kế hoạch thực hiện chủ đề bản thân

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON CỔ BI Sổ kế hoạch thực chủ đề Chủ đề 2: BẢN THÂN Thời gian thực : tuần (Từ ngày 7/10 đến ngày 26/10/2012) LỚP GIÁO VIÊN : MẪU GIÁO LỚN A2 ( 5-6 TUỔI) : ĐINH THỊ HỒNG NGUYỄN THỊ KIM OANH TRẦN THI MƠ Năm học: 2013 – 2014 Thời khóa biểu lớp lớn Thứ Tạo hình Thứ Thể dục Thứ Thứ Thứ Thứ Toán LQCC Âm nhạc Ôn luyện Văn học KPKH ( Chiều) ( Chiều) PHIÊN CHẾ NĂM HỌC 2013- 2014 10 chủ điểm : 35 tuần ( thực từ ngày 16/9/2013 - 24/5/2014) TT Tên chủ đề Số tuần Trường MN Cổ Bi thân yêu tuần 16/09/2013 đến 05/10/2013 Bé lớn lên Gia đình bé Bé yêu nghề nào? Bé thích phương tiện nào? Nước HTTT Thời gian Chủ đề nhánh Từ: 16-09->21-09-2013 - Tết Trung Thu Từ: 23-09->28-09-2013 - Trường MN bé Từ: 30-10->05-10-2013 - Một tuần bé tuần 07/10/2013 đến 26/10/2013 Từ: 07-10->12-10-2013 - Bé tự giới thiệu Từ: 14-10->19-10-2013 - Tôi lớn Từ: 21-10->26-10-2013 - Tôi làm nhiều việc tuần: 28/10/2013 đến 16/11/2013 Từ: 28-10->02-11-2013 - Gia đình bé Từ: 04-11->09-11-2013 - Những đồ dùng gia đình Từ: 11-11->16-11-2013 - Nhu cầu gia đình tuần: 18/11/2013 đến Từ: 18-11->23-11-2013 - Nghề giáo viên Từ: 25-11->30-11-2013 - Một số nghề phổ biến xã hội Từ: 02-12->07-12-2013 - Nghề truyền thống địa phương Từ: 09-12->14-12-2013 - Phân loại đồ dùng , sản phẩm theo nghề Từ: 16-12->21 -12-2013 - Cháu yêu đội Từ 23/12-> 28/12/2013 - Một số PTGT phổ biến Từ: 30-12->04-01-2014 - Một số LLGT đường Từ: 06-01->11-01-2014 - Bé tham gia giao thông Từ: 13-01->18-01-2014 - Nước thật kỳ diệu Từ: 20-01->25-01-2014 - Mặt trời, mặt trăng tuần: 16/12/2013 đến tuần: 13/01/2014 đến 10 Thế giới thực vật Những vật ngộ nghĩnh Quê hương, đất nước Trường TH, Bác Hồ tuần: 27/01/2014 đến 08/03/2014 tuần: 10/03/2014 đến 12/04/2014 tuần: 14/04/2014 đến tuần: 12/05/2014 đến Từ: 27-01->01-02-2014 - Mùa xuân Từ: 03-02->08-02-2014 - Bé vui đón tết Từ: 10-02->15-02-2014 Từ: 17-02->22-02-2014 nghỉ tết -Cây xanh môi trường sống Từ: 24-02->01-03-2014 - Quá trình phát triển Từ: 03-03->08-03-2014 -Một số loại hoa( mừng 8/3) Từ: 10-03->15-03-2014 - Những vật nuôi gia đình Từ: 17-03->22-03-2014 - Những vật sống nước Từ: 24-03->29-03-2014 - Các vật sống rừng Từ: 31-03->05-04-2014 - Những côn trùng Từ: 07-04->12-04-2014 - Động vật hữu ích cho người Từ: 14-04->19-04-2014 - Đất nước Việt Nam Từ: 21-04->26-04-2014 - Thủ đô Hà Nội Từ: 28-04->03-05-2014 - Quê hương – Làng xóm Từ: 05-05->10-05-2014 - Danh lam thắng cảnh đất nước Từ: 12-05->17-05-2014 - Trường tiểu học Từ: 19-05->24-05-2014 - Bác Hồ em CHỦ ĐỀ 2: Bản thân ( Thời gian thực tuần từ ngày 7/10- 26/10/2013) Giáo viên thực hiện: Đinh Thị Hồng TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH THỜI GIAN THỰC HIỆN Bé tự giới thiệu Từ 7/10 -> 12/10/2013 Tôi lớn Từ 14/10 -> 19/10/2013 Tôi làm nhiều việc Từ 21/10- > 26/10/2013 MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DUC TT LĨNH VỰC MỤC TIÊU NỘI DUNG LƯU Ý PP Phát triển thể chất Phát triển nhận thức * Phát triển vận động: - Có kỹ thực số vận động theo nhu cầu thân,phối hợp nhịp nhàng phận thể - Bật xa 40- 50 cm( CS 01) - Đi thăng ghế thể dục ( 2m x 0,25m x 0.35m)( CS 11) - Bò bàn tay, bàn chân 4- 5m - Giữ đầu tóc ,quần áo gọn gàng(CS 18) - Tự rửa mặt,chải hàng ngày ( CS 16 ) *Giáo dục dinh dưỡng sứckhỏe: - Có khả tự phục vụ thân