HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Ngôi nhà búp bê +Chuẩn bị: khối gỗ, khối bitis, cây xanh, hộp sữa giấy, chai sữa… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các khối gỗ, bitis,hộp sữa giấy để xây dựng ng[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh “Bé đã lớn rồi” Tuần thứ từ ngày 29/9-03/10/2014 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp -Nhắc nhở trẻ xếp ghế lên kệ, chào cô, chào ba mẹ Trò -Trò chuyện Trò chuyện -Cùng trẻ Trò chuyện Trò chuyện chuyện phận cùng cháu trò chuyện cháu lợi ý thức giữ trên thể bé và sưu tầm vị trí ích các vệ sinh cùng cô dán các giác giác quan thân thể-thói tranh ảnh có quan quen vệ sinh nội dung tốt thân Thể dục Tập với nhạc bài: “Tập đếm” sáng Khởi động: Cho trẻ chạy vòng tròn kết hợp thường, nhón gót, gót chân chạy chậm hàng ngang Trọng động: - Hô hấp: Hít vào, thở - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên + Hai tay đưa phía trước + Hai tay đưa lên cao + Hạ tay xuống - Chân: ngồi xổm + Đứng thẳng, hai tay chống hông + Một chân làm trụ, chân đưa lên phía trước + Đưa chân phía sau + Đưa chân vị trí ban đầu, đổi chân - Lưng, Bụng: Đứng cúi người trước + Hai tay giơ lên cao kết hợp bước chân trái sang ngang rộng vai + Cui gập người ,tay chạm đất + Đứng lên, hai tay giơ cao + Đứng đưa hai tay xuôi - Bật: Bật chỗ + Bật chổ kết hợp tay chống hông - Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân Hoạt động Cùng bé học Tay phải- tay Hãy xoay Đôi mắt Đôi tay bé (2) học có chủ đích Hoạt động góc ném trái nào em khéo *Góc xây dựng: Ngôi nhà búp bê +Chuẩn bị: khối gỗ, khối bitis, cây xanh, hộp sữa giấy, chai sữa… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các khối gỗ, bitis,hộp sữa giấy để xây dựng ngôi nhà cho búp bê, sử dụng kỹ đặt cạnh các chai sữa để xây hàng rào.Phân bổ hợp lý các góc cây xanh, vườn hoa, băng ghế, đặt các đồ chơi đẹp mắt, sáng tạo theo ý thích bé *Góc học tập: Ráp và xếp các phận cắt rời thành tranh hoàn chỉnh +Chuẩn bị: Tranh các phận cắt rời +Nội dung chơi: Trẻ biết các xếp, ráp các phận đã cắt rời thành tranh hoàn chỉnh *Góc phân vai: chơi Chị em búp bê- Cửa hàng bán đồ dùng cá nhân +Chuẩn bị: búp bê to-nhỏ, đồ dùng dành để chăm sóc búp bê tủ bán hàng, nón, giầy dép, quần áo, lược chải tóc, kẹp tóc… +Nội dung chơi: trẻ đóng vai chị em ,thể lại hành động, cử chỉ, lời nói các hành động sinh hoạt ngày bé * Góc nghệ thuật: Tô màu, in bàn tay, trang trí tranh bàn tay + Chuẩn bị: giấy, bút màu, bột màu, các nguyên vật liệu mở… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để vẽ, tô màu, in màu, trang trí tranh bàn tay bé *Góc thư giãn: Xem sách, truyện thân + Chuẩn bị: Tranh, sách, truyện chủ đề thân +Nội dung chơi: Trẻ biết giữ trật tự xem sách, truyện.Biết cách lật sách, giữ gìn sách sau đọc *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh +Chuẩn bị: đồ dùng chăm sóc cây xanh +Nội dung chơi: Trẻ dùng bình tưới, tưới nước cho cây xanh, lau