CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN BÉ (Thời gian thực hiện từ 0510 –30102015) Nhánh 1: Bé là ai? (Từ 0510 – 09102015) Nhánh 2: Cơ thể của bé (Từ 1210 – 16102015) Nhánh 3:Các giác quan của bé (Từ 1910 – 23102015) Nhánh 4 : Nhu cầu của bé (từ 2610 – 30102015)LĨNH VỰCMỤC TIÊUNỘI DUNGLƯU ÝPhát triển thể chất Hình thành và phát triển ở trẻ: Trẻ có kỹ năng xếp hàng chuyển hàng theo hiệu lệnh của cô, điểm danh thực hiện được các vận động đi bằng gót chân, chạy, thay đổi các tốc độ theo hiệu lệnh của cô. Bò bằng tay, bằng chân, tung và bắt được bóng với người đối diện, ném xa, đi theo đường hẹp... Phối hợp khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện được một số công việc (chải đầu, đánh răng, cài mở cúc ao, xúc cơm ăn, rót nước uống, ( CS 11) Nhận ra các nhóm thực phẩm, món ăn thường ngày, biết các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe. ( CS 10) Kỹ năng tự phục vụ: Trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hang ngày:Ném xa bằng 1 tay Tung và bắt bóng với người đối diện..Bò thấp chui qua cổngĐi trên cầu thăng bằng, đầu đội túi cát bật xuống Trẻ hứng thú chơi một số trò chơi vận động,trò chơi dân gian :Cáo và thỏ, kéo co, lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột... Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ sinh và giữ gìn sức khỏe bản thân: rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn, biết lau mặt, đánh răng (CS 13) Nhận biết một số thực phẩm có trong bữa ăn hằng ngày và lợi ích của chúng đối với sức khỏe. ( CS 10) Trẻ thực hiện 1 số kỹ năng tự phục vụ: cách trải tóc, cách rửa tay cách cầm thìa, cách lấy nước uốngPhát triển nhận thức Trẻ biết họ tên ngày sinh, giới tính, đặc điểm hình dáng, trẻ biết gọi tên đặc điểm cấu tạo chức năng của 5 giác quan các bộ phận cơ thể để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới xung quanh. Phân biệt được tay phải, tay trái, xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ.Trẻ có kỹ năng nhận biết nhóm có 2 đối tượng, nhận biết chữ số 2, có kỹ năng xếp tương ứng 11.Trẻ có kỹ năng so sánh đồ vật có kích thước khác nhauTrẻ có kỹ năng phân biệt các nhóm thực phẩm, biết công dụng của chúng đối với sức khỏe của trẻ Dạy trẻ xác định vị trí của đồ vật so với bản than ( CS 22) Trẻ biết tên , giới tính, sở thích, đặc điểm hình dáng của mình.Trẻ biết tên gọi và chức năng của các giác quan và 1 số bộ phận trên cơ thể Trẻ nhận biết phân biệt trên, dưới, trước, sau, phải, trái của bản thân.Tạo nhóm, đếm đến 2, nhận biết nhóm có 2đối tượng, nhận biết đếm số lượng các bộ phận trên cơ thể Biết chơi một số trò chơi tìm đúng nhà ai nhanh nhất, tạo nhóm…Trẻ biết tên các nhóm thực phẩm và giá trị dinh dưỡng của các nhóm thực phẩm đối với sức khỏe con người.Trẻ nhận biết các chất có trong thưc ăn của bé ở trường và ở nhà.Phát triển ngôn ngữ Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân về những người thân, biết diễn đạt nhu cầu mong muốn bằng các câu đơn và câu ghép.có kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô, có kỹ năng đọc, kể diễn cảm Mạnh dạn, thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói, thực hiện được các yêu cầu bằng lời nói của người khác. Biết sử dụng một số hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp. Trẻ nói to, rõ ràng, mạch dạn, tự tin trả lời câu hỏi, kể miêu tả về bản thân, diễn đạt so sánh. Biết thể hiện một số bài thơ: Bé ơi,tâm sự của cá mũi, đưa bằng 2 tay, đôi mắt.Hiểu nội dung 1 số câu truyện: Gấu con bị đau răng, cái mồm, đôi dé Giơ tay khi muốn nói , biết xin lỗi khi làm sai, biết cảm ơn khi được giúp đỡ,Không nói leo, nói trống không, ngắt lời người khácPhát triển tình cảm – Xã hội Trẻ cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, sợ hãi...qua nét mặt, cử chỉ, hành động và lời nói phù hợp. Biết mình được sinh ra và lớn lên nhờ bố mẹ và người thân chăm sóc. Nói được sử thích và khả năng riêng của bản thânThể hiện sự quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình, cô giáo và bạn bè qua các công việc được giao và công việc tự phục vụ bản thân.(CS 31) Trẻ thích tham gia vào các hoạt động cùng với bạn bè. Chơi đóng vai:Bác sĩ khám bệnh, cửa hàng ăn uống, vẽ về cơ thể mình,Biết chọn trang phục phù hợp với giới tính và sở thích Trẻ có những hành vi cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh. ( CS 28) Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định ở trường lớp, ở nhà và nơi công cộng. Giáo dục thương tích cho trẻ không leo trèo, không ngắt hoa lá nơi công cộng, không gần nước nóng...Phát triển thẩm mỹ Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có màu sắc, bố cục phù hợp(CS 36) Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát, âm nhạc và chủ đề bản thân. Trẻ thể hiện cảm xúc qua các bài vẽ của mình như: Tô màu bức tranh theo đúng màu: Vẽ bàn tay của bé. Vẽ về cơ thể bé. Vẽ khuôn mặt bé (CS 36 ) Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong hoạt động múa hát, vận động theo nhạc như: bài hát cái mũi, tập rửa mặt, tay thơm tay ngoan, năm ngón tay ngoan, đường và chân, mời bạn ăn, bạn ở đâu.. Trò chơi: đoán tên bài hát, tai ai tinh…