biết tự lực việc vệ sinh cá nhân sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( CS 05) - Cách bảo vệ cách chăm sóc phận thể giác quan Biết đề nghị người lớn giúp đỡ bị khó chịu , mệt, ốm đau * Khám phá khoa học: Một số hiểu biết phận thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh chăm sóc chúng - Biết thể người có giác * Phát triển vận động - Luyện tập vận động: + Bật nhảy hai chân + Chạm đất nhẹ nhàng hai đầu bàn chân giữ thăng + Nhảy qua tối thiểu 50 cm + Khi bước lên ghế không thăng mắt nhìn thẳng ,giữ thăng hết chiều dài ghế) + Chải tóc vuốt tóc bù rối + Sốc lại quần áo bị xô xệch - * Dinh dưỡng sức khoẻ: Luyện tập thao tác vệ sinh cá nhân: -Đánh răng, rửa mặt,lau mồm, rửa tay -xà phòng … Nhận số biểu ốm đau: Sốt, -đau bụng cách phòng tránh, tránh số -nơi nguy hiểm thân: Không trèo -lan can, không sờ vào ổ điện … * Khám phá khoa học: - Bé thự giới thiệu + Họ tên, ngày sinh, giới tính thân + Phân biệt điểm giống khác với bạn:( Họ tên, hình dáng, ngày - quan, tác dụng chúng * Làm quen với toán - Có khả đếm nhận biết số lượng phạm vi hình dạng số đồ dùng, đồ chơi - Xác định vị trí ( trong, ngoài, trên, ,phải ,trái)của vật so với vật khác ( CS 108) - Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác (CS 119) Phát triển ngôn ngữ -sinh nhật, giới tính, sở thích, * Làm quen với toán Ôn số lượng phạm vi Nhận biết -chữ số -+ Nói vị trí vật so với 1vật khác không gian ( vd : tủ bên phải bàn , ảnh bên trái bàn ) + Nói vị trí bạn so với xếp hàng tập thể dục ( vd: Bạn Nam đứng bên trái bạn Lan bên phải bạn Tuấn ) + Đặt đồ vật vào chỗ theo yêu cầu ( vd: đật búp bê lên giá đồ chơi ,đặt bóng bên phải búp bê ) - Dạy trẻ biết trò chuyện kể ngày sinh nhật bé - Cho trẻ nghe đọc, kể lại truyện, đọc thơ có nội dung liên quan đến chủ đề như: sở thích, tính cách đẹp, giữ gìn vệ sinh sức khoẻ, hành vi văn minh, lễ phép - Dạy trẻ chơi trò chơi đong kịch: Khách đến nhà - Nhận biết chữ a, ă, â – Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể thân, người thân, biết biểu đạt suy nghĩ, ấn tượng với người khác cách rõ ràng câu đơn câu ghép – Biết số chữ từ họ tên riêng mình, số bạn lớp tên gọi số phận thể – Mạnh dạn, lịch giao tiếp, tích cực giao tiếp lời nói với người xung quanh - Biết “viết”tên thân theo + Sao chép tên thân theo trật tự cố cách (CS 89) định hoạt động Nhận tên bảng ký hiệu đồ dùng cá nhân tranh vẽ Sau vẽ tranh,viết tên phía - Nhận sắc thái biểu cảm +Nhận thái độ khác ( âu yếm ,vui lời nói vui buồn tức giận vẻ cáu giận )của người nói chuyện với ,ngạc nhiên sợ hãi ( CS 61) qua ngữ điệu khác lời nói +Nhận đặc điểm tính cách nhân vật qua sắc thái ngữ điệu lời nói nhân vật câu chuyện ( vd : chuyện Bác Gấu đen hai Thỏ , Cây táo thần ) + Sử dụng câu xã giao đơn giản để giao - Sử dụng số từ chào hỏi từ tiếp với người “tạm biệt” “xin lễ phép phù hợp với tình chào” ( CS 77) - Khả cảm nhận nét đẹp riêng bạn - Thể cảm xúc suy nghĩ thân trẻ thông qua hoạt động tạo hình âm nhạc - Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái (M) - Vẽ loại hoa quả, ăn bé thích -Nghe thể cảm xúc phù hợp với âm tác phẩm âm nhạc +Hát bài: Khuôn mặt cười, Nắm tay thân thiết Phát triển thẩm - Tô màu kín không chờm + Cầm bút ngón trỏ,ngón caí, đỡ mỹ đường viền hình vẽ băng ngón + Tô màu , không chờm nét vẽ -Trẻ nghe hát: Em thêm tuổi, Năm ngón tay ngoan Phát