... nhận thức họcsinh khơng phải hoạtđộng riêng lẻ họcsinh mà hoạtđộng cần đạo giáo viên 1.2 Sự thống hoạtđộng nhận thức công tác tổchứchoạtđộng nhận thức họcsinh 1.2.1 Nội dung hoạtđộng Ngoài ... tập dạy học Phiếu học tập phương tiện để tổchứchoạtđộnghọc tập họcsinh nhằm giúp họcsinh lĩnh hội, củng cố kiến thức Thông qua hoạtđộng giải vấn đề đặt phiếu học tập, họcsinhhình thành ... Mọi họcsinh thật tích cực, có hội làm việc + Khơng khí học tập sinhđộng + Giảm lượng nói thầy 3.3.3 Phương pháptổchức dạy học theo nhóm hợp tác - Khám phá Học công việc họcsinh phải học sinh...
... hiếu động khó bảo - Kinh phí dành cho tổchứchoạtđộng lễ ngoại khóa hạn hẹp - Giáo viên chưa tập huấn riêng việc tổchứchoạtđộng lễ hội tổchứchoạtđộng ngoại khóa III BIỆNPHÁP THỰC HIỆN ... lớp ) Biệnpháp 2: Thống nhát với giáo viên lớp - Sau lập xong kế hoạch tổchứchoạtđộngtổchức lễ hội hoạtđộng ngoại khóa cho lớp tơi trao đổi Nguyệt Anh cô Chi lớp để thống cáchtổchức bàn ... bạc cách thực Cô Nguyệt Anh tàisangtạo với Chi nhiệt tình, u trẻ tơi dã tìm cáchtổchứchoạtđộng để lại nhiều ấn tượng cho trẻ phụ huynh Ba giáo viên lớp trao đổi cáchtổchứcBiện pháp...
... hiếu động khó bảo - Kinh phí dành cho tổchứchoạtđộng lễ ngoại khóa hạn hẹp - Giáo viên chưa tập huấn riêng việc tổchứchoạtđộng lễ hội tổchứchoạtđộng ngoại khóa III BIỆNPHÁP THỰC HIỆN ... lớp ) Biệnpháp 2: Thống nhát với giáo viên lớp - Sau lập xong kế hoạch tổchứchoạtđộngtổchức lễ hội hoạtđộng ngoại khóa cho lớp tơi trao đổi Nguyệt Anh cô Chi lớp để thống cáchtổchức bàn ... bạc cách thực Cô Nguyệt Anh tàisangtạo với Chi nhiệt tình, u trẻ tơi dã tìm cáchtổchứchoạtđộng để lại nhiều ấn tượng cho trẻ phụ huynh Ba giáo viên lớp trao đổi cáchtổchứcBiện pháp...
... tưởng tượng, kích thích tư duy, khả sáng tạo, vốn từ kinh nghiệm sống trẻ.Tăng cường hoạtđộng tuyên truyền tới bậc cha mẹ hoạtđộng LQCV, tổchức xây dựng thư viện cho bé hoạtđộng góc vănhọc ... trẻ học trường kinh nghiệm trẻ Điều đặc biệt quan trọng trẻ xuất thân từ môi trường vănhọc hạn chế Giáo viên cần tạo hội cho trẻ tham gia vào hoạtđộng phân tíchsángtạo có ý kiến trẻ học ... tác phẩm văn học, kể có trình tự, diễn cảm Thông qua hoạtđộng giáo dục đa dạng , tạo hội cho trẻ phát triển ngôn ngữ, phát triển khả ghi nhớ sángtạo Giáo viên khuyến khích trẻ tự đọc tạo cho...
... đạo tổ, trường phân công trực tiếp với giáo viên môn Ngữ văn hướng dẫn tập luyện họcsinh tham gia dự thi cấp Do đó, việc tổchứchoạtđộng ln quan tâm tổchức chu đáo Từ chủ động phối hợp tổchức ... Biệnpháptổchức số hoạtđộng thư viện Trường THCS Lý Tự Trọng thành phố Tam Kỳ” tạo ăn tinh thần cho tất học sinh, giúp họcsinh nhận thức tầm quan trọng việc đọc sách tự học tập từ sách Học ... trình vănhọc đem lại kết cao Đây việc làm để thực việc chọn lọc bồi dưỡng họcsinh dự thi Thuyết trình vănhọc cấp mà hoạtđộng sách hữu ích Đó cách tun truyền sách chuyên đề môn Ngữ vănTổ chức...