CH 2: BN THN Bẫ LNH VC Phỏt trin th cht (Thi gian thc hin t 05/10 30/10/2015) Nhỏnh 1: Bộ l ai? (T 05/10 09/10/2015) Nhỏnh 2: C th ca (T 12/10 16/10/2015) Nhỏnh 3:Cỏc giỏc quan ca (T 19/10 23/10/2015) Nhỏnh : Nhu cu ca (t 26/10 30/10/2015) MC TIấU NI DUNG * Hỡnh thnh v phỏt trin tr: -Nộm xa bng tay- Tung v bt búng vi - Tr cú k nng xp hng chuyn hng theo ngi i din hiu lnh ca cụ, im danh thc hin c -Bũ thp chui qua cng cỏc ng i bng gút chõn, chy, thay i -i trờn cu thng bng, u i tỳi cỏt- bt cỏc tc theo hiu lnh ca cụ Bũ bng tay, xung bng chõn, tung v bt c búng vi ngi - Tr hng thỳ chi mt s trũ chi i din, nộm xa, i theo ng hp ng,trũ chi dõn gian :Cỏo v th, kộo co, - Phi hp khộo lộo ca bn tay, ngún tay ln cu vng, mốo ui chut thc hin c mt s cụng vic (chi u, - Tr cú mt s hnh vi tt n ung, ỏnh rng, ci m cỳc ao, xỳc cm n, rút v sinh v gi gỡn sc khe bn thõn: tay nc ung, ( CS 11) bng x phũng trc n v sau i v - Nhn cỏc nhúm thc phm, mún n sinh v tay bn, bit lau mt, ỏnh rng thng ngy, bit cỏc loi thc n khỏc (CS 13) cú li cho sc khe ( CS 10) - Nhn bit mt s thc phm cú ba n hng ngy v li ớch ca chỳng i vi sc khe ( CS 10) * K nng t phc v: * Tr thc hin s k nng t phc v: - Tr cú k nng t phc v bn thõn v mt - cỏch tri túc, cỏch tay s dựng sinh hot hang ngy: - cỏch cm thỡa, cỏch ly nc ung LU í Phỏt trin nhn thc Phỏt trin ngụn ng Phỏt trin tỡnh cm - Tr bit h tờn ngy sinh, gii tớnh, c im hỡnh dỏng, tr bit gi tờn c im cu to chc nng ca giỏc quan cỏc b phn c th nhn bit cỏc vt, s vt, hin tng v th gii xung quanh - Phõn bit c tay phi, tay trỏi, xỏc nh c v trớ ca vt so vi bn thõn tr -Tr cú k nng nhn bit nhúm cú i tng, nhn bit ch s 2, cú k nng xp tng ng 1-1 Tr cú k nng so sỏnh vt cú kớch thc khỏc -Tr cú k nng phõn bit cỏc nhúm thc phm, bit cụng dng ca chỳng i vi sc khe ca tr - Dy tr xỏc nh v trớ ca vt so vi bn than ( CS 22) - Tr bit s dng t ng phự hp k v bn thõn v nhng ngi thõn, bit din t nhu cu mong mun bng cỏc cõu n v cõu ghộp -cú k nng tr li cỏc cõu hi ca cụ, cú k nng c, k din cm - Tr bit tờn , gii tớnh, s thớch, c im hỡnh dỏng ca mỡnh -Tr bit tờn gi v chc nng ca cỏc giỏc quan v s b phn trờn c th - Tr nhn bit phõn bit trờn, di, trc, sau, phi, trỏi ca bn thõn -To nhúm, m n 2, nhn bit nhúm cú 2i tng, nhn bit m s lng cỏc b phn trờn c th - Bit chi mt s trũ chi tỡm ỳng nh nhanh nht, to nhúm -Tr bit tờn cỏc nhúm thc phm v giỏ tr dinh dng ca cỏc nhúm thc phm i vi sc khe ngi Tr nhn bit cỏc cht cú thc n ca trng v nh - Tr núi to, rừ rng, mch dn, t tin tr li cõu hi, k miờu t v bn thõn, din t so sỏnh - Bit th hin mt s bi th: Bộ i,tõm s ca cỏ mi, a bng tay, ụi mt -Hiu ni dung s cõu truyn: Gu b au rng, cỏi mm, ụi dộ - Mnh dn, thớch giao tip vi mi ngi - Gi tay mun núi , bit xin li lm xung quanh bng li núi, thc hin c cỏc sai, bit cm n c giỳp , yờu cu bng li núi ca ngi khỏc -Khụng núi leo, núi trng khụng, ngt li - Bit s dng mt s hnh vi lch s, l phộp ngi khỏc giao tip - Tr cm nhn v bit bc l tỡnh cm trng - Tr thớch tham gia vo cỏc hot ng cựng thỏi cm xỳc: Vui, bun, hnh phỳc, tc gin, vi bn bố s hói qua nột mt, c ch, hnh ng v li - Chi úng vai:Bỏc s khỏm bnh, ca hng núi phự hp n ung, v v c th mỡnh, Xó hi Phỏt trin thm m - Bit mỡnh c sinh v ln lờn nh b m v ngi thõn chm súc - Núi c s thớch v kh nng riờng ca bn thõn Th hin s quan tõm giỳp nhng ngi thõn gia ỡnh, cụ giỏo v bn bố qua cỏc cụng vic c giao v cụng vic t phc v bn thõn.(CS 31) -Bit chn trang phc phự hp vi gii tớnh v s thớch - Tr cú nhng hnh vi c ch lch s, l phộp vi mi ngi xung quanh ( CS 28) - Gi gỡn, bo v mụi trng sch p, thc hin cỏc n np, quy nh trng lp, nh v ni cụng cng - Giỏo dc thng tớch cho tr khụng leo trốo, khụng ngt hoa lỏ ni cụng cng, khụng gn nc núng - Bit s dng mt s dng c, vt liu to hỡnh to mt s sn phm mụ t hỡnh nh v bn thõn v ngi thõn cú mu sc, b cc phự hp(CS 36) - Th hin nhng cm xỳc phự hp cỏc hot ng mỳa hỏt, õm nhc v ch bn thõn - Tr th hin cm xỳc qua cỏc bi v ca mỡnh nh: Tụ mu bc tranh theo ỳng mu: V bn tay ca V v c th V khuụn mt (CS 36 ) - Th hin nhng cm xỳc phự hp hot ng mỳa hỏt, ng theo nhc nh: bi hỏt cỏi mi, mt, tay thm tay ngoan, nm ngún tay ngoan, ng v chõn, mi bn n, bn õu - Trũ chi: oỏn tờn bi hỏt, tai tinh K hoch hot ng hc Th Tun I T 05/10- 09 10/2015 Tun II T 12/10- 16/10/2015 Tun III T 19/10-23/10/2015 