Trọn bộ giáo án chủ để Bản Thân lớp mẫu giáo gồm mục tiêu, kế hoạch tuần, hoạt động đón trẻ, giáo án ngày, hoạt động chiều
CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN CỦA BÉ ( TUẦN) Từ ngày 05/10 – 09/10/2020 MỤC TIÊU CHUNG CHỦ ĐỀ I/PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Phát triển tính ham hiểu biết họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích thân -Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ so với bạn khác (phía trước-phía sau; phía trên- phía dưới; phía phải- phía trái) -Dạy trẻ nhận biết hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật -So Sánh giống khác nhauvề chiều dài đối tượng II/PHÁT TRIỂN THỂ LỰC: - Có khả giữ thăng thể thực vận động vận động chạy nhanh 14m; đập bóng tay; trèo lên xuống thang theo đường hẹp; thi ném xa; chuyền bóng; trườn sấp theo hướng thẳng kết hợp chui qua cổng - Thực nhanh khéo léo tập - Mời cô, mời bạn ăn, ăn từ tốn nhai kĩ III/PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Biết sử dụng từ tên gọi, người, đặc điểm bên ngồi, sở thích trẻ - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Nghe hiểu nội dung truyện kể phù hợp với độ tuổi IV/PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI: - Trẻ biết nói tên tuổi giới tính thân - Nói điều bé thích, việc bé làm - Biết tiết kiệm nước làm vệ sinh - Biết giữ vệ sinh thể sẽ, biết thực thao tác tự phục vụ - Biết cám ơn, xin lỗi chào hỏi lễ phép V/PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Biết thể cảm xúc trẻ vẽ, tô màu tranh theo chủ điểm - Thể hát thân giai điệu, lời ca hát - Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát MẠNG CHỦ ĐỀ Tôi ? Tôi ? BẢN THÂN CỦA BÉ Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh Cơ thể KẾ HOẠCH TUẦN (Từ 05/10 đến 09/10/2020) Chủ đề nhánh 1: TÔI LÀ AI HOẠT ĐỘNG -Đón trẻ -Điểm danh THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM Đón trẻ lớp, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Xem tranh ảnh chủ đề Điểm danh trò chuyện thân trẻ bạn bè - Hô hấp: thổi nơ … - Tay: Hai tay đưa trước lên cao ( 4l x4n) Thể dục sáng - Bụng: nghiêng người sang 2bên ( 4lx 4n) - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục ( 4lx 4n) - Bật: bật tiến trước ( 4l x4n) Hoạt động Quan sát Tung bắt Quan sát Vệ sinh sân trời thực tế: bạn bóng xanh trường trai bạn gái sân trường Chơi :làm TCDG: nhảy làm nón theo yêu cầu bao bố cô HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU THỨ SÁU KPKH : Trị chuyện với búp bê TẠO HÌNH Vẽ thêm lửa nến chưa thắp sáng GDAN: Hát: mừng sinh nhật Nghe: tay thơm tay ngoan Trị chơi: đốn tên bạn hát LQVT: Phân biệt tay trái, tay phải TDGH: Bật xa TCVĐ: TRUYỆN:cậu bé mũi dài Chơi tự THƠ: Bé Góc học tập: xem tranh thân Góc phân vai: đóng vai bán hàng Góc nghệ thuật:biểu diễn hát chủ đề, cắt dán phận thể Góc thiên nhiên: chơi với cát nước Góc xây dựng: xây vườn hoa, cơng viên Chơi trị chơi vận động Làm tập tạo hình Hát hát thuộc chủ đề Tập kể lại truyện: cậu bé mũi dài Ôn thơ: bé KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : TÔI LÀ AI ? CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY ĐÓN TRẺ *YÊU CẦU: - Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật trẻ, sở thích trẻ ăn mặc, hoạt động… - Giúp trẻ dán ảnh chân dung trẻ lên tường - Cho trẻ chơi góc theo ý thích *HOẠT ĐỘNG: - Cơ đón trẻ vào lớp - Thơng báo đến phụ huynh bảng tun truyền tình hình hoạt động lớp tuần - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề “ Tơi ai” ĐIỂM DANH *YÊU CẦU: - Giúp cháu biết quan tâm lẫn (Biết bạn vắng nghỉ) - Khuyến khích trẻ cố gắng thực tiêu chuẩn bé ngoan ngày - Gd cháu ln hồ nhã thân thiện với bạn bè *HOẠT ĐỘNG: - Cô gợi ý trẻ phát bạn vắng tổ báo cáo, ghi nhận vào sổ cháu tìm hiểu lý - Cô thông báo tiêu chuẩn bé ngoan để thực tuần - Khuyến khích, động viên trẻ thực NÊU TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Đi học - Biết quý trọng ông bà Biết cách súc miệng đánh THỂ DỤC SÁNG *YÊU CẦU: - Cháu kết hợp tay chân nhịp nhàng - Cháu biết ích lợi việc tập thể dục sáng - Giáo dục cháu có thói quen tập thể dục sáng *CHUẨN BỊ: sân tập