biện pháp 3 xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên cốt cán
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn ths giáo dục học
... bồi dưỡng giáo viên cốt cán quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán, thấy tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Giữa bồi dưỡng giáo viên cốt cán ... công tác bồi dưỡng giáo viên cốt cán: việc bồi dưỡng dừng lại bồi dưỡng cho giáo viên đại trà mà chưa ý bồi dưỡng người nòng cốt đội ngũ giáo viên, người nòng cốt gọi Giáo viên cốt cán Đội ngũ ... 33 1.4 Vấn đề bồi dưỡng giáo viên cốt cán quản lý công tác bồi 36 dưỡng giáo viên cốt cán THPT 1.4.1 Bồi dưỡng …………………………………………………… 36 1.4.2 Bồi dưỡng GVCC 37 1.4 .3 Các...
- 121
- 1,466
- 1
Hoàn thiện biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện thủy nguyên, hải phòng
... 0, 43 a 2,58 0 ,34 2,40 0 ,36 2,48 0 ,35 b 2,46 0,41 2 ,33 0 ,38 2 ,39 0 ,39 2,44 0 ,37 2,52 0 ,38 2 ,37 0 ,37 a 2,50 0,51 2 ,37 0,49 2, 43 0,50 b c 2,46 0,49 2 ,31 0,47 2,42 0,49 2, 23 0,41 2,17 0 ,38 2,26 0, 43 ... 79 3. 3 .3 Biện pháp 3: Xây dựng chế quản lí chặt chẽ, đồng phận việc bồi gƣỡng GV THPT theo Chuẩn nghề nghiệp 81 3. 3.4 Biện pháp 4: Xây dựng chế kiểm tra, giám sát việc bồi dƣỡng GV ... bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.2 .3. 1 Các khái niệm biện pháp, biện pháp quản lý, biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT theo Chuẩn nghề nghiệp: a) Biện pháp Theo “Từ...
- 128
- 451
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT huyện gia bình tỉnh bắc ninh
... nghiệp + Kết bồi dưỡng; 1.2 .3 Biện pháp quản lý hiệu trưởng THPT bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.2 .3. 1 Biện pháp, biện pháp quản lý, biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ... SĐH 2,40 0,45 2 ,37 0,54 2 ,34 0,52 2 ,37 2 ,34 0,59 2 ,33 0,58 2,21 0,62 2,29 2 ,35 0,54 2 ,34 0,57 2,25 0,56 2 ,31 2 ,39 0,51 2 ,36 0,55 2 ,31 0,58 2 ,35 2,40 0,54 2 ,36 0,51 2 ,34 0,58 2 ,37 2 ,32 0,61 2,28 ... việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên THPT theo Chuẩn nghề nghiệp Việc xây dựng kế hoạch phải thực thường xuyên theo chu kỳ hàng năm + Quản lý việc tổ chức máy đạo việc thực kế hoạch bồi...
- 111
- 533
- 0
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh khánh hòa
... 3. 2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức CBQL GV tầm quan trọng hoạt động BDGV 3. 2.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch hoạt động BDGV cho phù hợp 3. 2 .3 Biện pháp 3: Xây dựng ... nhu cầu bồi dưỡng lựa chọn nội dung bồi dưỡng GV, từ lên kế hoạch bồi dưỡng cho năm mặt: + Những nội dung bồi dưỡng; + Đối tượng bồi dưỡng tương ứng với nội dung; + Kết cần đạt sau bồi dưỡng; ... giáo viên 10 10 11 14 14 14 16 17 18 18 20 20 20 21 21 21 23 -1- 1.4 .3 Nội dung bồi dưỡng giáo viên 1.4.4 Hình thức bồi dưỡng giáo viên 1.4.5 Phương pháp bồi dưỡng...
