biện pháp 6 kiểm tra đánh giá việc tổ chức dhtt tại học viện
Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học, Kiểm Tra Đánh Giá Và Tổ Chức Các Hoạt Động Chuyên Môn
... QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PP vĩ mô PP Cụ thể (theo nghĩa hẹp) Bình diện vi mơ KỸ THUẬT DẠY HỌC PP vi mô Vấn đề thứ hai: Kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá? KTĐG kết học tập xem khâu ... Đánh giá kết giáo dục môn học hoạt động giáo dục lớp sau cấp học biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ thực mục tiêu giáo dục, có vai trò quan trọng việc cải thiện kết giáo dục HS (2) Đánh giá ... kết quả; đánh giá GV tự đánh giá HS ;đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng (4) Kết hợp hình thức đánh giá TNKQ tự luận (5) Cần có cơng cụ đánh giá thích hợp nhằm đánh giá tồn diện,...
- 77
- 2,101
- 2
Biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn
... tiết tiết 1 .6 Biện pháp quản lí việc thực qui chế chuyên môn 1 .6. 1 Áp dụng chức QL vào việc thực QCCM 1 .6. 1.1 Lập kế hoạch kiểm tra đánh giá việc thực QCCM - Kế hoạch kiểm tra, đánh giá việc thực ... Người kiểm tra PHT CM Tổ trưởng, 24 Tổng số lần tổ phó kiểm tra 36 Số lần kiểm tra soạn GV ba năm tương đối nhiều 36 lần Tuy nhiên chủ yếu Tổ trưởng tổ phó kiểm tra 24/ 36 Hiệu trưởng kiểm tra năm ... lượng giáo dục 1.2.5 Biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực quy chế chuyên môn: a) Biện pháp Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể b) Biện pháp quản lý việc thực quy chế chuyên môn Biện pháp...
- 96
- 4,484
- 5
biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai
... tiết tiết 1 .6 Biện pháp quản lí việc thực qui chế chuyên môn 1 .6. 1 Áp dụng chức QL vào việc thực QCCM 1 .6. 1.1 Lập kế hoạch kiểm tra đánh giá việc thực QCCM - Kế hoạch kiểm tra, đánh giá việc thực ... Người kiểm tra PHT CM Tổ trưởng, 24 Tổng số lần tổ phó kiểm tra 36 Số lần kiểm tra soạn GV ba năm tương đối nhiều 36 lần Tuy nhiên chủ yếu Tổ trưởng tổ phó kiểm tra 24/ 36 Hiệu trưởng kiểm tra năm ... lượng giáo dục 1.2.5 Biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực quy chế chuyên môn: a) Biện pháp Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể b) Biện pháp quản lý việc thực quy chế chuyên môn Biện pháp...
- 96
- 1,058
- 1
Bien ban tu kiem tra danh gia 5 tieu chuan QG THCS Hai Bà Trưng.doc""
... ngày khang trang đẹp - Nhà trờng tham mu với Đảng uỷ, HĐND, UBND phờng Thanh Lơng để làm tốt công tác giáo dục học sinh địa phơng tăng cờng sở vật chất trang thiết bị phục vụ việc dạy học thầy ... tốt Các phòng học văn hoá chức đợc bố trí hợp lý đẹp - Phòng thí nghiệm, phòng thực hành môn Vật lý - Công nghệ, Sinh hoá, Vi tính, phòng chức đợc trang bị đầy đủ thiết bị dạy học theo tiêu chuẩn ... lợng giáo dục - Trong năm học vừa qua nhà trờng hoàn thành tiêu học lực, đạo đức, giáo dục toàn diện đạt đợc nhiều giải thể thao, văn nghệ cấp Quận TP - Nhà trờng hoàn thành công tác phổ cập giáo...
- 3
- 3,609
- 3
Biên bản Tự kiểm tra đánh giá cho điểm THTT_HSTC
... đánh giá nội dung mục 6. 1 đạt từ 56 đến 60 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6. 1 đạt từ 61 đến 65 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6. 1 ... kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6. 1 đạt 45 đến 50 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6. 1 đạt từ 51 đến 55 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng ... từ 66 đến 70 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Điểm tối đa 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 Tự đánh giá Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6. 1 đạt từ 71 đến 75 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá...
