... qun lý CSVC phc v cho cỏc hot ng GDHN Trong iu kin ang i mi giỏo dc THPT, CSVC thit b phc v cho dy hc v giỏo dc ang c ngnh giỏo dc chỳ ý u t ng b vỡ vy v chun b CSVC c ỏnh giỏ y song qun lý ... hnh gii quyt mt cụng vic hp qui lut ca ch th qun lý tỏc ng n i tng qun lý iu khin, hng dn cỏc hnh vi ca i tng qun lý nhm t c mc tiờu qun lý 2) Qun lý giỏo dc hng nghip GDPT l mt tiu h thng h thng ... chớnh tr v lý tng ngh nghip - GDHN gn vi lm ch cụng ngh mi - GDHN chun b ngi nng ng thớch ng vi th trng ngun nhõn lc 14 1.2.1.2 Qun lý giỏo dc hng nghip 1) Bin phỏp qun lý Bin phỏp qun lý l cỏch...
... Hoá, Tuyên Quang Chơng Cơ sở lý luận sở pháplýquảnlý GDHN trờng THPT 1.1 Cơ sở lý luận quảnlý GDHN trờng THPT 1.1.1 Khái niệm hớng nghiệp: Hớng nghiệp hệ thống biệnpháp tác động gia đình, nhà ... - Quảnlý việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáodục nâng cao nhận thức GDHN - Quảnlý bồi dỡng, nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên thực công tác GDHN nhà trờng - QuảnlýGiáodục hớng nghiệp ... định hớng đào tạo nghề phục vụ nguồn nhân lực xuất lao động 14 Biệnphápquảnlý GDHN hiệu trởng trờng THPT Hà Lang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang Chơng biệnphápquảnlýgiáodục hớng nghiệp hiệu trởng...
... luận giáodục hướng nghiệpcho học sinh phổ thông Chương 2: Thực trạng quảnlýgiáodục hướng nghiệpcho học sinh trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang Chương 3: Biệnphápquảnlýgiáodục ... giáodụcnghềnghiệp giai đoạn chiến lược sẽ độ từ giáodụcnghềnghiệp sơ cấp, trung cấp chủ yếu sang giáodụcnghềnghiệp cao cấp chính, từ giáodục mang tính đặc thù sang giáodục chung, từ giáo ... mục tiêu cuối phục vụ lợi ích người 1.2.2 Quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trường: Quảnlýgiáodục tập hợp giải pháp (tổ chức, phương pháp, cán bộ, giáo dục, kế hoạch hoá, tài chính, cung tiêu…)...
... CƠ BẢN VỀ QUẢNLÝ 1.2.1 BiệnphápquảnlýBiệnphápquảnlý cách thức tác động chủ thể quảnlý tới đối tượng quảnlý nhằm đạt mục tiêu quảnlý Để hiểu đầy đủ ta hiểu biệnphápquảnlý cách làm, ... Về mặt lý luận: Hệ thống sở lý luận pháplýgiáodục hướng nghiệpquảnlýgiáodục hướng nghiệptrường THPT 8.2 Về mặt thực tiễn: Đề xuất số biệnphápgiáodục hướng nghiệp Hiệu trưởngtrường ... nghiệm quảnlýgiáodục hướng nghiệp nước: Philipine, Malaysia, Mỹ, Nhật Bản, cho thấy nước trọng: 32 - Trong quảnlýgiáodục phổ thông quan tâm đến quảnlýgiáodục hướng nghiệp - Trong quảnlý giáo...
... nghĩa rộng quảnlý tất thành tố hợp thành giáodục bao gồm: Mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phơng phápgiáo dục, nguồn nhân lực , vật lực , môi trờng giáodục Mục tiêu quảnlýgiáodục chất ... lý luận quảnlýgiáodục hớng nghiệp hiệu trởng trờng THPT 3.2 Đánh giá thực trạng công tác quảnlýgiáodục hớng nghiệp trờng THPT Nguyễn Gia Thiều, Hà Nội 3.3 Đề xuất số biệnphápquảnlýgiáo ... ta 1.2.6 Biệnphápquảnlýgiáodục hớng nghiệp Từ khái niệm quản lý, hớng nghiệp nhận thấy hoạt động quảnlý hớng nghiệp chứa đựng bao hàm nội dung quảnlý gồm : Lập kế hoạch GDHN, đạo thực...
... qun lý CSVC phc v cho cỏc hot ng GDHN Trong iu kin ang i mi giỏo dc THPT, CSVC thit b phc v cho dy hc v giỏo dc ang c ngnh giỏo dc chỳ ý u t ng b vỡ vy v chun b CSVC c ỏnh giỏ y song qun lý ... hnh gii quyt mt cụng vic hp qui lut ca ch th qun lý tỏc ng n i tng qun lý iu khin, hng dn cỏc hnh vi ca i tng qun lý nhm t c mc tiờu qun lý 2) Qun lý giỏo dc hng nghip GDPT l mt tiu h thng h thng ... chớnh tr v lý tng ngh nghip - GDHN gn vi lm ch cụng ngh mi - GDHN chun b ngi nng ng thớch ng vi th trng ngun nhõn lc 14 1.2.1.2 Qun lý giỏo dc hng nghip 1) Bin phỏp qun lý Bin phỏp qun lý l cỏch...
... quảnlýgiáodục hớng nghiệp - Đánh giá thực trạng công tác quảnlý hoạt động giáodục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên - Đề xuất lý giải số biệnphápquảnlý hoạt động giáodục ... phát từ sở lý luận, sở pháplý nh thực trạng công tác giáodục hớng nghiệp trờng THPT nói chung trờng THPT Quảng Uyên nói riêng mạnh dạn đề xuất biệnpháp công tác quảnlýgiáodục hớng nghiệp trờng ... yêu cầu mục đích việc giáodục hớng nghiệpGiáodục hớng nghiệp phận nội dung giáodục phổ thông toàn diện đợc xác định luật giáodục Nghị TW2 khoá VIII rõ: Trong giáodục phổ thông Cần gắn với...
... Chương 1: Cơ s lý lu n c a công tác qu n lýgiáo d c ngh ch c qu n lý d y ngh cho ngư i sau cai nghi n xã h i cho ngư i cai nghi n Chương 2: Th c tr ng công tác qu n lýgiáo d c ngh cho h c viên ... ng ch qu n lý, huy ñ ng ngu n l c xã h i vi c t ch c giáo d c ngh cho h c viên Nh ng v n ñ nêu s ñ ñưa gi i pháp qu n lý dư i ñây 19 20 CHƯƠNG 3: NH NG BI N PHÁP QU N LÝGIÁO D C NGH CHO H C VIÊN ... nghi n 3.2.2 Bi n pháp qu n lý b i dư ng nh n th c, chuyên môn cho cán b h c viên v giáo d c ngh , d y ngh 3.2.3 Bi n pháp qu n lý xây d ng s v t ch t cho vi c giáo d c d y ngh cho h c viên cai...
... li cho nh trng c m ch trỏch cho vic hng nghip cho cỏc em lm cha tt Cỏc em khụng c nh hng v t v ngh nghip v mi m cỏc em quan tõm trỏnh vic ú xy t hc tiu hc ta phi quan tõm n vic hng nghip cho ... tin ca cụng tỏc qun lý giỏo dc hng nghip - ỏnh giỏ thc trng ca cụng tỏc qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn - xut v lý gii mt s bin phỏp qun lý hot ng giỏo dc hng ... phỏp da trờn c s tõm lý hc sinh hc, sinh lý hc, y hc v nhiu khoa hc khỏc giỳp hc sinh chn ngh phự hp vi nhng nng lc, s trng v iu kin tõm sinh lý cỏ nhõn, nhm mc ớch phõn b hp lý v s dng cú hiu...
... giáodục nếp sống choSVtrường CĐ 83 GTVT3 3.2 Đề xuất số biệnpháp nhằm củng cố nâng cao công tác 86 quảnlýgiáodục nếp sống choSV nội trú trường CĐ GTVT3 3.2.1 Tạo phong phú nội dung giáodục ... trạng số biệnphápquảnlýgiáodục nếp sống cho sinh viên nội trú trường Cao đẳng Giao thông Vận tải sở đề xuất số biệnpháp tăng cường quảnlý nhằm nâng cao hiệu giáodục nếp sống cho sinh ... nhằm giáodụcđạo đức, lối sống cho họ” (Kỷ yếu hội thảo đònh hướng giá trò giáodụcđạođứctrường ĐH; Hà Nội 1996) Nguyễn Thò Kỷ - “Đặc điểm lối sống sinh viên phương hướng, biệnphápgiáo dục...
... dung Ch ơng Cơ sở lý luận v sở pháplýquảnlý GDHN tr ờng THPT I Cơ sở lý luận quảnlý GDHN tr ờng THPT Khái niệm Giáodục h ớng nghiệp (GDHN): GDHN hệ thống biệnphápgiáodục nhà tr ờng, gia ... biệnphápquảnlýgiáodục h ớng nghiệp tr ờng THPT số TP L o Cai thông qua hoạt động giáodục ngo i lên lớp(GDNGLL) Biệnphápquản lí GDHN 3.1.1 Quảnlý việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo ... ờng 3.1.4 Quảnlý GDHN qua hoạt đông giáodục lên lớp 3.1.5 Quản lí chế phối hợp nhà tr ờng TTKTTH-HN dạy nghề h ớng nghiệp 3.1.6 Quảnlý việc tăng c ờng sở vật chất thiết bị giáodụccho công...
... lý luận Hệ thống sở lý luận pháplýgiáodụcnghề phổ thông quảnlýgiáodụcnghề phổ thông 8.2 Về mặt thực tiễn Một số biệnphápquảnlýgiáodụcnghề phổ thông Hiệu trưởngtrường THPT Phụ Dực ... chuyên gia lĩnh vực quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trường THPT công tác quảnlýgiáodụcnghề phổ thông Hiệu trưởng nhà trường; tham khảo tầm quan trọng công tác quảnlýgiáodụcnghề phổ thông, tính ... tạo nghề năm 1996 Với quan điểm trên, giáodụcnghề phổ thông cho học sinh xem phận giáodụcnghềnghiệpgiáodụcnghềnghiệp gắn liền với công tác hướng nghiệp nhà nước Việc giáodụcnghề nghiệp...
... tin ca cụng tỏc qun lý giỏo dc hng nghip - ỏnh giỏ thc trng ca cụng tỏc qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn - xut v lý gii mt s bin phỏp qun lý hot ng giỏo dc hng ... phỏp da trờn c s tõm lý hc sinh hc, sinh lý hc, y hc v nhiu khoa hc khỏc giỳp hc sinh chn ngh phự hp vi nhng nng lc, s trng v iu kin tõm sinh lý cỏ nhõn, nhm mc ớch phõn b hp lý v s dng cú hiu ... cỏc hỡnh thc hng nghip v Bành Đức Sơn- Tr ờng THPT Quảng Uyên - Cao Bằng ngoi nh trng Kt hp vi a phng vic s dng hp lý hc sinh trng cui nm t chc bn giao hc sinh cho a phng - Thụng qua cỏc b mụn...
... từ sở lý luận, sở pháplý thực trạng công tác giáodục hướng nghiệptrường THPT nói chung trường THPT số Bắc Hà nói riêng mạnh dạn đề xuất biệnpháp công tác quảnlýgiáodục hướng nghiệptrường ... hướng nghiệp - Đánh giá thực trạng công tác quảnlý hoạt động giáodục hướng nghiệptrường trung học phổ thông số Bắc Hà-Lào Cai - Đề xuất lý giải số biệnphápquảnlý hoạt động giáodục hướng nghiệp ... chọn đề tài: “Một số biệnphápquảnlýgiáodục hướng nghiệptrường trung học phổ thông số Bắc Hà -Lào Cai” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Phân tích tồn dẫn đến việc quảnlýgiáodục hướng nghiệp gặp nhiều...
... Một số biệnphápquảnlýgiáodục hướng nghiệptrường trung học phổ thông số Bảo Yên 2.4.1 Nâng cao nhận thức cho cán quảnlý cấp giáo viên học sinh xã hội công tác giáodục hướng nghiệptrường ... KT&XH nghiệp Trong tất biệnpháp nâng cao lực quảnlý hoạt động giáodục hướng nghiệp việc định hướng nghềnghiệp tư vấn nghềquan trọng Nó giúp cho học sinh định hướng hiểu biết khái quát nghềnghiệp ... từ sở lý luận, thực trạng công tác giáodục hướng nghiệptrường THPT nói chung trường THPT số Bảo Yên, Lào Cai nói riêng mạnh dạn đề xuất biệnpháp công tác quảnlýgiáodục hướng nghiệp trường...
... Một số biệnphápquảnlýgiáodục hướng nghiệptrường trung học phổ thông số Bảo Yên 2.4.1 Nâng cao nhận thức cho cán quảnlý cấp giáo viên học sinh xã hội công tác giáodục hướng nghiệptrường ... hướng nghiệptrường THPT số huyện Bảo Yên, Lào Cai 2.4 Một số biệnphápquảnlýgiáodục hướng nghiệptrường trung học phổ thông số Bảo Yên 2.4.1 Nâng cao nhận thức cho cán quảnlý cấp giáo viên ... “Một số biệnphápquảnlýgiáodục hướng nghiệptrường trung học phổ thông số Bảo Yên” Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Hướng nghiệp Đặng Minh Khương – Trường THPT số Bảo Yên Hướng nghiệp hệ...
... Một số biệnphápquảnlýgiáodục hướng nghiệptrường trung học phổ thông số Bảo Yên 2.4.1 Nâng cao nhận thức cho cán quảnlý cấp giáo viên học sinh xã hội công tác giáodục hướng nghiệptrường ... KT&XH nghiệp Trong tất biệnpháp nâng cao lực quảnlý hoạt động giáodục hướng nghiệp việc định hướng nghềnghiệp tư vấn nghềquan trọng Nó giúp cho học sinh định hướng hiểu biết khái quát nghềnghiệp ... từ sở lý luận, thực trạng công tác giáodục hướng nghiệptrường THPT nói chung trường THPT số Bảo Yên, Lào Cai nói riêng mạnh dạn đề xuất biệnpháp công tác quảnlýgiáodục hướng nghiệp trường...
... thống biệnphápquảnlýgiáodụcnghềnghiệp trung tâm cai nghiện tác giả ñề xuất số biệnphápquảnlý sau ñây: 3.2.1 Biệnpháp ñạo xây dựng thống chương trình, kế hoạch giáodụcnghềnghiệpcho ... 3.2.2 Biệnphápquảnlý bồi dưỡng nhận thức, chuyên môn cho cán học viên giáodục nghề, dạy nghề 3.2.3 Biệnphápquảnlý xây dựng sở vật chất cho việc giáodục dạy nghề Footer Page 10 of 126 cho ... trường, quảnlý phát triển ñội ngũ, sở vật chất phát triển xã hội [11, tr 51-53] kỹ thuật, kết ñào tạo Quảnlýgiáodụcnghề vấn ñề quảnlýgiáo 1.2.2 Dạy nghề, giáodụcnghềdục hướng nghiệp, Quản...