Một số biện pháp cho trẻ học tôt hoạt động âm nhạc

PHềNG GIO DC V O TO THANH OAI TRNG MM NON LIấN CHU SNG KIN KINH NGHIM TI: MT S BIN PHP GIP TR - TUI HC TT HOT NG M NHC GIO VIấN:O TH BCH VN LP : MU GIO LN A1 A.PHN M U : I Lý chn ti : L mt giỏo viờn mm non Tụi nhn thy tr em bõy gi rt thụng minh v lanh li Tụi luụn mong mun truyn t tht nhiu kin thc cho tr, giỳp tr phỏt trin ht nhng kh nng cú Chớnh vỡ iu ú tụi ó luụn trn tr, tỡm tũi v sỏng to, tỡm nhng cỏch thc hay, nhng phng phỏp tt nht cho bi ging ca mỡnh Trong tt c cỏc mụn hc ca tr tụi c bit yờu thớch b mụn õm nhc, cú l vỡ bn thõn õm nhc ó mang nhiu th mnh Theo nghiờn cu ca cỏc nh khoa hc, tr c nghe nhc c in t bo thai s kớch thớch súng in nóo giỳp nóo phỏt trin tng trớ thụng minh sau ny Nh chỳng ta ó bit õm nhc tỏc ng vo ngi t cũn nm nụi c nghe ting ru i ca m.m nhc i vi tr l mt th gii k diu y cm xỳc Tõm hn tr ngõy th sỏng, luụn luụn vui v cho nờn tip xỳc vi õm nhc l nhu cu khụng th thiu vi tr.V i vi tr la tui mm non m nhc l mụn hc giỳp tr phỏt trin ton din nht Thụng qua m nhc tr s linh hat, mnh dn, thụng minh qua vic sỏng to cỏc ng tỏc minh kt hp hỏt v rốn luyn cho tr, ng theo nhc s thỳc y s ng c th, s nhanh nhn khộo lộo, bn b v dai qua cỏc ng tỏc Giỏo dc m nhc l hot ng ngh thut cú tỏc dng giỏo dc thm m ngoi nú cũn giỳp tr phỏt trin trớ tu, tr cú kh nng tri nghim nhng cm xỳc quỏ trỡnh cm th v th hin m nhc: Khi nghe nhc, tr cm nhn c tớnh cht, tỡnh cm ca m nhc, nh hng nhng trng thỏi cm xỳc cú tỏc phm ng thi m nhc cng dn dt tr n vi nhng hin tng sng ng ca i sng, giỳp tr hỡnh thnh s liờn tng Nhp iu rn ri vi nhng õm sc rộo rt, tit tu sụi ni ca bn hnh khỳc gi cho tr nim vui, ho hng phn Bi hỏt ờm du, trm lng s a tr n tỡnh cm nh nhng, sõu lng cú cm giỏc li bun Vi tụi dy gi õm nhc ging nh mt quyt riờng giỳp tụi thu hỳt tr, to n tng p tr ti trng lp Vỡ tt c nhng nhng lý ny, tụi luụn mong mun mỡnh phi lm th no giỳp tr hc tht tt b mụn õm nhc, tụi ó khụng ngng suy ngh, hc v sỏng to, tỡm nhng cỏch thc ging dy v to mụi trng hc tt nht cho tr.Bng tt c s n lc, c gng ú, tụi ó chn cho mỡnh mt ti nghiờn c v thc hin lp ca mỡnh. ti : Mt s bin phỏp cho tr hc tụt hot ng õm nhc II i tng, nhim v nghiờn cu A i tng nghiờn cu: Cỏc chỏu lp Mu giỏo 5-6 tui A1 Trng Mm non Liờn Chõu- Thanh Oai- Thnh ph H Ni Nm hc 2014- 2015 B Nhim v nghiờn cu: Nghiờn cu mt s bin phỏp giỳp tr hc tt hot ng õm nhc C III.Phng phỏp nghiờn cu: nghiờn cu ti tụi ó s dng cỏc bin phỏp sau: Tạo môi trờng học tập Tổ chức tiết học nhẹ nhàng linh hoạt Đa ứng dụng CNTT vào tiết học Sử dụng loại nhạc cụ đa dạng S dng cỏc loi trang phc gõy hng thỳ cho tr Kết hợp âm nhạc với môn học khác Chỳ ý rốn n np, rốn k nng cho tr: a bn nghiờn cu: ti c nghiờn cu v thc hin ti Lp Mu giỏo A1 Trng Mm non Liờn Chõu- Thanh Oai- Thnh ph H Ni c im tỡnh hỡnh lp: Nm hc 2014 - 2015 lp tụi cú 27 chỏu v cụ l: GV 1: o Th Bớch Võn GV 2: Th M Thun li: - C giỏo viờn lp u cú kinh nghim vic chm súc v giỏo dc tr, cú lũng yờu thng tr v c a s cỏc bc ph huynh tin tng v tớn nhim v c cụ u cú trỡnh s phm - Hai giỏo viờn cựng l ngi yờu thớch hot ng õm nhc v cú chỳt nng khiu v hot ng ny - Lp c trang b y cỏc trang thit b, dựng thun tin nh: Mỏy vi tớnh, n, ti vi, u a phự hp vi tr - Ban giỏm hiu nh trng luụn i sõu i sỏt, to iu kin thun li cho giỏo viờn cú phng tin chm súc v dy tr - Tr thớch hỏt t cũn rt nh, gn nh bit núi l tr bt u hc hỏt, tr c ngi ln dy cho nhiu bi hỏt, cng nh hiu ni dung bi hỏt Chớnh iu ny m mt phn no ú tr ó c lm quen vi mụn õm nhc iu ú giỳp giỏo viờn d dng hn vic chuyn ti kin thc - Tr c tham gia nhiu hot ng ngh ca nh trng, giỳp tr c th hin v nõng cao tớnh t tin Khú khn: - a s cỏc chỏu nhỳt nhỏt, cha mnh dn tham gia phỏt biu Gi hc cũn cha chỳ ý nhiu K nng thc hin cỏc hot ng ca chỏu cũn hn ch - Mt s ch khú khai thỏc t liu Kh nng õm nhc ca tr thỡ khụng ng u iu tra c bn: - Vo u nm hc: 2014 2015, c BGH nh trng phõn cụng nhn chm súc v giỏo dc cỏc chỏu ca lp MG ln A1 Qua nhng ngy u tụi nhn thy a s tr lp mỡnh u cha cú ý thc gi hc, cha bit lm theo cỏc yờu cu ca cụ Vỡ vy, vic t chc cỏc hot ng ca tụi luụn b trm, cha t yờu cu Chớnh vỡ th, tụi v ng nghip lp ó cựng tho lun, kt hp trao i thờm kinh nghim vi giỏo viờn trng, tham kho thờm cỏc ti liu tỡm mt s gii phỏp giỳp tr lp mỡnh cú hng thỳ tham gia vo gi hc hn Kt qu thc t trc thc hin: S s ca lp l 27 tr Kt qu Tt S tr Kh nng cm Khỏ T l S tr Trung bỡnh Yu T l S tr T l S tr T l % 18,5 % 29,7 % 14,8 10 % 37% th õm nhc + Cụng tỏc ch nhim: - Vo u nm hc, tụi ó a k hoch v trao i vi giỏo viờn lp kt hp thc hin ti nghiờn cu Hc v trao i kinh nghim vi giỏo viờn trng cú nghiờn cu ti cựng vi mỡnh cú nhng phng phỏp giỏo dc hay hn + Nhn thc ca bn thõn: - giỳp tr tham gia hc tt b mụn õm nhc, qua ú gúp phn to cho tr khớ cht nhanh nhn hn Nhm hon thnh tt ti m mỡnh ang nghiờn cu, tụi ó k hoch cho mỡnh v giỏo viờn lp cựng h tr vic thc hin ti v nhim v ó c giao nm hc C NI DUNG I CC BIN PHP THC HIN Bin phỏp 1: To mụi trng hc - Goc õm nhac la ni tre co iờu kiờn thờ hiờn kha nng õm nhac cua minh, tre co thờ lam quen, ụn luyờn, cung cụ va võn dung phat triờn nhng ky nng õm nhac qua cac tro chi, cac hot ụng sang tao lam phat triờn kha nng sang tao cua tre Tụi luụn chỳ ý tn dng din tớch phũng hc, gúc õm nhc mt cỏch phự hp v chỳ ý b trớ, sp xp cỏc dng c, dựng õm nhc to mụi trng hc gn gi, thoi mỏi cho tr - Cung cõp cho tr nhiờu nguụn õm thanh: cac loai lon, thung thiờc, thung giõy cha õu, hụt hat, gao, cac loai a, cac dung cu nha bờp, khụi gụ, chen bng sanh Co thờ giõy bao hay nhng loai giõy phờ liờu co kich c ln, tao iờu kiờn cho tre sang tao cac kiờu ao vay theo y tng ca nhõn, phuc vu chi vu hụi hoa trang, nhay mua t - Tụi cũn su tõm thờ hiờn phong phu cac thờ loai bng nhac thiờu nhi, mõm non, dõn ca, nhac cụ iờn cac loai nhac cu dõn tục Khi co iờu kiờn tụi dung mụ hinh, tranh cho tre quan sat - Ngoai cũn co mụt sụ ụ dung khuyờn khich tre sang tao võn ụng theo nhac nh: khn choang, c uụi nheo, vong eo tay, chõn, nhng bup bờ bng vai hay thu nhụi bụng lam ban nhay cung tre Tõt ca nhng ụ dung, ụ chi trờn ờu phai trang thai m, tre dờ dang lõy va s dung Khi bụ tri goc õm nhac cõn chu y cho ni o tiờng ụn ao tre tao tai goc khụng anh hng, lam phiờn ờn nhng hoat ụng yờn tinh goc khac Gúc õm nhc - ể kich thich tinh to mo, ham hiờu biờt lụi cuụn tre vao goc chi õm nhac, tụi luụn chu y thay ụi chõt liờu, nhng thiờt bi tao õm khac inh ky, tao iờu kiờn cho tre s dung tụi a - Tai goc õm nhac, chu y tao iờu kiờn cho tre thờ hiờn nhng y tng, mong muụn cua tre, c biờt phat huy tac dung cua tre hụ tr nhau, liờn kờt vi tụ chc cac hoat ụng mang tinh nghờ thuõt Khuyờn khich tre t lam hay cung tre trang tri mụt sụ ụ dung ụ chi vụ hay go ờm bai hat nhm gõy hng thu cho tre s dung Co thờ cho tre phụi hp chi vi nhom tao hinh trang tri vay ao lam mt na hoa trang Tre vụ cung sung sng c s dung ụ dung chinh tre tao ra, thc hiờn cac hoat ụng õm nhac Bin phỏp 2: T chc tit hc nh nhng, linh hot - Vo bi sinh ng thu hỳt s chỳ ý ca tr: Cú th s dng nhng d dựng vt tht hay nhng cõu , nhng on clip lm ni bt ch dy Vớ d: ch thc vt dy bi hỏt Mu hoa cụ giỏo cú th trang trớ lp mt s loi hoa ti thu hỳt tr Tr cm hoa trang trớ lp chun b hc hỏt - ch ng vt dy bi hỏt bn cụ dựng cỏc cõu v cỏc loi ng vt - T chc cỏc hot ng a dng da vo cỏc hot ng trng tõm Vớ d: T chc dy hỏt l trng tõm thỡ cú th cho tr hỏt nhanh - chm, hỏt to - nh, hỏt ni tip - Tổ chc biu din cú th s dng nhiu hỡnh thc nh: Mỳa, hỏt, hỏt i Bin phỏp 3: a ng dng CNTT vo cỏc tit hc ng dng cụng ngh thụng tin õm nhc - Thng xuyờn vo cỏc trang web nh: you tobe.com, blog socnhi.com, nhac cua toi.vn, zing me.mp3 tỡm cỏc t liu phự hp vi ni dung bi dy sau ú lm cỏc hiu ng vi hỡnh nh, nh ng, sdile show, video clip .kt hp vi cỏc phn mm: pwerpoint, auditions CS6, photoshopđể s lớ hỡnh nh, ct nhc v s dng bi dy Vớ d: ch bn thõn: Bi hỏt Anh tý sỳn S dng on clip ỏnh rng bui ti ca Bo v ba Nam - ch ng vt: dy bi hỏt bn Cú th kt hp cho tr xem clip Th gii ng vt tng ng vo mi cõu hỏt, n cõu hỏt v vt no thỡ tr xem hỡnh nh tng ng v vt úTr cú th va hỏt va bt chc cỏc hnh ng ca vt bi hỏt nh: Kh, voi, guTit hc ca tr s thờm vui nhn v sinh ng hn - Vi nhng bi hỏt nghe thuc ln iu dõn ca, cụ cú th cho tr xem hỡnh nh, clip v nhng cuc thi hỏt dõn ca, hỏt i, hỏt quan h hi Lim Khi tr c trc tip xem cỏc on video clip tr s hng thỳ v cú cm xỳc hn vi nhng ln iu dõn ca ú Vớ d: - Vi nhng bi hỏt ca ng bo cỏc dõn tc, tụi a hỡnh nh v cỏc l hi ca ng bo cỏc dõn tc: Thỏi, Tõy Nguyờn Hỏt inh l i Dõn ca dõn tc Thỏi Hỏt: mỳa vi bn tõy nguyờn - Vi cỏc bi hỏt v Bỏc H, nghe bi hỏt Ai yờu nhi dng bng Bỏc H Chớ Minh kt hp cho tr xem cỏc hỡnh nh, clip v Bỏc H vi cỏc chỏu thiu nhitr s thy Bỏc H rt hin t ging nh mt ngi ụng rt gn gi vi cỏc chỏu: 10 11 - Với nhng trũ chi õm nhc, tụi su tm nhng õm gn gi thc t nh cỏc hin tng thiờn nhiờn: Ting sui chy rúc rỏch, ting ma ri rỡ ro, ting giú thi vi vu, ting chim hút vộo vonNhng õm cuc sng (ting cũi tu, ting cũi ụ tụ, ting g gỏy) để phỏt trin s nhy cm v tai nghe cho tr Bin phỏp 4: S dng cỏc loi nhc c a dng: Khi tre khai thac hờt, chi liờn tuc, tre cam thõy chan tụi s thay ụi Vớ d nh: Dung li kich thich tre : Hụm goc õm nhac co ụ dung ụ chi mi, cac hay ờn th xem Mụi lõn nờn thay ụi 3-4 ụ dung, ụ chi Giao viờn khuyờn khich tre trai nghiờm, tim toi, kham pha nhng ụ dung ụ chi mi Vi du nh di s giup cua cụ qua trinh tre chi, tre t phat hiờn õm cua chen sanh chen s cha lng nc khac nhau, thi cac chen tao õm khac Giao viờn gi y cho tre biờt phụi hp nhng ụ dung ụ chi cu vi ụ dung ụ chi mi, gõy hng thu cho tre Vi du: go ờm cho mụt bai hat, gi y tre s dung trụng lc, phach tre kờt hp vi viờc s dung ua go nhng ly thuy tinh co lng nc khac tao mụt tụ hp õm hai hoa, rõt hay Trong qua trinh tre chi tai goc õm nhac, giao viờn co thờ tõn dung gii thiờu cho mụt sụ an dõn tục tre biờt Vi du vờ an tranh, sau cụ gii thiờu chon tiờng an tranh an organ, cụ cho tre nghe mụt bai hat quen thuục giup tre dờ cam thu 12 Dng c õm nhc t to Bin phỏp 5: S dng cỏc loi trang phc gõy hng thỳ cho tr: - to cho tr cỏc trang phc biu din hp dn, bt mt, tụi dựng cỏc trang phc lm t ruy bng, giy mu cỏc loi, trang kim, ph liuCụ v tr cựng trang trớ lm trang phc kớch thớch tr tham gia hot ng Tr c mc 13 b qun ỏo chớnh mỡnh tham gia trang trớ s phn v hng thỳ hn vi hot ng õm nhc - Rốn n np k nng cho tr: Qua