KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Bản thân trường Mẫu giáo

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: Từ ngày tháng đến ngaỳ tháng năm 2010 I Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe: Nhận thực phẩm, ăn hàng ngày, biết loại thức ăn khác có lợi cho sức khỏe Có số hành vi tốt ăn uống, vệ sinh cá nhân, biêt tự giữ gìn sức khỏe thân Nhận biết số vật dụng, nơi nguy hiểm thân không đến gần * Vận động: có khả phối hợp phận thực vận động Phối hợp cử động khéo léo đôi bàn tay để thực số công việc tự phục vụ thân II Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học Biết số đặc điểm giống khác thân người khác Phân biết phận thể, giác quan qua chức chúng, biết giác quan dùng để nhận biết đồ vật, vật giới xung quanh * Làm quen với toán phân biệt tay phải, tay trái; xác định vị trí đồ vật so với thân Nhận giống nhau, khác hình tròn – tam giác; biết đếm đên phận thể, nhận biết chữ số tương ứng với số lượng Phân biệt loại thực phẩm, đồ dùng nhân, đồ chơi theo -3 dấu hiệu cho trước III Phát triển ngôn ngữ Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể thân, người thân, biết diễn đạt nhu cầu, mong muốn câu đơn, câu ghép Mạnh dạn, thích giao tiếp với người xung quanh lời nói Thực yêu cầu lời nói người khác Biết sử dụng từ hành vi lịch sự, lễ phép giao tiếp IV Phát triển tình cảm kỹ xã hội: Cảm nhận biết bộc lộ tình cảm, trạnh thái cảm xúc vui, buồn, tức giận, hạnh phúc, Biết sinh lớn lên nhờ bố, mẹ người thân chăm sóc Thể quan tâm giúp đỡ người thân gia đình, cô giáo, bạn bè, qua công việc giao, công việc tự phục vụ thân Có hành vi, cử lịch sự, lễ phép với người xung quanh Thích tham gia vào hoạt động bạn bè Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, thực nề nếp, quy định trường, lớp, nhà nơi công cộng V Phát triển thẩm mỹ: Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo số sản phẩm mô tả hình ảnh thân người thân có màu sắc phù hợp, bố cục hợp lý sáng tạo Thể cảm xúc phù hợp hoạt động; múa, hát, âm nhạc, trò chơi âm nhạc Hát kết hợp vỗ tay, vận động theo âm hình MẠNG NỘI DUNG - Bé biết tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, dngs vẻ bên ngoài, gia đình bé, bạn bè lớp, tính cách… - Biết giông nhau, khác bé bạn khác sở thích riêng, khả hoạt động… - Biết thể tình cảm, cảm xúc khác có hành vi lịch sự, lễ phép, ứng xử phù hợp với người xung quanh - Thể quan tâm đến người gầm gũi, làm số công việc tự phục vụ thân, giúp đỡ người Bé BẢN THÂN Cơ thể bé cần để phát triển - Bé biết sinh ra, cần Bố, Mẹ, người thân yêu thương, Được học cô giáo, bạn bè quan tâm, thương yêu, chăm sóc - Biết cần phải ăn đủ nhóm LTTP, biết giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh thân thể tập thể dục hàng ngày - Biết sở thích mình, thích chơi với bạn, chơi với đồ chơi, hoạt động môi trường an toàn không bị ô nhiễm Hãy ngắm nhìn bé - Cơ thể bé gồm phận khác ( đầu, cổ, lưng, bụng, tay, chân), Biết tác dụng phận , hoạt động chúng - Bé có giác quan, bé sử dụng giác quan đố để nhận biết thứ xung quanh - Bé cần phải giữ gìn sức khỏe, bảo vệ thể giác quan MẠNG HOẠT ĐỘNG * Khám phá khoa học: - Biết so sánh giống khác thân với bạn giới tính, hình dáng, tên, tuổi, ngày sinh nhật… - Tìm hiểu giác quan, phận hoạt động chúng - Nhạn biết yếu tố giúp cho thể phát triển khỏe