Tun IV T 26/10- 30/10/2015 KPXH: Bộ l ai? KPXH: Cỏc b phn trờn KPXH: Bộ tỡm hiu cỏc c th giỏc quan KPXH: Bộ cn gỡ ln lờn v khe mnh - NDTT:DH: Bn õu - NDKH:NH: ng v chõn - Trũ chi: Tai tinh - NDTT:V: Cỏi mi - NDKH:NH: Ra mt nh mốo - Trũ chi: Nghe ting hỏt tỡm vt - NDTT:DH: Mi bn n - NDKH:NH: ng v chõn - Trũ chi: Tai tinh - Toỏn: Dy tr nhn bit phớa trờn, phớa di, phớa phi, phớa trỏi ca bn thõn - Th dc: Bũ thp chui qua cng TC: Rng rn lờn mõy Vn hc:Th: Bộ i (a s tr ó bit) - NDTT:DH: Tp mt - NDKH:NH: Khỳc hỏt ru ngi m tr - Trũ chi: Ai nhanh nht - Toỏn: Nhn bit s lng 1, - Th dc: Nộn xa bng mt tay, chy nhanh 10m TC: Tung cao hn na - Toỏn: m n 3, to nhúm cú i tng - Th dc: Tung búng v bt búng bng hai tay TC: chuyn búng qua u Vn hc:Truyn: Cỏi mm Vn hc:Th: Tõm s ca cỏi mi - Toỏn: Dy tr phõn bit hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh ch nht - Th dc: i trờn cu thng bng u i tỳi cỏt bt xung TC:Ln cu vng Vn hc:Truyn: Gu b au rng To hỡnh: In ụi bn tay (theo mu) To hỡnh: V khuụn mt To hỡnh: Nn mt s loi qu To hỡnh: V chõn dung bn trai ,bn gỏi (theo mu) K HOCH TUN I: Bẫ L AI? (Thi gian thc hin t 05/10 09/10/2015) Giỏo viờn thc hin Thi gian Hot ng Th Th Th Th Th - Tr vo lp, nhc nh tr cho b m, cụ giỏo, tr t ct dựng cỏ nhõn, chi hot ng theo ý thớch -Trao i vi ph huynh v ch hc tun, kt hp giỏo dc tr nh -Trũ chuyn v tờn, tui,gii tớnh, ký hiu, s thớch ca tr K: lm on tu i kt hp cỏc kiu chõn lờn dc, xung dc sau ú chuyn v hng ngang Tp theo nhc: + Hụ hp: Thi búng + Tay: Sang ngang gp sau gỏy Th dc sỏng + Chõn: Ngi khy gi a tay a trc + Bng ln: tay a cao, nghiờng ngi sang bờn + Bt: Bt chm tỏch chõn Vn dng nh nhng, nhc tr kim tra s s t mỡnh, kim tra v sinh cỏ nhõn ún tr- Trũ chuyn KPXH Bộ l ai? Hot ng hc Hot ng gúc M NHC - NDTT:DH: Bn õu? -NDKH: NH: ng v chõn - TC: Tai tinh TH DC - Bũ thp chui qua cng TC : Rng rn lờn mõy TON Dy tr nhn bit phớa trờn, phớa di, phớa phi phớa trỏi ca bn thõn VN HC - Th: Bộ i (a s tr ó bit) * Gúc phõn vai: Trũ chi gia ỡnh: úng vai m *Gúc xõy dng( GTT) Xõy nh ca bộ, xp ng v nh +Mc ớch yờu cu: Tr bit xõy dng ngụi nh ca bộ, bit ng v nh Tr tớch cc tham gia trũ chi Tr bit s dng chi phong phỳ, sang to, bit ỏnh giỏ, nhn xột ca mỡnh to +Chun b: B chi lp ghộp, gch si, ht ht, cõy ci Cõy cnh, cõy hoa cỏc loi TO HèNH V chõn dung bn trai bn gỏi (theo mu) Hot ng ngoi tri Hot ng chiu *Gúc ngh thut:- v chõn dung bn thõn -Sõu vũng tng bn *Gúc sỏch: xem tranh , chuyn vờ cỏc bn *Gúc thiờn nhiờn: Chi vi cỏt nc, chm súc cõy hoa ca lp HCC HCC HCC - Quan sỏt thi tit V phn trờn sõn - Hỏt ng M hỡnh bn trai, bn -TC: Chim bay, cũ yờu khụng no gỏi bay - TC: mốo ui - TC: Tỡm bn - Chi t chut thõn - Chi t - Chi t HCC Trũ chuyn v bn thõn tr Hỏt v ng : tay thm tay ngoan Hng dn tr v sinh: lau mt, tay Trũ chi tỡm bn thõn Chi sõu vũng K chuyn theo ch Chi vi cỏt: In n bn tay -TC: Tỡm ỳng nh - Chi t HCC -Do chi,Gii cõu v s b phn trờn c th Tc: rng rn lờn mõy - Chi t Lao ng: lau dựng, chi Bỡnh bu ngoan Th ngy 05 thỏng 10 nm 2015 NI DUNG KPXH Bộ l ai? MC CH YấU CU * Kin thc: Tr hiu bit v bn thõn qua s c im: tờn tui gii tớnh, s thớch * K nng: Tr bit phõn CHUN B Tranh cú hỡnh nh trai, gỏi sụ hỡnh nh v trang phc, dựng, chi ca bn trai, CCH TIN HNH n nh t chc gõy hng thỳ : - Cho tr hỏt v ng bi: Bn cú bit tờn tụi -Trũ chuyn vi tr v ni dung bi hỏt, v ch Ni dung: * Cụ cho tr quan sỏt tranh bn trai, bn gỏi + Hi tr: Bc tranh v gỡ? Bn trai hay bn gỏi? Ai cú nhn xột gỡ v bn trai hay bn gỏi bc tranh( c im hỡnh dỏng, túc, qun ỏo) LU í bit c s ging gia mỡnh vi bn Tr tr li to, rừ rng, cõu * Thỏi : Tr yờu thng on kờt, giỳp bn Ho hng tham gia hot ng bn gỏi Vũng th dc Bng i - Trũ chi 1: oỏn tờn bn: cụ mụ t c im hỡnh dỏng,u túc, qun ỏo, ký hiu, s thớch bn lp v yờu cu tr oỏn tờn bn ú + Gi tr lờn gii thiu v bn thõn mỡnh: tờn, tui, gii tớnh, s thớch, hc lp no, ký hiu ca mỡnh - Cho tr so sỏnh: Bn gỏi vi bn trai v dc im, trang phc, s thớch - Cho tr so sỏnh mỡnh vi bn khỏc: tui, gii tớnh, s thớch, trang phc, u túc *Giỏo dc : Tr bit yờu thng, on kt giỳp ln - Trũ chi : Thi xem nhanh Cụ núi cỏch chi: Cụ cú bc tranh v cỏc bn trai, bc tranh v cỏc bn gỏi Nhim v ca i l chn trang phc, dựng phự hp vi bc tranh ca i mỡnh ó chn bt liờn tc qua vũng mang lờn t vo ch bc tranh Thi gian l bn nhc, i no chn nhanh v ỳng i ú ginh chin thng Tr chi (2 -3 ln) cụ bao quỏt ng viờn tr chi 3.Kt thỳc:Cụ cng c, nhn xột, tuyờn dng Th Ngy 06 thỏng 10 nm 2015 NI MC CH YấU CHUN CCH TIN HNH DUNG CU B m nhc *Kin thc: Tr - Bi hỏt, n nh t chc, gõy hng thỳ: -NDTT: nh tờn bi hỏt, Xỏc xụ - cho tr chi tc: tỡm bn thõn Dy hỏt thuc bi hỏt Trng lc, -Trũ chuyn vi tr v cỏc bn ca tr: bn tờn l gỡ? L bn trai Bn õu -Bit chi trũ chi phỏch tre hay gỏi? -NDKH *K