... nhận thức xâydựngđộingũgiáoviên có lực trên, cán quản lý nhận thấy cần quan tâm đặc biệt tới công tác xâydựngđộingũgiáoviên Trong năm qua trường tập trung đạo thực nhiều biệnpháp quản ... để xâydựngđộingũgiáo viên, trì nề nếp, hoạt động chun mơn nhà trường ổn định, góp phần tạo nên chất lượng giáo dục nhà trường ngày phát triển.Tôi xin đưa kinh nghiệm “Một số biệnphápxâydựng ... xâydựngđộingũgiáoviên ” Một số biệnpháp áp dụng thực năm học vừa qua a Đối với nhà trường: - Có kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ; Trên sở chương trình bồi dưỡng Bộ, Sở Phòng giáo dục...
... nhận thức xâydựngđộingũgiáoviên có lực trên, cán quản lý nhận thấy cần quan tâm đặc biệt tới công tác xâydựngđộingũgiáoviên Trong năm qua trường tập trung đạo thực nhiều biệnpháp quản ... phápxâydựngđộingũgiáoviên ” Một số biệnpháp áp dụng thực năm học vừa qua a Đối với nhà trường: - Có kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ; Trên sở chương trình bồi dưỡng Bộ, Sở Phòng giáo dục ... để xâydựngđộingũgiáo viên, trì nề nếp, hoạt động chuyên môn nhà trường ổn định, góp phần tạo nên chất lượng giáo dục nhà trường ngày phát triển.Tôi xin đưa kinh nghiệm “Một số biệnpháp xây...
... nhận thức xâydựngđộingũgiáoviên có lực trên, cán quản lý nhận thấy cần quan tâm đặc biệt tới công tác xâydựngđộingũgiáoviên Trong năm qua trường tập trung đạo thực nhiều biệnpháp quản ... để xâydựngđộingũgiáo viên, trì nề nếp, hoạt động chun mơn nhà trường ổn định, góp phần tạo nên chất lượng giáo dục nhà trường ngày phát triển.Tôi xin đưa kinh nghiệm “Một số biệnphápxâydựng ... xâydựngđộingũgiáoviên ” Một số biệnpháp áp dụng thực năm học vừa qua a Đối với nhà trường: - Có kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ; Trên sở chương trình bồi dưỡng Bộ, Sở Phòng giáo dục...
... Như để xâydựngđộingũgiáoviên nhà trường cần : *Nâng cao nhận thức giáoviên vai trò tầm quan trọng việc xâydựng phát triển độingũgiáoviên trường phổ thông đến giáoviên *Xây dựng quy ... tìm biệnpháp thích hợp để xâydựng phát triển đội ngũ. Trong phạm vi trường học , biệnphápxâydựng phát triển độingũbiệnpháp phát triển nguồn nhân lực ngànhgiáo dục Đào tạo bồi dưỡng hệ đội ... % N % 335 44 13,13 196 58,50 44 13,13 36 10, 74 312 11 3 ,42 92 29 ,48 40 12,82 152 48 ,71 316 2, 84 96 30,37 57 18,03 1 54 48,73 318 1,89 58 18, 24 64 24, 13 190 59,75 327 1,83 54 16,51 74 22,63 193...
... Như để xâydựngđộingũgiáoviên nhà trường cần : *Nâng cao nhận thức giáoviên vai trò tầm quan trọng việc xâydựng phát triển độingũgiáoviên trường phổ thông đến giáoviên *Xây dựng quy ... tìm biệnpháp thích hợp để xâydựng phát triển đội ngũ. Trong phạm vi trường học , biệnphápxâydựng phát triển độingũbiệnpháp phát triển nguồn nhân lực ngànhgiáo dục Đào tạo bồi dưỡng hệ đội ... % N % 335 44 13,13 196 58,50 44 13,13 36 10, 74 312 11 3 ,42 92 29 ,48 40 12,82 152 48 ,71 316 2, 84 96 30,37 57 18,03 1 54 48,73 318 1,89 58 18, 24 64 24, 13 190 59,75 327 1,83 54 16,51 74 22,63 193...
... nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh Sau số kinh nghiệm xây dựng, bồi dưỡng độingũgiáoviên mà thực CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆNPHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ... pháp quản lý nhằm xâydựngđộingũgiáoviên trường Tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang Đối tượng nghiên cứu Những biệnpháp quản lý nhằm xâydựngđộingũgiáoviên trường Tiểu ... nhằm xâydựngđộingũgiáoviên tiểu học 3.2 Phân tích thực trạng việc quản lý nhằm xâydựngđộingũgiáoviên trường Tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang 3.3 Đề xuất số biện pháp...
... ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THCS 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.2 CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 10 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨ ... III NHỮNG BIỆNPHÁPXÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Quán triệt nguyên tắc công tác xâydựng nhằm phát triển độingũgiáoviên 3.1.1 ... hút độingũgiáo viên, hàng năm giáoviên xin thuyên chuyển Từ chỗ thiếu giáoviên phân bố môn nên giáoviên trường có người phải giảng dạy nhiều có người giảng dạy giáoviên môn ân nhạc, giáo viên...
... gia hội thi giáoviên dạy giỏi cấp đạt kết cao Đối tượng, phạm vi nghiên cứu : + Đối tượng : Giáoviên Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình + Phạm vi nghiên cứu : Biệnphápxâydựnggiáoviên dạy giỏi ... dưỡng, biệnphápxâydựng cho giáoviên để đạt tiêu chí giáoviên dạy giỏi + Kết thực đề tài đơn vị II/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI : Chương I : Cơ sở lí luận liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.Cơ sở pháp ... trường có kế hoạch kiểm tra đơn đốc thực theo qui trình xâydựng đề tài - Các tổ chun mơn có trách nhiệm phân cơng thực , thành viên tổ hỗ trợ lẫn trình thực biệnphápxâydựnggiáoviên dạy giỏi...
... Hiện nay, giáoviênđứng lớp vững vàng, hầu hết tiết, môn học + Năm học: 2003-20 04: Có 1/ 24 giáoviên đạt danh hiệu “GVG tỉnh”; 5/ 24 giáoviên đạt danh hiệu “GV giỏi cấp sở”; 15/ 24 giáoviên đạt ... tra Khi độingũgiáoviên nâng cao tay nghề, nghiệp vụ chun mơn, chất lượng dạy học tập đạt kết tốt Điều chứng minh rằng, việc xâydựngđộingũgiáoviên đủ sức đáp ứng yếu cầu phát triển giáo dục ... đề cho giáoviên mạnh dạn đăng ký, có lĩnh vững vàng thực cơng việc xem mẻ bở ngỡ Qua nhiều năm kiên trì thực hiện, đến trình xâydựngđộingũ mang lại kết bước đầu quan trọng Mỗi giáoviên nhà...
... ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THCS 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.2 CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 10 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨ ... III 19 NHỮNG BIỆNPHÁPXÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Quán triệt nguyên tắc công tác xâydựng nhằm phát triển độingũgiáoviên 3.1.1 ... hút độingũgiáo viên, hàng năm giáoviên xin thuyên chuyển Từ chỗ thiếu giáoviên phân bố môn nên giáoviên trường có người phải giảng dạy nhiều có người giảng dạy giáoviên mơn ân nhạc, giáo viên...
... luận quản lý giáo dục, xâydựngđộingũgiáoviên nói chung độingũgiáoviên Tiểu học nói riêng - Phân tích thực trạng độingũgiáoviên thực trạng biệnphápxâydựngđộingũgiáoviên Tiểu học ... Số lợng giáoviên tiểu học Cơ cấu độingũgiáoviên Chất lợng giáoviênđứng lớp Thực trạng biệnphápxâydựngđộingũgiáoviên tiểu học 39 39 43 51 51 52 53 hun Quan S¬n 2 .4. 1 Các biệnpháp nâng ... Sơn Thực trạng độingũgiáoviên tiểu học huyện Quan Sơn Số lợng giáoviên tiểu học Cơ cấu độingũgiáoviên Chất lợng giáoviênđứng lớp Thực trạng biệnphápxâydựngđộingũgiáoviên tiểu học...
... ĐỀ XÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁO TRANG 1 2 2 4VIÊN 1.1 Cơ sở lý luận chung vấn đề xâydựngđộingũcángiáoviên trường THCS 1.2 Tổ chức tập thể sư phạm vững mạnh Vai trò nhà quản lý việc xâydựngđội ... DỰNGĐỘINGŨCÁN BỘ GIÁOVIÊN 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG CỦA VẤN ĐỀ XÂYDỰNGĐỘINGŨCÁN BỘ GIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS I MỘT SỐ KHÁI NIỆM: 1- ĐỘINGŨCÁN BỘ GIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS: Nói đến "đội ngũ" , từ ... số biệnphápxâydựngđộingũgiáoviên này, nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục thời kỳ CNH - HĐH đất nước II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xác định biệnpháp chủ yếu góp phần nâng cao chất lượng độingũ giáo...
... công tác bồi dưỡng xâydựngđộingũgiáoviên xem đòi hỏi cấp bách cần giải Trong năm qua trường tập trung đạo ,thực nhiều biệnpháp quản lý có hiệu để xâydựngđộingũgiáoviên dùy trì nề nếp,hoạt ... lượng giáo dục nhà trường ngày phát triển Tôi xin đưa kinh nghiệm: “ Một số biệnpháp quản lý nhằm xâydựngđộingũgiáo viên, nâng cao chất lượng giáo dục” III/ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC ... tác thi đua, công tác động viên tuyền truyền, mạnh dạn đạt niềm tin vào giáoviên để khơi dậy động sáng tạo, dám nghĩ dám làm độingũXâydựng mối đoàn kết gắn bó giáoviên phụ huynh học sinh,...