mạnh - Biết số biểu ốm, số vật dụng, nơi nguy hiểm cách phòng tránh * LQVT: Nhận biết vị trí đồ vật so với thân với bạn khác, so sánh chiều cao thân vớ bạn - Đếm đối tượng, so sánh nhóm đối tượng nhận xét; nhận biết chữ số - - chuyện tay trái tay phải” - Đọc thơ giác quan; “ đôi mắt em”; “cô dạy” - Làm chuyện tranh giác quan, bé thích, môi trường xanh – – đẹp, thức ăn… - Chơi trò chơi “ thẻ tên” ; “ nhận tên mình” - xem sách, tranh chuyện Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Bản thân Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ * DD sức khỏe: - Biết nhóm LTTP có lợi cho sức khỏe, Ăn uống đủ chất, biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh miệng, rửa tay xà phòng sau vệ sinh… * Vận động: Tập vận động tư thế; chạy theo hiệu lệnh; tung băt bóng với người đối diện; bò bàn tay,bàn chân, ném trúng đích… - Tập cử động kheo léo đôi bàn tay, ngón tay… - chơi xếp hình, ghép hình người que; Chơi vận động tạo dáng, kéo co… * Âm nhạc: Hát “ mừng sinh nhật”; “Bạn có biết tên tôi”; “cái mũi”… - Vận động theo nhạc; “ mũi”; “ ngón tay ngoan”… - Trò chơi: “ lắng nghe”; “ bạn đâu” - Nghe hát;” lắng nghe”; “Thật đáng chê” * Tạo hình: Tô màu chân dung bạn - Vẽ khuôn mặt bạn bé - Xé dải làm tóc cho bạn - Nặn lật đật, búp bê Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Bộc lộ cảm xúc qua trò chơi;” Mẹ ; Bác sỹ” biết hành vi tốt, xấu, việc nên không nên làm - Tham gia vào hoạt động LĐ tập thể - xây dựng công viên xanh, vườn hoa, xếp hình đường đi, đường nhà bé… - Trò chơi “ xếp vào chỗ” , “ Tôi vui, buồn” - Thực hành công việc tự phục vụ thân; mặc quần áo, giày, dép… KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề nhánh: BÉ LÀ AI? Thực từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2010 I Yêu cầu: Tự giới thiệu thân ( họ, tên, đặc điểm riêng cá nhân) Phân biệt giống khác số đặc điểm thân so với bạn, với người khác Biết đếm đến đối tượng ( bạn trai, bạn gái, đồ dùng, đồ chơi…) nói kết Nhận số lượng ( bạn trai, bạn gái, đồ dùng, đồ chơi )tương ứng với số phạm vi Biết so sánh kích thước sử dụng từ cao – thấp Biết thể qua lời nói, qua sản phẩm tạo hình hiểu biết thân Cảm nhận trạn thái cảm xúc người khác có hành vi ứng xử phù hợp Biết số quy định trường nhà Hào hứng, mạnh dạn tham gia vào hoạt động rèn luyện thể lực, sức khỏe, kể chuyện, đọc tđịnhhơ, múa hát… II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN Thứ Các hoat động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào cô, chào Bố, Mẹ bạn, cất đồ dùng trò chuyện nơi định - Hướng dẫn trẻ vào góc chơi - Trò chuyện với trẻ thân trẻ, ( tên gọi, ngày sinh nhạt, giới tính, sở thích, khả trội…) Thể dục sángđiểm danh * Khởi động: Đi quanh sân kết hợp hát “ ngón tay ngoan” kết hợp tư sau đứng tách hàng theo tổ *Trọng động:Tập theo cô động tác kết hợp lời hát “ dều” + Hô hấp: + Tay: + Chân: + Bụng ( lườn): + Bật: * Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ năm ngón tay ngoan” * Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ vắng bạn Cô tổng hợp báo ăn KPKH Hoạt động Trò chuyện phận có chủ thể Bé đích - TC: Xem nói - Hát “ tóm rồi” PTVĐ Ném xa bàng tay – chạy nhanh 10m TC: Về nhà., kết hợp đếm tìm số tương ứng PTNN Thơ; Tâm mũi (Lê Thu Hương) - Hát “ mũi” - TC: Hãy trả lời PTNT So sánh chiều dài đối tượng - Tạo