KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN I- MỤC TIÊU 1- Phát triển thể chất: - Trẻ có kỹ năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân như:đi, chạy, nhảy, leo chèo… - Trẻ có kỹ năng sd một số đd trong sinh hoạt hàng ngày cũng như lao động tự phục vụ,tự đánh răng ,rửa mặt, tự xúc cơm, cất đồ chơi, tự đi giầy dép… - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể. - Trẻ biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đúng giờ - Biết ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Trẻ biết phối hợp các giác quan và các bộ phận của cơ thể để thực hiện một số knvđ 2- Phát triển nhận thức. - Biết tên gọi,công dụng của các bộ phận cơ thể. - Biết sử dụng đúng từ chỉ phương hướng, kích thước ,trên dưới ,phía trước, phía sau,to hơn,nhỏ hơn. - Biết 1 số kiến thức sơđẳng về bản thân( tên,tuổi, giới tính…) 3- Phát triển ngôn ngữ - Biết sủ dụng những từ ngữ để kể chuyện đọc thơ…giới thiệu về bản thân,về các giác quan. - Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người - Biết bày tỏ t/c suy nghĩ củamình vói mọi người qua cử chỉ điệu bộ lời nói - Hiểu và miêu tả những tình cảm như : vui, buồn, giận giữ, bằng hành động nét mặt… 4- Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc rõ rệt, cười,khóc, vui sướng, buồn rầu… - Có phản ứng phù hợp với các tác động từ bên ngoài tới trẻ.biết vui khi được người lớn âu yếm, kêu gọi ,buồn khi bị chê, cáu giận khi không đạt được điều mình muốn 5- Phát triển thẩm mỹ - thích nghe nhạc, hát, có thái độ hứng thú khi cô bật nhạc Biết cầm bút tay phải và di mầu II –MẠNG NỘI DUNG Tôi là ai -tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, đặc điểm - khả năng, sở thích - - Quan hệ tình cảm - - Tên gọi các bộ phận của cơ thể Bản thân - đầu, chân, tay… Cơ thể tôi - nhận biết tên gọi các giác quan thị giác, o Thính giác, xúc giác,khứu giác,vị giác - - chăm sóc giữ gìn và bảo vệ cơ thể. - chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng Tôi cần gì để - an toàn lớn Lên và - yêu thương - khỏe mạnh - sống trong môi trường trong sạch -
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page GIÁO ÁN MẦM NON: LỚP 3 TUỔI 1 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN I- MỤC TIÊU 1- Phát triển thể chất: - Trẻ có kỹ năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân như:đi, chạy, nhảy, leo chèo… - Trẻ có kỹ năng sd một số đd trong sinh hoạt hàng ngày cũng như lao động tự phục vụ,tự đánh răng ,rửa mặt, tự xúc cơm, cất đồ chơi, tự đi giầy dép… - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể. - Trẻ biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đúng giờ - Biết ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Trẻ biết phối hợp các giác quan và các bộ phận của cơ thể để thực hiện một số knvđ 2- Phát triển nhận thức. - Biết tên gọi,công dụng của các bộ phận cơ thể. - Biết sử dụng đúng từ chỉ phương hướng, kích thước ,trên dưới ,phía trước, phía sau,to hơn,nhỏ hơn. - Biết 1 số kiến thức sơđẳng về bản thân( tên,tuổi, giới tính…) 3- Phát triển ngôn ngữ - Biết sủ dụng những từ ngữ để kể chuyện đọc thơ…giới thiệu về bản thân,về các giác quan. - Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người - Biết bày tỏ t/c suy nghĩ củamình vói mọi người qua cử chỉ điệu bộ lời nói - Hiểu và miêu tả những tình cảm như : vui, buồn, giận giữ, bằng hành động nét mặt… 4- Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc rõ rệt, cười,khóc, vui sướng, buồn rầu… - Có phản ứng phù hợp với các tác động từ bên ngoài tới trẻ.biết vui khi được người lớn âu yếm, kêu gọi ,buồn khi bị chê, cáu giận khi không đạt được điều mình muốn 5- Phát triển thẩm mỹ - thích nghe nhạc, hát, có thái độ hứng thú khi cô bật nhạc Biết cầm bút tay phải và di mầu Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 2 II –MẠNG NỘI DUNG Tôi là ai -tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, đặc điểm - khả năng, sở thích - Quan hệ tình cảm - - Bản thân Cơ thể tôi o - - - Tôi cần gì để lớn Lên và khỏe mạnh - Tên gọi các bộ phận của cơ thể - đầu, chân, tay… - nhận biết tên gọi các giác quan thị giác, Thính giác, xúc giác,khứu giác,vị giác - chăm sóc giữ gìn và bảo vệ cơ thể. - chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng - an toàn - yêu thương - sống trong môi trường trong sạch Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page III - MẠNG HOẠT ĐỘNG 3 Nhánh 1: tôi là ai Âm nhạc Dạy hát : mừng sinh nhật Nnh : bàn tay mẹ Tc: bắt trước giống cô Mtxq: Giới thiệu về bản thân tạo hình tô tranh bạn gái (mẫu) TÔI LÀ AI văn học truyện: chú vịt xám lqvt nb: phía trước phía sau của bản thân thể dục bò qua đường hẹpvà đường zích zắc đầu không chạm chướng ngại vật Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Lĩnh vực hđ Nội dung Td sáng Tập với nơ Hđ góc Gpv Mẹ con xd Ghép nhà bé ở Mục đích- yêu cầu Kt: Trẻ tập tốt các động cùng cô và nơ Pt cơ tay và cơ bả vai 70% trẻ tập có kt Kn: rèn kn vận động pt cơ bắp 70% trẻ có kn Tđ: trẻ hứng thú tham gia cùng cô Chuẩn bị Nơ sânsạch sẽ Trẻ biết đóng vai mẹ con Biết một số đồ chơi đặc trưng cho các góc chơi 70% trẻ biết cách chơi Trẻ biết ghép ngôi nhà có cổng , hàng rào Búp bê,đồ dùng em bé,các loại đồ chơi lắp ghép, sáp màu, tranh tô màu 4 Hoạt động Hoạt động 1.hoạt động 1: khởi động Cho trẻ đi theo vòng tròn; đi chậm ,đi nhanh, đi thường,lên dóc, xuống dốc, về hàng 2. hoạt động 2: trọng động * btptc: -đt tay: tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l) -đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần -đt bụng: 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l -bật; 2 tay chống hông bật về phía trước (2m) 3. hoạt động 3: hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định 1. Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi Gpv chơi tc mẹ con Gxd xếp ngôi nhà Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái G th gnt Biết cầm bút và tô mầu hình bạn trai, bạn gái Hát được các bài hát về các giác quan Gnt hát các bài hát về các giác quan Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính cách, khả năng của trẻ 2. Quá trình chơi Cô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi 3. Kết thúc Cô đi đến từng góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ nào choi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn. Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 2 ngày Lĩnh vực Hoạt Nội dung động Ptnt Trò chuyện mtxq giới thiệu về bản thân Hđ ngoài trời Qscmđ: thời tiết Qsp: bạn trai Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do Tháng 5 năm Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Kt Trẻ biết giới thiệu về bản thân mình, biết họ tên mình 70% trẻ có kt Kn Phân biệt được bạn trai, bạn gái qua đầu tóc,quần áo 70% trẻ có kỹ năng Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Kt Trẻ biết đặc điểm của bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Câu hỏi đàm thoại Hoạt động 1. Hoạt động 1: 2. 3. Tranh bạn trai 1. 2. 3. 