cỏc tit hc v hot ng, tụi rốn cho tr bit thc hin theo hiu lnh, khu lnh to cho tr cú cm giỏc t tin, mnh dn lờn biu din - Tỡm cỏch vo bi sinh ng thu hỳt s chỳ ý ca tr Vớ d: ch im Gia ỡnh dy vi ti: b l tt c, tụi húa trang v úng vai b gõy s hng thỳ cho tr Bin phỏp 6: Kt hp õm nhc vi cỏc mụn hc khỏc: - Tụi thng xuyờn chỳ ý lng ghộp õm nhc vo cỏc mụn hc khỏc cỏc bi phự hp tr c ụn luyn mi lỳc mi ni, mt khỏc qua ni dung lng ghộp ny cỏc mụn hc khỏc cng tr nờn phong phỳ sinh ng hn H :Hi ch xuõn: Gúc trũ chi dõn gian v hỏt dõn ca - Tổ chc chng trỡnh biu din ngh nhõn cỏc ngy hi, ngy l, giao lu vi ph huynh 100% tr c tham gia to cho tr s mnh dn t tin 14 Giao lu ngh vi ph huynh Bin phỏp 7: Chỳ ý rốn n np, rốn k nng cho tr: - Tr bit thc hin cỏc k nng cn thit cho la tui: V, gừ mỳa( vi nhng ng c bn)tr cú cm giỏc t tin, mnh dn, nhanh nhn v linh hot qua vic tr thc hin hot ng õm nhc - Thng xuyờn chỳ ý n vic giỳp tr cm th õm nhc cuc sng theo bn nng cú v k nng yờu thớch õm nhc ca tng cỏ nhõn tr - Rốn thờm cho tr mt s ng tỏc mỳa nh: nhỳn chõn, cun tay, lc mụng nhp nhng theo li bi hỏt - Vn ng v mỳa sỏng to l cỏch lm tr vui thớch phỏt trin k nng th cht Mỳa to c hi tr gii ta nng lng, kớch thớch trớ tng tng v phỏt huy tớnh sỏng to Mỳa sỏng to bao gm nhng c ng thõn th nhm truyn t mt ni dung hỡnh nh (vớ d mt cn giú), mt ý tng (vớ d mt cuc hnh trỡnh) hoc mt cm giỏc (vớ d sc mnh) - To iu kin cho tr t tha thun v t chn cỏc ng theo ý thớch v s sỏng to ca tr Cụ cú th dựng li khuyn khớch, ng viờn tr thc hin cỏc 15 hot ng sỏng to khỏc m khụng trựng vi ng ca bn II KT QU THC HIN Cể SO SNH I CHNG Qua mt nm nghiờn cu v ỏp dng nhng bin phỏp trờn ti lp ca mỡnh tụi ó thu c nhng kt qu sau: i vi giỏo viờn: ó cú mt s kin thc nht dnh truyn th v giỳp tr nm c k nng ca hỏt v cm th bi hỏt mt cỏch hiu qu nht, giỏo viờn ó coi hot ng õm nhc l rt quan trng v cn thit i vi cụng tỏc ging dy v cỏc hot ng khỏc, to cho tr nhiu hng thỳ vic hc tp, giỳp tr phỏt trin nng khiu, to kh nng nhn thc õm nhc mt cỏch ỳng n nht i vi tr: Hng thỳ vic tip thu bi, say sa nghe cụ hỏt,hng thỳ biu din nhng bi hỏt, iu mỳa khộo lộo, nhng li cụ truyn th tr phỏt hin c nhiu iu mi l xung quanh, thờm yờu ngi, quờ hng, t nc Cn c vo kt qu c th tụi cú bng so sỏnh kt qu s liu u nm v cui nm nh sau; * u nm: Kt qu Kh nng cm Tt S tr T l Khỏ S tr T l % 18,5 % 29,7 Trung bỡnh S tr T l 10 % 37 Yu S tr T l % 14,8 th õm nhc * Cui nm: Kt qu Kh nng cm Tt S tr T l % 33,3 Khỏ S tr T l % 37 10 th õm nhc 16 Trung bỡnh S tr T l % 29,7 Yu S tr T l % C KT LUN V NGH : - Sau thc hin cỏc bin phỏp trờn ti nhúm lp mỡnh, tụi