rộng, sẽ, thoáng mát *HOẠT ĐỘNG: a/Khởi động:cho cháu xếp thành hàng dọc chuyển đội hình luân phiên kiểu chân (đi, mũi, gót chân, mép chân),chạy kiểu chân (chạy nhanh chạy chậm) b/Trọng động: - Hô hấp: thổi nơ … -Tay:Hai tay đưa trước lên cao -Chân:Ngồi xuống đứng lên liên tục -Bụng: Nghiêng người sang hai bên -Bật: bật tiến phía trước c/Hồi tỉnh:cho cháu chơi mô pha nước chanh GDDD –GDBVMT HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI • Thứ Quan sát bạn trai bạn gái, làm theo yêu cầu cô *YÊU CẦU: - Rèn luyện cho cháu biết bạn trai bạn gái - Khi chơi không tranh giành đồ chơi, xô đẩy bạn *CHUẨN BỊ: - Địa điểm quan sát, nội dung quan sát *TIẾN HÀNH: - Cho cháu kể tên bạn học chung lớp - Chia cháu làm hai tổ tổ bạn trai, tổ bạn gái - Cho cháu quan sát nhận xét đặc điểm bạn trai, bạn gái - Cô cho bạn gái chơi với lá, bạn trai chơi với bóng - Giáo dục trẻ chơi không trann giành xô đẩy lẫn - Cháu tiến hành chơi, cô ln bao qt trẻ nhắc nhở cháu chơi • Thứ Tung bắt bóng, TCDG “nhảy bao bố” *YÊU CẦU: - Cháu tắm nắng, vận động toàn thân - Cháu biết phối hợp giác quan với vận động thể xác - Cháu biết đồn kết nhường nhịn giúp đỡ bạn chơi *CHUẨN BỊ: - Địa điểm hoạt động, bóng, bao bố *TIẾN HÀNH: - Giới thiệu nội dung hoạt động, cháu hát “quả bóng” - Chia thảnh tổ,mỗi tổ hàng đối diện - Hướng dẫn cháu thao tác tung bắt bóng - Cho bạn khá, tổ, lớp thực - Chơi TCDG nhảy bao bố • Thứ - Quan sát xanh sân trường, làm nón *YÊU CẦU: - Cháu biết lợi ích xanh sức khỏe - Cháu biết gọi tên số loại vườn trường - Giáo dục cháu biết yêu quý bảo vệ môi trường *CHUẨN BỊ: -Địa điểm quan sát, nội dung quan sát -Kéo, keo,lá rụng *TIẾN HÀNH: - Cháu vừa vừa hát “ra vườn hoa” - Cô cho cháu thăm quan xanh sân trường, giáo dục cháu biết lợi ích xanh sức khỏe người - Hướng dẫn cháu làm nón rụng • Thứ 5 Vệ sinh sân trường *YÊU CẦU: - Cháu biết lợi ích việc vệ sinh môi trường sức khỏe người - Cháu biết yêu quý trường lớp, bỏ rác nơi quy định *CHUẨN BỊ: dụng cụ lao động vệ sinh *TIẾN HÀNH: -cơ trị chuyện với trẻ tạo hứng thú,hướng trẻ vào nội dung hoạt động - Hướng dẫn trẻ cách vệ sinh sân trường ( nhặt rụng, thu dọn giấy rác ) Thứ chơi tự *YÊU CẦU: - Trẻ vận động toàn thân, tắm nắng - Trẻ biết nhường nhịn giúp đữo bạn chơi *CHUẨN BỊ:đồ chơi trời, sân chơi rộng rãi, *TIẾN HÀNH: -Trẻ hát vận động theo nhạc “ mũi” - Cơ chia nhóm, tổ, hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn giúp đữo bạn chơi HOẠT ĐỘNG GĨC *Góc phân vai: đóng vai bán hàng Yêu cầu: - Trẻ hoàn thành tốt vai chơi,biết công việc người bán hàng - Khi chơi biết nhường nhịn giúp đỡ bạn Chuẩn bị:đồ chơi bán hàng Hướng dẫn: trẻ tự phân công vai chơi,cô theo dõi hướng dẫn trẻ *Góc xây dựng:xây vườn hoa,cơng viên Yêu cầu: trẻ biết phân chia công việc hợp lí, nhường nhịn giúp đỡ bạn chơi, giữ gìn đồ chơi Chuẩn bị: đồ chơi góc xây dựng Hướng dẫn: cô gọi ý cho trẻ cách xếp để xây dựng vườn hoa,công viên Trẻ tự phân công công việc Cô theo dõi hướng dẫn trẻ *Góc học tập: : xem tranh thân Yêu cầu:trẻ biết gọi tên phận thể,biết tác dụng chúng Chú ý quan sát trật tự chơi Chuẩn bị: tranh,mơ hình thân Hướng dẫn:cô cho cháu xem tranh, gọi ý trẻ quan sát *Góc nghệ thuật:biểu diễn hát chủ đề, cắt dán phận thể Yêu cầu:trẻ cảm nhận giai điệu hát,hát rõ lời Trẻ biết sử dụng tay khéo léo để cắt dán phận thể dúng vị trí Chuẩn bị:đồ dùng góc nghệ thuật Hướng dẫn: hướng dẫn cháu chơi, theo dõi giúp đỡ cháu *Góc thiên nhiên:chơi với cát nước Yêu cầu:cháu biết cách chơi với vật liệu tự nhiên - Cháu trật tưj chơi, - Biết nhường nhịn giúp đỡ bạn Chuẩn bị:cát, bình tưới nước,các đồ dùng góc Hướng dẫn:cơ hướng dẫn cháu cách choi, cháu tự phân công công việc, cô theo dõi hướng dẫn cháu Kết thúc buổi chơi HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Nêu gương cuối ngày : - Trẻ đạt tiêu chuẩn tuần Nêu gương cuối Tuần - Trẻ đạt cờ *Yêu cầu: -80% trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ biết nhận xét xác thân trẻ -Giáo dục trẻ biết thi đua học tập dể đạt bé ngoan hàng ngày cuối tuần *Chuẩn bị :Hồ dán, sổ bé ngoan, sổ điểm danh, cờ, … * Hoạt động : Nêu gương cuối ngày : - Cho