4. Trò chuyện cùng chủ đề Cô hướng dẫn, làm mẫu.rồi cho trẻ tự giới thiệu về bản thân mình. Là con trai hay con gái. Bạn ngồi cạnh là trai hay là gái.tại sao? Lần lượt cho trẻ tự giới thiệu tên mình hết cả lớp Hoạt động 2 Cô cùng trẻ chơi tc chỉ nhanh nối đúng Cách chơi: cô nói mắt đâu, trẻ chỉ tay vào nắt.tương tự khi cô nói mồm,mũi, tay,chân…trẻ chỉ đúng vào các bbộ phận trên cơ thể Hoạt động 3: Kết thúc cô cho trẻ hát bài hát” tập rửa mặt” rồi nhận xét giờ học Hoạt động 1 Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai,sau đó qs bạn trai mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn trai.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn trai Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi Kết thúc Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinh- trả trẻ 6 Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 3 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnn: văn Truyện: “chú học vịt xám” Hđ ngoài trời qscmđ: bạn gái Qsp: sở thích của bạn trai Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do 7 Mục đích – yêu cầu Kt Trẻ biết tên chuyện hiểu được nd câu chuyện Kn Rèn kn lắng nghe , ghi nhớ Tđ Giáo dục trẻ biết vâng lời cha mẹ ông bà, cô giáo… Chuẩn bị Tranh chuyện “chú vịt xám” Kt Trẻ biết đặc điểm của bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Tranh bạn gái 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. Hoạt động Hoạt động 1: cho trẻ hát bài “đàn vịt con” Hoạt động 2: cô kể chuyện Lần 1: cô kể diễn cảm bằng lời giới thiệu tên tác giả,tp Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa,hỏi trẻ tên tg,tp Lần 3:cô kể trích dẫn giảng giải Hoạt động 3: đàm thoại Cô hỏi về nội dung câu chuyện , cô vừa hỏi vừa trích dẫn Vịt mẹ nói gì với vịt con? Chú vịt nào không nghe lời mẹ? Ai đã cứu vịt xám? Qua câu chuyện các con phải nghe lời người lớn không được đi chơi một mình Hoạt động 1 Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn gái,sau đó qs bạn gái mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn gái.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn gái Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi Kết thúc Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hđ chiều Vệ sinh trả trẻ Ăn phụ- chơi nhẹ. Ôn hđ sáng Vh: chuyện chú vịt xám Giúp trẻ nhớ lại tên chuyện , tên nv trong chuyện 8 Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 4 ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttc Bò qua dây tdgh đầu không chạm chướng ngại vật Tc: xây tháp Hđ nt 9 năm Qscmđ:sở thích chơi của bạn gái Qsp: bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết bò chui qua dây đầu không chạm dây Kn; Rèn luyện pt các cơ toàn thân Biết phối hợp tay chân Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị Sân rộng phẳng sạch Kt Trẻ biết sở thích của bạn gái thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Câu hỏi đàm thoại đctc Hoạt động 1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa đi thành thành vòng tròn đi các kiểu chân 2. Hoạt động 2 *Btptc:+ tay: thay nhau đưa ra trước ra sau Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần) +bụng ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau,dầu không N1:cúi ngập người về phía trước tay chạm chân (chân thẳng) N2; vttcb +chân: đt bật; bật hai chân về phía trước(3-4 l) quay sau bật về chỗ cũ *vđcb: bò chui qua dây Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lên thực hiện.trẻ nào chạm dây cô yêu cầu làm lại • Tc xây tháp: cô cho trẻ xếp các hình hộp xây thành tháp 3. Hồi tĩnh Trẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng 1. Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn gái thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi gì 2. Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô 10 Dh : mừng Kt; sinh nhật Trẻ nhớ tên bài hát Nh:bàn tay mẹ tên t/g hiểu nd bài hát t/c: bạn nào hát Trẻ hát đúng giai điệu Kn; Rèn kn ca hát Tđ; trẻ hào hứng tham gia hoạt động Đĩa nhạc ghi bài hát mừng sn, bàn tay mẹ Chơi tự do Hoạt động chiều Pttm Âm nhạc lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 3. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 1.Hoạt động 1: gây hứng thú Cho trẻ xem hình ảnh về chiéc bánh sn Cô đàm thoại với trẻ 2. Hoạt động 2 : dậy hát Cô hát mãu l1. Giới thiệu tên t/g t/p L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nppị dung bài hát xong cô hỏi trẻ tên t/g,t/p Cô cùng trẻ hát 3 lần Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen chú ý sửa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3: nghe hát Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe 4. Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 5 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Nhận biết phía Lqv toán trước phía sau của bản thân Hđ nt Hđ chiều Qscmđ:búp bê Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Chơi nhẹ - ăn chiều ôn hoạt động sáng 11 Mục đích – yêu cầu Kt; Trẻ biết dược phía trước phía sau của bản thân trẻ Kn: Rèn kn ghi nhớ, sd tư duy Rèn kn định hướng trong không gian Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Kt : Trẻ biết được bb là gái hay trai kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia Chuẩn bị Cô và trẻ mỗi trẻ 1đồ chơi cầm tay(hoa) Hoạt động 1. Hoạt động 1: gây hứng thú 2. Hoạt động 2;nội dung Xác định phía trước ,phía sau của bản thân Cô phát cho mỗi trẻ 1 đc rồi bảo trẻ đưa ra đằng trước. hỏi trẻ có nhìn thấy đồ chơi không(vì sao) Tương tự phía sau Cho trẻ đọc rõ từ phía trước- phía sau 3. Ôn luyện củng cố Trò chơi” thi xem ai nhanh” Cách chơi : cô giơ đồ chơi ra trước hoặc sau rồi hỏi trẻ xem trẻ nào nói nhanh Búp bê 1. 2. 3. 4. Kt; Trẻ biết dược phía trước phía sau của bản thân trẻ Kn: Rèn kn ghi nhớ, sd tư duy Rèn kn định hướng trong không gian Cô và trẻ mỗi trẻ 1đồ chơi cầm tay(hoa) 5. 1. 2. 3. Hoạt động 1: cho trẻ qs búp bê Hoạt động 2: ỏi trẻ về đặc điểm của búp bê Hoạt động 3: cô củng cố lại Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Hoạt động 1: gây hứng thú Hoạt động 2;nội dung Xác định phía trước ,phía sau của bản thân Cô phát cho mỗi trẻ 1 đc rồi bảo trẻ đưa ra đằng trước. hỏi trẻ có nhìn thấy đồ chơi không(vì sao) Tương tự phía sau Cho trẻ đọc rõ từ phía trước- phía sau Ôn luyện củng cố Trò chơi” thi xem ai nhanh” Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Vệ sinh trả trẻ 12 Cách chơi : cô giơ đồ chơi ra trước hoặc sau rồi hỏi trẻ xem trẻ nào nói nhanh Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 13 thứ 6 ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Tô mầu tranh Tạo hình bạn gái năm Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết tô mầu tranh bạn gái Phân biệt được mầu sắc Kn; Rèn kn cầm bút Tđ: Trẻ hứng thú tham gia hđ cùng cô Chuẩn bị Bút sáp vở tạo hình, bài mãu của cô 1. 2. 3. 4. 5. Hđ ngoài trời Hđcmđ:qs sỏ thích của bạn trai Qsp: qs sở thích của bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Kt Trẻ biết sở thích của bạn trai thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham Một số trò chơi đồ chơi cho cả trẻ trai và trẻ gái 1. 