... 1: Tổchứcsinhhoạt gian 2’ Họcsinh - Dẫn chương trình mời lớp trưởng hướng dẫn cáchtổchức tiết sinhhoạt cho bạn - Cử họcsinh làm thư ký ghi biênsinhhoạt lớp Hoạtđộng 2: Sinhhoạt lớp ... phó văn thể phải thường xuyên học hát Thứ 5: Đố vui Các tổ cử thành viên lên đọc câu đố để bạn giải Thứ 6: Sinhhoạt tổ. Tổ trưởng tổchứcsinhhoạt theo tổhoạtđộng tuần Thứ 7: Lớp tự sinhhoạt ... nhân cách Khi phê bình khơng chì chiết, nhắc nhắc lại khuyết điểm xảy từ lâu …… VI Biệnpháptổchứcsinhhoạt lớp có hiệu Mục tiêu biệnphápSinhhoạt lớp dạng hoạtđộng giáo dục tập thể, hình...
... vậnđộngtạo môi trường cho trẻ hoạtđộng tốt * Biệnpháp 3: Thực tổchức tốt hoạtđộng phát triển vậnđộng cho trẻ * Biệnpháp 4: Lựa chọn tập trò chơi phù hợp để rèn luyện thể lực cho trẻ * Biện ... cầu tập Ảnh chụp đồ dùng vậnđộng lớp Ảnh góc vậnđộng cho trẻ * Biệnpháp Thực tổchức tốt hoạtđộng phát triển vậnđộng cho trẻ Khi tổchứchoạtđộng phát triển vậnđộng cần cho trẻ có thời gian ... việt tập vậnđộng nhanh chóng làm thay đổi cáchtổ chức, cách thực hiện, cáchvậnđộng tạo, cách tư quan trọng cách thiện mỹ thể người Chính tốc độ tăng trưởng nhu cầu xã hội mà có tác độngto lớn...
... gian Hoạtđộng 1: Tổchứcsinhhoạt 2’ - Dẫn chương trình mời lớp trưởng hướng dẫn cáchtổchức tiết sinhhoạt cho bạn - Cử họcsinh làm thư ký ghi biênsinhhoạt lớp Hoạtđộng 2: Sinhhoạt lớp ... phó văn thể phải thường xuyên học hát Thứ 5: Đố vui Các tổ cử thành viên lên đọc câu đố để bạn giải Thứ 6: Sinhhoạt tổ. Tổ trưởng tổchứcsinhhoạt theo tổhoạtđộng tuần Thứ 7: Lớp tự sinhhoạt ... nhân cách Khi phê bình khơng chì chiết, nhắc nhắc lại khuyết điểm xảy từ lâu …… VI Biệnpháptổchứcsinhhoạt lớp có hiệu Mục tiêu biệnphápSinhhoạt lớp dạng hoạtđộng giáo dục tập thể, hình...
... học theo chủ đề tích hợp mơn Ngữ văn cho họcsinh phù hợp với việc đổi phương pháp dạy học nay, góp phần giúp họcsinhhọc tập tích cực, chủ độngsángtạo Quan điểm tích hợp phương pháp dạy học ... trình hướng dẫn, tổchứchọcsinhhoạtđộnghọc tập cần động viên, khuyến khích đối tượnghoạt động, đặc biệt ý đến họcsinh yếu kém, phải linh hoạt khâu tổchức sư phạm lớp học 3.2 Kiến nghị, ... phải chủ động, linh hoạt, vào thực tế họcsinh để có cáchtổchức khoa học, phát huy tính tích cực, chủ động, sángtạohọcsinh - Việc chuẩn bị giáo viên phải cụ thể, tỉ mỉ, rõ ràng, khoa học Trong...
... đổi phương pháp dạy học theo hướng tíchcực hóa hoạtđộng người học vơ cấp thiết luận văn xin trình bày ý tưởng hẹp cụ thể là: “Thiết kế tổchức cho họcsinhhoạtđộng phát vấn đề phát cách giải ... kết biết hìnhhọc phẳng đúng” Chính vậy, nhiều tốn hìnhhọc khơng gian dựa sở tốn hìnhhọc phẳng kết hợp kiến thức hìnhhọc phẳng kiến thức hìnhhọc khơng gian Giữa hìnhhọc phẳng hìnhhọc khơng ... tương tự hóa 3.4.4 .Biện pháp 4: Luyện tập cho họcsinhhoạtđộng khai thác toán phẳng để xây dựng tốn khơng gian phương pháptương tự 3.4.5 .Biện pháp 5: Luyện tập cho họcsinhsángtạo toán nhờ phép...