trẻ hát “cả tuần ngoan” - Cho lớp nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Mời cá nhân nhắc lại - Cho tổ tự nhận xét đứng lên - Trẻ tổ khác nhận xét - Trẻ cắm cờ cô ghi vào sổ - Động viên trẻ chưa đạt cờ cần cố gắng Kết thúc Nêu gương cuối tuần : - Cô tập hợp trẻ lại hát “Cả tuần ngoan “ –Ổn định - Cô mời cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần - Cô nhận xét chung việc thực tiêu chuẩn bé ngoan tuần - Cô mời tổ lên kiểm tra số cờ mình, đếm xem đủ bốn cờ đưng bên Bạn không đủ bốn cồ đứng bên - Cơ nhận xét tun dương cac cháu có thành tích tốt tuần đạt cờ trở lên tuần - Trẻ đạt cờ nhận phiếu bé ngoan dán vào sổ, cô bạn vỗ tay khen ngợi - Động viên trẻ chưa đạt lần cố gắng để cuối ngày cắm cờ cuối tuần nhận phiếu bé ngoan bạn HOẠT ĐỘNG CHUNG CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2020 MTXQ Đề tài: Búp bê đáng yêu I/Yêu cầu: - Cháu biết phận thể người khác.Phát triển óc quan sát khả ghi nhớ - Thể lời nói rõ ràng mạch lạc đủ ý - Gd cháu biết quan tâm đến người xung quanh ln giữ gìn thân thể II/Chuẩn bị: âm nhạc, búp bê,tranh vẽ bạn nhỏ tách rời phần III/Tiến hành: Hoạt động 1:Bé múa hát - Cô cháu hát vận động “Khám tay” - Đàm thoại giáo dục nội dung hát Họat động 2:Bé trị chuyện búp bê - Các nhìn xem búp bê có phận thể - Cơ gợi ý hỏi trẻ nói lên trẻ biết - GD cháu muốn có thể khoẻ mạnh phải đủ nhóm thực phẩm giữ gìn thể ln Hoạt động 3:Bé chơi trị chơi - Cơ chuyển tiếp giới thiệu cho cháu chơi trị chơi”Bạn có khác” : thay đổi màu tóc, màu mắt, trang phục tranh vẽ hình bạn nhỏ - Cho cháu chơi vài lần- cô theo dõi cháu chơi+ Kết thúc:cho cháu hát bài”Tìm bạn thân” TẠO HÌNH: Đề tài: Vẽ thêm lửa nến chưa thấp sáng, tô màu tranh I/Yêu cầu: - Cháu vẽ lửa nến tô màu tranh Cháu biết phân bố bố cục phối hợp màu hợp lý để tạo tranh đẹp - Phát triển bàn tay trẻ qua vận động, vẽ - Cháu biết giữ gìn thể II/Chuẩn bị:tranh mẫu, tập tạo hình, bút màu, âm nhạc III/Tiến hành: Hoạt động :Bé ca hát vận động + Cô cháu hát vận động bài”Mừng sinh nhật”” + Đàm thoại giáo dục qua nội dung hát Hoạt động 2:Bé xem tranh - Cho cháu xem tranh mẫu - Đàm thoại nội dung tranh - Cô gợi ý cháu nắm cách vẽ lửa vàTô màu tranh Hoạt động :Bé thực hành Nhé - Cho cháu bàn thực hành - Cô bao quát cháu thực hành tốt - Cho cháu nghe nhạc êm dịu Hoạt động :Tác phẩm đẹp - Cho cháu trưng bày sản phẩm Cho cháu tự nhận xét sản phẩm bạn Cơ nhận xét tuyên dương Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2020 GDÂN:Dạy kĩ vỗ tay theo lời hát: Chúc mừng sinh nhật Nghe hát: Tay thơm tay ngoan Trò chơi: Nghe tiếng hát đốn tên bạn I.MỤC ĐÍCH- U CẦU: - Trẻ thuộc biết vỗ tay theo lời hát “ Chúc mừng sinh nhật” - Biết nghe đàn vào hát nhịp theo đàn - Biết yêu quý quý trọng thân.Biết ngày sinh nhật II.CHUẨN BỊ: Máy-đàn-nhạc-mũ múa-nhạc cụ III.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1:Chúc mừng sinh nhật - Cô đàm thoại với trẻ, tổ chức sinh nhật cho số bạn sinh tháng 10, chuẩn bị số hình ảnh để trẻ tặng bạn - Cơ có q để tặng bạn: Cơ cho cháu nhạc khơng lời để cháu đốn tên hát - Lớp hát “chúc mừng sinh nhật” nhạc cụ - Chia nhóm bạn trai bạn gái hát *Hoạt động 2:Dạy kĩ vỗ tay - Cô hát vỗ tay theo lời hát Cô giải thích cách vỗ tay Các cháu vỗ tay liên tục theo lời hát, từ tương ứng với tiếng vỗ tay - Lớp hát vỗ tay 1,2 lần - Nhóm vỗ tay, nhóm hát *Hoạt động 3:trị chơi âm nhạc - Trị chơi, nghe tiếng hát đốn tên bạn: trẻ chơi 2-3 lần - Nghe hát “Tay thơm tay ngoan” : cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp nghe giai điệu,cô cháu múa minh họa Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2020 LQVT: Phân biệt tay trái tay phải I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết tay phải, tay trái - Biết chọn đồ dùng theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ khơng đưa tay vào miệng, giữ gìn tay II/CHUẨN BỊ: - Cô: Tranh vẽ bàn tay - Trẻ: Mỗi trẻ dây buộc tóc, dây cao su Mỗi trẻ tranh vẽ bàn tay III/TIẾN HÀNH: 1/Hoạt động : Bàn tay cô giáo - Cho trẻ đọc thơ: “Bàn tay cô giáo”, đội ngũ hình chữ U 2/Hoạt động : Tay phải – Tay trái Giới thiệu cung cấp kiến thức: tay phải tay thường làm việc gì? Tay trái thường làm việc gì?Làm phân biệt tay trái tay phải 3/Hoạt động : Ai làm - Cháu chổ ngồi lấy đồ dùng - Các dùng dây buộc tóc vào tay trái nào! Cịn tay chưa có dây? - Cháu lấy dây su cho vào tay phải nào! Cô hô tay phải, cháu đưa tay phải ra, cô kiểm tra sửa sai cho trẻ Cô hô tay trái, cháu đưa tay trái ra, cô kiểm tra sửa sai cho trẻ Thi đua tổ: − Tổ buộc dây tóc vào tay phải − Tổ buộc dây tóc vào tay trái − Tổ buộc dây su vào tay phải − Tổ buộc dây thun vào tay trái Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Nhận xét cuối ngày: 10 3/Hoạt động 3:Chơi giỏi - Cho trẻ so sánh chân cô chân bạn.Trẻ nhận xét Sau cho trẻ trẻ nhóm tự so sánh chân với - Cho trẻ so sánh bút chì - Cho trẻ so sánh bút sáp Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2020 TDGH: NÉM XA-CHẠY 10M TCVĐ: AI GIỎI NHẤT I/YÊU CẦU: - Trẻ biết ném xa tư thế: đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau, đưa tay từ trước sau, lên cao ném xa Chạy nhanh lên nhắt túi cát bỏ vào rổ - Rèn ngơn ngữ qua hiệu lệnh - Trẻ có tinh thần đoàn kết cố gắng tham gia luyện tập bạn II/CHUẨN BỊ: - túi cát, rổ đựng III/TIẾN HÀNH: * Khởi động: trẻ theo tiếng nhạc, kết hợp kiểu chân theo tiếng nhạc * Trọng động: BTPTC:Như tập thể dục sáng VĐCB: Ném xa-chạy nhanh 10m - Cho trẻ chơi tự với túi cát - Cơ làm mẫu vận động kèm giải thích: cô đứng chân trước chân sau tay phải cầm túi cát phía với chân sau Khi có hiệu lệnh cô cầm túi cát đưa từ trước sau lên cao ném thật mạnh phía trước Sau Cơ chạy thật nhanh nhặt bao cát bỏ vào rổ đội - Cho cháu làm động tác không, cô cháu thực - Cho trẻ lên làm thử,tiến hành tập cho lớp - Lớp tập Mỗi hàng hai bạn lên tập - Tổ tập, cá nhân tập *Trò chơi vận động: giỏi - Cô phổ biến luật chơi - Lớp chia làm tổ, thi đua xem tổ ném đc nhiều túi cát trúng đích - Cơ nhận xét động viên cháu *Hồi tĩnh: nhẹ nhàng, hít thở LQVH: TRUYỆN “GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG” I/YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ tên truyện nhân vật truyện - Trẻ kể lại câu chuyện hướng dẫn cô - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đặc biệt vệ sinh miệng 33 II/CHUẨN BỊ: - Tranh truyện, phim hoạt hình, gấu bơng III/TIẾN HÀNH: 1/Hoạt động 1: Gấu tới thăm lớp chồi - Bạn gấu tới thăm lớp chồi - Đàm thoại trò chuyện với Gấu 2/Hoạt động 2: Gấu bị đau - Cho lớp xem phim “Gấu bị đau răng” - Cô kể lại truyện tranh Đàm thoại nội dung câu chuyện giáo dục trẻ cách giữ gìn vệ sinh miệng 3/Hoạt động 3: làm tranh tặng gấu Lớp tô màu tranh bàn chải đánh tặng bạn gấu Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2020 LQVH: THƠ “CƠ THỂ CỦA BÉ” I/YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung thơ đặt tên thơ.Cháu cảm nhận nhịp điệu thơ - Thể lời nói rõ ràng qua câu hỏi - GD trẻ u q giữ gìn thể II/CHUẨN BỊ: Tranh, âm nhạc III/TIẾN HÀNH: 1/Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trẻ hát “ Tay thơm tay ngoan” - Đàm thoại nội dung hát GD qua hát 2/Hoat động 2: Bé đọc thơ - Cô đọc cho cháu nghe thơ lần - Cô đọc lại kết hợp xem tranh - Cả lớp đọc theo cô thơ kết hợp tranh - Đàm thoại nội dung thơ + Trong thơ nói gi? + Trên đầu có gì? + Mặt bé nào? + Ngắm nhìn nghe gì? + Hít thở nhai gì? + Muốn cho nhanh nhẹn phải làm gì? + Vậy phải làm để thề khoẻ mạnh? - GD trẻ phải yêu q giữ gìn phận thể - Cho trẻ đọc thơ nhiều lần dười nhiều hình thức khác (Tổ, nhóm, cá nhân ) 34 3/Hoạt động 3: múa cho mẹ xem Nhận xét cuối ngày: Chuyên môn Giáo viên CHỦ ĐỀ NHÁNH :BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH KẾ HOẠCH TUẦN (Từ 26/10 đến 30/10/2020) H ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA 35 THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức hoạt động :Cho trẻ chơi theo góc chơi -Trị chuyện:TC với trẻ kể tên loại thực phẩm, thức ăn mà trẻ biết -Đàm thoại với trẻ DD cần thiết cho thể Thơ 2, Tay vai 2, Chân 2, Bụng lườn 5, Bật MTXQ Phân biệt nhóm thực phẩm TH Bài tập trang 12 ÂN LQVT TDGH THƠ: CH:Mời bạn Đếm số VĐCB:bò Vè dinh ăn lượng 3, theo đường dưỡng Nghe: Thật nhận biết dích dắc đáng chê nhóm TRUYỆN TCAN : bao phạm Chú bé lọ nhiêu bạn vi lem hát -Phân loại nhóm Trị chuyện Quan sát TCVĐ: chọn Vệ sinh thực phẩm với trẻ thời tiết nhóm sân trường Gieo hạt bữa ăn ngày thực phẩm Chơi tự Chơi tự do: gấp ngày giấy, vẽ, thói quen vệ sinh ăn uống -Góc phân vai: cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống -Góc học tập: tranh loại thức phẩm cho thể, tranh giữ gìn sức khỏe, vệ sinh cá nhân -Góc xây dựng: cơng viên xanh, vườn hoa bé -Góc nghệ thuật: vẽ, tơ màu, tranh nhóm thực phẩm -Góc thiên nhiên: chơi với vỏ sị, vàng Củng cố THNTH Tổ chức Ơn TTVS ” HDTCM: âm nhạc Chủ đề : Tôi cần sinh nhật Đánh “Người đầu “Bạn lớn lên khỏe cháu xúc miệng bếp giỏi” đâu” “Bầu mạnh tháng bí” 11 “Chúc mừng sinh nhật” CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY ĐÓN TRẺ *YÊU CẦU: - Trẻ kể tên loại thực phẩm,thức ăn mà trẻ biết 36 -GD trẻ hàng ngày cần ăn đầy đủ nhóm thực phẩm ln giữ gìn thể tắm gội thường xuyên để thể khỏe mạnh tắm gội phải tiết kiệm nước tiết kiệm điện *HOẠT ĐỘNG: - Cơ đón trẻ vào lớp - Thơng báo đến phụ huynh bảng tuyên truyền tình hình hoạt động lớp tuần -Cơ trị chuyện với trẻ kể tên loại thực phẩm,và thức ăn trẻ biết -Đàm thoại với trẻ DD cần thiết cho thể -Cho trẻ chơi góc chơi ĐIỂM DANH *YÊU CẦU: - Giúp cháu biết quan tâm lẫn (Biết bạn vắng nghỉ) - Khuyến khích trẻ cố gắng thực tiêu chuẩn bé ngoan ngày -Gd cháu ln hồ nhã thân thiện với bạn bè *HOẠT ĐỘNG: - Cô gợi ý trẻ phát bạn vắng tổ báo cáo, cô ghi nhận vào sổ cháu tìm hiểu lý - Cô thông báo tiêu chuẩn bé ngoan để thực tuần - Kh uyến khích, động viên trẻ thực NÊU TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Hăng hái phát biểu -Biết đánh xúc miệng - Không nói chuyện học THỂ DỤC SÁNG *YÊU CẦU: -Cháu tập tương đối tốt động tác kết hợp hát - Kết hợp tay chân tập nhịp nhàng - Cháu biết ích lợi việc tập TDS có thói quen thường xuyên tập TDS *CHUẨN BỊ: Địa điểm sân tập an tồn, Cơ nắm vững động tác,dụng cụ thể dục *HOẠT ĐỘNG: Khởi động : Cho cháu chạy kiểu chân theo hiệu lệnh cô Trọng động : tất động tác tập 2lần x 4n • TV2: tay đưa ngang lên cao • C2: tay dang ngang, ngồi khuỵu gối • B5: ngồi duỗi chân, quay người sang bên • Bật 1: Bật chỗ Hồi tỉnh : Cho cháu chơi mô “pha nước cam” 37 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Thứ 2: -Phân loại nhóm thực phẩm *YÊU CẦU: -Trẻ biết phân loại nhóm thực phẩm: chất bột, chất đạm, chất béo, chất xơvitamin-muối khoáng -trẻ vận động toàn thân,tắm nắng -Giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ chơi *CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh nhóm thực phẩm, day chơi kéo co, đồ chơi sân trường *TIẾN HÀNH: - Cô giới thiệu nội dung hoạt động -Cho trẻ xem tranh nhóm thực phẩm - Cho trẻ biết tên gọi số loại thức ăn đặc trưng nhóm thực phẩm - TCVĐ: kéo co -Chơi tự sân trường Thứ 3: Trò chuyện với trẻ bữa ăn ngày thói quen vệ sinh ăn uống *YÊU CẦU: -Trẻ biết hành vi vệ sinh, văn minh ăn uống hàng ngày - Trẻ vận động tắm nắng - Trẻ hứng thú tham gia chơi *CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa hành vi văn minh không văn minh ăn uống hàng ngày *TIẾN HÀNH: -Cô phổ biến nội dung hoạt động, cho trẻ xem tranh hành vi văn minh ăn uống - Đàm thoại giáo dục trẻ hành vi văn minh không văn minh ăn uống hàng ngày - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự sân trường Thứ 4: Quan sát thời tiết ngày *YÊU CẦU: Trẻ ý quan sát ghi nhớ vừa quan sát - trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi diễn đạt suy nghĩ lời nói - giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe *CHUẨN BỊ: nội dung quan sát, tranh vẽ loại trang phục theo mùa *TIẾN HÀNH: cháu hát vận động “trời nắng trời mưa” -Cô hướng dẫn cháu quan sát thời tiết -Đàm thoại vừa quan sát -Cho cháu xem tranh trang phục theo mùa -Giáo dục cháu biết giữ gìn sức khỏe Thứ 5: TCVĐ: chọn nhóm thực phẩm *YÊU CẦU: - Trẻ biết chọn phân loại nhóm thực phẩm - Cháu biết phối hợp giú đỡ chơi 38 *CHUẨN BỊ: Tranh lơ tơ nhóm thực phẩm, rổ đựng *TIẾN HÀNH: - Cô phổ biến luật chơi Lớp chia làm tổ, tổ chọn nhóm thực phẩm chạy nhanh từ vạch xuất phát đem bỏ vào rổ, thi đua xem đội nhanh - Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Chơi tự sân trường: vẽ, xếp giấy Thứ 6: Vệ sinh sân trường.Chơi tự *YÊU CẦU: -Cháu biết giữ gìn bảo vệ mơi trường sống -Cháu biết phân chia công việc cụ thể, giúp đỡ bạn lao động *CHUẨN BỊ: -Đồ dùng vệ sinh *TIẾN HÀNH: - Chia lớp làm tổ, cô phân công công việc cho tổ, bạn tổ tự phân chia công việc cho -Cô theo dõi hướng dẫn cháu -Nhận xét tuyên dương -Chơi tự sân trường HOẠT ĐỘNG GĨC *Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống Yêu cầu:-Cháu sử dụng ngơn ngữ để nhập vai chơi -Cháu biết đoàn kết giúp đỡ bạn chơi Chuẩn bị:đồ chơi góc phân vai Hướng dẫn: - Cô gợi ý cháu cách chơi cửa hàng bán thực phẩm - Cháu phân vai chơi rõ ràng, thỏa thuận trước chơi - Cháu tiến hành chơi - cô theo dõi nhập vai chơi trẻ *Góc xây dựng:Xây công viên xanh, vườn hoa bé Yêu cầu: - Cháu biết trình tự cơng việc cần thiết xây công viên xanh - GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn, tạo công trình đẹp có ý nghĩa Chơi xong dọn dep đồ chơi quy định Chuẩn bị: Đồ chơi góc xây dựng Hướng dẫn: - Cô gợi ý hướng dẫn cháu biết cách xây công viên xanh -phân vai thoả thuận trước chơi - Cháu cố gắng hoàn thành nhiệm vụ phân cơng *Góc học tập:Xem tranh, chơi lô tô loại thực phẩm tốt cho thể, tranh giữ gìn sức khỏe, vệ sinh cá nhân Yêu cầu: -Sử dụng ngôn ngữ,mạch lạc giao tiếp với bạn -Biết nhóm thực phẩm tốt cho thể -Biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân Chuẩn bị:Tranh, ảnh, băng hình chủ đề 39 Hướng dẫn: Cơ gợi ý cho cháu nhóm thực phảm tốt cho thể -Quan sát va fhướng dẫn cháu thêm chơi *Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu tranh nhóm thực phẩm Yêu cầu: -Cháu biết cắt dán hoạ báo củ tạo thành album nhóm thực phẩm -Phát triển tay qua cắt dán -Biết giao tiếp với bạn chơi -GD cháu giữ gìn sản phẩm bạn tạo Chuẩn bị: màu vẽ, giấy màu, keo, kéo, tranh mẫu Hướng dẫn: - Cô gợi ý cháu vẽ xé dán đẹp phân biệt loại thực phẩm *Góc thiên nhiên: Chơi với vỏ sị, vàng Yêu cầu: -Cháu biết tạo số sản phẩm vỏ sò,lá vàng - Xếp hinh loại mà cháu biết - Giáo dục cháu tính cẩn thận - Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp Chuẩn bị: đồ chơi góc thiên nhiên Hướng dẫn: Cơ gợi ý cho cháu số cách xếp vỏ sò, vàng Chỉ cho cháu số trò chơi dân gian -Cô theo dõi hướng dẫn cháu thêm chơi Kết thúc buổi chơi HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG *YÊU CẦU: - Cháu biết tự nhận xét thân bạn việc thực tiêu chuẩn ngày - Biết nhận xét, đánh giá gương tốt, gương chưa tốt cho cháu học tập nêu gương - Cơ động viên khuyến khích cháu mạnh dạn phát biểu Cờ, bảng bé ngoan, sổ chấm bé ngoan *CHUẨN BỊ: Cờ, bảng bé ngoan, sổ chấm bé ngoan *HOẠT ĐỘNG: Nêu gương cuối ngày: - Cô tập trung cháu hát hát theo chủ đề “Cơ thể tơi” -Cho cháu vệ sinh sẽ, đầu tóc gọn gàng - Cho cháu nhắc lại nội dung tiêu chuẩn bé ngoan ngày - Cô cháu trò chuyện việc thực tiêu chuẩn bé ngoan ngày - Từng tổ tự nhận xét thân - Cô gợi ý cháu nhận xét bạn - Cô nhận xét định cho cháu nhận cờ - Giáo dục, nêu gương giúp cháu biết gương tốt, gương chưa tốt, tiếp tục thực phát huy tốt, tránh việc chưa tốt - Cháu nhận xét tổ: Tổ nhiều cờ phát cờ tổ - Cho cháu cấm cờ tổ - Cô động viên cháu chưa đạt cố gắng thực tốt vào ngày sau 40 Nêu gương cuối tuần: - Cô đọc tên cháu đạt phiếu BN lên nhân phiếu dán vào sổ - Giáo dục cháu - Cơ hướng dẫn cách dán giữ gìn sổ cẩn thận nhắc cha mẹ ký - Phát sổ đem nhà - Nhắc nhở động viên cháu chưa đạt tên đem đến lớp kịp thời HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ CHỦ ĐÍCH Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2020 MTXQ: NHÓM THỰC PHẨM CẦN CHO BÉ I/YÊU CẦU: -Trẻ Phân biệt nhóm thực phẩm phân loại thực phẩm theo nhóm -Trẻ trả lời, nói rõ ràng mạch lạc -GDtrẻ ln ăn hết suất đầy đủ nhóm thực phẩm ngày II/CHUẨN BỊ:Tranh nhóm thực phẩm III/TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Bé ca hát vận động -Cô cháu hát kết hợp vận động “Mời bạn ăn” Đàm thoại nội dung GD qua hát Hoạt động 2: Bé tìm hiểu -Cơ giới thiệu cho trẻ nhóm thực phẩm : tên tác dụng chúng với thể bé -Cô đàm thợi với trẻ nhóm thực phẩm, loại thức ăn đặc trưng cho nhóm