nng: M chúp -GD tr yờu thng quan tõm giỳp , on kt vi bn Nghe hỏt: Tr hỏt ỳng giai kớn Ni dung: ng v iu bi hỏt a Dy hỏt: bn õu: Nhc phỏp Li vit: Lờ c, Thu chõn Cú k nng n Hin - TC: Tai gin biu din, chi * Cụ hỏt ln 1: Hi tr Cụ va hỏt bi hỏt gỡ? tỏc gi ? tinh trũ chi * Cụ hỏt ln Gii thiu ni dung bi hỏt, giai iu bi hỏt Phỏt trin tai nghe Bi hỏt vi giai iu vui nhn, nhớ nhnh núi v cỏc bn nh cho tr thụng qua chi ui bt LU í trũ chi * Thỏi : Tr thớch c nghe cụ hỏt, bit th hin cm xỳc ca mỡnh cựng cụ Tr hng thỳ nghe cụ hỏt *Cụ hỏt ln *Dy tr hỏt : - Bt nhp cho tr hỏt chm cựng cụ c bi ln - Hỏt luõn phiờn theo t, cỏ nhõn tr Cho tr hỏt to- nh theo tay cụ (1 ln) Cho tr hỏt ni tip (trong quỏ trỡnh tr hỏt cụ bao quỏt sa sai cho tr) b Nghe hỏt: Nghe hỏt: ng v chõn Nhc: Hong Long , Li th: Xuõn Tu - Cụ hỏt ln 1: Hi tr tờn bi hỏt, tờn tỏc gi? - Cụ hỏt ln 2: Kt hp iu b, gii thiu ni dung: Bi hỏt núi v tỡnh cm thõn thit ca ng v chõn ging nh ụi bn nh - Cụ hỏt ln 3: Cho tr nghe a c Trũ chi : Tai tinh - TC: oỏn tờn bi hỏt - Cụ núi rừ lut chi, cỏch chi -Mt tr i m chúp kớn Cụ ch nh bn lờn hỏt bi hỏt ngn, sau hỏt song bn i m chúp b m v núi tờn bi hỏt, nu núi ỳng bn ng trc hỏt, nu oỏn sai bn i m phi hỏt mỡnh 3.Kt thỳc:Cụ cng c, nhn xột, tuyờn dng NI DUNG MC CHYấU CU TON: Dy tr xỏc nh phớa phi- trỏi; ca bn thõn *Kin thc: -Tr xỏc nh c phớa phi, trỏi ca bn thõn *K nng: -Tr cú k nng nh hng khụng gian Bit nh hng phớa phi, trỏi ca bn thõn.Rốn kh nng t duy, s chỳ ý *Thỏi : Tr ho hng tham gia hot ng CHUN B Mt s dựng trng by xung quanh lp Mi tr chi cm tay Th ngy 07 thỏng 10 nm 2015 CCH TIN HNH 1.n nh t chc gõy hng thỳ - Cho tr hỏt v ng bi: ụi bn tay Trũ chuyn vi tr v ch ang hc Cho tr gii thiu v bn thõn tr 2.Ni dung * Phn 1: ễn xỏc nh tay phi, tay trỏi ca bn thõn tr Cho tr ngi hng ngang theo t - Trong gi hc chỳng mỡnh cm bỳt bng tay no? Gi v tay no? - Trong gi n chỳng mỡnh cm thỡa bng tay no? Gi bỏt bng tay no? Yờu cõu tr gi tay trỏi, tay phi theo yờu cu ca cụ Giỏo dc :Tr cỏch cm bỳt, cm thỡa -Trũ chi: Hóy núi nhanh.Cụ núi nhanh tay no tr gi nhanh tay ú lờn Cụ núi tay no cm bỳt tr gi tay ú lờn, tay no gi v tr gi tay ú lờn *Phn 2: Dy tr xỏc nh phớa trỏi- phi ca bn thõn: Cho tr ngi thnh hng ngang theo t v xỏc nh phớa phi trỏi ca LU í Giỏo dc tr on kt gn bú vi bn thõn bng cỏch cho tr va núi va lm cỏc ng tỏc sau: +Gim chõn trỏi thch thch- gim chõn phi thch thch +Vy tay phi vy vy- vy tay trỏi vy vy +Nghiờng ngi sang bờn trỏi- bờn phi +Phi hp va gim chõn, va vy tay, va nghiờng ngi sang trỏisang phi - Thng cho mi tr mt chi Cụ yờu cu tr cm chi tay trỏi phi gi lờn t chi xung cnh mỡnh Hi chi phớa no ca tr? *Phn 3: Trũ chi: Hóy núi nhanh Cụ cho tr nghiờng u nhanh sang phi( trỏi) núi nhanh bờn phi( trỏi) xem cú vt gỡ?( Cho tr chi 2-3 ln) Kt thỳc Giỏo dc tr cm bỳt, cm thỡa ỳng tay Nhn xột tuyờn dng tr nh mốo - TC: Nghe ting hỏt tỡm vt theo bi hỏt *K nng: Tr hỏt ỳng giai iu bi hỏt Cú k nng ng nhp nhng theo li ca * Thỏi : Tr hng thỳ tham gia cỏc hot ng, bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn hin, Lờ c - Cụ cho tr nghe on bi hỏt Cho tr oỏn tờn bi hỏt - Cho c lp hỏt 1-2 ln - Cụ gii thiu ng minh theo li bi hỏt - Cụ ng mu ln - Cụ ng ln kt hp cụ phõn tớch ng: - No bn i õy xem tụi phỡnh cỏi mi : Ngún tay tr ch v phớa trc theo nhp bi hỏt, n cõu phỡnh cỏi mi tay khum trc mi V tay1,2 - Th lm saotrũn: tay lờn cao ri t t khum thnh vũng trũn - L ni ri tay phi a qua a li trc mi n cõu ỳng mi ri : t tay lờn mi v v 1,2 - C lp ng cựng cụ 2-3 ln - Cho c t, nhúm, cỏ nhõn ng - Cho c lp ng li Cụ hỳ ý sa sai cho tr b.NDKH: Nghe hỏt: Ra mt nh mốo : Nhc v li: Hn Ngc Bớch - Cụ hỏt ln 1: Hi tr tờn bi hỏt? Tỏc gi? - Cụ hỏt ln 2: Kt hp iu b, gii thiu ni dung Gii thiu ni dung: Bi hỏt núi v chỳ mốo li mt, sut ngy ch lim lỏp nờn b au mt y! Vy gi gỡn ụi mt ngy cng sỏng hn, tinh hn thỡ chỳng mỡnh phi lm gỡ? - Cụ m i cho tr nghe ln C Trũ chi: Nghe ting hỏt tỡm vt Cỏch chi: tr i m chúp kớn, c lp hỏt Khi bn i m chúp tỡm gn n vt thỡ c lp hỏt to, i xa cho giu vt thỡ lp hỏt nh - Cho tr chi 2-3 ln 3.Kt thỳc: nhn xột v tuyờn dng tr NI DUNG TON: m n 3, to nhúm cú i tng MC CH YấU CU *Kin thc: Tr bit m n 3, bit to nhúm cú s lng 3, nhn bit nhúm cú i tng *K nng: - Rốn luyn phỏt trin cỏc giỏc quan cho CHUN B Mt s dung, chi cú s lng 1, xung quanh lp Mi tr r chi cú bn trai, Th ngy 21 thỏng 10 nm 2015 CCH TIN HNH 1.n nh t chc gõy hng thỳ- Cho tr hỏt bi : Bn õu Trũ chuyn vi tr v ch ang hc 2.Ni dunga.ễn s lng 1,2.