thy gi hc õm nhc t kt qu tt hn, gi hc sinh ng thoi mỏi, tr hng thỳ hc v tớch cc tham gia vo cỏc hot ng Cụ v tr gn gi hn, tr ca lp mnh dn v t tin hn trc rt nhiu Mt s chỏu cũn tham gia vo i ngh ca lp( chỏu Tr My, Cm Vy, Thu Trang, Hi Yn) v biu din rt t tin, mnh dn - Sau c hc lp bi dng v CNTT, tụi s cựng mt s giỏo viờn trng lm giỏo ỏn in t phc v cho cỏc tit hc õm nhc Vic giỳp tr hc tt v hng thỳ vi mụn õm nhc l iu m tụi ngh l cng mong lm c vỡ vy cn tn dng cỏc bin phỏp lng ghộp cỏc mụn hc khỏc cho phự hp v gõy hng thỳ i vi tr - Trao i hc hi kinh nghim ca bn bố, ụng nghip - Cụ giỏo cn tớch cc su tm nhiu hỡnh nh t liu cú liờn quan n ch õm nhc cn dy - Gn gi ng viờn tr tớch cc tham gia hot ng cựng th - Lng nghe ý kin úng gúp xõy dng, rỳt kinh nghim sau mi hot ng giỳp tr phỏt trin tt hn - Thc hin tt cụng tỏc tuyờn truyn vi ph huynh hc sinh phi hp gia gia ỡnh v nh trng chm súc giỏo dc tr 17 TM HI NG THM NH Ngi thc hin PB/ P HIU TRNG 18 19 [...]... Khá Số trẻ Tỷ lệ % 18,5 % 29,7 5 8 Trung bình Số trẻ Tỷ lệ 10 % 37 Yếu Số trẻ Tỷ lệ 4 % 14,8 thụ âm nhạc * Cuối năm: Kết quả Khả năng cảm Tốt Số trẻ Tỷ lệ 9 % 33,3 Khá Số trẻ Tỷ lệ % 37 10 thụ âm nhạc 16 Trung bình Số trẻ Tỷ lệ 8 % 29,7 Yếu Số trẻ Tỷ lệ 0 % 0 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ : - Sau khi thực hiện các biện pháp trên tại nhóm lớp mình, tôi thấy giờ học âm nhạc đạt kết quả tốt hơn, giờ học sinh động. .. 100% trẻ được tham gia tạo cho trẻ sự mạnh dạn tự tin 14 Giao lưu văn nghệ với phụ huynh Biện pháp 7: Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ năng cho trẻ: - Trẻ biết thực hiện các kỹ năng cần thiết cho lứa tuổi: Vỗ, gõ múa( với những vận động cơ bản )trẻ có cảm giác tự tin, mạnh dạn, nhanh nhẹn và linh hoạt qua việc trẻ thực hiện hoạt động âm nhạc - Thường xuyên chú ý đến việc giúp trẻ cảm thụ âm nhạc trong cuộc sống... liệu…Cô và trẻ cùng nhau trang trí để làm trang phục kích thích trẻ tham gia hoạt động Trẻ được mặc 13 bộ quần áo do chính mình tham gia trang trí sẽ phấn khởi và hứng thú hơn với hoạt động âm nhạc - Rèn nề nếp kỹ năng cho trẻ: Qua các tiết học và hoạt động, tôi rèn cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh, khẩu lệnh tạo cho trẻ có cảm giác tự tin, mạnh dạn khi lên biểu diễn - Tìm cách vào bài sinh động để... dụng những biện pháp trên tại lớp của mình tôi đã thu được những kết quả sau: 1 Đối với giáo viên: Đã có một số kiến thức nhất dịnh để truyền thụ và giúp trẻ nắm được kỹ năng ca hát và cảm thụ bài hát một cách hiệu quả nhất, giáo viên đã coi hoạt động âm nhạc là rất quan trọng và cần