- 102
- 530
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng trường THPT huyện Gia Bình tỉnh Bắc Ninh
... nghiệp + Kết bồi dưỡng; 1.2 .3 Biện pháp quản lý hiệu trưởng THPT bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.2 .3. 1 Biện pháp, biện pháp quản lý, biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT ... loại giáo viên năm phục vụ công tác xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng sử dụng đội ngũ giáo viên trung học - Làm sở để xây dựng, phát triển chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên ... SĐH 2,40 0,45 2 ,37 0,54 2 ,34 0,52 2 ,37 2 ,34 0,59 2 ,33 0,58 2,21 0,62 2,29 2 ,35 0,54 2 ,34 0,57 2,25 0,56 2 ,31 2 ,39 0,51 2 ,36 0,55 2 ,31 0,58 2 ,35 2,40 0,54 2 ,36 0,51 2 ,34 0,58 2 ,37 2 ,32 0,61 2,28...
- 115
- 734
- 8
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp nghề Bắc Kạn
... nghề 19 1 .3. 1 Ý nghĩa hoạt động bồi dƣỡng giáo viên trƣờng Trung cấp nghề 19 1 .3. 2 Nội dung hoạt động bồi dƣỡng giáo viên 21 1 .3. 3 Các hình thức bồi dƣỡng giáo viên 24 1 .3. 4 Kiểm ... giáo viên tầm quan trọng cần thiết công tác bồi dƣỡng 70 3. 2.2 Đổi công tác quy hoạch, lập kế hoạch bồi dƣỡng giáo viên 75 3. 2 .3 Đổi nội dung, hình thức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên ... tay nghề 1 .3. 4 Kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng - Các sở dạy nghề vào yêu cầu xây dựng phát triển, trình độ có đội ngũ giáo viên, chủ động xây dựng kế hoạch bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên cho...
- 116
- 749
- 3
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... giáo viên 2 .3 Thực trạng hoạt động bồi dƣỡng giáo viên THCS 2 .3. 1 Về nội dung bồi dưỡng 2 .3. 1.1 Nhận thức giáo viên, cán quản lý nhà trường nội dung bồi dưỡng Bảng 2.4 Nhận thức giáo viên, cán ... nƣớc 40.0 TX KTX X TB 26.0 30 .0 2.56 28.0 39 .5 2.52 39 .5 30 .0 2.50 29.0 29.0 29.5 26.0 2.48 2 .39 30 .0 30 .0 2 .33 30 .0 30 .0 30 .0 25.0 30 .0 30 .0 2 .30 2. 43 2.40 Nhận xét Qua kết qua số liệu cho thấy ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3. 3.2 Gắn kết chặt chẽ công tác bồi dƣỡng giáo viên với quy hoạch phát giáo khoa sau năm 2015 63 3 .3. 3 Động viên khích lệ việc học tập bồi dƣỡng, tự học tập, tự bồi dƣỡng...
- 117
- 766
- 7
Lận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ hà nội
... Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch năm học nhà trường; - Xây dựng kế hoạch cụ thể dạy chuyên đề, tự chọn, ôn thi tốt nghiệp, dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; - Xây dựng kế hoạch ... tâm: Quản lý giảng dạy giáo viên - Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần tháng, học kì năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động khác theo kế hoạch giáo dục, phân phối ... xuất, xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động nội, ngoại khóa để thực mục tiêu giáo dục - Các hoạt động khác (theo phân công Hiệu trưởng) 1 .3. 4 .3 Giáo viên - Giảng dạy giáo dục theo chương trình giáo...
- 129
- 301
- 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ hà nội
... dạy Xây dựng cách thức tiến hành bồi dưỡng, lập kế hoạch, tổ chức bồi dưỡng, tổng kết rút kinh nghiệm sau đợt tập huấn, bồi dưỡng 18 Xác định chế bồi dưỡng chuyên môn: Lên chương trình, lập kế hoạch, ... việc xây dựng kế hoạch chung nhà trường Chỉ đạo tổ trưởng môn phân công giảng dạy cho phù hợp Các GV phải tích cực việc xây dựng kế hoạch cá nhân để hỗ trợ cho việc xây dựng kế hoạch tổ trường 3. 2.2 ... lập kế hoạch Việc lập kế hoạch giảng dạy có tầm quan trọng đặc biệt công tác quản lý HĐDH 3. 2.1.2 Nội dung biện pháp 15 Lập kế hoạch giảng dạy tiếng Anh bao gồm: (i) Kế hoạch nhà trường kế hoạch...