- Cho tr tỡm xung quanh lp dựng, chi cú s lng l 1, - Cho tng nhúm tr lờn chi Thi ly nhanh chi cú s lng cho trc, ly thờm hoc bt i cú hoc chi b To nhúm cú s lng l 3, m n -Tr ly r dựng v v ch ngi - Cho tr xp ht s bn trai phớa trc theo hng ngang t trỏi sang phi - Cho tr xp bn gỏi phớa di bn trai ( Xp tng ng 1:1) LU í tr Phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr *Thỏi : Tr ho hng tham gia hot ng NI DUNG TH DC: VCB: Tung búng v bt búng bng tay TC: Chuyn búng qua u MC CH YấU CU *Kin thc: -Tr bit thc hin ng tung búng lờn cao v bt búng bng hai tay *K nng: - Rốn cho tr k nng phi hp ng vi giỏc quan v nh hng khụng bn gỏi Th chm trũn chi trũ chi - Cho tr nhn xột v nhúm bn trai v bn gỏi - Vỡ bit chỳng khụng bng nhau? - Kim tra li bng cỏch m - Nhúm no nhiu hn, nhúm no ớt hn? - Mun nhúm bn gỏi bng nhúm bn trai ta phi lm th no? - Tr thờm bn gỏi vo nhúm bn gỏi - Cho tr m nhúm bn trai v nhúm bn gỏi - Ai cú nhn xột v nhúm bn trai v nhúm bn gỏi? - Bng l my? Cụ phi dựng th s my? cho tr t th s vo gia nhúm - Cụ gii thiu s ( Cụ phõn tớch ch s 3) Cho tr c t nhúm, cỏ nhõn c *Luyn tp: Cho tr chi trũ chi: Tỡm ỳng nh - Cụ núi lut chi, cỏch chi ( cho tr chi 3- ln) 3.Kt thỳc: Nhn xột v tuyờn dng tr CHUN B CCH TIN HNH búng th dc Sõn sch s, m bo an ton cho tr Qun ỏo tr gn gng 1.n nh t chc, gõy hng thỳ Cho tr hỏt bi: Em i mu giỏo m thoi, cỏc i ! n trng cỏc c hc, c chi cũn c th dc cho c th khe mnh Mun khe mnh cỏc phi lm gi? ( n ung cht v phi luyn thng xuyờn na y No chỳng ta cựng ng! 2.Ni dung: a.Khi ng: - Cho tr lm on tu kt hp cỏc kiu i bng gút chõn, mi chõn, i nhanh, i chmtheo hiu lnh ca cụ sau ú v hng b Trng ng: *Tp bi phỏt trin chung: ng tỏc nhn mnh tay - T tay: tay a trc lờn cao( 4ln x nhp) LU í gian *Thỏi :Tr ho hng tham gia hot ng Bit phi hp cựng bn - T chõn: khy gi (2ln x nhp) - T ln: ng nghiờng ngi sang hai bờn (2ln x nhp) - T bt: Bt tỏch chõn (2ln x nhp) *Vn ng c bn: Tung búng v bt búng bng tay Cho tr ng hng ngang i din cỏch 3,5 4m - Cụ lm ln 1: Khụng gii thớch - Cụ lm ln 2: Kt hp phõn tớch ng: Cụ ng thng ngi, chõn khộp, tay cm búng a trc Khi cú hiu lnh cụ tung búng lờn cao v bt búng bng hai tay - Cụ lm ln 3: Nhn mnh ng tỏc - Tr thc hin: - Gi tr khỏ lờn thc hin, c lp quan sỏt v nhn xột -Tng tr ln lt lờn thc hin - Cụ bao quỏt sa sai cho tr Mi tr thc hin ln *Trũ chi : Chuyn búng qua u Cụ núi lut chi, cỏch chi: Cụ chia lp thnh i ng hng dc Khi cú hiu lnh chuyn bn u tiờn nht búng chuyn cho bn sau ( ngi hi ng v phớa sau), bn tip nhn búng c th n ht i no khụng lm ri búng s chin thng Hi tnh: Cho tr i nh nhng 1- vũng Cng c, nhn xột v tuyờn dng Th ngy 22 thỏng 10 nm 2015 NI DUNG MC DCH- YấU CU CHUN B CCH TIN HNH Vn hc: Th: Tõm s ca cỏi mi( Lờ Thu Hng) a s tr ó bit) *Kin thc: Tr nh tờn bi th, tờn tỏc gi, hiu ni dung bi th Tr thuc bi th *K nng: -Tr c to, rừ rng Tr cú k nng c din cm *Thỏi : Tr tớch cc tham gia hot ng 1.n nh t chc gõy hng thỳ Tranh Cho tr hỏt v ng bi Cỏi mi m thoi dn dt vo minh bi ni dung 2.Ni dung: bi th - Cụ c ln Hi tr tờn bi th? tờn tỏc gi? - Cụ c din cm ln kt hp vi hỡnh nh minh ni dung bi th - Cụ c ln 3: m thoi tr tr li theo ý th *m thoi - Mi giỳp cỏc bn nh nhng vic gỡ? - Chỳng ta phi gi gỡn mi nh th no - Gi sch mi lm gỡ? *Giỏo dc: Mi phi lm rt nhiu cụng vic, giỳp chỳng ta ngi mựi hng, th chỳng ta phi gi v sinh sch s, khụng cho tay vo mi *Dy tr c th: - Cụ cho tr c theo cụ t u n ht bi 2-3 ln - Cho tr c cựng cụ ln LU í - Cho tng t, nhúm, cỏ nhõn c - c ni tip, c to nh theo tay cụ *Trũ chi: Ghộp tranh Cụ núi lut chi, cỏch chi ( chi ln) Kt thỳc: Hỏt v ng bi cỏi minhn xột tuyờn dng chuyn hot ng NI DUNG MC DCHYấU CU TO 1.Kin thc: HèNH: -Tr bit v V khuụn khuụn mt mt 2.K nng: ( ti) -Tr cú k nng cm bỳt Tr bit phi hp cỏc nột xiờn, thng, cong, to cm xỳc gng mt 3.Thỏi : Tr bit yờu quớ gi gỡn sn phm Th ngy 23 thỏng 10 nm 2015 CHUN CCH TIN HNH LU í B Tranh nh 1.n nh t chc gõy hng thỳ v cỏc - Cụ v tr trũ chi: to cm xỳc khuụn mt ci, nhn nhú, ngc khuụn mt nhiờn cú cm xỳc 2.Ni dung: khỏc *Tr quan sỏt tranh Nhn xột cỏc bc tranh Cỏc hỡnh - Bc tranh v gỡ? v khuụn - Cỏc bc tranh v cỏc khuụn mt nh th no? mt cha *m thoi hi ý tng tr tụ - Con v khuụn mt no? Vỡ sao? Bỳt mu, - Cỏch v cỏc khuụn mt theo cm xỳc khỏc nhau? v to hỡnh - Hi ý tng ca tr v khuụn mt nh th no( vui, bun) - Cỏch v nh th no( cau cú, nhớu my- ngc nhiờn, mt trũn,vui ming ci ti ) *Tr thc hin: - Cụ nhc tr cm bỳt, t th ngi - Cụ bao quỏt, gi ý giỳp tr tr thc hin tt bi ca mỡnh * Trng by v nhn xột sn phm - Cho tr nhn xột bi ca mỡnh v ca cỏc bn - Cụ tng hp ý kin, nhn xột v tuyờn dng 3.Kt thỳc Hỏt bi: Khuụn mt ci Nhn xột gi hc, chuyn hot ng K HOCH TUN IV:Nhu cu ca (Thi gian thc hin t 26/10 30/10/2015) Giỏo viờn thc hin Thi gian Hot ng Th Th Th Th Th - Tr vo lp, nhc nh tr cho b m, cụ giỏo, tr t ct dựng cỏ nhõn, chi hot ng theo ý thớch ún tr -Trao i vi ph huynh v ch hc tun, trao i v s thớch n ung ca tr nh, v ch n ung ca tr K: lm on tu i kt hp cỏc kiu chõn lờn