... số biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3-4 tuổi Lựa chọn, xếp tròchơihọctập 46 47 1.1 Lựa chọn tròchơihọctập 47 1.2 Sắp xếp tròchơihọctập 48 Một số biệnpháp ... từ cho trẻ 3-4 tuổi 22 B Tròchơihọctập 23 Tròchơihọctập gì? 23 1.1 Khái niệm hoạt động chơi 23 1.2 Khái niệm tròchơihọctập 24 1.3 Đặc điểm tròchơihọctập 25 Các dạng tròchơihọctập ... xếp tròchơihọc tập; số biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ tuổi giới thiệu, hớng dẫn số tròchơihọctập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ - tuổi Lựa chọn, xếp trò chơi...
... cao hiệu họctậpchohọc sinh II VÀI PHƯƠNG PHÁPTỔCHỨC TRỊ CHƠI TỐN HỌC LỚP Cách tổchứctròchơihọctập mơn tốn: * Một tròchơihọctập thường tiến hành: + Đầu tiên giới thiệu tròchơi : - ... cần xem lại cách tổchứctròchơi khơng hấp dẫn SKKN: Một số biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm nâng cao hiệu học toán chohọc sinh lớp * Cấu trúc Tròchơihọc tập: Tên tròchơi + Mục đích: ... thức tổchứctròchơihọctập nói chung tròchơi tốn học nói riêng giúp chohọc sinh phát triển toàn diện thể chất lẫn tinh thần, thơng qua tròchơi 18 SKKN: Một số biệnpháptổchứctròchơi học...
... hiệu họctậpchohọc sinh Trường Tiểu Học Mỹ Phước -7- Giáo viên : Một số tròchơi tốn học – Lớp II VÀI PHƯƠNG PHÁPTỔCHỨCTRÒCHƠI TỐN HỌC LỚP Cách tổchứctròchơihọctập mơn tốn: * Một tròchơi ... biết trẻ Tròchơihọctậptròchơi có nội dung tri thức gắn với hoạt động họctậphọc sinh gắn với nội dung học Giúp học sinh khai thác vốn kinh nghiệm thân đểchơiđểhọcTròchơihọctập có tác ... ý tổchứctròchơihọctập mơn tốn: Trên tơi giới hiệu tròchơihọctập áp dụng cho việc dạy học môn tốn, có số điều cần lưu ý sử dụng trò chơi, tơi muốn nói đến tính tiện ích tròchơihọc tập...
... 3.2 Một số biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 73 3.3 Thực nghiệm số biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ghi ... sử dụng biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định cho trẻ 62 Bảng 2.11 Kết khảo sát thực trạng giáo viên sử dụng biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ... phong phú - Tổchức chơi- tậpcho trẻ: biệnpháp hướng dẫn GVMN vận dụng đểphát triển tròchơi trẻ Biệnphápchơi - tập cách thức tác động thực hình thức tròchơi giáo viên chủ động tổchức thu...
... số biệnpháptổchứctròchơihọctập mơn Tốn Tiểu họchọc kiến thức lí thuyết sau số học, học sinh có kiến thức tổng hợp - Tròchơi có nhiều học sinh tham gia tạo hội rèn kĩ họctập hợp tác cho ... hợp họcđể vừa làm chohọc sinh hứng thú họctập vừa hướng chohọc sinh tiếp tục tập trung học nội dung khác học cách có hiệu - Khi giáo viên tổchứcchohọc sinh thực tròchơi nên chọn nhóm học ... tích cực, chủ động học sinh Tuy nhiên việc giáo viên tổchứctròchơi tiết học ít, hiệu tròchơi mang lại chưa cao; có số giáo viên chưa tổchứctròchơihọchọctập mơn tốn chohọc sinh Điều nguyên...
... số biệnpháptổchứctròchơihọctập mơn Tốn Tiểu học Quy trình tổchứctròchơihọc tốn: - Bước 1: Giáo viên giới thiệu tên, mục đích tròchơi Giáo viên hướng dẫn thể lệ chơi Mục đích tròchơi ... hợp họcđể vừa làm chohọc sinh hứng thú họctập vừa hướng chohọc sinh tiếp tục tập trung học nội dung khác học cách có hiệu - Khi giáo viên tổchứcchohọc sinh thực tròchơi nên chọn nhóm học ... sinh lý học sinh tiểu học, tổchức cách, cách hướng giúp cho em thư giãn, bớt căng thẳng, phục hồi sức họctập trí óc nhanh Sử dụng tròchơihọctập tốn đưa tròchơi vào lớp họctổchức vui chơi...