triển TC-QH-XH - Khả cảm nhận thể - Trẻ biết thực số công việc phục cảm xúc khác (Vui, vụ thân công việc giao buồn, giận, ngạc nhiên, khóc ) - Lễ phép với người lớn, quan tâm chia sẻ - Đề xuất trò chơi hoạt động sở thích riêng thân (CS 30) -Dễ hòa đồng với bạn bè nhóm chơi (CS 42) - ứng sử phù hợp với giới tính thân ( CS 28 ) - Nói số thông tin quan trọng thân gia đình ( CS 29) + Nêu lựa chọn trò chơi, hoạt động mà thích (vd: nêu trò chơi hay hoạt động mà thích hỏi ) +Trẻ có biểu hiện: Nhanh chóng nhập vào hoạt động nhóm + Được người nhóm tiếp nhận +Chơi nhóm bạn vui vẻ,thoải mái +Biết chọn giải thích lí chọn trang phục phù hợp với thời tiết ( nóng,lạnh, trời mưa ) + Bạn gái ngồi khép kín chân mặc váy + Bạn trai sẵn sàng giúp dỡ bạn gái việc nặng đề nghị + Họ tên trẻ, tên thành viên gia đình + Địa nhà ( số nhà ,tên phố , làng xóm) + Số điện thoại gia đình số điện thoại bố mẹ (nếu có)… 10 THỜI GIAN TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Thứ ngày 19/10/2012 GDÂN Hát VĐ “Nắm tay thân thiết” - Nghe hát "Em chim bồ câu trắng" 1-Kiến thức -Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ thuộc hát, thể giai điệu vui tươi hát 2-Kĩ - Trẻ thể số động tác minh hoạ phù hợp với lời giai điệu hát - Biết lắng nghe hưởng ứng cô nghe cô hát 3-Thái độ - Thông qua hát GD trẻ biết hoà thuận đoàn kết với bạn bè NDTH GD kỹ sống CHUẨN BỊ - Băng nhạc hát “ Em chim bồ câu trắng” - Đàn: Ghi giai điệu hát Nắm tay thân thiết - Mũ âm nhạc CÁCH TIẾN HÀNH LƯU Ý 1.Ôn định: Cho trẻ hát: “ Tìm bạn thân” - Trò chuyện với trẻ hát 2.Nội dung: * Vận động minh hoạ - Trẻ nghe nhạc đoán tên hát tên tác giả - Cho trẻ hát 1-2 lần + Cô vận động mẫu lần + Lần phân tích động tác + Dạy trẻ vận động cô động tác đến hết hát + Cho trẻ vận động 2-3 lần cô bao quát sửa sai + Tổ chức biểu diễn theo nhóm tổ ,cá nhân * Nghe hát:" Em chim bồ câu trắng" - Cô giới thiệu tên hát ,tên tác giả + Hát lần 1: Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Giới thiệu nội dung tính chất hát + Lần 2: Mời nhóm trẻ làm động tác minh hoạ cô + Lần 3; Cô trẻ nghe băng làm động tác minh hoạ 3: Kết thúc : Nhận xét học 33 THỜI GIAN Thứ ngày 20/10/2012 TÊN HOẠT ĐỘNG Ôn luyện: LQCC Làm quen chữ a, ă,â MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1- Kiến thức Trẻ đọc tên chữ a,ă,â, biết cấu tạo chữ, tìm chữ a,ă,â có từ tên phận thể 2- Kỹ năng: - Phân biệt đặc điểm giống khác chữ a,ă,â - Phát âm xác chữ a,â, ă 3- Thái độ - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn phận thể 4.NDTH: GD dinh dưỡng sức khoẻ, CHUẨN BỊ - Tranh: Áo váy, Cái quần, Khăn mặt, có từ tranh tương ứng - Bảng gài thẻ chữ rời giống từ tranh -Bài thơ:“Chiếc bóng” in khổ to, hoa xốp - Các nét rời chữ a, ă, â CÁCH TIẾN HÀNH LƯU Ý Ổn định: Hát “ Mừng sinh nhật” Nội dung: * Làm quen chữ a.ă.â thông qua giác quan ngôn ngữ - Cô có tranh đây? -Từ “Cái váy” có tiếng? Có chữ cái? Tìm chữ giống nhau? - Cô giơ chữ a to cho lớp xem - Cô phát âm mẫu lần - Trẻ đọc, tổ , cá nhân đọc - Chữ a có đặc điểm gì? - Bạn giỏi lên ghép chữ a? + LQ chữ ă: - Chữ a cô thêm mũ ngược chữ gì? - Ghép chữ ă Nêu đặc điểm chữ + LQ chữ â - Chữ a thêm mũ xuôi chữ gì? - Trẻ nhận xét đặc điểm chữ - So sánh chữ a, ă, â * Trò chơi ôn luyện TC1: Ghép nét rời chữ a, ă, â TC 2: Tìm chữ a, ă, â có thơ: “Chiếc bóng” và dán hoa xốp phia dưới Kết thúc: Nhận xét giờ học - 34 KẾ HOẠCH TUẦN III: Tôi làm nhiều việc ( TỪ 22/10- 27/10/2012) Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Duyên Thời gian HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Trò chuyện THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ *Cô 1:Đón trẻ vào lớp cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định, - Trao đổi với phụ huynh vấn đề liên quan đến sức khỏe ,vệ sinh thể trẻ ,thói quen giữ gìn vệ sinh nhân * Cô 2: gợi ý cho trẻ góc chơi trẻ thích cô hướng dẫn chơi với trẻ.( CS 42) - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu khác nhau: thường, kiễng gót chân sau hàng theo tổ - Cho trẻ tập đông tác theo trống trường * Đóng chủ điểm: - Trß truyÖn víi trÎ vÒ viÖc lµm thÕ nµo ®Ó ®îc lín lªn vµ khoÎ m¹nh vµ lµm ph¶i lµm ®îc c«ng viªc ®ã? - Hướng trẻ vào chủ điểm sau Hoạt động học *Tạo hình: *KPKH: *LQVT: Bé tự phục vụ Phân biệt phía Nặn bé tập thể thân phải- phái trái ( CS 16) dục bạn khác ( Tiết mẫu) ( CS 108) *LQVH:(chiều) Thơ : Chiếc bóng ( Trẻ biết) Hoạt động góc THỨ * LQCC: Tập tô chữ a,ă,â ( CS 06) *TDGH:(chiều) - Bật xa 50cm - TC: Tìm nhà ( Tiết ) Đóng chủ đề Âm nhạc: Biểu diễn ( Tay thơm tay ngoan, Làm quen, Bé quét nhà, Hãy xoay vào) TCÂN: Thi xem nhanh *Ôn luyện: Tạo hình: Nặn bé tập thể dục ( Đề tài) *Trọng tâm: Góc xây dựng - Xếp hình bé tập thể dục, xây nhà xếp đường nhà bé ,xây dựng lắp ghép khu công viên giải trí, xếp hình bé tập thể dục ( CS 119) CB: Bổ xung thêm số xanh tự tạo, sỏi, vỏ hến, hột hạt, que * Rèn kỹ năng: Cung cấp thêm cho trẻ số biểu tượng công viên cách xắp xếp bố cục hợp lý 35 - Góc phân vai: Chơi đóng vai mẹ con, phòng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm , * Góc nghệ thuật:.( CS 42) + Âm nhạc: Hát múa thân, phận thể ( CS 99) + Tạo hình: Tô màu xé cắt dán làm ảnh tặng bạn thân ,tặng mẹ, làm búp bê, thiết kế thời trang *Góc học tập : Tô vẽ đồ đếm số lượng phạm vi , thêm bớt tạo nhóm phạm vi 5, tô nối số phạm vi 5, tìm đồ vật có dạng hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác *Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây, làm thí nghiệm vật chìm vật , đong rót nước, Hoạt động trời - Thí nghiệm pha màu - TCVĐ: Tung bắt bóng - Chơi tự do: (Vẽ, cắt, dán đồ dùng cá nhân : Quần, áo ) Chơi đồ chơi sân - Quan sát bàng - TCVĐ: Trời mưa - Chơi tự : (Chơi với cát, sỏi, nước, phấn Chơi đồ chơi sân) ( CS 42) HĐ tập thể - Tổ chức cho trẻ chơi TC “ Rồng rắn lên mây ” -Trò chuyện sở thích cá nhân trẻ.( CS 28) - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự chon : (đu quay, cầu trượt, vòng thể dục,bóng, phấn) - Quan sát hoa lan - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: ( Làm đồ chơi cây, Xếp hình bạn trai, bạn gái hình khối) - Quan sát góc thiên nhiên - TC: Kéo co - Chơi tự do: ( Làm đồ chơi cây, Xếp hình bạn trai, bạn gái hình khối) Vận động sau ngủ dậy Cho trẻ chơi TC “ Xin lửa” “ Con kiến” “ Tâp tầm vông” Hoạt động chiều GDVS: Trò chuyện việc giữ gìn vệ sinh cá nhân ( CS 18) TCDG: Hướng dẫn trò chơi “ Luồn luồn chổng rế” Vệ sinh Trả trẻ Vệ sinh Trả trẻ 36 Thu dọn đồ - Nêu gương dùng làm số đồ chơi cho chủ đề THỜI GIAN Thứ ngày 22/10/2012 TÊN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Nặn bé tập thể dục ( Đề tài) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm hình dáng, phận thể - Biết cách chia đất cho phận 2.Kỹ năng: - Biết phối hợp số kỹ năng: xoay tròn, lăn dọc, … gắn đính để tạo thành phận 3.Thái độ - Biết giữ gìn sản phẩm làm - Trẻ biết tập thể dục thể khỏe mạnh NDTH GD kỹ sống GD dinh dưỡng sức khoẻ CHUẨN BỊ - Đất nặn các màu - Bảng - mẫu nặn cô - Đĩa đựng sản phẩm CÁCH TIẾN HÀNH LƯU Ý 1.