- 26
- 627
- 2
Giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố móng cái, tỉnh quảng ninh đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
... cứu 1.2.1 Giáo viên giáo viên mầm non * Giáo viên Giáo viên hiểu nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp” (Theo Luật giáo dục) [ 23] * Giáo viên mầm non ... 28/11/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ Toàn thành phố có tổng số 34 6 giáo viên, giáo viên biên chế 187, giáo viên hợp đồng 159 Tỉ lệ giáo viên/ nhóm, lớp đạt 1. 83 (34 6 giáo viên /189 39 nhóm, lớp) ... thiết thực bồi dưỡng đào tạo lại cho đội ngũ giáo viên Nhà nước đưa “Chương trình bồi dưỡng giáo viên mới” để bồi dưỡng đội ngũ giáo viên thực 10 năm “Chương trình trao đổi” để đưa giáo viên tập...
- 122
- 348
- 2
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện ba vì, thành phố hà nội trong giai đoạn hiện nay
... 60 3. 2.2 Biện pháp 2: Tổ chức bồi dưỡng cho CBQL, GV trường THPT kiến thức, kỹ tin học Xây dựng kế hoạch tạo 61 nguồn nhân lực CNTT cho nhà trường 3. 2 .3 Biện pháp 3: Xây dựng quy ... 81 83 3 .3 Mối quan hệ biện pháp 85 3. 4 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp 3. 4.1 Đánh giá tính cần thiết biện pháp quản lý đề xuất 86 3. 4.2 Đánh giá tính khả thi biện pháp ... Quyền SL 37 Khá TB Yếu Kém TL(%) 5,6 5,7 6 ,3 SL 10 53 992 1008 TL(%) 55,7 53, 6 54 ,3 SL 699 7 13 695 TL(%) 37 ,0 38 ,5 37 ,5 SL 33 42 35 TL(%) 1,7 2,2 1,9 SL 0 TL(%) 0 (Nguồn: báo cáo tổng kết trường...
- 118
- 504
- 1
Quản lí hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện ba vì, hà nội
... Bookmark not defined 3. 3 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3. 4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined 3. 4.1 Giới thiệu tổ ... Error! Bookmark not defined 3. 1.2 Đảm bảo tin ́ h thực tiễn Error! Bookmark not defined 3. 1 .3 Đảm bảo tin ́ h hiê ̣u quả Error! Bookmark not defined 3. 2 Biện pháp quản lý hoạt động dạy ... sinhError! Bookmar 3. 2 .3 Đổi hình thức, phương pháp học tập môn tiếng Anh học sinhError! Bookmark 3. 2.4 Đổi hin ̀ h thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn tiếng AnhError! Bookmark 3. 2.5 Đổi hình...
- 13
- 383
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông của thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ
... tự bồi dưỡng từ xa Việc bồi dưỡng chỗ kết hợp với bồi dưỡng từ xa tính hiệu hai hình thức cao - Nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên THPT giai đoạn Trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... trọng để nâng cao chất lượng giáo dục phải bồi dưỡng giáo viên để nâng cao nhận thức đổi phương pháp giảng dạy 1.1.2 Bồi dưỡng, bồi dưỡng chuyên môn 1.1.2.1 Bồi dưỡng: Bồi dưỡng coi trình cập nhật ... 3. 4 Điều kiện chung để thưc biện pháp 93 3.5 Mối quan hệ biện pháp 94 3. 6 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên...
- 131
- 908
- 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VÙNG ĐÔNG NAM BỘ
... HĐBDHSG 73 3 .3. 2 Nhóm biện pháp 2: Đẩy mạnh quản lý hoạt động dạy BDHSG GV 77 3. 3 .3 Nhóm biện pháp 3: Thúc đẩy quản lý hoạt động học bồi dưỡng HSG 83 3 .3. 4 Nhóm biện pháp 4: Chú ... Quản lý hoạt động dạy bồi dưỡng HSG GV Quản lý việc xây dựng kế hoạch dạy bồi dưỡng HSG GV GV dạy BDHSG phải xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động dạy BDHSG Xây dựng kế hoạch, chương trình ... trình bồi dưỡng phải tiến hành theo cấu trúc khoa học bao gồm thành tố như: mục tiêu bồi dưỡng, nội dung bồi dưỡng, phương pháp bồi dưỡng, kế hoạch tổ chức bồi dưỡng, điều kiện thực bồi dưỡng...