... tìm biệnpháp hữu hiệu để áp dụng vào việc xâydựngđộingũgiáo viên, tËp thĨ s ph¹m ë trêng tiĨu häc Thä xuân, Thanh Hoá có nhiều kết đáng khả quan Một số biệnphápxâydựngđộingũgiáo viên, ... số biệnphápxâydựngđộingũgiáo viên, tập thể s phạm vững mạnh I Các giải phápxâydựngđộingũgiáoviên - tập thể s phạm vững mạnh 1.Thờng xuyên nắm vững toàn diện tình hình đội ngũ, có ... tốt Xâydựng qui định, lề lối làm việc mối quan hệ hiệu trởng, cán tổ chức quần chúng để thuận tiện nhiệm vụ xâydựngđộingũgiáo viên, tập thể s 10 Một số biệnphápxâydựngđộingũgiáo viên, ...
... lượng độingũgiáo viên: - Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng - Các giải pháp đạo xâydựngđộingũgiáoviên Trường Tiểu học Bình Phước 2.3 Đề xuất ý kiến Bước đầu đề xuất số biệnphápxâydựngđộingũ ... chức, viên chức theo pháp lệnh công chức để làm sở đề biệnpháp hoàn thiện yêu cầu xâydựngđộingũgiáo viên, tập thể s phạm IV Những kiến nghị Để làm tốt công tác xâydựngđộingũgiáoviên ... trạng độingũ ( đánh giá mặt mạnh- yếu độingũgiáo viên, giải pháp đào tạo giáoviên ( chuẩn chuẩn ) bồi dỡng giáoviên ( trờng, theo kế hoạch phòng GD&ĐT Sở Giáo dục tạo ) kế hoạch xin bổ sung giáo...
... giá hiệu đạo công tác xâydựng bồi dưỡng độingũgiáoviên nhà trường IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Nhận thức vai trò độingũgiáoviên nhà trường Điều tra tình hình độingũgiáoviên trường hai năm ... Nghiên cứu kết giáo dục học sinh hai năm 2011 - 2012, 2012 - 2013 Đối chiếu kết chất lượng độingũgiáoviên với kết giáo dục học sinh để đưa kết luận Biệnpháp quản lý tốt chất lượng độingũ tốt, ... định chất lượng giáo dục Bởi lẽ: Chất lượng giáoviên có tốt hiệu giáo dục cao 14 Vì vậy: Muốn có phong trào mạnh phải có độingũgiáoviên phải mạnh tồn diện Để có độingũgiáoviên nhà trường...
... số biệnpháp quản lý nhằm xâydựngđộingũgiáo viên, nâng cao chất lượng giáo dục” III/ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC: Năm học 2011 – 2012 trường THCS Phùng Xá có 43 cán bộ, giáo viên, nhân viên ... người Hiệu trưởng phải có giải pháp hợp lý nhằm xâydựngđộingũgiáoviên để nâng cao chất lượng giáo dục II/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu tình hình độingũgiáoviên nhà trường ba năm học 2009 ... giáoviên giỏi có nhiều lớp đạt chất lượng cao Độingũgiáoviên chủ nhiệm trường THCS giáoviên môn nhân tố định hiệu giáo dục khối lớp Muốn có phong trào tồn diện mạnh phải có độingũgiáo viên...
... để xâydựngđộingũ GVMN trường MN Xuy Xá - Đề xuất số biệnphápxâydựngđộingũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng trường MN Xuy Xá IV.Đối tượng nghiên cứu: Một số Biệnphápxâydựngđội ... cho độingũ GV có chất lượng mong muốn - Biệnphápxâydựngđộingũ GVMN: Bao gồm nhiều giải phápbiệnpháp cụ thể chủ thể quản lý suốt trình quản lý nhằm tác động đến độingũ GV, làm cho độingũ ... tơi nghiên cứu vận dụng số biệnpháp hiệu trưởng nhằm xâydựngđộingũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp trường Mầm Non Xuy Xá Chương MỘT SỐ BIỆNPHÁPXÂYDỰNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ...
... cán quản lý giáo dục, giáoviên công nhân viên Nếu đề cập đến đặc điểm ngànhđộingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũ quản lý giáo dục + Theo điều lệ trường tiểu học độingũgiáoviên bao gồm ... số giáoviên trường 27 giáo viên, có 24 giáoviên đạt trình độ cao đẳng - đại học ( có GV có trình độ đại học) Hiện có 03 giáoviên 14 Nguyễn Quế Kinh nghiệm biệnphápxâydựngđộingũgiáoviên ... đề lý luận độingũgiáoviên 3.2 Khảo sát thực trạng công tác xâydựng quản lý độingũgiáoviên năm qua Đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu công tác xâydựng quản lý độingũgiáoviên năm tới...