Ổn định: Hát “Ô bé không lắc” - Trò chuyện hát Nội dung: * Quan sát mẫu - Cô đưa mẫu nặn cho trẻ quan sát nhận xét - Cô hỏi: Nếu muốn nặn người phải làm nào? ->Cô hướng dẫn trẻ nặn: - Cô thực một số thao tác nặn khó cho trẻ quan sát * Trẻ thực - Cho trẻ chỗ thực hình thức chia làm tổ nghệ nhân thi đua xem nhóm nghệ nhân nặn đẹp nhanh tặng danh hiệu bàn tay vàng * Nhận xét sản phẩm - Trưng bày sản phẩm để theo tổ nhóm phân công - Cho lớp nhận xét - Trò chơi : Tạo dáng theo tranh nghệ nhân tạo Kết thúc: Nhận xét học - 37 THỜI GIAN TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Thứ ngày 23/10/2012 KPKH: Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên mô tả công việc làm để tự phục vụ thân Kỹ năng: - Rèn luyện cho trẻ kỹ tự phục vụ thân lớp mẫu giáo; kỹ sử dụng ngôn ngữ để gọi tên, mô tả hoạt động tự phục vụ thân lớp nhà Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động NDTH: GD kỹ sống Bé tự phục vụ thân ( CS 16) CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH 1.ổn định : Đọc thơ “ Bé ơi” - tranh ảnh Nội dung: về công việc * Trò chuyện công việc bé làm nhà bế làm được - Cho trẻ nhóm xem tranh ảnh - Đĩa nhạc việc bé làm để phục vụ thân nhà hát: - Những việc vừa sức bé làm giúp bố Bé quét nhà, Tập rửa mặt mẹ ( Chơi với em bé, cho gà ăn, tưới -> Bé làm nhiều việc để bố mẹ yên - Hình ảnh đúng, sai tâm công tác * Ở lớp bé làm việc gì? việc bé tự phục vụ - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh kết hợp trò thân, mặt chuyện đàm thoại cười, mặt + Bé giữ gìn vệ sinh cá nhân mếu + bé làm để lớp học gọn gàng + Bé làm việc giúp cô + Bé làm với tình -> Cô KQ: Ở lớp bé làm việc giúp cô tự phục vụ cho thân - Bé làm nhiều việc cho thân nên bố mẹ vui thưởng cho bé chơi, thầy cô mừng * Ôn luyện: - TC : Bé ngoan + Chia trẻ thành đội lên chọn hình ảnh đúng, sai vào khuôn mặt cười, mếu 3.Kết thúc: Nhận xét học 38 LƯU Ý - THỜI GIAN Thứ ngày 24/10/2012 TÊN HOẠT ĐỘNG *LQVT: Phân biệt phía phảiphái trái bạn khác ( CS 108) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1- Kiến thức - Trẻ biết xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ so với người khác' 2- Kỹ - Trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc 3-Thái độ - Trẻ hứng thú hoạt động 4- NDTH: GD kỹ sống CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH 1.Ổn định: Cho trẻ hát “Vui đến trường” * Đồ dùng 2.Nội dung: trẻ: * Trò chuyện công việc buổi sáng trẻ - Mỗi trẻ + Buổi sáng ngủ dậy thường làm gì? búp bê, + Con cầm bàn trải đánh tay nào? khối ( Tay phải đâu, tay trái đâu) vuông, + Cho trẻ chơi “dấu tay, dậm chân” khối chữ + Cho trẻ tìm đồ vật phía khác nhật để vào xung quanh lớp rổ *Cho trẻ lấy rổ chỗ * Đồ dùng + Đến với lớp học có bạn búp bê, cô: mời bạn chào - Đồ dùng + Các đặt búp bê quay mặt phái cô để cô giống chào cô trẻ + Búp bê giơ tay để chào cô đấy? kích + Các cho búp bê quay lại chào thứơc to Tay phải búp bê phía + Cho trẻ đặt khối vuông ,khối chữ nhật vào - 1gấu, 1búp tay phải tay trái búp bê bê, 1thỏ * “Thi xem nhanh” -VD: Cô: Bên phải búp bê Trẻ: Khối vuông… Ngược lại : Khối vuông- Trẻ : Bên phải - Cô đưa bạn gấu, thỏ, búp bê theo thứ tự cho trẻ xác định vị trí ba vật * TC: “ Tiếng hát đâu”( Chơi lần) * Củng cố: TC: “Hãy đứng bên phải tôi” 3.Kết thúc: Nhận xét học 39 LƯU Ý - LQVH Kiến thức: Trẻ nhớ tên Thơ : Chiếc thơ, tên tác bóng giả.Trẻ hiểu (PhạmThanh nội dung Quang) thơ ( Trẻ biết) Kĩ năng: Trẻ Thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm thể tình cảm qua thơ Thái độ: Biết yêu quý vật vật gần gũi xung quanh, NDTH: GD kỹ sống - Tranh minh họa bài thơ - Sân khấu rối, rối, ổn định: Trẻ hát: Cái mũi Đàm thoại hát 2: Nội dung - Cùng xem cô múa rối sau che hỏi nhìn thấy gì? Có thơ nói chiếc bóng một bạn giúp cho đàn kiến che nắng, thơ gì? - Cô đọc tranh thơ + Cô vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói tới ai? + Bé đâu? Câu thơ thể hiện? + Bé nhìn thấy gì? + Câu thơ thể bé thương đàn kiến muốn giúp đàn kiến? + Điều bé muốn có thực không? Vì sao? Đọc câu thơ đó? - Qua thơ học tập điều gì? * Giáo dục: Trẻ yêu thương, quan tâm giúp đỡ đến người xung quanh * Trẻ đọc -Tổ chức cho lớp đọc -Tổ nhóm đọc.Cá nhân trẻ - Cho trẻ đọc to nhỏ,nhanh chậm theo hiệu lệnh cô Kết thúc Nhận xét học 40 - THỜI GIAN TÊN HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 25/10/2012 LQCC Tập tô chữ a,ă,â ( CS 06) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức : -Trẻ nhận chữ a,ă, â tên bạn tên đồ dùng đồ chơi - Biết nhận biết chữ a, ă, â viết thường vở tập tô 2.Kĩ năng: - Trẻ phát âm xác chữ cái, biết tô chữ trùng khit lên nét chấm mờ, trẻ có tư ngồi tô , Biết cách cầm bút 3.Thái độ: - Biết giữ gìn sách 4.NDTH: GD kỹ sống CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH ổn định: Hát “ Đường và chân” - Các nét chữ 2.Nội dung: rời to chơi a/ Trò chơi: trò tạo chữ - Trò chơi tạo chữ từ nét chữ rời - Các thẻ b/ Giới thiệu chữ : chữ a,ă, â in - Vừa tìm chữ thường , viết thường - Giới thiệu chữ in thường , còn chữ viết - Bảng , vở thường hôm cô hướng dẫn các tập tô mẫu tô cô c/ Hướng dẫn tô - Vở tập tô trẻ, bàn - Cô tô mẫu: ghế, bút chì + Lần 1: không phân tích + Lần 2: có phân tích + Lần 3: Có phân tích và đổi bên tô - Cho trẻ xem vở tô mẫu của cô - Trẻ nhắc lại tư tô - Hướng trẻ tô không - Cho trẻ tô vào vở d/ Trẻ tô : cô quan sát nhắc trẻ ngồi tổ trùng khít - Làm bù chữ , tô màu chữ e/ Nhận xét tô - Trẻ nhận xét trẻ, bạn bên cạnh 3.Kết thúc: Cô nhận xét động viên trẻ 41 LƯU Ý - THỂ DỤC Bật xa 50cm (CS 01) TC: Tìm đúng nhà 1-Kiến thức -Trẻ biết tên tập thực động tác thục 2-Kĩ Trẻ có kỹ bật xa tối thiểu 50cm -Trẻ có nề nếp kỹ tập thể dục 3- Thái độ - Rèn tính kiên trì cẩn thận cho trẻ - Trẻ hứng thú hoạt động 4.NDTH: GD dinh duỡng sức khoẻ - Sân tập an toàn, vẽ sơ đồ sân tập - Tập cho cháu lên làm mẫu 1.Ổn định: Cho trẻ hát : Thể dục sáng Nội dung chính: * Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn kiểu chân: thường ,đi bằng gót chân,mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh bốn hàng dọc *Trọng động • BTPTC -Tay: Làm động tác chèo thuyền(2x8) - Chân: ngồi khuỵu gối(2x8) -Bụng lườn: Hai tay chống hông quay người sang hai bên(2x8) - Bật: Bật nhảy chỗ • VĐCB : - Cho trẻ nhìn sơ đồ sân tập : Hỏi trẻ với sơ đồ tập nào? - Cho trẻ lên tập cho lớp xem - Cô tập mẫu + Lần 1: Cô tâp mẫu + Lần 2: Cô vừa tập vừa giải thích +Lần 3:Giải thích điểm - Cho trẻ lên tập mẫu-các bạn nhận