2. Hoạt động Hoạt động 1; hứng thú .chò chuyện về chủ đề Hoạt động 2: cô cho trẻ xem tranh và đưa ra nhạn xét Đây là ai? Bạn trai hay gái?, váy mầu gì? Áo mầu gì?,tóc mầu gì?, giày mầu gì? Đây là bức tranh bạn gái có váy, áo giầy tóc khác nhau bạn nào cho cô biết mỗi bộ phận có mầu gì? Tô mầu: cô làm mẫu Cô cầm bút= 3 đầu ngón tay: cái ,trỏ, giữa.tô lần lượt từng bộ phận một. tô từ trái qua phải từ trên xuống dưới tô chậm không đẻ trườm ra ngoài Trẻ thực hiện- cô treo tranh mẫu lên bảng Cô đi qs nhắc trẻ cách cầm bút và giữ vở để tô giúp trẻ ngồi đúng tư thế. Hướng dẫn khi trẻ còn lúng túng Trung bày sản phảm Cô cho trẻ treo tranh lên bảng và cho trẻ nhận xét bài của nhau. Hỏi trẻ tại sao? Cô nhận xét bài đẹp động viên trẻ tô chưa xong lần sau cố gắng hơn Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn trai thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi gì Trò chơi vận động Chs sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi cô Bong bóng xà phòng đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hoạt động chiều Bong bóng xà phòng Chơi tự do gia hoạt động cùng cô Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ sáng, chơi ở các góc Trẻ nhớ lại vai chơi 14 3. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 15 Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Hđ chiều Vệ sinh ra về Ăn phụ chơi nhẹ ,ôn hđ sáng Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Giúp trẻ củng cố lại kt Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , bài hát, bài thơ 1. Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát bài hát hoa bé ngoan Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa Thưởng bé ngoan l1 cho trẻ có 5 hoa trở lên L2 ít hơn Nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng 2. Hoạt động 2; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoan Tổ chức hát múa đọc thơ. Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page MẠNG 16 NỘI DUNG Nhánh 2 cơ thể tôi( tuần 1) ÂM NHạC H vđ: nào chúng ta cùng tập thể dục Nh : vì sao con mèo rửa mặt t/c: bạn nào hát dh: rửa mặt như mèo nh:bàn tay mẹ vđtn; một đoàn tầu MTXQ trò chuyện về một số bộ phận và chức năng của chúng trên mặt bé có gì? TẠO HÌNH dán bòng cho các bạn Nặn bánh xà phòng CƠ THỂ TÔI VĂN HỌC: Truyện cậu bé mũi dài Thơ : đôi mắt của em LQVT: tay phải, tay trái nhận biết ,gọi đúng tên hình tròn hình vuông THể DụC * vđcb: tung bóng t/c: bắt bướm bò qua dây ,đầu không chạm dây Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Lĩnh vực hđ Nội dung Td sáng Tập với nơ Hđ góc Gpv Mẹ con xd Ghép nhà bé ở Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Kt: Nơ sânsạch trử tập tốt các động sẽ cùng cô và nơPt cơ tay và cơ bả vai 70% trẻ tập có kt Kn: rèn kn vận động pt cơ bắp 70% trẻ có kn Tđ: trẻ hứng thú tham gia cùng cô Trẻ biết đóng vai mẹ con Biết một số đồ chơi đặc trưng cho các góc chơi 70% trẻ biết cách chơi Trẻ biết ghép ngôi nhà có cổng , hàng rào Búp bê,đồ dùng em bé,các loại đồ chơi lắp ghép, sáp màu, tranh tô màu 17 Hoạt động Hoạt động 1.hoạt động 1: khởi động Cho trẻ đi theo vòng tròn; đi chậm ,đi nhanh, đi thường,lên dóc, xuống dốc, về hàng 2. hoạt động 2: trọng động * btptc: -đt tay: tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l) -đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần -đt bụng: 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l -bật; 2 tay chống hông bật về phía trước (2m) 3. hoạt động 3: hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định 1. Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi Gpv chơi tc mẹ con Gxd xếp ngôi nhà Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái G th gnt Biết cầm bút và tô mầu hình bạn trai, bạn gái Hát được các bài hát về các giác quan Gnt hát các bài hát về các giác quan Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính cách, khả năng của trẻ 2. Quá trình chơi Cô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi 3. Kết thúc Cô đi đến từng góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ nào choi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn. Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 2 ngày Lĩnh vực Hoạt Nội dung động Ptnt Trò chuyện mtxq về một số bộ phận trên cơ thể và chức năng của chúng Tháng 18 năm Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Kt Trẻ hiểu được trên cơ thể có những bộ phận quan trọng Kn Rèn kỹ năng qs và ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Câu hỏi đàm thoại Tranh vẽ cho trẻ quan sát Hoạt động 1. Hoạt động 1: 2. 3. Hđ ngoài trời Qscmđ: bạn trai Qsp: bạn gái Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do Kt Trẻ biết đặc điểm của bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Tranh bạn trai 1. 2. 3. Trò chuyện cùng chủ đề Cô cho trẻ qs bức tranh và đàm thoại với trẻ về các bộ phận trên cơ thể của bé, tác dụng của những bộ phận đó Cô khái quát lại cho trẻ hiểu và nhận biết về các bộ phận trên cơ thể Hoạt động 2 Cô cùng trẻ chơi tc chỉ nhanh nói đúng Cách chơi: cô nói mắt đâu, trẻ chỉ tay vào nắt.tương tự khi cô nói mồm,mũi, tay,chân…trẻ chỉ đúng vào các bbộ phận trên cơ thể Hoạt động 3: Kết thúc cô cho trẻ hát bài hát” tập rửa mặt” rồi nhận xét giờ học Hoạt động 1 Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai,sau đó qs bạn trai mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn trai.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn trai Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 19 Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinh- trả trẻ 4. Kết thúc Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 3 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnn: văn Truyện: “cậu học bé mũi dài” Hđ ngoài trời qscmđ: bạn gái Qsp: sở thích của bạn trai Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do 20 Mục đích – yêu cầu Kt Trẻ biết tên chuyện hiểu được nd câu chuyện Kn Rèn kn lắng nghe , ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú nghe truyện Chuẩn bị Tranh chuyện “cậu bé mũi dài” Kt Trẻ biết đặc điểm của bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Tranh bạn gái 1. 2. 3. 1. 2. 3. Hoạt động Hoạt động 1: cho trẻ chơi tc” chỉ nhanh nói đúng” Cô hỏi trẻ (mũi dùng để làm gì )dẫn truyện Hoạt động 2: cô kể chuyện Lần 1: cô kể diễn cảm bằng lời giới thiệu tên tác giả,tp Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa,hỏi trẻ tên tg,tp Lần 3:cô kể trích dẫn giảng giải Hoạt động 3: đàm thoại Cô hỏi về nội dung câu chuyện , cô vừa hỏi vừa trích dẫn Cậu bé có cái mũi thế nào? Vì sao chú nhận ra mũi của mình cũng rất là quan trọng Cậu có vứt cái mũi đi nữa không? Qua câu chuyện các con thấy các bộ phận trên khuôn mặt cm rất quan trọng ,chúng mình phải luôn bảo vệ và giữ gìn vệ sinh nhé Hoạt động 1 Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn gái,sau đó qs bạn gái mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn gái.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn gái Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê Chơi tự do Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 21 Hđ chiều Vệ sinh trả trẻ Ăn phụ- chơi nhẹ. Ôn hđ sáng Vh: chuyện cậu bé mũi dài Giúp trẻ nhớ lại tên chuyện , tên nv trong chuyện Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 4. Kết thúc Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 4 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttc Vđcb: tung tdgh bóng t/c: bắt bướm 22 Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay, tung bóng lên cao và bắt bóng Biết hơi t/c Kn; Trẻ biết tung bóng thẳng hướng Luyện kn phát triển cơ chân Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị Sân rộng phẳng sạch 15 quả bóng nhựa có đường kính 12-15cm 1 con bướm bằng bìa buộc vào 1 sợi dây, đầu kia buộc vào cái que dài 80cm 1. 2. 4. 3. Hđ nt Qscmđ:sở thích chơi của bạn gái Qsp: bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Kt Trẻ biết sở thích của bạn gái thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Câu hỏi đàm thoại đctc 1. Hoạt động Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa đi thành thành vòng tròn đi các kiểu chân Hoạt động 2 *Btptc:+ tay: thay nhau đưa ra trước ra sau Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần) +bụng ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau,dầu không N1:cúi ngập người về phía trước tay chạm chân (chân thẳng) N2; vttcb +chân: đt bật; bật hai chân về phía trước(3-4 l) quay sau bật về chỗ cũ *vđcb: tung bóng Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lên thực hiện.trẻ nào chạm dây cô yêu cầu làm lại Tc vận động: bắt bướm Cô giới thiệu lại cách chơi và cho trẻ chơi 3-4l. sau mỗi lần chơi cô nhận xét Hồi tĩnh Trẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn gái thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi gì Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hoạt động chiều Pttm Âm nhạc Vệ sinh trả trẻ Lộn cầu vồng Chơi tự do Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Hvđ: nào chúng tacùng tập thể dục Nh:vì sao con mèo rửa mặt t/c: bạn nào hát Kt; Trẻ nhớ tên bài hát tên t/g hiểu nd bài hát Trẻ hát đúng giai điệu Kn; Rèn kn ca hát( hát nâng cao) Tđ; trẻ hào hứng tham gia hoạt động 23 Đĩa nhạc ghi bài hát nào chúng ta cùng ttd, Vì sao con mèo rửa mặt Mũ chóp 2. Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 3. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 1. Hoạt động 1: gây hứng thú cô cùng trẻ đọc bài thơ” tập thể dục” Cô đàm thoại với trẻ 2. Hoạt động 2 : dậy hát Cô hát mãu l1. Giới thiệu tên t/g t/p L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nội dung bài hát xong cô hỏi trẻ tên t/g,t/p Cô cùng trẻ hát 3 lần Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen chú ý sửa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3: nghe hát Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe 4. Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi (3-4lần) Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 24 Thứ 5 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Tay phải tay Lqv toán trái Hđ nt Hđ chiều Qscmđ:búp bê Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Chơi nhẹ - ăn chiều ôn hoạt động sáng Mục đích – yêu cầu Kt; Trẻ phân biệt được tay phải tay trái của bản thân trẻ Kn: biết chơi một số t/c theo yêu cầu của cô để xác định được tay phải, tay trái rèn kn ghi nhớ có chủ định Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Kt : Trẻ biết được bb là gái hay trai kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia Kt; Trẻ phân biệt được tay phải tay trái của bản thân trẻ Kn: biết chơi một số t/c Chuẩn bị 1. 2. 5. 3. Búp bê 1. 2. 3. 6. 7. 1. 2. Hoạt động Hoạt động 1: gây hứng thú Hoạt động 2;nội dung Xác định tay phải, tay trái của bản thân Cô dạy trẻ động tác đánh răng ,tay cầm cốc, tay cầm bàn chải rồi xác định taycầm cốc là tay trái ,tay cầm thìa là tay phải Tương tự như khi ăn cơm tay phải cầm thìa ,tay trái giữ bát Cho trẻ đọc rõ từ tay trái tay phải Ôn luyện củng cố Trò chơi ôn luyện củng cố Cách chơi : cô nói tay nào trẻ giơ tay đó lên và gọi tên Tương tự tay cầm bát ,tay cầm thìa(cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4l) Hoạt động 1: cho trẻ qs búp bê Hoạt động 2: ỏi trẻ về đặc điểm của búp bê Hoạt động 3: cô củng cố lại Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Hoạt động 1: gây hứng thú Hoạt động 2;nội dung Xác định tay phải, tay trái của bản thân Cô dạy trẻ động tác đánh răng ,tay cầm cốc, tay cầm bàn chải rồi xác định taycầm cốc là tay trái ,tay cầm thìa là tay phải Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page theo yêu cầu của cô để xác định được tay phải, tay trái rèn kn ghi nhớ có chủ định Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Vệ sinh trả trẻ 25 Tương tự như khi ăn cơm tay phải cầm thìa ,tay trái giữ bát Cho trẻ đọc rõ từ tay trái tay phải 4. Ôn luyện củng cố Trò chơi ôn luyện củng cố Cách chơi : cô nói tay nào trẻ giơ tay đó lên và gọi tên Tương tự tay cầm bát ,tay cầm thìa(cô tổ chức cho trẻ Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page thứ 6 ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Dán bóng bay Tạo hình Hđ ngoài trời Hoạt động 26 năm Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết cách dán những quả bóng hình tròn bằng giấy mầu vào trang vở Phân biệt được mầu sắc Kn; Rèn kn cắt dán Tđ: Trẻ hứng thú tham gia hđ cùng cô Chuẩn bị Bút sáp vở tạo hình, bài mãu của cô Hđcmđ:qs sỏ thích của bạn trai Qsp: qs sở thích của bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Bong bóng xà phòng Chơi tự do Kt Trẻ biết sở thích của bạn trai thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Một số trò chơi đồ chơi cho cả trẻ trai và trẻ gái Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ Trẻ nhớ lại vai chơi 1. 2. 3. 4. 5. 6. Hoạt động Hoạt động 1; hứng thú .chò chuyện về chủ đề Hoạt động 2: cô cho trẻ xem tranh và đưa ra nhạn xét Đây là ai? Bạn gái đang cầm những quả bóng có nhiều mầu sắc,cô hỏi trẻ quả bóng này mầu gì ?... Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo để cắt, cách dán sp cắt ddược vào trang vở Trẻ thực hiện- cô treo tranh mẫu lên bảng Cô đi qs nhắc trẻ cách cầm kéo và giữ vở để dán giúp trẻ ngồi đúng tư thế. Hướng dẫn khi trẻ còn lúng túng Trung bày sản phảm Cô cho trẻ treo tranh lên bảng và cho trẻ nhận xét bài của nhau. Hỏi trẻ tại sao? Cô nhận xét bài đẹp động viên trẻ tô chưa xong lần sau cố gắng hơn Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn trai thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi gì Trò chơi vận động Chs sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi cô Bong bóng xà phòng đi qs nhắc nhở trẻ chơi Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page chiều sáng, chơi ở các góc 27 Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 28 Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ăn phụ chơi Hđ chiều nhẹ , Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Vệ sinh ra về Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , bài hát, bài thơ 3. Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát bài hát hoa bé ngoan Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa Thưởng bé ngoan l1 cho trẻ có 5 hoa trở lên L2 ít hơn Nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng 4. Hoạt động 2; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoan Tổ chức hát múa đọc thơ. Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page CƠ THỂ TÔI ( tuần 2) 29 Âm nhạc Dh : rửa mặt như mèo Nh: biết vâng lời mẹ vđtn: một đoàn tầu mtxq trên mặt bé có gì tạo hình nặn bánh xà phòng CƠ THỂ TÔI Văn học Thơ: đôi mắt của em lqvt nb gọi đúng tên hình tròn hình vuông Tdgh bò qua dây đầu không chạm dây t/c: xây tháp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page lĩnhvực hđ Td sáng Hđ góc Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tập với nơ Kt: Nơ sân sạch trử tập tốt các động sẽ cùng cô và nơPt cơ tay và cơ bả vai 70% trẻ tập có kt Kn: rèn kn vận động pt cơ bắp 70% trẻ có kn Tđ: trẻ hứng thú tham gia cùng cô Gpv Mẹ con Trẻ biết đóng vai mẹ con Biết một số đồ chơi đặc trưng cho các góc chơi 70% trẻ biết cách chơi Trẻ biết ghép ngôi nhà có cổng , hàng rào xd Ghép nhà bé ở G th gnt Biết cầm bút và tô mầu hình bạn trai, bạn gái Hát được các bài hát về các giác quan Búp bê,đồ dùng em bé,các loại đồ chơi lắp ghép, sáp màu, tranh tô màu 30 Hoạt động Hoạt động 1.hoạt động 1: khởi động Cho trẻ đi theo vòng tròn; đi chậm ,đi nhanh, đi thường,lên dóc, xuống dốc, về hàng 2. hoạt động 2: trọng động * btptc: -đt tay: tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l) -đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần -đt bụng: 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l -bật; 2 tay chống hông bật về phía trước (2m) 3. hoạt động 3: hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định 1. Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi Gpv chơi tc mẹ con Gxd xếp ngôi nhà Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái Gnt hát các bài hát về các giác quan Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính cách, khả năng của trẻ 2. Quá trình chơi Cô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi 3. Kết thúc Cô đi đến từng góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ nào chơi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn. Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 2 ngày Lĩnh vực Hoạt Nội dung động Ptnt Trên mặt mtxq bé có gì Tháng 31 năm Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Kt Trẻ biết tên các bộ phận trên mặt và hiểu được công dụng của nó Kn Rèn kỹ năng qs và ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Tranh khuôn mặt 1 bé trai, một bé gái Hoạt động 1. Hoạt động 1: 2. 3. Hđ ngoài trời Qscmđ: bạn trai Qsp: bạn gái Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do Kt Trẻ biết đặc điểm của bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Tranh bạn trai 1. 2. Trò chuyện cùng chủ đề Cô cho trẻ qs bức tranh và đàm thoại với trẻ về các bộ phận trên cơ thể của bé, tác dụng của những bộ phận đó Cô khái quát lại cho trẻ hiểu và nhận biết về các bộ phận trên khuôn mặt Hoạt động 2 Cô cùng trẻ chơi tc chỉ nhanh nói đúng Cách chơi: cô nói mắt đâu, trẻ chỉ tay vào nắt.tương tự khi cô nói mồm,mũi, tay,chân…trẻ chỉ đúng vào các bbộ phận trên cơ thể Cô cho trẻ qs lần lượt các bộ phận; mắt, mũi,mồm, tai cô hỏi về số lượng và tác dụng của mỗi bộ phận Cô khái quát lại và gd trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ các bộ phận trên khuôn mặt của mình Hoạt động 3: Kết thúc cô cho trẻ vđtn cùng bài hát” nào chúng ta cùng tập thể dục” rồi nhận xét giờ học Hoạt động 1 Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai,sau đó qs bạn trai mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn trai.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn trai Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 32 Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinh- trả trẻ người bắt dê 3. Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 4. Kết thúc Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 33 Thứ 3 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnn: văn Thơ: đôi mắt học của em Mục đích – yêu cầu Kt Trẻ đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, tên tác giả, tác phẩm Kn Trẻ đọc thuọc thơ, biết đọc diễn cảm tđ Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đôi mắt của mình Chuẩn bị Tranh thơ bài: đôi mắt của em 1. 2. 3. 4. Hđ ngoài trời qscmđ: bạn gái Qsp: sở thích của bạn trai Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do Kt Trẻ biết đặc điểm của bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tranh bạn gái 5. 6. Hoạt động Hoạt động 1: cho trẻ chơi tc” chỉ nhanh nói đúng” Cô hỏi trẻ (mắt dùng để làm gì )dẫn truyện Hoạt động 2: cô đọc thơ Lần 1: cô đọc thơ mẫu lần 1 không tranh Giới thiệ tên bài thơ tên tác giả Lần 2: cô đọc mẫu làn 2 kết hợp tranh chữ to Cô hỏi trẻ tên bài thơ tên tác giả Lần 3:cô đọc trích dẫn giảng giải Hoạt động 3: đàm thoại Cô hỏi về nội dung bài thơ , cô vừa hỏi vừa trích dẫn Bài thơ nói về cái gì?... Vì sao chúng ta phải giữ gìn đôi mắt. muốn cho đôi mắt luôn sáng khỏe chúng ta phải làm gì? Qua bài thơ các con thấy đôi mắt rất là quan trọng,chúng mình phải luôn bảo vệ và giữ gìn vệ sinh đôi mắt nhé. Hoạt động 4: trẻ đọc thơ Cô cho trẻ đọc 3- 4l cả lớp. sau đó cho trẻ đọc xen kẽ thi đua tổ nhóm, cá nhân. Sau mỗi lần cô chú ý sửa sai cho trẻ Kết thúc : cô cho cả lớp đọc lại 1 lần rồi nhận xét giờ học Hoạt động 1 Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn gái,sau đó qs bạn gái mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn gái.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn gái Chơi có luật Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Hđ chiều Vệ sinh trả trẻ Ăn phụ- chơi nhẹ. Ôn hđ sáng thơ: đôi mắt của em Trẻ đọc thuộc bài thơ và đọc nâng cao 34 Bịt mắt bắt dê Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê 7. Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 8. Kết thúc Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 35 Thứ 4 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttc Vđcbbò qua tdgh dây đầu không chạm dây t/c: xây tháp Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết phối kết hợp bf qua dây ,đầu không chạm dây Biết hơi t/c Kn; Rèn sự phối hợp khéo léo Luyện kn phát triển cơ chân Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị Sân rộng sạch ,dây căng thể dục 4. 5. 8. 6. Hoạt động Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa đi thành thành vòng tròn đi các kiểu chân Hoạt động 2 *Btptc:+ tay: thay nhau đưa ra trước ra sau Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần) +bụng ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau,dầu không N1:cúi ngập người về phía trước tay chạm chân (chân thẳng) N2; vttcb +chân: đt bật; bật hai chân về phía trước(3-4 l) quay sau bật về chỗ cũ *vđcb: bò qua dây đầu không chạm dây Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lên thực hiện.trẻ nào chạm dây cô yêu cầu làm lại Tc : xây tháp Cô giới thiệu lại cách chơi và cho trẻ chơi 3-4l. sau mỗi lần chơi cô nhận xét Hồi tĩnh Trẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hđ nt Hoạt động chiều Pttm Âm nhạc Vệ sinh trả trẻ 36 Qscmđ:sở thích chơi của bạn gái Qsp: bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Kt Trẻ biết sở thích của bạn gái thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Câu hỏi đàm thoại đctc Hvđ: nào chúng tacùng tập thể dục Nh:vì sao con mèo rửa mặt t/c: bạn nào hát Kt; Trẻ nhớ tên bài hát tên t/g hiểu nd bài hát Trẻ hát đúng giai điệu Kn; Rèn kn ca hát( hát nâng cao) Tđ; trẻ hào hứng tham gia hoạt động Đĩa nhạc ghi bài hát nào chúng ta cùng ttd, Vì sao con mèo rửa mặt Mũ chóp 1. Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn gái thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi gì 2. Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 3. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 1. Hoạt động 1: gây hứng thú cô cùng trẻ đọc bài thơ” tập thể dục” Cô đàm thoại với trẻ 2. Hoạt động 2 : dậy hát Cô hát mãu l1. Giới thiệu tên t/g t/p L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nội dung bài hát xong cô hỏi trẻ tên t/g,t/p Cô cùng trẻ hát 3 lần Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen chú ý sửa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3: nghe hát Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe 4. Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi (3-4lần) Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 5 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Nhận biết gọi Lqv toán đúng tên hình tròn, hình vuông Hđ nt Qscmđ:bàn tay Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Hđ chiều Chơi nhẹ - ăn chiều, ôn hoạt động sáng 37 Mục đích – yêu cầu Kt; Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình Kn: Cho trẻ pt ngôn ngữ đọc rõ ràng Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Kt : Trẻ biết được bàn tay để làm gì kn biết gĩ vệ sinh và bảo vệ đôi bàn tay Tđ Trẻ hứng thú tham gia Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình Kn: Cho trẻ pt ngôn ngữ đọc rõ ràng Chuẩn bị Hoạt động 1. Hoạt động 1: gây hứng thú 2. Hoạt động 2;nội dung Dạy trẻ gọi hình theo mẫu gọi tên Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi, trong rổ có hình Cô yêu cầu trẻ giơ hình theo cô và cô giới thiệu cho trẻ biết về hình Cô cho trẻ đọc 2-3 l từ hình So sánh:cô hỏi trẻ vì sao hình lăn được còn hình thì không lăn được(2-3 trẻ tl) sau đó cô giải thích Cho trẻ đọc rõ từ hình lăn được , hình không lăn được 9. Ôn luyện củng cố 3. Trò chơi ôn luyện củng cố Cách chơi : cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đ/d,đ/c nào có dạng hình ,hình Ttô mầu hình hình trong vở lqvt 1. Hoạt động 1: cho trẻ qs bàn tay 2. Hoạt động 2: hỏi trẻ về đặc điểm của bàn tay 3. Hoạt động 3: cô củng cố lại 10. Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 11. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Vệ sinh trả trẻ 38 Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 39 thứ 6 ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Nặn bánh xà Tạo hình phòng Hđ ngoài trời Hđcmđ:qs sỏ thích của bạn trai Qsp: qs sở thích của bạn gái năm Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Kt: Đất nặn Trẻ biết làm mềm bảng, mẫu đất, lăn xoay tròn, của cô lăn dọc đất thành khối tròn dài ấn nhẹ Kn; Rèn kn lăn dọc , xoay tròn Tđ: Trẻ hứng thú tham gia hđ cùng cô Kt Trẻ biết sở thích của bạn trai thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Một số trò chơi đồ chơi cho cả trẻ trai và trẻ gái Hoạt động 1. Hoạt động 1; hứng thú .chò chuyện về chủ đề 2. Hoạt động 2: quan sát và đàm thoại Cô cho trẻ qs mẫu của cô và hỏi trẻ về hình dạng, mầu sắc ứng dụng của bánh xà phòng Cô giới thiệu kn lăn tròn, ấn dẹt, lăn dọc để nặn bánh xà phòng 3. Cô nặn mẫu Cô vừa nặn vừa giới thiệu – giải thích cách nặn sau đó gọi 2-3 trẻ nhắc lại cách nặn 4. Trẻ thực hiện- cô đặt mẫu lên bảng Cô đi qs nhắc trẻ cách sử dụng đất để nặn giúp trẻ ngồi đúng tư thế. Hướng dẫn khi trẻ còn lúng túng 5. Trưng bày sản phảm Cô cho trẻ mang mẫu lên bảng và cho trẻ nhận xét sp của nhau. Hỏi trẻ tại sao? Cô nhận xét bài đẹp động viên trẻ tô chưa xong lần sau cố gắng hơn 1 .Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn trai thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi gì 5. Trò chơi vận động Chs sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi cô Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hoạt động chiều Tcvđ:chó sói xấu tính Bong bóng xà phòng Chơi tự do Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ sáng, chơi ở các góc Trẻ nhớ lại vai chơi 40 Bong bóng xà phòng đi qs nhắc nhở trẻ chơi 6. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung 41 Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Hđ chiều Vệ sinh ra về Ăn phụ chơi nhẹ , Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , bài hát, bài thơ 1. Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát bài hát hoa bé ngoan Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa Thưởng bé ngoan l1 cho trẻ có 5 hoa trở lên L2 ít hơn Nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng 2. Hoạt động 2; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoan Tổ chức hát múa đọc thơ. Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page NHÁNH 3: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN 42 VÀ KHỎE MẠNH Âm nhạc Dh: mời bạn ăn Nh: em là hoa hồng nhỏ t/c: bạn nào hát Mtxq trò chuyện về nhu cầu dimh Tạo Hình vẽ vòng tặng bạn dưỡng đối với cơ thể TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH văn học truyện: gấu con bị đau răng lqvt chọn tất cả những vật có cùng hình dạng thể dục vđcb:bò theo đường tcvđ: bắt bướm Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page lĩnhvực hđ Td sáng Hđ góc Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tập với nơ Kt: Nơ sân sạch trử tập tốt các động sẽ cùng cô và nơPt cơ tay và cơ bả vai 70% trẻ tập có kt Kn: rèn kn vận động pt cơ bắp 70% trẻ có kn Tđ: trẻ hứng thú tham gia cùng cô Gpv Mẹ con Trẻ biết đóng vai mẹ con Biết một số đồ chơi đặc trưng cho các góc chơi 70% trẻ biết cách chơi Trẻ biết ghép ngôi nhà có cổng , hàng rào xd Ghép nhà bé ở G th gnt Biết cầm bút và tô mầu hình bạn trai, bạn gái Hát được các bài hát về các giác quan Búp bê,đồ dùng em bé,các loại đồ chơi lắp ghép, sáp màu, tranh tô màu 43 Hoạt động Hoạt động 1.hoạt động 1: khởi động Cho trẻ đi theo vòng tròn; đi chậm ,đi nhanh, đi thường,lên dóc, xuống dốc, về hàng 2. hoạt động 2: trọng động * btptc: -đt tay: tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l) -đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần -đt bụng: 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l -bật; 2 tay chống hông bật về phía trước (2m) 3. hoạt động 3: hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định 1. Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi Gpv chơi tc mẹ con Gxd xếp ngôi nhà Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái Gnt hát các bài hát về các giác quan Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính cách, khả năng của trẻ 2. Quá trình chơi Cô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi 3. Kết thúc Cô đi đến từng góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ nào chơi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn. Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 2 Lĩnh vực Hoạt Nội dung động Ptnt Trò chuyện mtxq về nhu cầu d d đối với cơ thể Hđ ngoài trời Qscmđ: bạn trai Qsp: bạn gái Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do 44 Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Kt Trẻ biết tên các món ăn mà trẻ thích Biết các món ăn rất giầu d d Kn Rèn kỹ năng qs và ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Tranh một số món ăn phổ biến 1. Hoạt động 1: Kt Trẻ biết đặc điểm của bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Tranh bạn trai 1. Hoạt động 1 Trò chuyện cùng chủ đề Cô cùng trẻ hát bài mời bạn ăn 2. Hoạt động 2 Cô cùng trẻ nêu tên những món ăn mà trẻ thích Cô gợi ývới trẻ nhóm thực phẩm giầu chất đạm và các chất d d khác Cô khái quát lại : giúp trẻ một số kt cơ bản về nhóm tp giầu chất đạm, chất béo, chất vitaminvà khoáng chất * trò chơi củng cố Cô gọi tên các loại tp: nhưcá tôm, thịt trứng…trẻ trả lời thực phẩm đó ở nhóm nào 3. Nhận xét: Cô nx giờ học tuyên dương trẻ ngoan 4. Cô cùng trẻ hát bài “ mời bạn ăn” Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai,sau đó qs bạn trai mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn trai.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn trai 2. Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê 3. Chơi tự do Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 45 Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 4. Kết thúc Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 46 Thứ 3 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnn: văn Truyệngấu con học bị đau răng Hđ ngoài trời qscmđ: thăm quan nhà bếp Tc có luật: Gieo hạt Nu na nu nống Chơi tự do Mục đích – yêu cầu Kt Trẻ biết tên chuyện hiểu được nd câu chuyện Kn Rèn kn lắng nghe , ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú nghe truyện Chuẩn bị Tranh chuyện gấu con bị đau răng Kt Trẻ biết nhà bếp là nơi ghế biếnthực phẩm để tạo ra thức ăn Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn qs, phân biệt được tp qua mùi vị Tranh bạn gái Hoạt động 1. Hoạt động 1: cho trẻ chơi tc” chỉ nhanh nói đúng” Cô hỏi trẻ (mũi dùng để làm gì )dẫn truyện 2. Hoạt động 2: cô kể chuyện Lần 1: cô kể diễn cảm bằng lời giới thiệu tên tác giả,tp Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa,hỏi trẻ tên tg,tp Lần 3:cô kể trích dẫn giảng giải 3. Hoạt động 3: đàm thoại Cô hỏi về nội dung câu chuyện , cô vừa hỏi vừa trích dẫn Gáu con bị làm sao? Vì sao gấu con lại bị đau răng? Qua câu chuyện các con có muốn bị sâu răng như gấu con? Cm phải luôn giữ vệ sinh răng miệng cho thật sạch sẽ nhé t/c: tai- mắt- mũi miệng(trẻ làm theo hiệu lẹnh của cô) kết thúc: nx tuyên dương trẻ 1. Hoạt động 1: thăm quan nhà bếp Cho trẻ vừ đi vừa hát bài “mời bạn ăn” Khi đến nhà bếp cô giới thiệu với trẻ về các món ăn. Mỗi món cô có thể cho trẻ gửi và nếm tă. Hỏi trẻ cảm nhận về các món ăn- mỗi món cung cấp nguồn d d khác nhau Gdt trẻ để mau lớn chúng ta phải ăn hết suất ăn, ăn nhiều loại tă khác nhau. Khia ăn phải gọn gàng sạch sẽ Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Tđ Trẻ hứng thú tham gia tìm hiểu ăn hết xuất ăn Hđ chiều Vệ sinh trả trẻ Ăn phụ- chơi nhẹ. Ôn hđ sáng Vh: chuyện gấu con bị đau răng Giúp trẻ nhớ lại tên chuyện , tên nv trong chuyện 47 2. Hoạt động 2 Gieo hạt cho trẻ chơi 5-7 phút cô qs, nn trẻ Nu na nu nống 3. Chơi tự chọn Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 4. Kết thúc Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 48 Thứ 4 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttc Vđcbbò theo tdgh đường thẳng t/cvđ: bắt bướm Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết bò theo đường thẳng về phía trước Biết chơi t/c Kn; Rèn kn bò theo đường thẳng bằng bàn tay cẳng chân, mắt nhìn về phía trước, không bò ra ngoài Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị Sân rộng sạch ,1 con bướm buộc que, quần áo gọn gàng 1. 2. 12. 3. Hoạt động Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa đi thành thành vòng tròn đi các kiểu chân Hoạt động 2 *Btptc:+ tay: thay nhau đưa ra trước ra sau Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần) +bụng ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau,dầu không N1:cúi ngập người về phía trước tay chạm chân (chân thẳng) N2; vttcb +chân: đt bật; bật hai chân về phía trước(3-4 l) quay sau bật về chỗ cũ *vđcb: bò theo đường thẳng Cô giới thiệu tên vận động Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lên thực hiện.trẻ nào bò sai cô yêu cầu làm lại Tcvđ : bắt bướm Cô giới thiệu lại cách chơi và cho trẻ chơi 3-4l. sau mỗi lần chơi cô nhận xét Hồi tĩnh Trẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hđ nt Hoạt động chiều Pttm Âm nhạc Vệ sinh trả trẻ Qscmđ:sở thích chơi của bạn gái Qsp: bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Kt Trẻ biết sở thích của bạn gái thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Dh: mời bạn ăn Nh: tay thơm tay ngoan t/c: đoán giỏi Kt; Trẻ hát đúng lời ,hát đúng giai điệu Kn; Rèn kn ca hát( hát nâng cao) Tđ; trẻ hào hứng tham gia hoạt động 49 Câu hỏi đàm thoại đctc 1. Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn gái thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi gì 2. Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 3. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 1. Hoạt động 1: gây hứng thú cô cùng trẻ nói chuyện về bữa ăn trưa ở trường Cô đàm thoại với trẻ 2. Hoạt động 2 : dậy hát Cô hát mãu l1. Giới thiệu tên t/g t/p L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nội dung bài hát xong cô hỏi trẻ tên t/g,t/p Cô cùng trẻ hát 3 lần Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen chú ý sửa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3: nghe hát Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe 4. Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi (3-4lần) Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 50 Thứ 5 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Chọn tất cả Lqv toán những đồ vật có cùng dấu hiệu Hđ nt Qscmđ:bàn tay Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Mục đích – yêu cầu Kt; Trẻ biết chọn những đ/v có cùng dấu hiệu Kn: Tập luyện khả năng n/b hình vuông , hình tròn, có mầu sắc ,kích thước khác nhau Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Kt : Trẻ biết được bàn tay để làm gì kn biết gĩ vệ sinh và bảo vệ đôi bàn tay Tđ Trẻ hứng thú tham gia Chuẩn bị Mỗi trẻ 3 hình vuông, 3 hình tròn, có mầu xanh ,đỏ, vàng Hoạt động 1. Hoạt động 1: ôn nhận biết gọi tên hình 2. Hoạt động 2;nội dung Dạy trẻ cách tạo nhóm, biết chọn tất cả những đv có cùng dấu hiệu Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi, trong rổ có hình Cô yêu cầu trẻ giơ hình theo cô và cô giới thiệu cho trẻ biết về hình Cô cho trẻ đọc 2-3 l từ hình hình Cho trẻ chọn tất cả hình tròn để lên bàn Cô hỏi trẻ trong rổ còn hình nào không Sau đó để hình vào rổ. xếp hình để lên bàn Chọn hình theo yêu cầu của cô và đọc to tên hình , mầu sắc của hình Cô nói đặc điểm của hình trẻ chọn và gọi tên hình Cả lớp chơi 2- 3 lần 13. Ôn luyện củng cố 3. Trò chơi ôn luyện củng cố Cách chơi : cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đ/d,đ/c nào có dạng hình ,hình Ttô mầu hình hình trong vở lqvt 1. Hoạt động 1: cho trẻ qs bàn tay 2. Hoạt động 2: hỏi trẻ về đặc điểm của bàn tay 3. Hoạt động 3: cô củng cố lại 14. Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi 15. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hđ chiều Vệ sinh trả trẻ Chơi nhẹ - ăn chiều , ôn toán sáng 51 Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 6 ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Vẽ vòng tặng Tạo hình bạn Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết cầm bút vẽ nét cong , tròn tạo thành chiếc vòng Kn; Rèn kn cầm bút, tô mầu Tđ: Trẻ hứng thú tham gia hđ cùng cô Chuẩn bị Tranh mẫu của cô , vở tạo hình bút mầu sáp Hoạt động Cô phát sách bút cho trẻ , nhắc trẻ cách cầm bút, và tư thế ngồi Cô quan sát và giúp đỡ trẻ yếu 4. Trưng bày sản phẩm Cho trẻ mang tranh treo lên giá Trẻ nhận xét tranh của mình và của bạn Cô nhận xét chung Một số trò chơi đồ chơi cho cả trẻ trai và trẻ gái 1 .Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2 đứng qs xem các bạn trai thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi gì 7. Trò chơi vận động Chs sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi cô Bong bóng xà phòng đi qs nhắc nhở trẻ chơi 8. Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Hđ ngoài trời Hđcmđ:qs sở thích của bạn trai Qsp: qs sở thích của bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Bong bóng xà phòng Chơi tự do Kt Trẻ biết sở thích của bạn trai thường hay chơi gì kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô Hoạt động chiều Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ sáng, chơi ở các góc Trẻ nhớ lại vai chơi Vệ sinh trả trẻ 52 năm Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 53 Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Hđ chiều Vệ sinh ra về Ăn phụ chơi nhẹ , Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , bài hát, bài thơ 1. Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát bài hát hoa bé ngoan Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa Thưởng bé ngoan l1 cho trẻ có 5 hoa trở lên L2 ít hơn Nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng 2. Hoạt động 2; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoan Tổ chức hát múa đọc thơ. [...]... dê rồi né tránh để không bị bắt khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 32 Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinh- trả trẻ người bắt dê 3 Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 4 Kết thúc Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 33 Thứ 3 ngày tháng năm Lĩnh... dê rồi né tránh để không bị bắt khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 19 Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinh- trả trẻ 4 Kết thúc Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 3 ngày tháng năm Lĩnh... nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page chiều sáng, chơi ở các góc 27 Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 28 Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ăn phụ chơi Hđ chiều nhẹ , Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Vệ sinh ra về Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , bài hát, bài thơ 3 Hoạt động 1: thưởng... chơi cô Bong bóng xà phòng đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Hoạt động chiều Bong bóng xà phòng Chơi tự do gia hoạt động cùng cô Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ sáng, chơi ở các góc Trẻ nhớ lại vai chơi 14 3 Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 15 Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu... phía sau Cho trẻ đọc rõ từ phía trước- phía sau Ôn luyện củng cố Trò chơi” thi xem ai nhanh” Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Vệ sinh trả trẻ 12 Cách chơi : cô giơ đồ chơi ra trước hoặc sau rồi hỏi trẻ xem trẻ nào nói nhanh Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 13 thứ 6 ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Tô mầu tranh Tạo hình bạn gái năm Mục đích – yêu cầu Kt:... chức hát múa đọc thơ Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page CƠ THỂ TÔI ( tuần 2) 29 Âm nhạc Dh : rửa mặt như mèo Nh: biết vâng lời mẹ vđtn: một đoàn tầu mtxq trên mặt bé có gì tạo hình nặn bánh xà phòng CƠ THỂ TÔI Văn học Thơ: đôi mắt của em lqvt nb gọi đúng tên hình tròn hình vuông Tdgh bò qua dây đầu không chạm dây t/c: xây tháp Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page lĩnhvực hđ Td sáng Hđ góc Nội dung... tránh để không bị bắt khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê Chơi tự do Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 21 Hđ chiều Vệ sinh trả trẻ Ăn phụ- chơi nhẹ Ôn hđ sáng Vh: chuyện cậu bé mũi dài Giúp trẻ nhớ lại tên chuyện , tên nv trong chuyện Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 4 Kết thúc Giáo án mầm non chủ đề Bản thân. . .Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page Thứ 5 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Nhận biết phía Lqv toán trước phía sau của bản thân Hđ nt Hđ chiều Qscmđ:búp bê Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Chơi nhẹ - ăn chiều ôn hoạt động sáng 11 Mục đích – yêu cầu Kt; Trẻ biết dược phía trước phía sau của bản thân trẻ Kn: Rèn kn ghi nhớ, sd tư... l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe 4 Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi (3- 4lần) Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page 24 Thứ 5 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Tay phải tay Lqv toán trái Hđ nt Hđ chiều Qscmđ:búp bê Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Chơi nhẹ - ăn chiều ôn hoạt động sáng Mục đích – yêu cầu Kt;... và gọi tên Tương tự tay cầm bát ,tay cầm thìa(cô tổ chức cho trẻ Giáo án mầm non chủ đề Bản thân Page thứ 6 ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Dán bóng bay Tạo hình Hđ ngoài trời Hoạt động 26 năm Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết cách dán những quả bóng hình tròn bằng giấy mầu vào trang vở Phân biệt được mầu sắc Kn; Rèn kn cắt dán Tđ: Trẻ hứng thú tham gia hđ cùng cô Chuẩn bị Bút sáp vở tạo hình, ... Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Giúp trẻ củng cố lại kt Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , hát, thơ Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát hát hoa bé ngoan Cô nhận... bé ngoan Vệ sinh Mục đích – yêu cầu Chu n bị Hoạt động Vui chơi Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , hát, thơ Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát hát hoa bé ngoan Cô... thưởng bé ngoan Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Phiếu bé ngoan , hát, thơ Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát hát hoa bé ngoan Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa Thưởng bé ngoan l1 cho