... dung học, vào thời lượng tiết học, giáo viên sử dụng hình thức tổchức nhóm sau: a Làm việc theo cặp họcsinh b Làm việc theo nhóm – họcsinh c Nhóm ghép d Hoạtđộng trà trộn Trên số giải pháp ... thức cho họcsinh như: - Tạo điều kiện cho tất họcsinh có hội tham gia vào hoạtđộnghọc tập lớp, đặc biệt họcsinh trung bình, - Tăng hội cho họcsinh tiếp cận từ thầy cô, từ nhiều bạn lớp - ... có vấn đề để họcsinh tranh cải thảo lụân sâu Mỗi hoạtđộng nhóm phải hướng vào mục đích phát triển cho họcsinh nhũng kỷ làm việc người khác mục đích học Giáo viên nên tìm nhiều hình thức tiếp...
... mà họcsinh tiếp thu từ có biệnpháp để phát huy mặt mạnh để khắc phục mặt tiêu cực trình luyện tập học sinh, đáp ứng mối quan hệ biện chứng trình dạy học II Phương pháptổchứchọcsinhhọc ... hoạtđộng cặp, nhóm Trong q trình dạy học, để phát huy tính tíchcực chủ độnghọcsinhhoạtđộng cặp, nhóm hình thức hoạtđộnghọc tập tốt Thơng qua hình thức học tập em có điều kiện trình bày, ... chủ thể hoạtđộnghọc tập, giáo viên người tổ chức, hướng dẫn họcsinh tiếp nhận tri thức mới, luyện tập ngôn ngữ thông qua hoạtđộng giao tiếp đa dạng hình thức hoạtđộng cá nhân, hoạtđộng cặp,...
... mà họcsinh tiếp thu từ có biệnpháp để phát huy mặt mạnh để khắc phục mặt tiêu cực trình luyện tập học sinh, đáp ứng mối quan hệ biện chứng trình dạy học II Phương pháptổchứchọcsinhhọc ... hoạtđộng cặp, nhóm Trong q trình dạy học, để phát huy tính tíchcực chủ độnghọcsinhhoạtđộng cặp, nhóm hình thức hoạtđộnghọc tập tốt Thơng qua hình thức học tập em có điều kiện trình bày, ... chủ thể hoạtđộnghọc tập, giáo viên người tổ chức, hướng dẫn họcsinh tiếp nhận tri thức mới, luyện tập ngôn ngữ thông qua hoạtđộng giao tiếp đa dạng hình thức hoạtđộng cá nhân, hoạtđộng cặp,...
... quan điểm tích hợp lấy trẻ làm trung tâm, trẻ thực hoạt động, trải nghiệm cáchtíchcực chủ độngsángtạo mà giáo viên người đưa hình thức tổchức cho trẻ học, gợi mở cho trẻ hoạtđộng cuối hệ ... viên cần phải tổchức tốt tập luyện nhiều hình thức hoạtđộng ngồi trời, hoạtđộng chiều, buổi chơi sángtạo sau buổi học vào hoạtđộng thường xuyên dạy trẻ ôn lại kiến thức học Ở hoạtđộng có liên ... phải có linh hoạtsáng tạo, gây hứng thú cho trẻ tham gia vào hoạtđộngcáchtíchcực nhiều biệnpháp Chính mà tơi rút số biệnpháp nhằm nâng cao chất lượng cho trẻ Làm quen với biểu tượng toán...
... Thông qua hoạtđộng vui chơi trẻ sử dụng hột hạt, que tính xếp thành hình học, sử dụng dây chun để tạohìnhhọc theo ý thích sử dụng hìnhhọc để tạohình khác nhau: hình tam giác tạo thành hình chữ ... biệnpháp giúp trẻ học tốt hoạtđộng làm quen với toán” Mặt khác hoạtđộngtạohìnhhoạtđộng phản ánh vật tượng theo yếu tố toán học, phát triển hoạtđộngtạohình có ý nghĩa quan trọng phát ... nhật hình vng, hình vng ghép lại thành hình chữ nhật.v.v Sử dụng hìnhhọc xếp tạo thành đồ chơi đồ dùng theo ý tưởngsángtạo trẻ Việc lồng ghép đan xen nội dung toán học vào hoạtđộngcách hài...