xét - Cho trẻ lên tập (tập 2-3 lần) • TCVĐ: Tìm đúng nhà - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi sau cho trẻ chơi(1-2 lần) * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay cò bay Kết thúc: Nhận xét giờ học 42 - THỜI GIAN TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Thứ ngày 26/10/2012 Âm nhạc: NDTT: Biểu diễn: Tay thơm tay ngoan, Làm quen, Bé quét nhà, Hãy xoay nào Nghe hát: “Khuôn mặt cười.” 1.Kiến thức: - Trẻ thuộc số hát chủ điểm: Tay thơm tay ngoan, Làm quen, Bé quét nhà, - Trẻ hát đúng giai điệu và biết thể tình cảm vài hát 2.Kỹ năng: - Trẻ hát nhịp giai điệu hát - Biết kết hợp số cách vận động theo hát - Mạnh dạn tự tin tham gia biểu diễn 3.Giáo dục: - Hứng thú tham gia hoạt động - Có ý thức tham gia HĐ tập thể 4.NDTH: GD dinh duỡng sức khoẻ CHUẨN BỊ - Nhạc: Tay thơm tay ngoan, Làm quen, Bé quét nhà, Hãy xoay nào - Mũ âm nhạc , dụng cụ âm nhạc CÁCH TIẾN HÀNH LƯU Ý 1.Ổn định : - Các vui hay buồn , vui ta thể - Cả lớp hát Đ- R –M - Tham gia chương trình Đ- R –M gồm đội chơi.Gồm phần thi 2.Nội dung: * Ôn hát chủ đề: *Thi hiểu biết: - Trò chơi đoán hình để đoán tên hát *Thi thử giọng hát: - Cả lớp hát ( Không nhạc) - Hát lần Có nhạc sửa sai cho trẻ * Thi trổ tài : - Hát vận động ( không nhạc) - Hát vận động có nhạc - Hát vận động với dụng cụ âm nhạc + Từng tổ vận động * Thi sáng tạo: - Hát vận động hình thức sử dụng phận thể - Nhóm trẻ hát vận động, cá nhân trẻ * Nghe hát: “Khuôn mặt cười.” - Cô hát kết hợp làm động tác - Cô trẻ hát - Giáo dục biết giữ gìn vệ sinh thể 3.kết thúc: Nhận xét kết thúc phần thi 43 THỜI GIAN TÊN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Thứ ngày 27/10/2012 Nặn bé tập thể dục ( Đê tài) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ biết nặn bé tập thể dục với hình dáng khác - Biết cách chia đất cho phận 2.Kỹ năng: - Biết sử dụng nguyên liệu khác để tạo thành sản phẩm phối hợp số kỹ năng: xoay tròn, lăn dọc, … gắn đính để tạo thành bé tập thể dục với hình dáng khác 3.Thái độ - Biết giữ gìn sản phẩm làm NDTH GD kỹ sống GD dinh dưỡng sức khoẻ CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH 1.ổn định: Hát “Thể dục sáng” - Đất nặn - Trò chuyện hát các màu - Bảng Nội dung: - mẫu nặn * Quan sát mẫu cô - Cô đưa số sản phẩm nặn người cho - Đĩa đựng trẻ quan sát nhận xét sản phẩm - Băng nhạc - Cô gợi ý cho trẻ nêu ý định nặn hát ntn “Thể dục *Trẻ thực sáng” , Gà - Cho trẻ chỗ thực hình thức gáy vang dạy bạn ơi, chia làm tổ nghệ nhân thi đua xem cào nhóm nghệ nhân nặn đẹp nhanh cào, ngón tặng danh hiệu bàn tay vàng tay ngoan * Nhận xét sản phẩm - Thu sản phẩm để theo tổ nhóm phân - Cho lớp nhận xét - Trò chơi : Tạo dáng theo tranh nghệ nhân tạo Kết thúc: Nhận xét học 44 LƯU Ý - ĐÁNH GIÁ SAU KHI THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề: Bản thân (Thời gian tuần Từ ngày /10 -> 27 /10 /2012) NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Về mục tiêu chủ đề 1.1 Các mục tiêu thực tốt ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lý ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lý Với mục tiêu1( Phát triển nhận thức ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Với mục tiêu 2( Phát triển ngôn ngữ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… Với mục tiêu ( Phát triển thẩm mĩ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Với mục