nhóm có số lượng PTTM Dạy hát “ bạn có biết tên tôi” Nghe hát; “5 ngón tay ngưoan” Trò chơi; nghe tiếng hát tìm đồ vật - Quan sát bạn trai, bạn gái - Trò chơi; có bạn - Quan sát Lớp em bé - Trò chuyện em bé Chơi tự Quan sát trnh mẹ bế bé Trò chuyện nội dung tranh Trò chơi : trả lời Đi dạo quanh sân trường Trò chơi nhà Chơi theo ý thích PTTM Tô màu bạn trai, bạn gái -hát “ mừng sinh nhật” - TC: “5 ngón tay” Hoạt động trời Quan sát khu vực trường - Giới thiệu sở thích thân - Trò chơi “ tạo dáng” Hoạt động PV: Mẹ- ( Bé giúp mẹ làm việc nhà), chợ giúp mẹ góc XD ; Xây nhà bé – đường nhà TH ; Tô màu tranh khuôn mặt; làm tóc cho bé BH ;Cửa hàng cuả bé Khám phá: Chọn tranh phân biệt bạn trai, bạn gái, Tập đo chiều cao bạn trai, bạn gái Chăm sóc Rửa mặt, rửa tay trước sau ăn Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn không nói chuyện, nhặt cơm rơi vào đĩa.Quan nuôi dưỡng tâm đến trẻ ăn ít, kén ăn đặc biệt cháu khuyết tật Nhận loại thực phẩm bữa ăn, biết giá trị chúng Tạo môi trường cho trẻ ngủ ngon giấc, ngủ đủ thời gian Hoạt động Dạy trẻ làm quen đọc chiều Hướng dẫn thực hành thơ “ Tâm thao tác vệ sinh mũi” Ôn kiến thức học Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU Làm quen hát lắng nghe Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần Bình xét bé ngoan NGƯỜI LẬP KÊ HOẠCH Nguyễn Thị Phương KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ BẢN THÂN NHÁNH Thứ Các hoat động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TD sáng Trọng động:Tập theo cô động tác kết hợp lời hát “ dều” Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ vắng bạn Cô ;DD tổng hợp báo ăn Hoạt động có chủ đích Hoạt động trời KPKH Trò chuyện phận thể Bé - TC: Xem nói - Hát “ tóm rồi” PTTM Tô màu bạn trai, bạn gái -hát “ mừng sinh nhật” - TC: “5 ngón tay” PTVĐ Ném xa bàng tay – chạy nhanh 10m TC: Về nhà., kết hợp đếm tìm số tương ứng Quan sát khu vực trường - Giới thiệu sở thích thân - Trò chơi “ tạo dáng” - Quan sát bạn trai, bạn gái - Trò chơi; có bạn PTNN Thơ; Tâm mũi (Lê Thu Hương) - Hát “ mũi” - TC: Hãy trả lời - Quan sát Lớp em bé - Trò chuyện em bé Chơi tự PTNT PTTM Dạy hát “ bạn có So sánh chiều biết tên tôi” dài đối Nghe hát; “5 tượng ngón tay - Tạo nhóm ngưoan” có số lượng Trò chơi; nghe tiếng hát tìm đồ vật Quan sát trnh mẹ bế bé Trò chuyện nội dung tranh Trò chơi : trả lời Đi dạo quanh sân trường Trò chơi nhà Chơi theo ý thích Hoạt động góc PV: Mẹ- ( Bé giúp mẹ làm việc nhà), chợ giúp mẹ Cửa hàng cuả bé XD ; Xây nhà bé – đường nhà TH ; Tô màu tranh khuôn mặt; làm tóc cho bé Khám phá: Chọn tranh phân biệt bạn trai, bạn gái, Tập đo chiều cao bạn ... buồn” - Thực hành công việc tự phục vụ thân; mặc quần áo, giày, dép… KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề nhánh: BÉ LÀ AI? Thực từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2010 I Yêu cầu: Tự giới thiệu thân (... NGƯỜI LẬP KÊ HOẠCH Nguyễn Thị Phương KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ BẢN THÂN NHÁNH Thứ Các hoat động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TD sáng Trọng động:Tập theo cô động tác kết hợp lời... gũi, làm số công việc tự phục vụ thân, giúp đỡ người Bé BẢN THÂN Cơ thể bé cần để phát triển - Bé biết sinh ra, cần Bố, Mẹ, người thân yêu thương, Được học cô giáo, bạn bè quan tâm, thương yêu,