biết tổng lưu lượng giếng khoan thì có thể tính được hệ số dẫn nước của tầng chứa nước trong vùng đó lưới thủy động lực có thể vẽ được phương trình 3 24 trở thành
Tiểu luận: Quyền nhân thân của cá nhân và phương thức bảo vệ quyền nhân thân của cá nhân trong Bộ luật dân sự
... Điều 33 : Quyền hiến bộ phận thể; Điều 34 : Quyền hiến xác, bộ phận thể sau chết; Điều 35 : Quyền nhận bộ phận thể người; Điều 36 : Quyền xác định lại giới tính; - Điều 37 : ... ảnh của cá nhân có thể làm tăng giá trị của cá nhân đó cũng có thể làm giảm sút, ảnh hưởng xấu đến danh dự, nhân phẩm, uy tín của cá nhân đó Có thể nói hình ảnh ... Quyền được khai sinh; Điều 30 : Quyền được khai tử; Điều 31 : Quyền của cá nhân đối với hình ảnh; Điều 32 : Quyền được bảo đảm an toàn về tính mạng, sức khỏe, thân thể; ...
- 17
- 3,049
- 12
Đánh giá cận trên, dưới và xấp xỉ tính hệ số dẫn của vật liệu nhiều thành phần và đa tinh thể
... 3. 540*10 3 7.855*10−5 0.095 0.186 0.40 1 .30 6*10−2 5.149*10−4 0. 124 0 .249 0.50 3. 833 *10−2 2 .35 7*10 3 0.152 0 .31 2 0.60 9.965*10−2 8.798*10 3 0.179 0 .37 7 0.70 0 .24 73 2.958*10−2 0.205 0.444 0.76 0. 431 4 ... D.C,20 03- [62]): d − v1 v2 ; d (v1 + v2 ) d − v1 v2 v3 d − v12 v3 21 ; A12 ; = = A3 = d (v1 + v2 ) d (v1 + v2 ) d−1 d − v22 v3 22 = A31 = − v v ; A = ; 3 d d (v1 + v2 ) d−1 d−1 v2 v3 ; A 33 v3 (v1 ... (Torquato,2002-[ 73] ) Thông tin bậc ba ζ2 v2 Hình vuông Lục giác 0.00 0.000 0.000 không chồng lấn chồng lấn 0.000 0.000 0.10 3. 3980e-005 8 .38 0*10−8 0. 033 0.062 0.20 6.117*10−4 6. 034 *10−6 0.064 0.1 23 0 .30 3. 540*10−3...
- 106
- 447
- 1
Đánh giá cận trên, dưới và xấp xỉ tính hệ số dẫn của vật liệu nhiều thành phần và đa tinh thể (TT)
... 1 .39 8 1 .39 2 1 .35 0 Os 11.1 17.5 14 .30 0 13. 978 13. 942 13. 932 13. 896 13. 5 83 Dy 0.96 1.44 1.200 1.178 1.176 1.175 1.1 73 1.152 U 4. 23 2.77 3. 500 3. 431 3. 4 23 3.422 3. 415 3. 347 Sn 11.09 7.69 9 .39 0 9 .248 ... 4.115 3. 675 3. 561 3. 475 3. 367 3. 007 Sc 1.56 4.21 2.885 2. 637 2.580 2.544 2.490 2.276 Lu 1.47 3. 27 2 .37 0 2.226 2.199 2.185 2.159 2.028 Tm 1. 23 2.51 2 .37 0 2.149 2.095 2.060 2.009 1.821 Ho 1.07 1. 83 ... 1.848 1.846 1. 838 1.781 0.000 1 .38 2 .32 1.850 1.797 1.790 1.788 1.781 1. 730 0.000 0.621 1.04 0. 830 0.807 0.804 0.8 03 0.800 0.777 0.000 1 .39 2.20 1.795 1.7 53 1.749 1.748 1.7 43 1.7 03 0.000 7.42 5.15...
- 27
- 329
- 0
Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên trong đào tạo từ xa e learning (TT)
... 0. 032 17 .33 *** EOU < - OISQ 0.915 0. 035 25.774 *** SEC < - OISQ 0. 939 0. 032 29. 531 *** TIM1 < - OISQ 0.982 0.029 33 .71 *** STSA < - OISQ 0.847 0.029 29.276 *** STLO < - STSA 0.874 0. 038 23. 277 ... TLI=0. 938 CFI=0.900 mô hình phù hợp với liệu nghiên cứu Mối quan hệ r S.E C.R Pvalue TAN < - TSSQ 1.000 REL < - TSSQ 938 057 16.441 *** RES < - TSSQ 1 .38 1 058 23. 932 *** EMP < - TSSQ 1 .39 8 057 24 .36 4 ... STLO < - OISQ 0.02 0. 031 0.646 0.754 Mối quan hệ r S.E C.R Pvalue INT < - INSQ 1.000 *** INS < - INSQ 941 024 39 .706 *** PRA < - INSQ 868 028 31 .074 *** STSA < - INSQ 846 024 34 .589 *** STLO < -...
- 12
- 497
- 0
Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên trong đào tạo từ xa e learning
... nghiên cứu 60 3. 2.1 Phương pháp tư nghiên cứu 60 3. 2.2 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết 61 3. 2 .3 Phương pháp nghiên cứu định tính 62 3. 2.4 Phương pháp nghiên cứu ... 2 .3 Chất lượng dịch vụ đào tạo đại học .24 2 .3. 1 Khách hàng đào tạo đại học 24 2 .3. 2 Chất lượng dịch vụ đào tạo đại học 27 2 .3. 3 Đào tạo từ xa E-Learning 29 2 .3. 4 ... HÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 46 3. 1 Giả thuyết nghiên cứu mô hình nghiên cứu .46 3. 1.1 Giả thuyết nghiên cứu 46 3. 1.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 58 3. 2 Phương pháp...
- 197
- 596
- 0
Luận án mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên trong đào tạo từ xa e learning
... viên 2 .3. 3.2 Tiến trình thay đổi khái niệm đào tạo từ xa E-Learning Đào tạo từ xa coi năm 19 63 Phương pháp luận cho phương thức giáo dục từ xa nêu nguyên lý “giáo dục phải mở cho tất 31 người” ... quát phương thức đào tạo từ xa E-Learning trước vào đo lường chất lượng dịch vụ lĩnh vực 2 .3. 3 Đào tạo từ xa E-Learning Để hiểu rõ đào tạo từ xa, ta vào khái niệm đào tạo từ xa, mô hình, phương ... số giả thuyết phương pháp nghiên cứu chương 3, sau tiến hành phân tích đánh giá để kết luận cho giả thuyết vấn đề nghiên cứu chương 46 Chương MÔ HÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3. 1 Giả thuyết...
- 186
- 694
- 2
Một số biện pháp công nghệ nâng cao độ chính xác, chất lượng bề mặt chi tiết gia công khi mài tinh thép không rỉ. Ứng dụng để gia công tinh các loại khuôn trong ngành dược phẩm
... 6.46 4 .34 3. 96 2.50 3. 10 1.89 2.50 3. 69 2.67 6.29 5.17 3. 10 2 .39 2.68 3. 53 3.89 2.89 3. 80 4 .39 4 .24 4.64 3. 61 2.65 4.04 5.66 4.67 4.89 2.09 5.00 3. 15 5.95 3. 11 5. 23 2.27 2.71 3. 84 3. 14 3. 61 2.98 ... 5. 53 4 .30 4.05 5.04 4. 13 6 .24 5.05 5. 83 3. 93 5.07 5. 63 7. 23 4.91 4.26 5.12 4.91 5.16 7.47 2.74 5.51 4.85 3. 78 4.99 4 .30 3. 96 4.89 5.28 4. 13 5 .38 4 .37 6.50 3. 78 6.65 5.00 6.87 2.61 3. 55 7.20 5 .38 ... 8 .32 8.79 3. 36 3. 67 6.08 5.51 4.51 5.2 5.57 5.25 4. 23 4.02 7.62 7.05 3. 31 2.59 5.45 7.21 Rz tb 5.96 9.86 7.56 7.65 9.47 7.72 7. 43 10.68 11.59 8 .35 3. 84 7.4 6.16 6.47 4.89 5. 43 10 .3 8.68 13. 3...
- 40
- 572
- 0
Một số biện pháp công nghệ nâng cao độ chính xác, chất lượng bề mặt chi tiết gia công khi mài tinh thép không rỉ. Ứng dụng để gia công tinh các loại khuôn trong ngành dược phẩm
... sỹ 3. 3 Mài thép SUS304 không nhiệt luyện 51 3. 3.1 Quá trình thực nghiệm 51 3. 3.2 Sử lý kết 51 3. 3 .3 Thảo luận kết 54 3. 4 Mài thép SUS420J2 không nhiệt luyện 56 3. 4.1 Quá trình thực nghiệm 56 3. 4.2 ... 3. 4 .3 Sử lý kết 3. 5 Mài thép SUS420J2 nhiệt luyện 3. 5.1 Quá trình thực nghiệm 60 3. 5.2 Sử lý kết 60 3. 5 .3 Thảo luận kết 62 3. 6 Gia công số loại khuôn ngành dược phẩm 62 3. 7 Kết Luận chương 63 ... dung phương pháp nghiên cứu 12 2.1 Mục đích nghiên cứu 12 2.2 Đối tượng nghiên cứu 12 2 .3 Nội dung nghiên cứu 13 2.4 Phương pháp nghiên cứu 13 Ý nghĩa đề tài 13 3.1 Ý nghĩa khoa học 13 3.2 Ý...
- 80
- 183
- 0
Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh: “ Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.”. Liên hệ thực tiễn Việt Nam hiện nay.
... hai bản Tuyên ngôn của Mỹ và Pháp về quyền người Đó là bản Tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ được viết năm 1776 và bản tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của Cách mang Pháp ... người được nêu hai bản tuyên ngôn: quyền bình đẳng, quyền được sống, quyền tự và quyền mưu cầu hạnh phúc rồi khẳng định: Đó là những lẽ phải không chối cãi được Từ ... vọng cho các dân tộc bị áp bức thoát khỏi ách thuộc địa của các nước đế quốc Đó cũng chính là đóng góp vĩ đại của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với các dân tộc thuộc địa...
- 12
- 10,770
- 79
Thực trạng và giải pháp đầu tư công cho phát triển kinh tế huyện sơn động tỉnh bắc giang
... vực nh nớc 2 ,35 - BQ nhân / hộ 63, 35 100,00 7 ,30 2,78 3, 50 93, 72 92,70 100,00 50,11 49,89 100,00 CC(%) 4,77 2 ,34 9526 15 .30 2 34 00 10 13 1279 33 .34 1 35 . 633 35 774 36 .414 3. 6516 72. 930 SL 62,25 100,00 ... 9,50 2,84 3, 59 93, 57 99,61 100,00 49, 93 50,07 100,00 CC(%) Năm 2007 4,75 2,29 9 .35 0 15 .35 5 32 12 1 131 1290 32 .725 35 .146 35 .1 73 36.471 36 .488 72.959 SL) 60,89 100,00 9, 13 3,22 3, 67 93, 11 99,92 ... 3. 858,1 38 ,21 2.850,8 73, 89 30 2,4 7,84 704,9 18,27 6. 238 ,2 61,79 49.448 82,71 18.780 37 ,98 19.2 43 38,92 11.425 23, 10 237 ,4 0,40 58 24, 43 3,6 0,04 10.774 12,76 961,5 8,92 8.152,1 75,67 1.660,3...
