... dungphần Nhiệt học 32 2.4 Nguyên tắc tuyển chọn xâydựngtập vật lí 44 2.4.1 Nguyên tắc tuyển chọn xâydựngtập 44 2.4.2 .Xây dựngtập vật lí 45 2.5 Biên soạn hệthốngtập ... cho học sinh xâydựng đƣợc phƣơng pháp giải loạitập điển hình; - Mỗi tập phải mắt xích hệthống tập, đóng góp vào việc củng cố, hoàn thiện mở rộng kiến thức cho học sinh; - Trong hệthốngtập ... giải tậpphần nhiệt học - Tình hình hoạt động giải tậpphần nhiệt học - Dạy họctậpphần nhiệt học có gắn liền với đời sống hàng ngày không -Dạy giải tậpphần nhiệt học có tác dụng giáo dục học...
... đồng) Phần thứ LÍ LUẬN VỀ BÀITẬP VẬT LÍ Định nghĩa BTVL Trong thực tiễn dạy học tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bàitập , bàitập vật lí” sử dụng thuật ngữ bài tốn”, bài tốn vật lí” Bàitập ... dạy học mơn, tác giả lại dùng thuật ngữ bàitập vật lí” thuật ngữ bài tốn vật lí” song song cách hiểu chung: Giải tập (bài tốn) vật lí tập vận dụng khái niệm, quy tắc, định luật vật lí, học ... (trong phạm vi học cổ điển) - Đo khối lượng tương tác hay phép cân - Khối lượng riêng: D = m/V (kg/m3) 13 B BÀITẬP VẬN DỤNGBài Một xe khối lượng m = 100 kg chạy với vận tốc 30 ,6 km/h hãm phanh...
... phần dao động Xâydựnghệthốngtậpdùng cho bồi dưỡng HSG lớp 12, phần dao động cơ; 5.5 Nghiên cứu tiêu chí tập bồi dưỡng HSG; 5.6 Xâydựnghệthốngtập luyện tậptậpphần dao động 12dùng cho ... Đề xuất phương án sử dụnghệthốngtậpxâydựng để bồi dưỡng HSG: Bàihọc luyện tập giải, tập lớp, tự học cá nhân, giải tập theo nhóm - Thiết kế giáo án dạy họctậpxâydựng để bồi dưỡng HSG Cấu ... dụngtập bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý (16. trang) Chương 2: Xâydựng sử dụnghệthốngtậpphần dao động lớp 12họcdùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý trường THPT ( 53 trang) Chương 3: Thực...
... tính chất nghiên cứu 1 .3 VAI TRỊ CỦA BÀITẬPHOÁHỌC TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌCHOÁHỌC Ở TRƯỜNG THPT [16] , [ 23] , [26], [27], [37 ] Bàitậphóahọc hình thức cố, ôn tập, hệthốnghóa kiến thức cách sinh ... tạo học sinh thông qua việc sử dụng hợp lý hệthốngtập dạy học 1 .3. 1.2 Phânloạitậphóahọc Trên thực tế, khó có tiêu chuẩn thống vấn đề phânloạitậphóahọc Nói cách khác, phân hố tậphóahọc ... lớn việc tập luyện, bồi dưỡng, phát lực sáng tạo học sinh dạy học 1 .3. 1 Phânloạitậphoáhọc [4], [32 ] 1 .3. 1.1 Yêu cầu lựa chọn hệthốngtậphoáhọc Việc lựa chọn, phânloạihệthốngtập theo...
... phântậphóahọc dạng : Bàitậpkim loại, tập phi kim, tập axit, tập bazơ, tập muối, tập hiđrocacbon, tập este 1 .3. 3.2 Dựa vào phương pháp giải tập Có thể phân chia tập thành dạng sau : - Bàitập ... thích tượng xảy kiểm chứng 1 .3 Cơ sở xâydựnghệthốngtậphoáhọc lớp dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hoáhọc trường THCS 22 1 .3. 1 Khái niệm tậphóahọc dạy họcBàitậphóahọc khái niệm bao hàm tất ... thể phântậphóahọc thành loại: + Bàitập vấn đáp : loạitập hay câu hỏi yêu cầu học sinh phải kết hợp kiến thức hóa học, ngơn ngữ hóahọc để trình bày nội dungtập + Bàitập TNKQ: loạitập hay...
... kết, giúp đỡ vươn lên họctập 1.4 Bàitậphóahọc 1.4.1.Khái niệm Bàitậphóahọchệthống câu hỏi, yêu cầu vấn đề hóahọc 1.4.2.Ý nghĩa tậphóahọc dạy họcBàitậphóahọc có nhiều ý nghĩa mặt: ... dạy họcHóahọc theo quan điểm dạy họcphânhoá 6.2 Khảo sát thực trạng dạy họcHóahọc trường trung học phổ thông 6 .3 Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtậpphânhóaphần Phi kimHóahọc lớp 10 – THPT ... CHỌN, XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPPHÂNHÓAPHẦN PHI KIMHOÁHỌC LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phân tích nội dung chƣơng trình Hóahọcphần Phi kimHoáhọc lớp 10 THPTPhần phi kim Hóa...
... chọn, xâydựng sử dụnghệthốngtậphóahọcphần hố kimloại lớp 12THPT theo hướng dạy học tích cực ” 2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xâydựng sử dụnghệthốngtậphóahọcphầnkimloại lớp 12 ... nguyêntố với nhau, để củng cố quy luật biến thiên tính chất nhóm, chu kỳ 2 .3 Hệthốngtậphóahọcphần hố kimloại lớp 12THPT 2 .3. 1 Nguyên tắc lựa chọn, xâydựng xếp hệthống BTHH Hệthốngtập ... dạy họchóahọc trường THPT3. 2 Đối tượng nghiên cứu Hệthốngtậphóahọcphầnkimloại lớp 12 phương pháp sử dụng BTHH theo hướng dạy học tích cực PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Xâydựng sử dụnghệ thống...
... cứu dạy họcHóahọc theo quan điểm dạy họcphân hố 6.2 Khảo sát thực trạng dạy họcHóahọc trường trung học phổ thông 6 .3 Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtậpphânhóaphần Hiđrocacbon Hóahọc 11 ... phương pháp luận trình dạy học theo quan điểm dạy họcphânhoá - Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtậpphân hố phầnPhần Hidđrocacbon Hóahọc 11 - Tổ chức dạy họcphân hố thơng qua hệthốngtậpxâydựng ... nguồn nguyên liệu cho nhiều ngành cơng nghiệp hóahọc có giá trị 2.2 Tuyển chọn xâydựnghệthốngtậpphânhóaphần Hiđrocacbon Hóahọc 11 THPT 2.2.1 Nguyên tắc xâydựngtậpphânhoá Các nguyên...
... Các ví dụ 16 2.4 Hệthốngtập bồi dưỡng học sinh giỏi 27 2 .41 Bàitậploại hợp chất vô 2.4.2 Bàitậpkimloại 37 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946 734 736 ; Mail: hungtetieu1978@gmail.com ... tượng • Bàitập nhận biết chất • Bàitập tinh chế chất • Bài tốn lập cơng thức hố học tìm ngun tố • Bài tốn tính theo cơng thức phương trình hố học 2.4.4 Bàitập tổng hợp (Tất toán hệthốngtập bồi ... tài có hiệu tốt dạy học, tiếp tục hồn thiện hệthốngtậpphần lại tập nồng độ dung dịch phầnhoáhọc hữu 33 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946 734 736 ; Mail: hungtetieu1978@gmail.com III PHẦN KẾT LUẬN...
... 16 2.4 Hệthốngtập bồi dưỡng học sinh giỏi 27 2 .41 Bàitậploại hợp chất vô 2.4.2 Bàitậpkimloại 2.4 .3 Bàitập phi kim – Sơ lược bảng tuần hoàn 2.4.4 Bàitập tổng ... - Bàitập tổng hợp 2 .3 Sử dụnghệthốngtập việc bồi dưỡng học sinh giỏi hoáhọc lớp 2 .3. 1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthống ... Bàitập Phi Kim – Sơ lược hệthống tuần hồn • Bàitập viết phương trình phản ứng • Bàitập điều chế chất Bàitập dự đốn giải thích tượng • Bàitập nhận biết chất • Bàitập tinh chế chất • Bài tốn...
... (2008), Bàitập chọn lọc hóahọc 12, NXB Giáo dục, Hà Nội 15 Nguyễn Thị Kim Hương (2 012) , “ Tuyển chọn, xâydựng sử dụnghệthốngtậpphânhoá dạy họcthơng qua phần hố họckimloại lớp 12 – chương ... chọn, xâydựng sử dụnghệthốngtậpphân hố dạy họcthơng qua phầnhoáhọckimloại lớp 12 – chương trình nâng cao trường THPT Tác giả Phan Thị Nguyệt [18] tuyển chọn, xâydựng sử dụnghệthốngtập ... tuyển chọn, xâydựng sử dụng có hiệu hệthốngtậpphânhóa cho phù hợp với đối tượng học sinh tổ chức dạy họcphânhóa lớp học tốt tạo hứng thú họctập cho em học sinh, em học sinh có học lực trung...
... phânhóa ………………….….… ….48 2.2 .3 Cơ sở xếp tậpphânhóa ……………………………… 51 2 .3 Hệthốngtậpphânhóaphần Phi KimHóahọc 10 THPT ………… 52 2 .3. 1 Bàitậpphânhóa theo mức độ nhận thức……………………… 52 2 .3. 2 ... hóa mơn Hố học số trường THPT tỉnh: Tp.HCM, Đồng Nai, Tiền Giang - Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtậpphânhóaphần Phi kimHóahọc 10 THPT Nghiên cứu biệnpháp sử dụnghệthốngtậpphânhóa - Thiết ... giáo án sử dụnghệthốngtậpphânhóaphần Phi kimHóahọc 10 chương trình THPT - Thực nghiệm sư phạm 13 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xâydựng sử dụng có hiệu hệthốngtậpphânhóa (phân hóa theo mức...