biểu thức f x cần thay số 5 bằng số nào để hàm số liên tục
Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... viên Thường xuyên Không thường xuyên Không sử dụng Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) 11,11 66,67 22,22 Từ kết bảng 1.2 nhận thấy: Đa số giáo viên nhận thức cần thiết của ... hình thức tiêu hóa động vật Có ý kiến cho rằng: “Tiêu hóa động vật tiến hoá theo bậc thang tiến hóa động vật” Bằng kiến thức học, em phân tích nhận định trên? (Để củng cố 15: Tiêu hóa) P 15 Bài ... đoạn CO2 lần x y x y loại TB - Giai đoạn tái cố định Thời gian CO2 x y Cả hai giai đoạn x y vào - Giai đoạn cố định CO2 lần x y vào - Giai đoạn tái cố định CO2 x y vào Em giúp...
- 67
- 549
- 1
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG: XỬ LÝ TÌNH HUỐNG GIAO THÔNG
... t x y dựng bản; Nghị định số 12/2002/NĐ - CP ngày 05/ 5/20 05 Nghị định số 07/2003/NĐ-CP ngày 30/1/2003 sửa đổi bổ sung số điều Nghị định số 52 /1999/NĐ-CP ; Nghị định số 88/1999/NĐ - CP ngày 01 ... tầng ( đợc x y dựng từ 01/1/2000 hoàn thành 05/ 2/2001 giấy phép x y dựng ) 100% giá trị x y dựng ( theo đơn giá x y dựng tỉnh TTH ban hành) 1.100 triệu đồng Để thực đền bù giải phóng mặt bằng, Ban ... đầu t x y dựng thuộc nguồn vốn ngân sách nhà nớc; , Quyết định số 18/2003/QĐ-BXD ngày 27/6/2003 Bộ X y dựng việc ban hành quy định quản lý chất lợng công trình x y dựng Chỉ thị số 21/20 05/ CT ...
- 22
- 494
- 0
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG CUỐI KỲ LỚP CHUYÊN VIÊN CHÍNH
... tỉnh A áp dụng số đơn giá cha đựợc Bộ X y dựng duyệt vi phạm Nghị định số 52 /1999/NĐ-CP Quyết định số 18/2003/QĐ-BXD Bộ X y dựng việc ban hành Quy định quản lý chất lợng công trình x y dựng Trách ... III Chính Phủ, Nghị định số 52 /1999/NĐ-CP ngày tháng năm 1999 ban hành kèm theo quy chế quản lý đầu t x y dựng bản; Nghị định số 12/2002/NĐ - CP ngày 05/ 5/20 05 Nghị định số 07/2003/NĐ-CP ngày 30/1/2003 ... Thông t số 44/2003/TT-BTC ngày 15/ 5/2003 việc hớng dẫn quản lý toán vốn đầu t vốn nghiệp có tính chất đầu t x y dựng thuộc nguồn vốn ngân sách nhà nớc; Bộ X y dựng, Quyết định số 18/2003/QĐ-BXD ngày...
- 17
- 407
- 0
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG: Xử lý hành vi trốn thuế trong hoạt động kinh doanh lâm sản trên địa bản huyện Thanh Thủy Phú Thọ
... Thanh Thuỷ quan liên quan để x t lại Quyết định số 15/ QĐ-CCT ngày 15/ 10/2001 Chi cục Thuế Thanh Thuỷ Cùng ngày 27/10/2001 Chủ tịch UBND huyện Thanh Thuỷ có Quyết định số 25/ QĐ-UB x phạt hành lĩnh ... cộng số tiền thuế tiền phạt : 67. 850 .000đ (Trong số tiền thuế đợc giải trình số thuế năm 2000 : 54 .000.000đ; Số thuế tiền phạt lại thuế lô hàng năm 2001 :13. 850 .000đ) Sau có Quyết định số 25/ QĐ-UB ... chuyển x nghiệp Để x lý tình theo quy định pháp luật Trớc tiên phải đề đợc mục tiêu cần x lý Phần II: Phân tích tình 1- Cơ sở lý luận mục tiêu x lý: Sau nghiên cứu tình thấy có mục tiêu cần...
- 14
- 804
- 4
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG: LỢI DỤNG NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN CỐ Ý LÀM TRÁI TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ, PHÁT HÀNH TRÁI PHIẾU TẠI KHO BẠC NHÀ NƯỚC
... viết thêm số 50 chữ " Năm mơi triệu" vào trớc dãy chữ viết mua, số tiền số lúc 50 .50 0.000 đ, số tiền chữ thành " Năm mơi triệu năm trăm ngàn đồng chẵn" Tình thứ hai: Cũng nh cách làm trên, để có ... thay kiểm tra phần gốc l u giữ KBNN A để làm thủ tục toán cho khách, nhng tìm không thấy Để kiểm tra lại, kế toán làm thay nhập số x ri KB-001 955 2 tờ Trái phiếu khách hàng vào chơng trình quản ... dụng -Số h hỏng, rách nát 2- Nhập kỳ -Nhận từ KBNN -Nhận từ KBNN khác 3-Xuất kỳ -Xuất phát hành -Số chuyển Kho bạc Nhà nớc Vĩnh Phúc khác 4- Nhập kỳ -Số trái phiếu trắng -Số h hỏng, rách nát -Số...
- 20
- 571
- 1
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG: THỰC HIỆN QUY TRÌNH THU CHI TIỀN MẶT QUA HỆ THỐNG NGÂN HÀNG
... khoản để làm thủ tục nộp tiền (3) Ngân hàng lập liên biên lai thu để làm thủ tục thu tiền từ đối tợng nộp x lý liên biên lai theo chế độ quy định (1 liên lu cuống; liên gửi cho ngời nộp tiền; liên ... trình thu thuế để kết xuất liệu cho Kho bạc Nhà nớc in liên bảng kê chứng từ thu; đồng thời, x lý liên chứng từ nh sau: lu liên bảng kê biên lai thu (để toán biên lai với quan thuế), liên bảng kê ... Nhà nớc (ghi đầy đủ số sê ri, số tiền giấy nộp tiền) x lý: lu liên bảng kê chứng từ toán để hạch toán ghi tăng tài khoản tiền gửi Kho bạc Nhà nớc; gửi liên bảng kê chứng từ liên giấy nộp tiền...
- 26
- 532
- 0
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC: BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TIỂU LUẬN: ĐI TÌM LỜI GIẢI THANH TOÁN TRƯỚC HẠN TRÁI PHIẾU CHÍNH PHỦ HUY ĐỘNG VỐN CHO CÁC CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG, THỦY LỢI
... Quyết định số 182/2003/QĐ-TTg ngày 5/ 9/2003 Thủ tớng Chính phủ việc phát hành trái phiếu Chính phủ để đầu t số công trình giao thông, thuỷ lợi quan trọng đất nớc - Quyết định số 155 / 2003/QĐ-BTC ... thực Quyết định số 182/2003/QĐ-TTg ngày 5/ 9/2003 Thủ tớng Chính phủ việc phát hành trái phiếu Chính phủ để đầu t số công trình giao thông, thuỷ lợi quan trọng đất nớc Quyết định số 155 / 2003/QĐ-BTC ... Kho bạc Nhà nớc, việc bồi dỡng kiến thức chuyên môn, cần trọng bồi dỡng kiến thức pháp luật kiến thức quản lý hành Nhà nớc, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật x hội chủ nghĩa Tăng cờng tra, kiểm...
- 17
- 491
- 0
Môn luật hình sự ôn tập lý thuyết nhận định đúng sai và bài tập tình huống
... Câu 4: X bị tòa án x phạt 15 năm tù tội cướp tài sản, thi hành án năm X lại bị tòa án x t x tội cố ý gây thương tích cho người khác mà X thực trước có án thi hành Đối với tội bị x t x lần ... Do tổng hợp hình phạt X phạt tù có thời hạn Theo hình phạt chung mà X phải chấp hành 15+ 16 -5= 26 năm Câu 5: A bị kết án 15 năm tù tội cướp tài sản Thi hành năm A bị đưa x t x tội giết người mà ... cho x hội nhận thức rõ hành vi nguy hiểm cho x hội, thấy trước hậu hành vi đó, không mong muốn có ý thức để mặc cho hậu x y Llà lỗi TH người phạm tội thấy trước hành vi gây hậu nguy hại cho x ...
- 12
- 965
- 4
bài tập định hướng kế toán ngân hàng
... USD Nợ 809 : 50 0 USD Có 386 : 156 50 0USD Xuất 951 : 156 50 0 USD Nhập 952 : 156 000 USD Quí 1: Hàng tháng, ngân hàng dự thu lãi Nợ 3943 : 156 000 * 2.8% / 3= 1 456 USD Có 7 05 : 1 456 USD Tương tự ... 130 tr x 3th = 390 triệu đồng Lãi thực thu: 2000 x 11tr x 0 ,5% x = 330triệu đồng KH trả nợ gốc: Nợ 1 051 : 22 000 triệu đồng (2000 x 11) Nợ 632 : 000 triệu đồng (2000 x 1 ,5) Có 2141.M : 25 000 ... 2,124*0, 05% *12 + 17 7x1 ,2%/30 x4 3(từ Ngày 8/7 đến ngày 19/8) x1 50 % = 2 .59 34044 trđ Nợ 1011 : 5. 593404 tr Có 702 : 2.124 tr Có 2112: tr Có 709 : 0.469404 tr = 0.012744 + 0. 456 66 Ngày 8/9: Trả hết số...
- 56
- 734
- 7
Bài tập luật hình sự nhận định tình huống giải quyết tình huống có đáp án
... người để che giấu tội phạm khác Bài 4: “Vì muốn có tiền tiêu x i, A nảy sinh ý định chiếm đoạt xe đạp B, A đến gặp B ( người quen ) ngỏ ý mượn xe để đèo người thân bến xe ô tô B tin tưởng giao xe ... giao xe đạp cho A ( xe đạp trị giá 700.000 đồng) A đạp xe chợ để bán không liền đem nhà Đợi không thấy A trả xe, ngày sau, B đến nhà A để đòi xe Đến ngõ nhà A, B thấy A dắt xe đạp từ nhà ra, B ... sản, trường hợp "hành để tẩu thoát" mà có đầy đủ dấu hiệu cấu thành tội cướp tài sản” Trong tình trên, A cho lên xe đạp để tẩu thoát xe đạp xe ông D, việc A tẩu thoát với xe đạp người bị hại phải...
- 26
- 1,178
- 2
skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9
... bình tam giác AHK ⇒ I trung điểm HK ⇒ ĐPCM Cũng toán phát biểu dạng khác phức tạp sau: PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Bài 4: Cho tứ giác ACBD nội tiếp đường tròn ... đường tròn (O) hay H nằm (O) Chứng minh tương tự điểm K PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com S ∆OMH * Nhận x t: Từ việc vẽ OM ⊥ CD ta có MH = MK ta dễ nhận thấy = S ... M' PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com O Do ta có HK.OM = 2.OM.MM' ⇒ MM ' = HK Dựa vào điều kiện điểm thuộc đường tròn ta có M' ∈ (M ; (M ; HK ) ⇒ HK ) tiếp x c với...
- 10
- 737
- 0
xây dựng phiếu học tập định hướng học sinh chuẩn bị bài ở nhà trước khi lên lớp
... % SL % 10B 52 20 38 ,5 30 57 ,7 40 76,9 50 96,2 10C 45 16 35, 5 28 62,2 35 77,7 45 100 10K 40 13 32 ,5 22 55 25 62 ,5 36 90 - Về số học sinh khá, giỏi qua các bài kiểm tra viết 45 phút: Lớp ... Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi 10B 52 16 12 17 15 20 19 20 25 10C 45 12 10 15 11 17 15 18 18 10K 40 10 13 15 10 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Tóm lại, mục đích của giáo viên là ... (nếu có xảy ra), sau đó rút tính chất hóa học của axit H2SO4 loãng và axit H2SO4 đặc ? H2SO4 loãng H2SO4 đặc 14 Fe + H2SO4 → Cu + H2SO4 → FeO + H2SO4 → Fe2O3 + H2SO4 → Fe(OH)2 +...
- 19
- 1,268
- 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập đánh giá định tính nhằm đánh giá chất lượng lĩnh hội kiến thức học sinh trong dạy học Phần 5 chương 1 Cơ
... = 150 ; G= 150 ; X= 150 B A = 450 ; T = 150 ; G = 150 ; X = 750 C A = 150 ; T = 450 ; G= 750 ; X = 150 D A = 450 ; T = 150 ; G = 750 ; X = 150 (Theo giả thiết : Số liên kết hidro H=2A+3G=3900 Mà G =X= 900 ... gốc là: 3' AAAXAATGGGGA 5' Trình tự nuclêôtit mạch bổ sung đoạn ADN A 5' GGXXAATGGGGA 3' B ' AAAGTTAXXGGT 3' C 5' GTTGAAAXXXXT 3' D ' TTTGTTAXXXXT 3' (Vì nu mạch mã gốc mạch bổ sung liên kết với ... (900+1200+ 150 0+900) :x= 3000:2 x= 450 0: 150 0=3) Câu 20 Nguyên tắc bổ sung thể chế phiên mã A A liên kết U ; T liên kết A ; G liên kết X ; X liên kết G B A liên kết X ; G liên kết T C A liên kết U ; G liên...
- 117
- 830
- 0
Kĩ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên
... điểm cần đưa tình thực tiễn phương pháp dạy học cần quan tâm đến yếu tố người học, sử dụng tình giả định thay tình thực dạy học cần xem x t người học có nhận thức tình hay không [104 tr .54 -56 , ... pháp không biểu ngay, không dễ để nhận nên để giải thành công THCVĐ vô phức tạp Tuy nhiên, để giải thành công THCVĐ cần có phân loại [91],[1 05, tr 140], [26], [5] , [56 , tr183], [40, tr. 25- 27] Do ... phải xem x t kỹ để nhận vấn đề lúc vấn đề xuất tường minh - Định nghĩa trình bày vấn đề (Define and present the problem): Sau x c định vấn đề cần x u để x c định vấn đề gì, chất nào, phạm vị -...
- 291
- 544
- 0
định lý sylow và bài tập vận dụng
... xi i=1 xi không xoắn ⇔ xi vô hạn • {x1 , x2 , , xn } độc lập ⇔ không xoắn) n i=1 mi xi = mixi = ⇒ mi = (do xi • {x1 , x2 , , xn } hệ sinh ⇔ ∀α ∈ G : α = n i=1 m i xi Gọi {x1 , x2 , , xn ... , ta có f n (y) ∈ f n (G) = f n+1 (G) Suy ra, tồn x ∈ G cho f n (y) = f n+1 (x) = f n [f (x) ] ⇔ f n [y − f (x) ] = Do đó, ta có y − f (x) = hay y = f (x) Vậy f toàn cấu Do đó, f đẳng cấu Bài 4.2.12 ... thuộc Thật vậy, giả sử xi, xj ∈ G, |xi | = pk , |xj | = pl Suy xi = ak , xj = al Giả sử l ≥ k, ak ⊂ al ⇒ xi ⊂ xj ⇒ xi = mxj ⇒ xi − mxj ⇒ {xi , xj } phụ thuộc X t nhóm cộng số hữu tỷ Q Nhóm cộng...
- 38
- 4,900
- 9
Bài tập tích phân đường loại 2
... ð/s: 4π ydx − xdy , theo ñư ng cong không c t tr c Ox y2 xdx + ydy x +y ∫ 2 x. e −y , AB cung parabol y=2 (x- 1)2 n i A(1; 0) B(2; 2) + cos( x + y ) − 2e x dx + cos( x + y ) − x e − y dy ... tương ñương: ∂Q ∂P = , ∀( x, y ) ∈ D x ∂y Pdx + Qdy vi phân toàn ph n c a hàm s : x y x0 y0 U ( x, y ) = ∫ P( x, y )dx + ∫ Q( x0 , y )dy , v i (x0 ; y0) b t kỳ thu c D ∫ Pdx + Qdy = , v i m i ñư ... ng x2 + y2 = 4x, x2 + y2 = 8x, y = x, y = 3x , theo chi u dương ð/s: ¾ Tính I = ∫ ( xe x − y − y ) dx + x + dy + y2 L c L ño n th ng n i O (0;0) ñ n A(2; 2) ð/s: e2 – + arctg d L: x2 ...
- 3
- 13,304
- 175
thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
... Sketchpad Cabri 2D Tổng số phiếu trả lời Tổng số SD chƣa Chƣa phiếu thành thành điều tra thạo thạo SD 25 phiếu 15 Cabri 3D Geospacw 25 phiếu 16 Maple 25 phiếu 20 Graph 25 phiếu 15 25 phiếu 12 STT Sử ... hình: Khó khăn HS x c định mối liên hệ yếu tố cố định với yếu không cố định Để x c định phép biến hình nào, phép đồng dạng biến điểm liên quan đến yếu tố cố định thành điểm liên quan đến yếu ... ICT dạy học 25 phiếu 12 Sử dụng giảng điện tử 25 phiếu 16 Sử dụng phần mềm dạy học 25 phiếu 15 Bảng số1 .1:Bảng điều tra khả ứng dụng ICT dạy học GV toán số trường THPT Qua bảng số liệu cho thấy...
- 115
- 617
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25