tiêu ( Phát triển thể chất) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 45 Với mục tiêu ( Phát triển tình cảm – xã hội) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Về nội dung chủ đề 2.1Các nội dung thực tốt …………………………………………………………………… 2.2 Các nội dung chưa thực chưa phù hợp lý ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 2.3 Các kỹ mà ……% trẻ lớp chưa đạt lý ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Về tổ chức hoạt động chủ đề 3.1 Về hoạt động có chủ đích - Các học có chủ đích trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… - Những học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ không hứng thú, tích cực tham gia lý ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 Về việc tổ chức chơi lớp - Số lượng cấc góc chơi: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi lớp tốt ( tính hợp lý việc bố trí không gian diện tích, việc khuyến khích giao tiếp trẻ / nhóm chơi;việc khuyến khích trẻ rèn kỹ vv… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 46 3.3 Về việc tổ chức chơi trời - Số lượng buổi chơi trời tổ chức ; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi trời tốt ( Về chọn chỗ chơi an toàn, vệ sinh, giao lưu…) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Những vấn đề khác cần lưu ý : 4.1 Về sức khoẻ trẻ( Trẻ ăn chậm, nghỉ nhiều) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… 4.2 Những vấn đề chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Một số lưu ý quan trọng để việc thực chủ đề sau tốt ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 47 [...]... dung -Bò bằng bàn Ôn số lợng trong Lm quen ch Dy hỏt: VN HC: của bé tay,bàn chân 4- phạm vi 5 Nhận a.,õ Bạn có biết Chuyện của dê ( Đề tài) 5cm biết chữ số 5 con KPKH: Chiều tôi" - Đi thăng bằng *Văn học Trò chuyện về TCN: Thi ( Trẻ đã biết) trên ghế thể dục ( chiều) bản thân xem ai nhanh (CS 11) Chuyện của dê con ( Trẻ cha biết) Hoạt động góc *Gúc phõn vai: - Chi úng vai m con, phũng khỏm bnh, ca hng.. .Kế hoạch tuần 1: Bé tự giới thiệu về mình ( Thời gian từ ngày 7/10- 12/10/2013) Giỏo viờn thc hin : inh Th Hng Thời gian HĐ Đón trẻ Thứ 2 thứ 3 thứ 4 thứ 5 thứ 6 thứ 7 *Cụ 1: ún tr vo lp cụ nhc tr ct dựng... - KPXH: Trò chuỵện về bản thân ( CS 29) 1- Kin thc: - Tr bit c h tờn ca mỡnh v gii tớnh Bit c hỡnh dỏng bờn ngoi, bit c vui bun sung sng, tc gin mi ngi xung quanh 2- K nng So sỏnh s ging nhau v khỏc nhau v gii tớnh 3- Thỏi... lng 5 - Cho trẻ đi xung quanh lớp tìm những nhóm đồ dùng có số lợng là 5 cho tr m - Bạn nào lên chơi trò chơi Ai đếm đúng - Cô mời 2-3 trẻ nhắm mắt lại và sờ xem có mấy hình trong rổ đồ chơi xếp lên bảng * Nhn bit s 5, s dng cỏc s trong phm vi 5 + Các con hãy đặt các viên ngọc màu trắng vào tay phải và nắm lại ( Cho trẻ nhắm mắt và đếm số hạt sỏi theo yêu cầu của cô ) - Cụ gi s hoc chm trũn tr tr ... 10 Kế hoạch tuần 1: Bé tự giới thiệu ( Thời gian từ ngày 7/10- 12/10/2013) Giỏo viờn thc hin : inh Th... phạm vi Nhận a.,õ Bạn có biết Chuyện dê ( Đề tài) 5cm biết chữ số KPKH: Chiều tôi" - Đi thăng *Văn học Trò chuyện TCN: Thi ( Trẻ biết) ghế thể dục ( chiều) thân xem nhanh (CS 11) Chuyện dê ( Trẻ... - Bạn lên chơi trò chơi Ai đếm - Cô mời 2-3 trẻ nhắm mắt lại sờ xem có hình rổ đồ chơi xếp lên bảng * Nhn bit s 5, s dng cỏc s phm vi + Các đặt viên ngọc màu trắng vào tay phải nắm lại ( Cho