dc, xung dc sau ú chuyn v hng ngang Tp theo nhc: khụng lc + Tay: Hai tay a lờn cao + Chõn: Khy gi tay a trc Th dc sỏng + Bng ln: Tay a cao, nghiờng ngi sang bờn + Bt: Chm tỏch chõn Vn ng nh nhng, nhc tr kim tra s s t mỡnh, kim tra v sinh cỏ nhõn Hot ng hc KPXH: Bộ cn gỡ ln lờn v kho mnh m nhc: - NDTT:DH: Mi bn n - NDKH:NH: ng v chõn TC: Tai tinh Th dc: Vn hc: To hỡnh: i trờn cu thng bng Truyn : Gu Nn s loi qu u i tỳi cỏt- bt xung b au rng TON: Dy tr phõn bit hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh ch nht Hot ng gúc Hot ng ngoi tri Hot ng chiu *Gúc phõn vai: chi nu n, ca hng thc phm Chi bỏc s khỏm bnh +Mc ớch yờu cu: Tr bit chi theo nhúm, bit kt hp hnh ng chi Tr bit phi hp chi theo nhúm Tr bit th hin vai chi, bit cựng bn bc, phõn vai chi Tr bit c cỏc b phn c th, cỏch chm súc, v sinh c th, bit s dng dựng cỏ nhõn +Chun b: Cỏc loi qu nha,rau xanh, giy gúi nem dựng gia ỡnh, bỳp bờ, dựng nu n *Gúc xõy dng:Xõy dng cụng viờn, trng, ca hng * Gúc ngh thut: +Gúc õm nhc: hỏt cỏc bi hỏt ch +To hỡnh: xộ, dỏn, nn cỏc loi rau, c, qu * Gúc sỏch: Xem tranh chuyn bit cỏch gi v sinh c th - Thm quan nh Do chi quanh bp trng mm non - V: Ln cu vng Tc: ui bt - Chi t Chi t chn Hỏt v ng bi cỏi mi TC: Rng rn lờn mõy - Chi t Trũ chuyn v bn thõn tr Trũ chi: tỡm bn thõn Hng dn tr mt Vn ng : tay thm, tay ngoan Hỏt v ng bi: Cỏi mi, -c th: lờn bn -TC:Chi kộo co - Chi t Nghe truyn : gu b au rng Quan sỏt thi tit - Chi mốo ui chut Trũ chi kt bn Lao ng: lau chi Bỡnh bu ngoan Th ngy 26 thỏng 10 nm 2015 NI DUNG MC CH YấU CU CHUN B CCH TIN HNH LU í KPXH: Bộ cn gỡ ln lờn v khe mnh? NI DUNG m nhc: - NDTT: DH: Mi *Kin thc: Tr bit tờn cỏc nhúm thc phm cú li cho sc khe Bit phõn nhúm thc phm *K nng: Tr tr li to, rừ rng, cõu *Thỏi : Tr hng thỳ tham gia hot ng v cú thỏi gi gỡn v sinh c th Tranh v nhúm thc phm Lụ tụ dinh dng Tranh khe, suy dinh dng MC CH YấU CU *Kin thc: Tr thuc bi hỏt , bit tờn bi hỏt, tờn tỏc 1.n nh t chc gõy hng thỳ: -Trũ chuyn vi tr v ch nhỏnh tr ang khỏm phỏ -Vy mun c th khe mnh v ln lờn chỳng mỡnh phi lm gỡ?( tr k th dc,n ung cht ) 2.Tỡm hiu v cỏc nhúm thc phm *Cụ cho tr xem tranh nhúm thc phm dinh dng - Cht m: + Cụ cho tr xem tranh nhng thc phm cú cha cht m Hi tr: Cht m cú nhng thc phm no? +Hng ngy cỏc c n nhng thc phm ú khụng? c n õu? +Cht m cú tỏc dng gỡ i vi ngi? - Tng t vi cỏc cht: - Cht ng:- Cht bộo: - Cht vitamin: - Cho tr xem tranh khe, suy dinh dng - Hi tr cú nhn xột gỡ bn bc tranh? - Cụ tng kt: Cỏc cht dinh dng cú thc phm rt cn thit, nh cú cỏc cht dinh dng m c th c ln lờn v khe mnh *Giỏo dc: Tr n ung cht, n nhiu loi thc n, n ht sut gi gỡn v sinh cỏ nhõn *Trũ chi: Phõn nhúm thc phm - Cỏch chi: cụ chia thnh i nhim v ca cỏc i s phõn loi cỏc thc phm theo nhúm i no phõn ỳng v nhanh i ú s chin thng 3.Kt thỳc: Cụ nhn xột v tuyờn dng tr Th ngy 27 thỏng 10 nm 2015 CHUN CCH TIN HNH B n nh t chc, gõy hng thỳ n, bng - Cho tr c bi th : Gi n i - Tr ngi quanh cụ Trũ chuyn vi tr v nd bi th, dn LU í bn n -NDKH: NH: ng v chõn - Trũ chi: Tai tinh NI DUNG TON: Dy tr phõn bit hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, gi M chúp Hiu ni dung bi kớn hỏt *K nng: Tr hỏt ỳng giai iu bi hỏt *Thỏi : Tr hng thỳ hot ng, bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn dt vo bi 2.Ni dung a.Dy hỏt: Mi bn n Sỏng tỏc: Trn Ngc *Cụ hỏt ln 1: Hi tr tờn bi hỏt, tỏc gi? *Cụ hỏt ln 2: Kt hp c ch, iu b, gii thiu nd Gii thiu ni dung: Bi hỏt vi gia iu vui ti, nhc nh cỏc bn nh mun c th khe mnh, phỏt trin cao ln phi n nhiu, cht * Dy tr hỏt: - Cụ cho c lp hỏt theo cụ tng cõu 2-3 ln - Luõn phiờn tng t, nhúm, cỏ nhõn - C lp hỏt to, nh, ni tip theo tay cụ ln ( Trong qỳa trỡnh tr hỏt cụ bao quỏt v sa sai cho tr) b.Nghe hỏt: ng v chõn Nhc: Hong Long, Li th: Xuõn Tu - Cụ hỏt ln: Hi tr tờn bi hỏt? tờn tỏc gi? - Cụ hỏt ln 2: Kt hp iu b, gii thiu ni dung Gii thiu ni dung: Bi hỏt núi v tỡnh cm thõn bit, gn bú ca ụi bn ng v chõn + Giỏo dc: Tr bit yờu thng, bit giỳp ln - Ln 3: Cụ m nhc cho tr nghe C Trũ chi: Tai tinh - Cụ núi lut chi, cỏch chi.- Cho tr chi 2-3 ln 3.Kt thỳc: Cụ cng c, nhn xột v tuyờn dng tr Th ngy 28 thỏng 10 nm 2015 MC CH YấU CU *Kin thc: -Tr bit phõn bit hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh ch nht CHUN B Mi tr r dựng cú hỡnh tam giỏc,1 hỡnh ch nht,1 hỡnh CCH TIN HNH 1.n nh t chc, gõy hng thỳ Cho tr hỏt bi: Nh ca tụi m thoi dn dt vo bi 2.Ni dung: a.