... tập
, NXB.CTQG, HN, 1995, t.4,
tr.6 03)
Chương 3
SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN
Chương 3
SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN
3. 2. NHỮNG GIAI ĐOẠN CHỦ YẾU TRONG ...
Chương 3
SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN
Chương 3
SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN
3. 1.2. Nguồn gốc lý luận và tiền đề ... lượng, thuyết tế bào,
thuyết tiến hóa.
Chương 3
SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN
3. 1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỦA SỰ RA ĐỜI TRIẾT
HỌC MARX
3. 1.1. Điều kiện kinh tế-xã hội
Ra đời...
... sót mà hs thường mắc phải .
3) Tài liệu tham khảo :
Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập Đại 9 cùa NXB Giáo dục .
IV/- Dự kiến thực hiện chương :
Gồm 13 tiết , trong đó: - 6 tiết lý ... ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới
sự hướng dẫn của gv , thường xuyên kết hợp giữa lí thuyết và thực hành để củng cố kiến thức cho hs .
- Với chương này, yêu cầu thực hành là chính....
... ( )
( ) ( )
2 2 3 1 2
3 2 2 1 3
x y
x y
− + + = −
− − + = −
⇔
2 4 33 2
3 6 2 2 3
x y
x y
− + + = −
− − − = −
⇔
2 3 1
3 2 5
x y
x y
+ = −
− =
⇔
6 9 3
6 4 10
x y
x ... và y = 3
Thay x = -1 ; y = 3 vào (d) :
3 = - a + b (2)
. Ta có hệ pt :
2 2 (1)
3 (2)
a b
a b
− −
− −
+ = −
− + =
⇔
3 5
3
a
a b
= −
− + =
⇔
5
3
5
3
3
a
b
= −
− − ... IV/- Hướng dẫn về nhà : (1 phút)
- Xem lại các bài tập đã sửa . Bài tập về nhà số 33 , 34 trang 9 SBT .
- Tiết sau xem trước bài “ Giải bàitoán bằng cách lập hệ pt “ .
V/- Rút kinh nghiệm...
... vẽ hình , bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, bài tập,
định nghóa, định lí ; mô hình minh họa .
* Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv ... toán , đo đạc .
* Chú trọng đến kỹ năng lập luận và chứng minh hình học .
* Bước đầu rèn cho học sinh những thao tác tư duy như quan sát và dự đoán khi giải toán và trình bày lời giải của bài ... tòi phân tích, định dạng bàitoán một cách khoa học để đi
đến các cách giải hợp lý và chính xác .
II/- Tíến trình thực hiện :
1) Chuẩn bị :
* Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
... 2
3
x R
x
y
=
5 3
2
y R
y
x
=
1
1
x
y
=
=
Tập nghiệm của phương trình(1)
là đường thẳng:
Trên hệ trục toạ độ
2 5
3 3
y x
= +
A
D
C
B
Tập nghiệm của PT 2x+3y=5 là
5 2
3 3
y ... phương trình .
Bước 2:Giải hÖ ph¬ng trình.
Bước 3: Kiểm tra các giá trị tìm được của ẩn
rồi trả lời
*Soạn bài tập: 43 ; 44 sgk trang 27; bài 53 sách bài tập
Cho hệ pt sau : (m tham sè)
c) Với giá ... trong 12 ngày
Hai đội làm 8 ngày + Đội II làm 3, 5 ngày với năng xuất gấp đôi => xong
*
Thời gianHTCV Năng suất 1ng y
Đội I
Đội II
Cả hai đội
ĐK: x,y > 12
+)
1 1 1
12x y
+ =
+)
1 2
8. 3, 5....
... IM + IN nhỏ nhất khi nào ?
3. Làm bài 49 (SGK)
GV đa đề bài lên màn hình
- Bàitoán này tơng tự bàitoán nào ?
A'
C
B
A
Bờ sôn g
4. Làm bài 51 (SGK) GV đa đề bài lên màn
hình
- Yêu cầu HS ... của đề bài tập chứng minh bàitoán suy
luận có căn cứ.
* Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức toán vào đời sông thực tế
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: Máy chiếu, giấy trong ghi bài tập 11, 12, 13 Thớc ... dụng để làm bài tập.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: Thớc 2 lề, 1 góc bằng giấy, 1 miếng bìa mỏng hình dạng 1 góc; com pa; ê
ke, phấn màu, giấy trong ghi bài tập kiểm tra bài cũ, bài 31 , 32 (SGK)
*...
... trình:
1
20 2 30
y y
+ +
= x
<=>12x – y = 6 1 đ
(1) (2) ta có hệ phương trình:
10
12 6
x y
x y
=
− =
<=>
3
30
x
y
=
=
(nhận) 2 đ
Vậy qng đường người đó đi 30 km 1 đ
... TẮT BIỂU ĐIỂM
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 điểm
(3 điểm – Đúng mỗi câu cho 1 điểm)
Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng :
Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: B
II/ PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm)
Gọi...
... = 15
Bài 3: ( 3 điểm ) . Giải bàitoán bằng cách lập phương trình .
Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h . Đến B người đó làm việc trong
3 giờ rồi quay về A với vận tốc 30 km/h ... + 12 ) = 0 (2).
b) 2x – 10 = 0 (3) và x +
1 1
5
5 5x x
= +
− −
(4)
Bài 2: (4 điểm ) .Giải các phương trình sau
a)
2 10 2 3
5
4 6
x x
− −
= +
b) (x – 3 ) (3 – 4x) + (x
2
– 6x + 9 )= 0
c) ... giáo
®Ò sè 2
Bài 1: (3 điểm )
1. Thế nào là phương trình tương đương ?
2. Xét các cặp phương trình sau có tương đương với nhau không ? Giải thích
a) x
2
– 9 = 0 (1) và (x – 3) (4x + 12 ) = 0 (2)....