... 3.2 Một số biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 73 3.3 Thực nghiệm số biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ghi ... sử dụng biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định cho trẻ 62 Bảng 2.11 Kết khảo sát thực trạng giáo viên sử dụng biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ... dụng biệnpháptổchứctròchơihọctập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 40 TIỂU KẾT CHƯƠNG 70 Chương THỰC NGHIỆM MỘT SỐ BIỆNPHÁPTỔCHỨCTRÒCHƠIHỌC TẬP...
... thân để chơi, thông qua chơihọc sinh vận dụng kiến thức kỹ học vào tình tròchơihọc sinh thực hành luyện tập củng cố mở rộng kiến thức kỹ học Như tròchơihọctập kỹ mơn tốn đưa vào tròchơiChơi ... - Góp phần gây hứng thú họctập mơn Tốn chohọc sinh, môn học coi khô khan, hóc búa việc đưa tròchơi Tốn học nhằm mục đích để em học mà chơi, chơi mà họcTròchơi tốn học khơng giúp em lĩnh hội ... thú họctậpchohọc sinh, ni dưỡng bầu khơng khí lớp học - Tạo điều kiện đểhọc sinh phát biểu ý kiến - Giúp học sinh có định hướng tốt q trình họctập Việc tổchứctròchơi củng cố cuối giúp cho...
... tròchơi vào tiết học, để tiết học sinh động hấp dẫn học sinh ? Tròchơi nên sử dụng vào lúc hợp lý? Tổchứctròchơihọc thế cho hiệu quả? Ngoài ra, giáo viên ngại vận dụng tổchứctròchơi ... chơi nhu cầu họctập Đó chính hình thức chơi mà học xã hội quan tâm Trong dạy học phân môn Luyện từ câu Tiểu học, thầy cô giáo thường tổchức số tròchơihọctập nhằm tạo điều kiện chohọc ... phương pháp dạy học của Tiểu học 2.Cơ sở thực tiễn Khi dạy Luyện từ câu, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác có phương pháptròchơiđể giúp học sinh học mà chơi, chơi mà học Bởi lẽ trò chơi...
... xuất biệnpháptổchức TCXDLR nhằm phát triển NT cho trẻ MG 5- tuổi .88 3.1.1 Căn 88 3.1.2 Nguyên tắc 88 3.2 Biệnpháptổchức TCXDLR nhằm phát triển NT cho trẻ ... Nhóm biệnpháp chuẩn bị trước chơi 90 3.2.2 Nhóm biệnpháptổ chức, hướng dẫn TCXDLR nhằm phát triển NT cho trẻ MG 5-6 tuổi 91 3.2.3 Nhóm biệnpháp đánh giá, nhận xét trẻ chơi ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lâm Thị Minh Phương BIỆNPHÁPTỔCHỨCTRÒCHƠI XÂY DỰNG LẮP RÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI Chuyên ngành : Giáo dục học (Giáo dục...
... DUNG VÀ BIỆNPHÁP TIẾN HÀNH: 1/Cơ sở khoa học: Quan điểm phương pháp dạy họctổchứctròchơiđểhọc hình thức tổchức dạy học, chơibiệnpháphọctập có hiệu học sinh Thơng qua trò chơi, học sinh ... này, dựa việc trình bày số sở khoa học việc tổchứctròchơihọctập lớp Một, tơi giới thiệu số tròchơiđể dạy học vần 5/ Một số tròchơihọc tập: Tròchơihọctập phân loại theo nhiều cách như: ... tồn tổchứctròchơichohọc sinh 3/ Tổchức điều khiển trò chơi: Muốn hướng dẫn tròchơi đạt hiệu người giáo viên cần tổchức đội hình học sinh hợp lí Tùy theo tính chất tròchơi mà giáo viên tổ...
... tích cực việc tổchứctròchơi Sau tơi xin phân tích cụ thể chobiệnphápđểtổchứctròchơi Tốn 5: 2.3.1 Nhận thức vai trò, tác dụng tròchơi Tốn học Mỗi giáo viên tổchứctròchơi cần hiểu ... tượng học sinh lớp với kiến thức Để việc tổchứctròchơi mang lại hiệu cao học, tổchức thiết kế tròchơi thân giáo viên cần hiểu vai trò quan trọng tròchơi việc tạo hứng thú họctậpchohọc ... tin để tham gia tròchơi Chính ngun nhân thân tơi cần nhận thấy phải có biệnpháptổchứctròchơi mơn Tốn theo mơ hình trường học VNEN 2.3 MỘT SỐ BIỆNPHÁPTỔCHỨCTRÒCHƠI TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP...