- 8
- 1,886
- 7
Báo cáo " Cơ sở giáo học pháp của kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam " ppt
... tập, kiểm tra học kỳ II TỔNG SỐ TIẾT Số tiết 7 7 2 7 7 70 fhg 1.2 Kiểm tra, đánh giá biện pháp quan trọng thúc đẩy trình dạy học Các thông tin thu từ kiểm tra, đánh giá kiến thức, lực ngoại ngữ học ... tra lực mà ta muốn người học có Ví dụ ta muốn người học phát triển khả nói ngoại ngữ kiểm tra, đánh giá khả Thơng thường người ta hay kiểm tra dễ kiểm tra quan trọng cho việc kiểm tra, đánh giá ... quan tới việc luyện thi Việc giúp làm tăng độ tin cậy kiểm tra [6] Các hình thức kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ áp dụng trung học phổ thông Việt Nam 2.1 Đánh giá kết học tập Không giống kiểm tra thông...
- 17
- 568
- 2
Tập huấn biên soạn đề kiểm tra, đánh giá môn Nữ văn THCS ( Tiếp theo )
... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NGỮ VĂN B BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN www.themegallery.com NỘI DUNG TẬP HUẤN A ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ, KIỂM TRA NGỮ VĂN I www.themegallery.com I Quan niệm kiểm tra, ... chương trình Thực tế học tập học sinh Thực tế học tập học sinh Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra tự luận; Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Đề kiểm tra kết hợp hai hình ... Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra www.themegallery.com Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Căn Căn Yêu cầu việc kiểm tra Yêu cầu việc kiểm tra Về thời gian Về chương...
- 29
- 640
- 0
Nghiên cứu soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần di truyền phân tử và đột biến gen để kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên khoa sinh KTNN, đại học sư phạm hà nội 2
... ngừa việc học tủ, học lệch sinh viên), cho phép thời gian định kiểm tra lƣợng thông tin lớn ngƣời học kiểm tra đánh giá đƣợc thƣờng xuyên việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh ... nay, việc áp dụng TNKQ vào đánh giá kết học tập ngày phổ biến Theo xu hƣớng việc kiểm tra đánh giá, Bộ Giáo dục Đào tạo bắt đầu thí điểm thi tuyển sinh đại học phƣơng pháp TNKQ trƣờng Đại học ... kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Bằng việc sử dụng trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá, kết học tập sinh viên đƣợc phản ánh xác, khách quan, ngăn ngừa việc học tủ, học lệch sinh viên,...
- 67
- 589
- 0
biên bản tự kiểm tra đánh giá phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
... phương pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh có đồng chí - Có 26 đồng chí giáo viên dự tập huấn đổi phương pháp dạy học, đ[ir đánh giá kết học tập học sinh - Nhà trường giáo viên chưa ... việc đổi phương pháp dạy học, đổi hoạt động giáo dục cho học sinh - Nhà trường có giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên đạt tỉ lệ % - Số giáo viên đăng kí phấn đấu giáo ... tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập - Số học sinh bỏ học năm học 2010 – 2011 05 HS, chiếm 1% - Tổng số lượt hiệu trưởng, phó hiệu trưởng dự lớp tập huấn Đổi công tác quản lí; Đổi phương pháp...
- 4
- 6,639
- 39
Thảo luận CÔNG TÁC QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
... thức tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục - Chỉ trọng đến đánh giá cuối kỳ mà chưa trọng việc đánh giá thường xuyên trình dạy học, giáo dục Nguyên nhân hạn chế việc đổi PPDH, KTĐG - Việc tổ chức ... học tích cực; Đồng quan điểm, phương pháp, kỹ thuật, hình thức dạy học Đồng KTĐG kết học tập với KTĐG trình học tập; đánh giá định kỳ, đánh giá diện rộng quốc gia, đánh giá quốc tế; tự đánh giá ... KH giám sát tổ cá nhân Quản lý trình (Process)–viết tắt PDCA Giám sát thực kế hoạch (Check): - Mỗi cá nhân tự quản lý việc thực KH tự giám sát cơng việc đến kết cuối - Tổ chun mơn có đợt giám...