ễn nhn bit hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, hỡnh ch nht - Cụ gi hỡnh, cho tr gi tờn cỏc hỡnh -TC: nhanh v ỳng: Cho tr du hỡnh sau lng v chn hỡnh LU í hỡnh nht ch *K nng: Tr cú k nng m v so sỏnh cỏc cnh ca cỏc hỡnh *Thỏi : Tr ho hng tham gia hot ng bit dng vo thc tin NI DUNG TH DC: VCB: i trờn cu thng bng, u i tỳi cỏtbt xung TC: Ln cu vng vuụng Que cho tr xp hỡnh MC CH YấU CU *Kin thc: -Tr bit i trờn gh bng, kt hp u i tỳi cỏt v bt xung t *K nng: Tr khộo lộo i trờn gh, u ỳng theo yờu cu ca cụ b.Phõn bit hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc - Cụ yờu cu tr dựng que tớnh xp cỏc hỡnh - Hi tr: mun xp hỡnh tam giỏc cn my que tớnh? - Mun xp hỡnh vuụng v hỡnh ch nht cn my que tớnh? *Tr so sỏnh hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc Ai cú nhn xột gỡ v s cnh ca hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc? Cho tr m cỏc cnh ca hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc Tr so sỏnh - Cụ tng kt: Hỡnh tam giỏc cú cnh, hỡnh vuụng v hỡnh ch nht cú cnh Cho tr nhn xột chiu di cỏc cnh ca hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc - Cụ tng kt: Hỡnh tam giỏc v hỡnh vuụng cỏc cnh bng nhau, cũn hỡnh ch nht cỏc cnh khụng bng *Trũ chi : Hóy núi nhanh Cụ núi tờn hỡnh tr gi nhanh v núi tờn Cụ núi tờn c im tr gi nhanh v núi tờn 3.Kt thỳc: - Nhn xột v tuyờn dng tr CHUN B CCH TIN HNH gh th dc, ng hp, tỳi cỏt Sõn sch s, m bo an ton cho tr Qun ỏo tr 1.n nh t chc, gõy hng thỳ - Cho tr hỏt bi: Mi bn n m thoi, dn dt vo bi 2.Ni dung:a.Khi ng: - Cho tr lm on tu kt hp cỏc kiu i bng gút chõn, mi chõn, i nhanh, i chmtheo hiu lnh ca cụ sau ú v hng b.Trng ng *Tp bi phỏt trin chung : ng tỏc nhn mnh ng tỏc chõn - T tay: tay a trc lờn cao( 2ln x nhp) LU í i tỳi cỏt gn gng khụng lm ri Kh nng gi thng bng thc hin ng *Thỏi : Tr ho hng tham gia hot ng NI DUNG Vn hc: Truyn : Gu b au rng (a s tr ó bit) MC CH YấU CU *Kin thc: -Tr nh tờn truyn, tờn nhõn vt Tr hiu ni dung cõu truyn *K nng: Bit tr li cõu hi theo trỡnh t Bit th hin - T chõn: khy gi (4 ln x nhp) - T bng : ng cỳi gp ngi v phớa trc, tay chm ngún chõn(2l x nhp) - T bt: bt ti ch(4l nhp) *Vn ng c bn: i trờn cu thng bng u i tỳi cỏt- bt xung - Ln 1: Cụ lm khụng gii thớch - Ln 2: Cụ lm kt hp phõn tớch ng: i trờn gh, khụng cỳi xung, u i tỳi cỏt, i ht gh cm ly tỳi cỏt ri bt chm chõn xung t v i v cui hng - Tr thc hin: - Gi tr khỏ lờn thc hin, lp quan sỏt v nhn xột - Tng tr ln lt lờn thc hin - Cụ bao quỏt sa sai cho tr *Trũ chi : Ln cu vng: Cho tr chi 2-3 ln Hi tnh: cho tr i nh nhng 1- vũng Nhn xột v tuyờn dng Th ngy 29 thỏng 10 nm 2015 CHUN CCH TIN HNH B 1.n nh t chc gõy hng thỳ Tranh - Cụ v tr cựng hỏt v ng bi: Vui n trng minh -Trũ chuyn vi tr v cỏch ỏnh rng, bo v rng ni dung 2.Ni dung: truyn - Cụ k ln 1: Hi tr tờn truyn, tờn nhõn vt? - Cụ k ln 2: Kt hp tranh minh *m thoi trớch dn theo tranh: - Cõu truyn k v ai? - Vỡ gu b au rng? - V mt ca gu nh th no? - Ging bỏc s nh th no? - Gu cú nghe li bỏc s khụng? LU í ging iu, ng iu ca nhõn vt *Thỏi : Tr tớch cc tham gia hot ng - Gu ó thc hin li bỏc s nh th no? *Giỏo dc: Tr n ung cht, n nhng thc n cú li cho rng, khụng n ko bui ti, phi ỏnh rng trc i ng - Cụ k li ln bng xa bn hoc bng hỡnh chiu 3.Kt thỳc: Cho tr hỏt v ng bi : Vui n trng Nhn xột tuyờn dng tr, chuyn hot ng Th ngy 01thỏng 10 nm 2015 MC CH YấU CU TO *Kin thc: HèNH: -Tr bit nho Nn s loi t, nn s qu qu ( ti) *K nng: -Tr cú k nng ln dc, xoay trũn, n dt to s loi qu *Thỏi : Tr bit yờu quớ gi gỡn sn phm NI DUNG CHUN B CCH TIN HNH s mu qu 1.n nh t chc gõy hng thỳ t nn, - Cụ v tr hỏt bi: Qu bng nn -Trũ chuyn vi tr v s cn thit phi n qu cung cp vitamin v mui khoỏng i vi sc khe ngi 2.Ni dung: *Tr quan sỏt s qu nn mu - Cho tr nhn xột s qu: hỡnh dng mu sc, kớch thc - Cho tr quan sỏt s vt nn gi ý *m thoi hi ý tng tr: - ú l qu gỡ? - Chỳng cú dng hỡnh gỡ? - Nn nh th no? - Cho tr lm mụ phng cỏc k nng nn xoay trũn, ln dc, n bt LU í *Tr thc hin: - Cụ bao quỏt, gi ý giỳp tr tr thc hin tt bi ca mỡnh * Trng by v nhn xột sn phm - Cho tr nhn xột bi ca mỡnh v ca cỏc bn - Cụ tng hp ý kin, nhn xột v tuyờn dng 3.Kt thỳc - Nhn xột gi hc- chuyn hot ng NH GI CUI CH : BN THN Tổng số: 39 trẻ ND mức độ đạt đc trẻ: I, Mục tiêu CĐ Đạt - Phát triển thể chất trẻ = Cha đạt % trẻ = Lý cha đạt % - Một số trẻ lực kém, nhẹ cân so với độ tuổi nh - Một số trẻ nhút nhát tham gia VĐ nh: - Phát triển nhận thức trẻ = % trẻ = % - Một số trẻ cha biết vị trí hng so với thân nh: - Một số trẻ cha nắm đợc lớn lên thể bé nh: - Phát triển ngôn ngữ trẻ = % trẻ = % - Ngôn ngữ trẻ hạn chế nên giao tiếp nhút nhát, phát âm cha tự tin, nói ngọng nh cháu: - Phát triển tk- QHXK trẻ = % trẻ = % Một số trẻ hiếu động nên cha có nhng nhịn, giúp đỡ bạn bè nh cháu: - Phát triển thẩm mỹ trẻ = % trẻ = % Còn số trẻ vẽ di màu, xé dán yếu nh cháu: II, ND: CĐ1, PTTM trẻ = % trẻ = % trẻ = % - Kỹ xé dán vẽ số trẻ chỏu đạt cần đc rèn luyện nhiều - Kỹ tập động tác trẻ cha thuộc cô cần rèn thêm trẻ = % trẻ = % trẻ = % 2, PTTC: 3, PTNT: 4, PTNN 5, PTTC - XH trẻ = trẻ = % % - Kĩ so sánh chiều cao, xác định vị trí hng so với thân cha đạt cần rèn thêm nh: - Kĩ đọc thơ trẻ kém, trẻ = % trẻ = % -Kỹ biểu đạt cảm xúc thân kém, cha mạnh dạn, cha đoàn kết với bạn lớp nh: [...]... 3.Kết thúc - Nhận xét giờ học- chuyển hoạt động KẾ HOẠCH TUẦN II:Cơ thể bé (Thời gian thực hiện từ 12/10 – 16/10 /2015) Giáo viên thực hiện…………………… Thời gian Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Trò chuyện - Trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cô giáo, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, chơi hoạt động theo ý thích -Trao đổi với phụ huynh về chủ đề học tập trong tuần, kết hợp giáo dục trẻ ở nhà KĐ:... thúc Nhận xét giờ học- chuyển hoạt động KẾ HOẠCH TUẦN III:Các giác quan của cơ thể (Thời gian thực hiện từ 19/10 – 23/10/2013) Giáo viên thực hiện…………………… Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Hoạt động - Trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cô giáo, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, chơi hoạt động theo ý thích Đón trẻ Trò chuyện -Trao đổi với phụ huynh về chủ đề học tập trong tuần, kết hợp giáo dục trẻ ở... Hát bài: “Khuôn mặt cười” Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động KẾ HOẠCH TUẦN IV:Nhu cầu của bé (Thời gian thực hiện từ 26/10 – 30/10 /2015) Giáo viên thực hiện…………………… Thời gian Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cô giáo, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, chơi hoạt động theo ý thích Đón trẻ -Trao đổi với phụ huynh về chủ đề học tập trong tuần, trao đổi về sở thích... các giác quan cho CHUẨN BỊ Một số đồ dung, đồ chơi có số lượng 1, 2 để xung quanh lớp Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có 3 bạn trai, 3 Thứ 4 ngày 21 tháng 10 năm 2015 CÁCH TIẾN HÀNH 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú- Cho trẻ hát bài : “Bạn ở đâu” Trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học 2.Nội dunga.Ôn số lượng 1,2.- Cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng, đồ chơi có số lượng là 1, 2 - Cho từng nhóm trẻ lên chơi “ Thi lấy... Âm nhạc: hát bài hát theo chủ đề * Góc xây dựng: Chơi xây nhà của bé * Góc sách : Xem tranh chuyện biết cách giữ vệ sinh cơ thể - Quan sát thời tiết - VĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do Trò chuyện về bản thân trẻ Trò chơi: tìm bạn thân Vẽ phấn trên sân: vẽ bạn trai, bạn gái Tc: tạo dáng Chơi tự chọn Hát và vận động bài: bạn ở đâu? Cái mũi Ôn đọc bài thơ: “Bé ơi” Tc: tìm bạn thân - Chơi tự do Hướng dẫn... dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: + Vẽ khuôn mặt +Âm nhạc: hát các bài hát theo chủ đề * Góc xây dựng: Xây dựng công viên, vườn trường * Góc sách: Xem tranh chuyện biết cách giữ vệ sinh cơ thể *Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa của lớp - Thăm quan nhà bếp - TC: Lộn cầu vồng - Chơi tự do Trò chuyện về bản thân trẻ Trò chơi: tìm bạn thân Dán các bộ phận còn thiếu trên khuôn mặt TC: tạo dáng Chơi tự chọn Quan... Thú 6 ngày 16 tháng 10 năm 2015 CHUẨN CÁCH TIẾN HÀNH LƯU BỊ Ý Giấy 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú trắng, bút - Cô và trẻ hát bài “Hai bàn tay” màu, bài - Trò chuyện về ý nghĩa, chức năng của đôi bàn tay mẫu 2.Nội dung: *Trẻ quan sát tranh mẫu - Bức tranh vẽ gì? - Có bao nhiêu ngón tay, các ngón tay như thế nào? - Bàn tay đó màu gì? - Các con có muốn in bàn tay đó không? *Cô làm mẫu: - Cô áp bàn tay trái... thuật: +Góc âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề +Tạo hình: xé, dán, nặn các loại rau, củ, quả * Góc sách: Xem tranh chuyện biết cách giữ vệ sinh cơ thể - Thăm quan nhà Dạo chơi quanh bếp trường mầm non - VĐ: Lộn cầu vồng Tc: Đuổi bắt - Chơi tự do Chơi tự chọn Hát và vận động bài cái mũi TC: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do Trò chuyện về bản thân trẻ Trò chơi: tìm bạn thân Hướng dẫn trẻ rửa mặt Vận động :... Giấu tay! Giấu tay! Tay đẹp đâu? Mỗi người đều có 2 tay gọi là đôi bàn tay đấy! Vậy các con dùng tay để làm gì? ( Để cầm thìa ăn cơm, để cầm đồ chơi, để cầm bút, giữ vở - Trò chơi: Hãy nói nhanh Cô nói tay phải (Trái) trẻ giơ nhanh và nói tay cầm bút, cầm thìa ( tay giữ bát, giữ vở) Và ngược lại (Cho trẻ chơi 2 lần) - Giáo dục: Mỗi bàn tay đều có 5 ngón, các ngón đều là công cụ quan trọng giúp các bé cầm... nhỏ và có nhiều chức năng khác nhau *Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể *Trò chơi: Thi xem ai nhanh Cô chia thành 2 đội Nhiệm vụ của 2 đội là bật qua 5 vòng liên tiếp lên gắn đúng đồ dùng để bảo vệ đầu (tay, chân ) theo yêu cầu của cô Đội nào xếp đúng sẽ chiến thắng ( Cho trẻ chơi 2- 3 lần) 3.Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Âm nhạc: *Kiến