... tố đổi tổchứchoạtđộng làm quen chữ trẻ làm quen với chữ viết chủ yếu thông qua hoạtđộng chơi - Nắm vững nội dung hoạtđộng dạy trẻ làm quen chữ theo nguyên tắc trẻ hoạtđộngtíchcực - Biết ... viên tổ mẫu giáo lớn nói chung tơi nói riêng nhận thức tầm quan trọng hoạtđộng làm quen chữ viết Đặc biệt nắm vững nội dung phương pháp, hình thức tổchứchoạtđộng - Khác hẳn với trước đây, hoạt ... pháptổchứchoạtđộng cho trẻ làm quen chữ viết - Biết thiết kế tổchứchoạtđộng cho trẻ làm quen với chữ viết theo chủ đề để phát triển kỹ cần thiết chuẩn bị cho việc đọc, viết trước vào học...
... Việc tổchức Ngày Sách trường học phải đảm bảo thiết thực, hiệu nhằm phát huy sức mạnh, hưởng ứng tíchcực toàn thể giáo viên, họcsinh phụ huynh - Việc tổchức Ngày Hội đọc sách tạohoạtđộng ... nhiệm tổchức nhà trường, giáo viên họcsinh việc sưu tầm, sáng tác, bảo tồn, sử dụng sách hay, có giá trị nội dung hình thức đến người đọc - Ngày Sách tổchức thường xuyên năm với hoạtđộng phong ... chức phát động quyên góp sách: GVCN triển khai đến họcsinh em 01 sách (quyên góp trước ngày tổ chức) III Tổchức thực Trang Một số biệnpháptổchức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng ...
... Trang Một số biệnpháptổchức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - - Việc tổchức Ngày Hội đọc sách tạohoạtđộng lành mạnh với hoạtđộngvăn hóa ... Sách tổchức thường xuyên năm với hoạtđộng phong phú, đa dạng Việc tổchức Ngày Sách trường học phải đảm bảo thiết thực, hiệu nhằm phát huy sức mạnh, hưởng ứng tíchcực tồn thể giáo viên, họcsinh ... ………… II.3 Các giải pháp, biệnpháp ……………………………… … a Mục tiêu giải pháp, biệnpháp ……………………… … b Nội dung cách thức thực giải pháp …………………… … c Điều kiện để thực giải pháp, biệnpháp 11 d Mối...
... học tốt hoạtđộng âm nhạc C III.Phương pháp nghiên cứu: Để nghiên cứu đề tài sử dụng biệnpháp sau: Tạo môi trờng học tập Tổchức tiết học nhẹ nhàng linh hoạt Đa ứng dụng CNTT vào tiết học Sử ... hoa trang trí lớp chuẩn bị học hát - Ở chủ đề động vật dạy hát “Đố bạn” cô dùng câu đố loại động vật… - Tổchứchoạtđộng đa dạng dựa vào hoạtđộng trọng tâm Ví dụ: Tổchức dạy hát trọng tâm cho ... KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ : - Sau thực biệnpháp nhóm lớp mình, thấy học âm nhạc đạt kết tốt hơn, họcsinhđộng thoải mái, trẻ hứng thú họctíchcực tham gia vào hoạtđộng Cô trẻ gần gũi hơn, trẻ lớp...
... phương pháp, cách làm khó hình dung cảm nhận hết vẻ đẹp giá trị văn hóa địa phương để làm văn thuyết minh Vì vậy, để tạo hứng thú học tập, đồng thời khắc sâu kiến thức giải pháptổchức cho họcsinh ... hình thành, giá trị lịch sử, giá trị văn hóa Từ dễ dàng phát huy khả tự học, tự tìm hiểu vấn đề họcsinh Và qua hoạtđộng này, họcsinh bước đầu làm quen hình thành tư tưởng tượng, lực làm văn ... giải pháptổchứchọcsinh tham quan tìm Trường THCS Dư Hàng Kênh - Đỗ Thị Thảo Giải pháptổchứchọcsinh tham quan tìm hiểu ăn Việt q hương Trạng Trình để nâng cao chất lượng dạy Ngữ văn địa...