- 147
- 946
- 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ỏ các trường mầm non huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa
... quy trình xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn * Cách thực hiện: - Đảm bảo kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn thiết thực, hiệu + Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho GV bao gồm kế hoạch dài ... điều kiện đế tất giáo viên học tập, tham gia bồi dưỡng + Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên sở tài liệu bồi dưỡng giáo viên cúa Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục, đồng thời ... biện pháp quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên phải đồng khâu trình quản lý: Lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, tổ chức trình bồi dưỡng cho giáo viên, đạo hoạt động bồi dưỡng...
- 111
- 605
- 2
Các biện pháp quản lý chương trình bồi dưỡng giáo viên mầm non nhằm nâng cao chất lượng trong giai đoạn hiện nay
... ca bin phỏp qun lý chng trỡnh bi dng giỏo viờn mm non 2 .3 ỏnh giỏ chung 2 .3. 1 Mt mnh 2 .3. 2 Mt yu 2 .3. 3 Thi c 2 .3. 4 Thỏch thc 51 CHUNG 3: CC BIN PHP QUN Lí CHUNCè TRèNH Bi DUNG GIO VIấN MM NON ... 56 3. 1 Cn c xõy dng bin phỏp 56 3. 2 Nhng yu l nh hng n cỏc bin phỏp qun lý chng trỡnh bi 69 72 dng giỏo viờn mm non H ni 56 3. 3 Cỏc bin phỏp qun lý chng trỡnh bi dng giỏo viờn mm non 58 3. 3.1 ... lýMc v nh i mi GDMN, c bit v cụng tỏc BDGVMN 3. 5 ớchhng th nghim 3. 6 Khỏch th th nghim 3. 7 Ni dung th nghim 3. 8 Cỏch thc lin hnh 3. 9 Cỏc iu kin Ih nghim 3. 10 Cỏc kt qu cn t sau th nghim PHN III:...
- 111
- 304
- 2
skkn biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông chuyên vùng đông nam bộ
... 71 3. 3.2 Nhóm biện pháp 2: Đẩy mạnh quản lý hoạt động dạy BDHSG GV 75 3. 3 .3 Nhóm biện pháp 3: Thúc đẩy quản lý hoạt động học bồi dưỡng HSG 81 3. 3.4 Nhóm biện pháp 4: Chú trọng việc bồi dưỡng ... Quản lý hoạt động dạy bồi dưỡng HSG GV Quản lý việc xây dựng kế hoạch dạy bồi dưỡng HSG GV GV dạy BDHSG phải xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động dạy BDHSG Xây dựng kế hoạch, chương trình ... trình bồi dưỡng phải tiến hành theo cấu trúc khoa học bao gồm thành tố như: mục tiêu bồi dưỡng, nội dung bồi dưỡng, phương pháp bồi dưỡng, kế hoạch tổ chức bồi dưỡng, điều kiện thực bồi dưỡng...
- 147
- 331
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng tiếng anh cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... động bồi dưỡng tiếng Anh Trường CĐCĐ Hà Nội 56 Bảng 2. 13 Kết bồi dưỡng chứng B 57 Bảng 3. 1 Kết đánh giá đội ngũ cán giảng viên cán quản lý cần thiết biện pháp 94 Bảng 3. 2 Kết đánh giá đội ngũ cán ... lớp, đưa sinh viên bồi dưỡng tập trung 34 sở bồi dưỡng Trung tâm ngoại ngữ - Hình thức bồi dưỡng bao gồm việc tổ chức bồi dưỡng tổ chức (nhà trường, khoa, tổ môn) tự bồi dưỡng sinh viên thông qua ... bồi dưỡng, xác định yêu cầu việc học tập, xác định mục tiêu bồi dưỡng, xác định kế hoạch chương trình bồi dưỡng , xác định địa điểm người đảm nhiệm việc bồi dưỡng , triển khai thực kế hoạch bồi...
- 111
- 1,200
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25