- 25
- 644
- 0
NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HỐ HỌC 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá ... giá lẫn học sinh tự đánh giá học sinh 1.2.2.2 Phân tích, so sánh việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất khơng có mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến ... người học 1.1.3 Các phương pháp kiểm tra đánh giá 1.1.3.1 Kiểm tra nói a Những yêu cầu sư phạm cách tổ chức kiểm tra nói a1 Người GV phải hình dung rõ ràng nhiệm vụ công tác kiểm tra đánh giá kiến...
- 167
- 306
- 1
Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 10 THPT
... TIỄN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HỐ HỌC 1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến ... giá lẫn học sinh tự đánh giá học sinh 2.2.2 Phân tích, so sánh việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất khơng có mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến ... người học 1.3 Các phương pháp kiểm tra đánh giá 1.3.1 Kiểm tra nói 1.3.1.1 Những yêu cầu sư phạm cách tổ chức kiểm tra nói a) Người GV phải hình dung rõ ràng nhiệm vụ công tác kiểm tra đánh giá...
- 161
- 265
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: GIÁO DỤCĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: theo ... hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm theo mơ hình nước có giáo dục phát triển”… ... vụ việc kiểm tra, đánh giá a Đánh giá Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ HS làm sáng tỏ tình trạng kiến thức, kĩ HS, nghĩa đánh giá, xác định trình độ đạt tới mục tiêu mục đích dạy học...
- 157
- 1,291
- 0
Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) trường THPT
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: theo ... qua kiểm tra 1.3.2 Phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Đánh giá giáo dục thường chia thành hình thức đánh giá sau: 1.3.2.1 Đánh giá trình (formative assessment) Đánh giá ... vụ việc kiểm tra, đánh giá a Đánh giá Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ HS làm sáng tỏ tình trạng kiến thức, kĩ HS, nghĩa đánh giá, xác định trình độ đạt tới mục tiêu mục đích dạy học...
- 140
- 819
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ lực HS Kiểm tra, đánh giá giai đoạn kết thúc trình dạy học, nhằm ... lượng câu hỏi kiểm tra giới hạn - Qua kiểm tra viết đánh giá kĩ thực hành thí nghiệm hay tổ chức làm việc HS b Bài kiểm tra viết tiết b1 Chuẩn bị tổ chức Việc chuẩn bị tổ chức kiểm tra viết phức ... sánh việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất khơng có mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh...
- 127
- 633
- 3
Tóm tắt luận văn: Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: theo ... số công cụ đánh giá a Đánh giá qua quan sát b Đánh giá qua hồ sơ c Đánh giá qua kiểm tra d Đánh giá qua phiếu hỏi e Đánh giá qua phiếu học tập f Đánh giá qua tập nghiên cứu g Đánh giá qua Xemina ... lực HS Phương pháp công cụ đánh giá có đổi mới: đánh giá qua kiểm tra qua bảng kiểm 14 quan sát, tiêu chí đánh giá lực HS Người đánh giá GV đánh giá HS HS đánh giá HS Hình thức đánh giá diễn tồn...
- 19
- 2,751
- 7
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... phương pháp tự đánh giá d3 Tự đánh giá thân đánh giá thơng qua nhìn lại q trình d4 Lợi ích tự đánh giá e Đánh giá đồng đẳng e1 Định nghĩa e2 Những lợi ích f Đánh giá qua kiểm tra g Đánh giá qua ... cụ đánh giá lực học sinh THPT nay, hình thành rõ cách đánh giá lực học sinh 3.1.2 Nhiệm vụ - Biên soạn số đề kiểm tra đánh giá lực người học như: lực tự học, lực giải vấn đề - Kiểm tra, đánh giá ... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng, kĩ xảo lực học sinh 1.1.1.1 Mục đích, chức 1.1.1.2 Nhiệm...
- 24
- 734
- 1
ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ lực HS Kiểm tra, đánh giá giai đoạn kết thúc trình dạy học, nhằm ... lượng câu hỏi kiểm tra giới hạn - Qua kiểm tra viết đánh giá kĩ thực hành thí nghiệm hay tổ chức làm việc HS b Bài kiểm tra viết tiết b1 Chuẩn bị tổ chức Việc chuẩn bị tổ chức kiểm tra viết phức ... sánh việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất khơng có mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh...
- 117
- 615
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose