... quảnlý chủ yếu trao đổi, học tập biệnphápquảnlýnângcaochất lượng chuyên môn cho độingũgiáo viên, biệnphápnângcaochất lượng học tập chất lượng chữ viết cho học sinh Đối với giáoviên ... việc nângcaochất lượng chữ viết nói riêng nângcaochất lượng giáo dục nhà trường nói chung 16 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Qua thời gian gần năm thực “Cải tiến biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA BIỆNPHÁPQUẢNLÝNHẰMNÂNGCAOCHẤT LƯỢNG CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 1.1 Một số khoa học đề tài 1.2 Một số khái niệm 1.3 Công tác quảnlýnhằmnângcaochất lượng...
... xây dựng độingũgiáoviên giỏi làm nòng cốt nhà trường, tạo điều kiện nângcaochất lượng độingũgiáoviên Xây dựng bồi dưỡng độingũquảnlý tiêu chuẩn hàng đầu để xây dựng nângcaochất lượng ... có 79 giáoviên tham gia dự thi giáoviên giỏi cấp huyện có 62 giáoviên cơng nhận giáoviên dạy giỏi cấp huyện, đạt tỷ lệ 78.4 %; 14 giáoviên đạt giáoviên giỏi VCĐ cấp tỉnh Số giáoviên có ... sở lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học, quảnlý hoạt động dạy học trường TH, nhận thức sâu sắc rằng: Tăng cường hiệu quảnlý cách thức chủ thể quảnlý thực tốt chức trình quản...
... vực Biệnphápquảnlýchất lượng phương phápquảnlýchất lượng hoạt động, lĩnh vực đó; ví dụ quảnlýchất lượng giáo dục, quảnlýchất lượng dạy học 1.2.5.3 Biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất ... PHÁPQUẢNLÝCHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MƠN TỐN Ở CÁC TRƯỜNG THCSHUYỆN TÂN HỒNG, TỈNH ĐỒNG THÁP .55 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biệnpháp 55 3.2 Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcao ... tiêu đề chất lượng dạy học mơn Tốn trung học sở 1.2.5 Các khái niệm biện pháp, biệnphápquảnlýchất lượng biệnphápquảnlýnângcaochất lượng dạy học môn Toán THCS 1.2.5.1 Khái niệm biện pháp...
... tác quảnlýgiáo dục đào tạo, công tác quảnlý dạy học ngoại ngữ Với cương vị cán quảnlý phụ trách chuyên môn vừa giáoviên môn tiếng Anh, trăn trở làm để nângcaochất lượng dạy học môn này, nhằm ... trên, đề xuất số giải pháp số biệnpháp cụ thể nhằm khắc phục hạn chế mà nghiên cứu 6.1 Nângcao nhận thức giáoviên cần thiết phải nângcaochất lượng mơn tiếng Anh Để nângcaochất lượng dạy học ... diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quảnlýgiáo dục, phát triển độingũgiáoviên cán quảnlýgiáo dục khâu then chốt” “Giáo...
... giáo dục, đổi công tác quảnlýgiáo dục nhà trƣờng định hƣớng: Không ngừng nângcaochấtlƣợngđội ngũ, chấtlƣợnggiáo dục; tăng cƣờng đổi công tác quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục với tƣ cách ... số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochấtlƣợng dạy học trƣờng trung học phổ thơng Hiệp Hồ số tỉnh Bắc Giang Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc quảnlýgiáo dục nhằmnângcaochấtlƣợng ... dụng biệnpháp kinh tế sƣ phạm tâm lý xã hội quảnlý dạy học, đặc biệt đạo việc đổi phƣơng pháp dạy học 1.4 Biệnphápquảnlýchất lượng dạy học 1.4.1 Biệnphápquản lí, biệnphápquảnlý chất...
... pháp, kết 1.4 Biệnphápquảnlýchất lượng dạy học 1.4.1 Biệnphápquản lí, biệnphápquảnlýchất lượng dạy học - Khái niệm biện pháp: Theo Từ điển Tiếng Việt, biệnpháp hiểu là: Cách làm, cách ... thuận lợi cho việc nângcaochất lượng 1.3.3 Quảnlý để nângcaochất lượng dạy học Quảnlý để nângcaochất lượng dạy học không quảnlý đơn hoạt động dạy học mà phải quảnlý trình tác động tới ... xuất số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng dạy học trường trung học phổ thơng Hiệp Hồ số tỉnh Bắc Giang hiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc quảnlýgiáo dục nhằmnângcao chất...
... vào công tác quảnlýchất lợng công trình xây dựng nớc ta Đề xuất giải phápquảnlýnângcaochất lợng thi công công trình xây dựng nh sau : + Giải phápnângcao hiệu quảnlý Nhà nớc chất lợng ... quảnlýnhằmnângcaochất lợng thi công xây dựng công trình 6 Chơng lý luận chung chất lợng xây dựng v quảnlýchất lợng công trình xây dựng 1.1 Một số khái niệm chất lợng sản phẩm v quảnlýchất ... tiêu chất lợng, quảnlýchất lợng hệ thống chất lợng, kế hoạch chất lợng, đảm bảo chất lợng, kiểm soát chất lợng, khống chế chất lợng chu trình cải tiến chất lợng Các phơng pháp phơng thức quản lý...
... quảnlýchất lợng CTXD nớc ta nay, tác giả nêu giải pháp sau với mong muốn góp phần nângcaochất lợng thi công XDCT : - Giải phápnângcao hiệu QLNN chất lợng CTXD đợc thực 1.3.2.2 Quảnlýchất ... Ch−¬ng Lý ln chung vỊ chất lợng xây dựng quảnlýchất lợng công trình xây dựng Chơng Thực trạng chất lợng xây dựng quảnlýchất lợng xây dựng Việt Nam thời gian qua Chơng Một số giải phápquảnlýnhằm ... tác quảnlýchất lợng CTXD QLNN, chủ đầu t nhà thầu Nghiên cứu mô hình quảnlýchất lợng CTXD nớc tiên tiến để đề xuất áp dụng vào công tác QLCL nớc ta Đề xuất giải phápquảnlýnângcao chất...
... trách nhiệm cho độingũ cán quản lý, giáoviên chủ nhiệm, giáoviên môn, nhân viênvận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ quảnlý trường phổ thông nhằmnângcaochất lượng độingũgiáoviên 26 Một ... bồi thường nângcaochất lượng đội 16 ngũgiáoviên mà phải phá bỏ rào cản quản lý, chế độ, sách hợp lý CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢNLÝNHẰMNÂNGCAOCHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƯỜNG PHỔ ... việc xây dựng, nângcaochất lượng độingũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục giai đoạn 2005 – 2010 : “Xây dựng độingũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục theo hướng chuẩn hoá, nângcaochất lượng, bảo...
... nhân độingũgiáoviên Sử dụng độingũgiáoviên hợp lý có hiệu Đa dạng hóa nội dung hình thức bồi dưỡng độingũgiáoviên Thực biệnpháp động viên kích thích vật chất, tinh thần cho độingũgiáo ... triển độingũgiáoviên trường THPT Cơ sở lý luận Cơ sở pháplýbiệnphápquảnlýnhằm xây dựng phát triển độingũgiáoviên Trường THPT Cơ sở thực tiễn Chương II: Thực trạng công tác quảnlýnhằm ... niệm xây dựng phát triển độingũgiáo viên: Xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường THPT biệnpháp người quảnlýnhằm xây dựng độingũgiáoviên đủ số lượng đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu...
... triển độingũgiáoviên trường THPT Cơ sở lý luận Cơ sở pháplýbiệnphápquảnlýnhằm xây dựng phát triển độingũgiáoviên Trường THPT Cơ sở thực tiễn Chương II: Thực trạng công tác quảnlýnhằm ... triển độingũ Lập quy hoạch nhân độingũgiáoviên Sử dụng độingũgiáoviên hợp lý có hiệu Đa dạng hóa nội dung hình thức bồi dưỡng độingũgiáoviên Thực biệnpháp động viên kích thích vật chất, ... niệm xây dựng phát triển độingũgiáo viên: Xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường THPT biệnpháp người quảnlýnhằm xây dựng độingũgiáoviên đủ số lượng đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu...
... động độingũgiáo viên, cán quảnlý có liên quan đến nhiệm vụ người giáoviên trường THCS Cự Đồng b Đối tượng nghiên cứu: Là biệnpháp xây dựng bồi dưỡng nhằmnângcaochất lượng độingũgiáoviên ... Phần I: Thực trạng độingũgiáoviên trường THCS Cự Đồng Phần II: Biệnphápquản lý, bồi dưỡng nhằmnângcaochất lượng độingũ Trang 3-5 5 6 6 7-12 13-16 giáoviên trường THCS Cự Đồng – Thanh ... từ sở lý luận đề tài trình nghiên cứu, điều tra thực tiễn đề tài xây dựng số biệnphápquảnlý công tác xây dựng phát triển độingũnhằmnângcaochất lượng độingũ nói chung độingũgiáo viên...
... chất lượng giáo dục *Mặt yếu: Qua trình hoạt động, quảnlý nhà trường, đặc biệt quảnlýnhằmnângcaochất lượng độingũgiáoviên thấy đạt kết định độingũgiáoviên thiếu, yếu chất lượng chun ... Thủy Trang Một số biệnphápquảnlýnhằm xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Một số biệnphápquảnlý xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường tiểu ... tập thể yếu Qua trình hoạt động, quảnlý nhà trường, đặc biệt quảnlýnhằmnângcaochất lượng độingũgiáoviên thấy đạt kết định độingũgiáoviên thiếu, yếu chất lượng chun mơn, kinh nghiệm...
... nhân độingũgiáoviên Sử dụng độingũgiáoviên hợp lý có hiệu Đa dạng hóa nội dung hình thức bồi dưỡng độingũgiáoviên Thực biệnpháp động viên kích thích vật chất, tinh thần cho độingũgiáo ... triển độingũgiáoviên trường THPT Cơ sở lý luận Cơ sở pháplýbiệnphápquảnlýnhằm xây dựng phát triển độingũgiáoviên Trường THPT Cơ sở thực tiễn Chương II: Thực trạng công tác quảnlýnhằm ... niệm xây dựng phát triển độingũgiáo viên: Xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường THPT biệnpháp người quảnlýnhằm xây dựng độingũgiáoviên đủ số lượng đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu...