... thơ , kể chuyện diễn
cảm về chủ đề.
- Nhận dạng và phát âm đúng chữ
cái.
* Tuần 4:
- Văn học: Truyện của dê con
-Làm quen chữ cái: làm quen chữ
cái A, Ă, Â
* Tuần 5:
- Văn học: Câu chuyện: ... quan
tâm đến ngời khác bằng lời nói, cử chỉ,
-Trũ chu ên cùng trẻ về tình cảm
của trẻ với cô giáo, bạn bè.
- Trong giờ đón,trả trẻ, trong giờ
- Trò chuyện trong hoạt động một
ngày của trẻ ( tích ... “ Bé tạo dáng”.
* Tuần 5:
- VĐCB: “+ Ném trúng đích nằm
ngang.
+ Bò bằng bàn tay,cẳng chân và chui
qua cổng ”( Tổ chức dưới dạng trò
chơi VĐ).
- TCVĐ: “ Ai chạy nhanh hơn”.
* Tuần 6:
- VĐCB:...
... trẻ về lớp vệ sinh chu n bị ăn trưa
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
*Hoạt động chung:
Hoạt động vui chơi
*Hoạt động ngoài trời
Thứ năm, ngày… tháng….năm 20
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNN
THƠ TAY ... trên cơ thể.
II. Chu n bị:
Tranh thơ, tranh các bộ phận cơ thể.
* Nội dung lồng ghép:
- PTNT: trò chuyện về các bộ phận cơ thể bé
ĐÓN TRẺ.
CÁC
HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG
ĐÓN
TRẺ
Trò chuyện với trẻ về ... sẽ.
II/ Chu n bị:
Nước, bàn chải. Kem đánh răng.
III/Các bước tiến hành:
Hoạt động 1: Ai gọn gàng sạch sẽ
- Cho trẻ hát bài: “ Vui Đến trường” . trò chuyện về nội dung bài hát.
- Trò chuyện...
... đích yêu cầu:
- Trẻ thích nghe cô kể chuyện. Hiểu được nội dung câu chuyện.
- Kể chuyện nối tiếp và kể chuyện theo tranh, kể diễn cảm.
2/ Chu n bị: Băng kể chuyện, máy catsset. Rối tay.
- Tranh ... ngoan chú ý học, Trúc – Nhất còn nói chuyện.
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ:
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về những sở thích, ... ngoan chú ý học, Tâm- Bình còn nói chuyện.
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ:
Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn...
... cùng nghe câu chuyện “ Chú
Vịt Xám” nha !
b/ Hoạt động trọng tâm
* Cô kể mẫu :
- Cô kể cho cả lớp nghe câu chuyện
một lần lời to, rõ và thật diễn cảm.
- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho
cháu ... ng 1: Ch Hng Chỳ Cui
- Cụ kể cho trẻ nghe câu chuyện : “ Sự tích
Chị Hằng Chú Cuội” kết hợp xem tranh
minh họa.
- Trũ chuyn cựng tr v ni dung cõu
chuyn
+ Chị Hằng ở đâu?
+ Chú cuội ở đâu?
+ ... - kỹ năng – thái độ )
- Cháu biết được tên câu chuyện, tên tác giả, nhớ được hành động, lời nói của từng
nhân vật và hiểu được nội dung câu chuyện.
- Biết trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng...
... cô DK Hoạt động của trẻ
Ho t ng 1: Nh ng õm thanh vui nh n.ữ ộ
- Cho tr xem b ng hình múa lân, hát v l h i ẻ ă
trung thu.
- Cô v tr cựng trũ chuy n v l h i trung thu.ẻ ệ ề ễ ộ
Ho t ng 2ạ ... sáu
17/9/2010
Đón trẻ
Hướng dẫn trẻ tự cất và sắp xếp đồ dùng đúng qui định.
Trò
chuyện
Điểm
danh
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể và các giác quan của mình. Vì sao
phải bảo vệ các giác quan? ... vui thích khi đ c th c hi n.ả ậ ượ ự ệ
II. Chu n b : ẩ ị
- 2 lo i l ng đèn m u : L ng èn đi n; l ng đèn dân gian.ạ ồ ẫ ồ Đ ệ ồ
- èn c a tr đ c c t chu n b tr c.Đ ủ ẻ ượ ắ ẩ ị ướ
- Hình hoa lá,...
... phát và cùng đi theo đường hẹp về đích
(đường hẹp khoảng 1,5 đến 2m.
Sau khi về tới đích, cô trò chuyện cùng trẻ xem khi đi 2 chiếc giày
không cùng đôi trẻ cảm thấy thế nào?
Trò chơi tìm bạn. ...
có một đôi giày của mình.
Cô cho trẻ đi giày và đi theo đường hẹp trở về lại vạch xuất phát
ban đầu.
Cho trẻ nhận xét xem, khi đi giày đúng đôi của mình thì cảm giác
thế nào?
Website hỗ ... đi đúng đôi giày, dép.
- Rèn trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi học đúng, cách tô màu cho đẹp.
II. Chu n bị:
- Tất cả những đôi giày của bé, cô.
- Kệ, bànđể trưng bày những đôi giày.
- Giấy A4...
... NGOÀI TRỜI:
Chơi tự do.
D/ HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: LQVH
TRUYỆN:CÂU TRUYỆN CỦA TAY TRÁI VÀ TAY PHẢI.
1/ Mục đíc yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết được nội dung câu chuyện.
b/ Kỹ năng:
- Biết quý trọng ... Thị Kim Ý
d/ Giáo dục:
- Trẻ biết quý trọng tay trái và tay phải của mình
2/ Chu n bị:
- Cô thuộc truyện
- Tranh cô kể chuyện
3/ Phương pháp, biện pháp:
- Phương pháp:quan sat, đàm thoại.
- Biện ... đổi bên
-Bật tiến về trước
Kết thuc:cho trẻ đi tu do 2 vòng,cho trẻ nghĩ.
C/HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: MTXQ
BÀI:TRÒ CHUYỆN VỀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI GIỮ GÌN CƠ THỂ
KHOẺ MẠNH KHÔNG BỊ ỐM.
1/ Mục đíc yêu cầu:
a/...
... Tai để nghe ( 5 trẻ)
- Cho trẻ nghe các âm thanh khác nhau như: Tiếng kèn,
tiếng rót nước, trống, điện thoại đồ chơi, đàn đồ chơi.
* Hoạt động 2: Trò chuyện về các giác quan
- Cho từng nhóm ... ngửi được những mùi vị nào?
+ Các con ngửi được nhờ cái gì?
- Nói chuyện về mũi đa dạng về kích cở, hình dáng.
- Cô và trẻ nói chuyện về tầm quan trọng của mũi, giúp
chúng ta thở, nếm thức ăn, ... lệch hướng.
+ Những hành động đúng: Hít thở không khí trong lành,
ngủ đủ giấc, không nghe âm thanh quá lớn, rửa tay bằng
xà phòng, uống nước đun sôi để nguội
Hoạt động 3: Trò chơi Chọn hình...
...
Hứng thú, mạnh dạn tham gia hoạt động
II. Chu n bị:
Nhạc, bài hát: Múa cho mẹ xem, Đôi bàn tay bé xíu
Giấy in bàn tay của bé
Giấy vẽ cây thông, quả chu ng giấy, quả châu giấy
Màu vẽ, khăn...