- 130
- 670
- 4
định giá thương hiệu trong hoạt động m&a (sáp nhập và mua lại) thực trạng và giái pháp cho các doanh nghiệp việt nam
... 26,971 1.052 ,30 8 297,804 439 , 936 184,828 448, 530 1 53, 199 680, 232 246 , 430 1 .245 ,476 292,942 1. 438 ,186 38 8,147 1.811,914 459, 432 1 .31 5,090 2.595 ,39 9 3. 642,656 4.750,580 130 ,1 73 1 43, 031 7,072 135 ,959 ... 982,987 37 4,202 680,785 237 ,226 -0, 235 -8.814 130 ,1 73 - 73, 950 237 ,226 1 ,37 1 .31 3 2, 731 .35 8 4,251.207 4,978.992 161,874 -39 ,259 31 6, 536 -6 ,245 645,059 -9 ,34 4 778,589 -17,778 1 ,248 .698 2 ,37 6.067 3, 615.4 93 ... 265,28 234 ,04 286,5 02 249 ,5 62 36 ,94 26,59 81,26 30 6,5 58 264,2 27 42 ,33 30 ,47 87 ,35 5,716 6,075 6,501 6,989 12, 53 16,415 20,09 33 5,5 31 , 237 22,490 75,942 23 3,16 134 , 432 2007 (14%) 5,98 8,775...
- 88
- 704
- 1
phân biệt hàng hóa sức lao động với hàng hóa thông thường
... vững hợp thành nhân dân môêt quốc gia, có lãnh thổ chung, có kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung, có truyền thống văn hóa, truyền thống đấu tranh chung trình dựng nước và giữ nước Như ... để côêng đồng người cụ thể nào đó có mối liên hêê chăêt chẽ, bền vững, có sinh hoạt kinh tế chung, có ngôn ngữ chung côêng đồng và sinh hoạt văn hóa có nét đăêc thù so với côêng đồng ... người, có trình đôê phát triển cao hay thấp có quyền lợi và nghĩa vụ nhau, không có đăêc quyền đăêc lợi kinh tế, trị, văn hóa, ngôn ngữ cho bất cứ dân tôêc nào Trong môêt quốc gia có nhiều...
- 7
- 424
- 5
nghiên cứu biến đổi một số cytokine và vai trò của glucocorticoid trong pha đáp ứng viêm toàn thân ở bệnh nhân tứ chứng fallot sau phẫu thuật sửa chữa toàn thân
... máu PT (mL) 0 ,33 5 0,0 03 Tổng lượng máu 24 sau PT (mL) 0 ,32 8 0,0 03 Tổng lượng máu sử dụng (mL) 0 ,37 7 0,001 Tổng dẫn lưu ngực (mL) 0 ,33 7 0,0 03 Tổng số ngày sử dụng thuốc trợ 0 ,31 3 0,005 tim mạch ... (log)* 10, 03 ± 13, 23 16,68 ± 36 ,21 0, 236 0,787 264,61 ± 1195,02 ± N2 0,006 0, 234 690,78 † 2261,99 † N0 2,74 ± 4,12 1,52 ± 4,90 0 ,31 4 0,229 IL-10 (pg/mL) N2 31 ,74 ± 31 , 93 40,85 ± 42,96 0 ,34 7 0,627 ... = 63) (n = 16) p p (log)* 10. 03 ± 13. 23 16.68 ± 36 .21 0. 236 0.787 264.61 ± 1195.02 ± D2 0.006 0. 234 690.78 † 2261.99 † D0 2.74 ± 4.12 1.52 ± 4.90 0 .31 4 0.229 IL-10 (pg/mL) D2 31 .74 ± 31 . 93 40.85...
- 58
- 544
- 0
tóm tắt luận án nghiên cứu biến đổi một số cytokine và vai trò của glucocorticoid trong pha đáp ứng viêm toàn thân ở bệnh nhân tứ chứng fallot sau phẫu thuật sửa chữa toàn thân
... máu PT (mL) 0 ,33 5 0,0 03 Tổng lượng máu 24 sau PT (mL) 0 ,32 8 0,0 03 Tổng lượng máu sử dụng (mL) 0 ,37 7 0,001 Tổng dẫn lưu ngực (mL) 0 ,33 7 0,0 03 Tổng số ngày sử dụng thuốc trợ 0 ,31 3 0,005 tim mạch ... (log)* 10, 03 ± 13, 23 16,68 ± 36 ,21 0, 236 0,787 264,61 ± 1195,02 ± N2 0,006 0, 234 690,78 † 2261,99 † N0 2,74 ± 4,12 1,52 ± 4,90 0 ,31 4 0,229 IL-10 (pg/mL) N2 31 ,74 ± 31 , 93 40,85 ± 42,96 0 ,34 7 0,627 ... = 63) (n = 16) p p (log)* 10. 03 ± 13. 23 16.68 ± 36 .21 0. 236 0.787 264.61 ± 1195.02 ± D2 0.006 0. 234 690.78 † 2261.99 † D0 2.74 ± 4.12 1.52 ± 4.90 0 .31 4 0.229 IL-10 (pg/mL) D2 31 .74 ± 31 . 93 40.85...
- 58
- 426
- 0
Nghiên cứu biến đổi một số cytokine và vai trò của glucocorticoid trong pha đáp ứng viêm toàn thân ở bệnh nhân tứ chứng fallot sau phẫu thuật sửa chữa toàn thân
... nghiên cứu 36 2.1.2 Tiêu chuẩn chọn bệnh nhân 36 2.1 .3 Tiêu chuẩn loại trừ 36 2.2 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 37 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu 37 2.2.2 Cỡ mẫu nghiên cứu 37 2.2 .3 Chọn mẫu 37 2.2.4 Các ... yếu tố nguy MODS 89 3. 31 Phân tích đơn biến yếu tố nguy nhiễm trùng 90 3. 32 Phân tích đơn biến yếu tố nguy tử vong 90 3. 33 Phân tích hồi quy đa biến yếu tố nguy MODS 91 3. 34 Phân tích hồi quy ... thuật liên quan đến viêm 83 suy tạng 3. 23 Sử dụng thuốc trợ tim mạch sau phẫu thuật 84 3. 24 Máu chế phẩm máu sau phẫu thuật (mL) 84 3. 25 Đặc điểm chảy máu sau phẫu thuật 85 3. 26 Dẫn lƣu ngực sau...
- 166
- 433
- 0
nghiên cứu ứng dụng phân suất dự trữ lưu lượng động mạch vành trong can thiệp động mạch vành qua da
... số P 3. 3.5 Số lượng bệnh ĐMV chức đánh giá FFR 0.45 40.9% 0.4 37 .4% 35 .7% 0 .35 30 .4% 0 .3 QCA 0.25 20.9% 21.7% 0.2 FFR 0.15 0.1 3. 5% 5.2% 0.05 0.0% 4 .3% 0-ĐMV 1-ĐMV 2-ĐMV 3- ĐMV LMCA Biểu đồ 3. 6 ... (%) (n) ( 13, 7) 27 (30 ,7) 0,025 (trung bình ± độ lệch chuẩn) 6,5 17,4 0,09 23, 1 ± 3, 4 23, 3 ± 3, 3 0,85 0,74 ± 0,05 0,89 ± 0,05 0,001 LMCA, (%) (n) Phân suất tống máu < 50% (%) 3. 3.4 So sánh đặc tính ... 47,8 36 ,2 0,22 LAD, (%) (n) 36 (70,6) 36 (40,9) 0,001 Tiền sử bệnh ĐMV (%) 50,7 52,2 0,88 LCx, (%) (n) (5,9) 24 (27 ,3) 0,002 Phân suất tống máu (%) 63, 7 ± 6,7 59,5 ± 10,5 0, 03 RCA, (%) (n) ( 13, 7)...
- 14
- 276
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25