thiết đối với công tác giảng dạy và các hoạt động khác, tạo cho trẻ nhiều hứng thú trong việc học tập, giúp trẻ phát triển... Việc giúp trẻ học tốt và hứng thú với môn âm nhạc là điều mà tôi nghĩ là ai cũng mong làm được vì vậy cần tận dụng các biện pháp lồng ghép các môn học khác sao cho phù hợp và gây hứng thú đối với trẻ - Trao đổi học hỏi kinh nghiệm của bạn bè, đông nghiệp - Cô giáo cần tích cực sưu tầm nhiều hình ảnh tư liệu có liên quan đến chủ đề âm nhạc cần dạy - Gần gũi động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng... mái, trẻ hứng thú học và tích cực tham gia vào các hoạt động Cô và trẻ gần gũi nhau hơn, trẻ của lớp mạnh dạn và tự tin hơn trước rất nhiều Một số cháu còn tham gia vào đội văn nghệ của lớp( cháu Trà My, Cẩm Vy, Thu Trang, Hải Yến…) và biểu diễn rất tự tin, mạnh dạn - Sau khi được học lớp bồi dưỡng về CNTT, tôi sẽ cùng một số giáo viên trong trường làm giáo án điện tử phục vụ cho các tiết học âm nhạc. .. sự chú ý của trẻ Ví dụ: chủ điểm “Gia đình” khi dạy với đề tài: “bố là tất cả”, tôi hóa trang và đóng vai bố để gây sự hứng thú cho trẻ Biện pháp 6: Kết hợp âm nhạc với các môn học khác: - Tôi thường xuyên chú ý lồng ghép âm nhạc vào các môn học khác ở các bài phù hợp để trẻ được ôn luyện ở mọi lúc mọi nơi, mặt khác qua nội dung lồng ghép này các môn học khác cũng trở nên phong phú sinh động hơn H :Hội... dung hình ảnh (ví dụ một cơn gió), một ý tưởng (ví dụ một cuộc hành trình) hoặc một cảm giác (ví dụ sức mạnh) - Tạo điều kiện cho trẻ tự thỏa thuận và tự chọn các vận động theo ý thích và sự sáng tạo của trẻ Cô có thể dùng lời để khuyến khích, động viên trẻ thực hiện các 15 hoạt động sáng tạo khác nhau mà không trùng với vận động của bạn II KẾT QUẢ THỤC HIỆN CÓ SO SÁNH ĐỐI CHỨNG Qua một năm nghiên cứu... năng yêu thích âm nhạc của từng cá nhân trẻ - Rèn thêm cho trẻ một số động tác múa như: nhún chân, cuộn tay, lắc mông… nhịp nhàng theo lời bài hát - Vận động và múa sáng tạo là cách làm trẻ vui thích để phát triển kỹ năng thể chất Múa tạo cơ hội để trẻ giải tỏa năng lượng, kích thích trí tưởng tượng và phát huy tính sáng tạo Múa sáng tạo bao gồm những cử động thân thể nhằm truyền đạt một nội dung hình... trình trẻ chơi tại góc âm nhạc, giáo viên có thể tận dụng để giới thiệu cho một số đàn dân tộc trẻ biết Ví dụ về đàn tranh, sau khi cô giới thiệu cho n tiếng đàn tranh trong đàn organ, cô cho trẻ nghe một bài hát quen thuộc giúp trẻ dễ cảm thụ 12 Dụng cụ âm nhạc tự tạo Biện pháp 5: Sử dụng các loại trang phục gây hứng thú cho trẻ: - Để tạo cho trẻ các trang phục biểu