... nhiên, hiệu Một hoạt động tạo hứng thú họctậpchohọc sinh hiệu quả, học sinh học mà chơi, chơi mà học, nâng cao chất lượng dạy hoạt động tròchơihọc sinh họctập Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu ... nghiệp để tìm hoạt động tròchơichohọc sinh phù hợp với kiểu bài, tiết dạy, đối tượng học sinh lớp 4 Vì điều kiện lực thân không cho phép nên sâu vào việc nghiên cứu tổchứctròchơichohọc sinh ... thiếu chương trình tiểu học giáo viên phải tổchức hướng dẫn học sinh hoạt động trợ giúp dụng cụ, đồ dùng họctậpđểhọc sinh nhóm học sinh phát chiếm lĩnh nội dung họctập thực hành vận dụng...
... họctập A, B,C môn TV Nội dung họctập A,B,C Các phương pháp dạy học theo mơ hình VNEN Một số nguyên tắc thiết kế tròchơihọctập Cấu trúc tròchơihọctập Cách tổchứctròchơi Một số tròchơi ... Em học xong em phải học lại phần 3.2.4 Một số nguyên tắc thiết kế tròchơihọctậpTổchứctròchơihọctập phải dựa vào nội dung học, điều kiện thời gian tiết học cụ thể để đưa tròchơicho ... tròchơi Tiếng Việt chohọc sinh dạy số nguyên nhân sau đây: - Giáo viên ngại vận dụng tổchứctròchơi thời gian tiết học có hạn, sở vật chất không đáp ứng tốt cho việc tổchứctròchơi - Để...
... liệu hướng dẫn tròchơi vận động cho trẻ, vận dụng linh hoạt biệnpháptổchức thực - Coi trọng việc tạo hứng thú tổchứctròchơi vận động cho trẻ - Tổchứctròchơi vận động cho trẻ hình thức ... tổchứctròchơi vận động cho trẻ 4-5 tuổi trường Mầm non Thực trạng tổchứctròchơi vận động trường mầm non quan tâm nhiều đến việc lựa chọn, hướng dẫn tròchơi mới, lồng ghép sử dụng tròchơi ... trẻ, năm học 20162017, tiến hành thực số biệnpháp cụ thể, thiết thực nhằm cải thiện tình hình trên, nâng cao chất lượng, hiệu tổchứctròchơi vận động cho trẻ Một số biệnpháptổchứctrò chơi...
... tiểu học, kênh VTV2 Các tròchơi dân gian thường tổchức sinh hoạt cộng đồng 2.2 Thực trạng vấn đề: Tròchơi có hai dạng trò chơi, tròchơihọc tập, hai tròchơi ngồi học em học sinh Tròchơihọc ... ngồi tròchơi dân gian chohọc sinh tồn trường là: Tổchứcchơitròchơi dân gian Ngồi ra, vào chơi giáo viên hướng dẫn cho em chơitròchơi dân gian vài lần tròchơi khác cho em tham gia chơitập ... luỹ thêm vốn trò chơi, kỹ tổchứctròchơi 2.3.2 Phở biến cách chơi, luật chơitròchơi dân gian chohọc sinh Tròchơi có nhiều thể loại phong phú tròchơi lại có cách chơi luật chơi riêng, mà...
... bó HS phải chơitròchơi hay tròchơi định Khi tổchứctròchơi cần phải đểHS tự do, tự nguyện tham gia tròchơi 2 .Biện pháp 2: GV cần phát huy tính tích cực trẻ tham gia tròchơi Ở lứa tuổi HS ... chứctròchơi dạy học Toán Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biệnpháptổchứctròchơi dạy học Tốn 2”.có nhiệm vụ: Xuất phát từ thực trạng dạy học mơn Tốn trường Tiểu họcđểđềbiệnpháptổchức ... thức chơiđể tránh nhàm chán choHS Cùng hoạt động lên lớp lần tổchứctròchơi tơi lại tạo hình thức tròchơi mới, đặc biệt choHSchơi luân phiên, khơng để nhóm HSchơi định Hình thức trò chơi...
... cơng hình thức Tròchơihọctập là: Tròchơi tiếp sức”, Tròchơi nhanh đúng”, Tròchơi trúng bảng”, Tròchơi ”,…ở mơn tiếng Anh Trước thực việc tổchức hình thức Tròchơihọctập giáo viên ... khác Do phương pháp dạy học qua hình thức tròchơihọctập phương pháp giúp chohọc sinh tiếp thu kiến thức học nhanh, khả luyện tập ghi nhớ em tăng lên Học sinh có hứng thú với họcĐể đáp ứng yêu ... tiếng Anh trường tiểu học có sử dụng phương pháptổchứcTròchơihọctập hồn tồn phù với đặc điểm tâm lý, nhận thức học sinh Thông qua hoạt động học mà chơi, chơi mà học kích thích tư khả...