thực phẩm Cho trẻ phân biệt nhóm thực phẩm :Chất béo,chất đường, chất đạm, vitamin muối khoáng -GD trẻ hàng ngày cần phải ăn đầy đủ nhóm thực phẩm để thể khỏe mạnh,học giỏi 3.Hoạt động 3: Bé chơi trò chơi “ Cho cháu chơi trị chơi :”Chọn nhóm thực phẩm” -Tiến hành cho trẻ chơi-Cô theo dõi cháu chơi - Cơ nhận xét cháu chơi TẠO HÌNH: ÁO XINH CỦA BÉ (T12) I/YÊU CẦU: - Cháu vẽ nơ, cúc áo, hoa tô màu tranh đẹp - rèn kỹ tô màu, xen kẽ màu phát triển khớp tay - Thể ngôn ngữ rỏ ràng mạch lạc trả lời câu hỏi 41 - GD cháu yêu thích đẹp II/CHUẨN BỊ: -Tranh mẫu, nhạc không lời, bút vẽ, tập tạo hình III/TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động :Bé ca hát vận động -Cô cháu hát vận động bài”Tay thơm tay ngoan” Đàm thoại giáo dục qua nội dung hát 2.Hoạt động 2:Bé xem tranh -Cho cháu xem tranh -Đàm thoại nội dung tranh -Cô gợi ý cháu nắm cách vẽ nơ, cúc áo, hoa màu tranh -Cô nhắc cháu ngồi tư thực hành -Cô bao quát cháu thực hành tốt -Cho cháu nghe nhạc êm dịu 3.Hoạt động :Tác phẩm đẹp -Cho cháu trưng bày sản phẩm - Cho cháu tự nhận xét sản phẩm bạn.Hỏi cháu thấy sản phẩm đẹp? biết đẹp? -Cơ nhận xét tun dương NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2020 GDÂN : Dạy hát MỜI BẠN ĂN NGHE HÁT: THẬT ĐÁNG CHÊ TCÂN: BAO NHIÊU BẠN HÁT I/YÊU CẦU: -Trẻ hiểu nội dung hát, hát rõ lời, nhịp nhàng, nhớ tên hát -Phát triển tai nghe âm nhạc, trí nhớ ngơn ngữ -Trẻ hứng thú tham gia chơi cô bạn II/CHUẨN BỊ: -Băng nhạc,mũ múa, trống lắc, phách tre III/TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: 42 -Cô trẻ xem hình ảnh ăn Đàm thoại lợi ích mốn ăn 2.Hoạt động 2: * Dạy hát: Mời bạn ăn -Cô hát lần 1: giới thiệu tên hát tên tác giả -Cô hát lần 2: cô hát chậm rõ lời cho trẻ nghe rõ lời ca -Cô hát lần kèm nhạc Giảng giải nội dung hát -Cô hát trẻ 2-3 lần -Cơ cho lớp hát, tổ, nhóm hát *Nghe hát: Thật đáng chê -Cô hát lần 1: giới thiệu tên hát tên tác giả -Cô hát lần : giảng giải nội dung hát, giáo dục trẻ biết ăn chín uống sơi, giữ gìn sức khỏe -Cho trẻ nghe băng nhạc 3.Hoạt động 3: -Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát -Cô giới thiệu luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhận xét tuyên dương trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … z Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2020 LQVT: ĐẾM SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI I/YÊU CẦU: -Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có số lượng phạm vi 3.Nhận biết số -Trẻ sử dụng thành thạo ngơn ngữ tốn học: tất cả, nhiều hơn, -Trẻ hào hứng tham gia trị chơi II/CHUẨN BỊ: -Tranh lơ tơ, thẻ số III/TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1:Ôn số lượng -Trẻ thăm nhà búp bê, tìm đồ vật có số lượng Cho trẻ đếm 43 2.Hoạt động 2:Đếm đến 3, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số -Búp bê có áo, tặng búp bê thêm áo Cho trẻ đếm số lượng áo -Búp bê có áo có quần,đếm số quần.So sánh số quần số áo - cho trẻ thêm quần cho búp bê để số lượng áo -Đếm số quần số áo búp bê -Gắn thẻ số tương ứng 3.Hoạt động 3:Trò chơi “ Kết bạn” -yêu cầu trẻ kết nhóm có số lượng bạn.Cho trẻ chơi 3-4 lần -Cô nhận xét tuyên dương trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2020 TDGH: VĐCB Bò theo đường dích dắc bà tay bàn chân TCVĐ: Chạy tiếp cờ I/YÊU CẦU: - Trẻ biết tên tập, trẻ biết bò bàn tay, bàn chân theo hướng dích dắc - Giúp trẻ phát triển sức mạnh đôi chân, đôi tay Sự phối hợp sức mạnh bắp - Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật tham gia tập chơi trò chơi II/CHUẨN BỊ: - đường dích dắc ( chậu cách 1m, đường dích dắc dài - 5m - Trang phục cô trẻ gọn gàng III/TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ kiểu sen kẽ: Đi thường, mũi bàn chân, thường, gót chân, thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường - Cho trẻ xếp thành hàng dọc Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung - Cô cho trẻ tập theo hiệu lệnh hô cô, - Ở tư chuẩn bị: Chân đứng chếch hình chữ v, tay bng xi, 44 + ĐT tay: Chân phải bước sang phải bước rộng vai, hai tay đưa trước ngang trước mặt lên cao, xuống trước mặt tư chuẩn bị, sau lại đổi chân ( 4x8n ) - Ở tư chuẩn bị: Chân đứng chếch hình chữ v, tay buông xuôi + ĐT Chân: tay chống hông, bước chân phải sang bên phải khụy gối xuống, chân trái thẳng sau thu chân phải bước chân trái sang trái, chân trái khụy gối, chân phải thẳng ( 4x8n ) - Ở tư chuẩn bị: Chân đứng chếch hình chữ v, tay bng xi, + ĐT bụng: Đứng hai chân rộng vai, tay giơ lên cao đầu cúi xuống, chân thẳng, tay chạm đầu ngón chân Đứng lên, tay giơ cao, tư ban đầu ( 2x8n ) - Ở tư chuẩn bị: Chân đứng chếch hình chữ v, tay buông xuôi + ĐT bật: Bật tách chân sang bên đồng thời tay dang ngang Bật chụm chân lại tay đưa lên đầu, sau bật tách chân đưa tay sang ngang trở tư chuẩn bị (2x8n) b vận động bản: “ Bị dích dắc bàn tay bàn chân ” - Cô tập mẫu lần: + Lần 1: Cô tập trọn vẹn động tác không phân tích động tác + Lần 2: Cơ tập kết hợp phân tích động tác Ở tư chuẩn bị chống hai bàn tay xuống sàn nhà sát với vạch chuẩn, người nhổm cao lên: Khi có hiệu lệnh “ Bị ” chống tay phải phía trước kết hợp bước chân trái lên sát với tay trái, sau tay trái chống lên phiá trước, chân phải bước lên sát với tay phải chân tay mắt nhìn thẳng hướng bị, bị phía trước, bị hết đường dích dắc đứng dậy vị trí đứng - tập cá nhân + Cô cho trẻ mạnh dạn lên tập mẫu, trẻ tập cô quan sát sửa sai cho trẻ ( Nếu có ) + Cơ cho trẻ lên bị - lần, ý quan sát, sửa sai cho trẻ ( có ) - tập thể: + Cô cho lớp thi lần + Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ + Chú ý sửa sai cho trẻ C Trò chơi “ Chạy tiếp cờ ” - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi(1-2 trẻ nhắc lại) - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cả lớp chơi - lần - Cô quan sát động viên trẻ -Cho trẻ nhắc lại tên vận động 3.Hồi tĩnh.+ Cho trẻ lại nhẹ nhàng -2 vòng quanh lớp LQVH: TRUYỆN “ CHÚ BÉ LỌ LEM” I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ biết tên truyện,tên nhân vật truyện, hiểu nội dung câu truyện 45 -Trẻ trả lời trọn câu,diễn đạt suy nghĩ ngôn ngữ -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể II/CHUẨN BỊ -phim hoạt hình, tranh truyện,rối III/TIẾN HÀNH 1.Hoạt động 1: Thằng tí sún -Hát vận động theo nhạc “thằng tí sún” -Dẫn dắt trẻ vào câu chuyện 2.Hoạt động 2: Chú bé lọ lem -Cơ cho trẻ xem phim hoạt hình “chú bé lọ lem” - Cô kể cho trẻ nghe kèm tranh minh họa -Đàm thoại câu chuyện, cho trẻ tự đặt tên câu chuyện -Cô giới thiệu tên câu chuyện -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể 3.Hoạt động 3:Chơi ghép tranh -Thi đua tổ, tổ ghép tranh câu truyện, tổ ghép nhanh,đúng xếp đứng vị trí tranh sớm tổ chiến thắng -Cơ phổ biến luật chơi, cho trẻ chơi -Cô nhận xét tuyên dương trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2020 LQVH: VÈ DINH DƯỠNG I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu hiểu nội dung thơ đọc thành thạo thơ -Thể nhịp điệu thơ - GD cháu loại thực phẩm bổ ích cho thể - Cháu tham gia hoạt động tích cực II/CHUẨN BỊ Tranh ảnh nhóm thực phẩm có nội dung thơ III/TIẾN HÀNH 1.Hoạt động 1: Bé xem triển lảm tranh 46 -Cho cháu hát “mời bạn ăn” Chuyển đội hình đến xem triển lãm Cho cháu gọi tên nội dung tranh, nhóm thực phẩm GDDD, VSATTP Các biết loại thực phẩm có thơ không? ( vè dinh dưỡng) 2.Hoạt động 2: Bé nghe đọc thơ -Cô đọc cho cháu nghe lại thơ qua cử điệu -Cô đọc lần qua tranh Đàm thoại nội dung thơ GD cháu qua thơ 3.Hoạt động 3: Bé thi đua Cho cháu thi đua đọc theo tổ, nhóm bạn trai, bạn gái, đọc đối đáp với nhiều hình thức… Cơ nhận xét tun dương trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … Chuyên môn Giáo viên 47 ...MẠNG CHỦ ĐỀ Tôi ? Tôi ? BẢN THÂN CỦA BÉ Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh Cơ thể KẾ HOẠCH TUẦN (Từ 05/10 đến 09/10/2020) Chủ đề nhánh 1: TÔI LÀ AI HOẠT ĐỘNG -Đón trẻ... thuật:biểu diễn hát chủ đề, cắt dán phận thể Góc thiên nhiên: chơi với cát nước Góc xây dựng: xây vườn hoa, cơng viên Chơi trị chơi vận động Làm tập tạo hình Hát hát thuộc chủ đề Tập kể lại truyện:... dung hoạt động, câu đố, băng nhạc chủ đề *TIẾN HÀNH:giới thiệu trẻ vào nội dung hoạt động - Cô đọc câu đố gợi ý cho trẻ trả lời - Trẻ hát múa vận động theo nhạc chủ đề - Chơi tự • THỨ 6: trò chơi