Bộ GD&ĐT ban hành Giải pháp 3: Phát huy vai trò cán giáo viên, nhân viên nhà trường Là cán quản lí, tơi ln nhận thức đội ngũ cán giáo viên nhà trường vấn đề thực nhiệm vụ có tính chiến lược cao Vì muốn có phong trào XHHGD địi hỏi cán giáo viên nhà trường lực lượng nịng cốt, đồng chí tuyên truyền viên Trong năm qua việc nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, mở lớp bồi dưỡng “Kĩ tuyên truyền cho đối tượng giáo viên nhân viên” tập trung vào việc bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên cách tuyên truyền, vận động cách phối hợp với cha mẹ học sinh cách tham mưu tới toàn dân tổ dân phố, phụ nữ, nhà hảo tâm để họ quan tâm đến chăm sóc giáo dục trẻ trường đầu tư trang thiết bị xây dựng nhà trường Ngoài đội ngũ cán giáo viên nhiệt tình tham gia ủng hộ hàng chục triệu đồng Ủng hộ tham gia ngày công xây dựng môi trường, làm đồ dùng đồ chơi thiết bị cho chuyên đề, ngày hội thể dục thể thao trị giá: 77 triệu đồng để ủng hộ xây dựng trường chuẩn Quc gia 10 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Vn c tớch ca 26 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Vn c tớch ca 27 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Cụng tỏc phối hợp với đơn vị kết nghĩa chuẩn bị chương trình ngày hội thể thao lần thứ I Hình ảnh sân khấu ngồi trời Mơ hình vườn rau tăng gia 28 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn MT S HèNH NH HOT NG NH TRƯỜNG Hình ảnh bé tập thể dục buổi sáng Bé vi An ton giao thụng 29 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Mt tit hc ca 30 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Hot ng hc ti lp Ban giám hiệu đánh giá hội thi làm đồ dùng chi 31 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Hi thi dựng chi t to cp trng 32 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Mụ hỡnh ch quờ 33 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Hỡnh nh ng phú giỏm c S GD-ĐT Tỉnh kiểm tra bếp ăn lớp học trng mm non Bc Sn 34 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Hỡnh nh ng chí phó giám đốc Sở GD-ĐT Tỉnh thăm lớp trường mầm non Bắc Sơn Hội nghị bàn xã hội hóa giáo dục trường mầm non Bắc Sn 35 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn 36 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Hỡnh nh n v kt nghĩa phối hợp với nhà trường xây dựng cảnh quan mụi trng xanh- sch- p 37 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn Ngy hi Th dục thể thao trường mầm non Bắc Sơn Hình ảnh trị đơn vị kết nghĩa giao lưu nhy sp 38 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn L BO CễNG CNG VI N VỊ KẾT NGHĨA Tập thể cán giáo viên nhà trng 39 Tác giả: Lê Thị Quế Nga Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn /C: Lờ Th Qu Nga thay mt tập thể giáo viên nhà trường nhận cờ đầu phong trào thi đua Năm học: 2013- 2014 Đ/C: Lê Thị Quế Nga thay mặt tập thể giáo viên nhà trường nhận công nhận trường MN đạt chuẩn Quốc Gia mức độ năm học 2014- 2015 40 Tác giả: Lê Thị Quế Nga