lá, nhặt lá vàng Hoạt động -Cô cho trẻ nêu -Đọc thơ -Cô cùng trẻ -Cô kể cho -Cô hướng ngoài trời lợi ích các “Tâm cái hát bài hát trẻ nghe câu dẫn trẻ bài phận trên thể mũi” “Đường và chuyện “Mỗi hát “Cái mũi” trẻ -Hát “Con chân” người Chơi “Tôi tiếp tôi -hát “Con mèo mèo bơ - Chơi tự việc” tiếp” bờ sông” sông” - Chơi: Làm -Chơi: “Tay thụt - Chơi tự theo hiệu lệnh -Chơi tự tay thò” (3) Vệ sinh- - Tập cho trẻ nhận đúng ký hiệu trên đồ dùng( Ca, khăn, bàn chải đáng răng) ăn-ngủ - Cô theo dõi và giúp trẻ ăn hết suất, không làm đổ cơm - Rèn cho trẻ rửa tay với xà phòng và rửa tay theo thao tác - Cô theo dõi trẻ ngủ đủ giấc, biết rửa tay trước ăn và sau chơi xong - Tập cho trẻ lau mặt theo thao tác - Cô chú ý sửa tư cho trẻ ngủ đúng tư Hoạt động - Hướng dẫnHướng dẫn- Cô cho trẻ - Cô kể câu - Hát “Ồ! Sao chiều tập luyện các tập luyện các tô màu đồ chuyện bé không lắc thao tác rửa thao tác lau dùng bé “Cậu bé mũi -Hướng dẫn tay mặt thích dài” cháu tập luyện -Hát “Tay - Hát “Bạn - Đọc thơ -TCDG: Mèo các thao tác thơm trai, bạn “Bé ơi” bắt chuột chải tay ngoan gái” - TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, học tập trẻ ngày - Cho trẻ chơi tự Thứ hai, ngày 29/9/2014 I.MỤC TIÊU: -Trẻ thực ném túi cát đúng kĩ thuật, nhận biết vị trí tay phải, tay trái thân, biết phối hợp cách khéo léo các phận trên thể - Rèn kỹ đứng ném đúng tư và cách cầm túi cát để ném xa - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, giáo dục cháu tính mạnh dạn, giao tiếp tốt với bạn bè (4) II CHUẨN BỊ: - Đàn Organ, nhạc thể dục - 5,6 túi cát - Sân sạch, vòng thể dục III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: “Tay phải- tay trái” Cho lớp cùng vận động nhẹ Chơi TC “Giấu tay” + Tay bé đâu? + Bé giơ tay phải lên? + Tay phải dùng để làm gì? + Tay trái bé đâu? Tay trái dùng để làm gì? Cô tổ chức trò chơi : “Tập tầm vông” hát múa cùng cô Cô tổ chức thi xem ném xa * Hoạt động 2: “” - Hướng dẫn cháu vòng tròn kết hợp với các kiểu đi: gót chân, chạy nhanh, chạy chậm Cô hướng dẫn trẻ thực các động tác kết hợp với nhạc bài “Cái mũi” + Hô hấp : Gà gáy + Tay : vẫy cổ tay + Chân : bước chân lên + Bụng : khom người trước + Bật : Nhảy tách khép chân - Chuyển tiếp: cho lớp hát vận động bài “Hãy xoay nào” -Cô làm mẫu lần Lần cô kết hợp giải thích: TTCB: đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau Khi có hiệu lệnh, tay đưa từ trước sau lên cao và ném túi cát xa *Hoạt động 3: “Vận động viên nhí” - Cô cho lớp chuyển đội hình: bạn trai đứng bên trái, bạn gái đứng bên phải, cho lớp thực nhóm bạn - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ thực đúng kỹ năng, biết dùng sức ném túi cát xa - Cô khuyến khích, động viên tất trẻ thực - Cô động viên, giúp đỡ các trẻ nhút nhát thực bài vận động Hoạt động 4: “ Thi xem nhanh” * Chơi TC : “Tìm bạn giúp cô” Luật chơi: cô có số vòng bên trẻ Khi nghe cô nêu đặc điểm để nhận biết bạn nào thì bạn đó phải nhanh chân nhảy vào vòng bên trái vòng bên phải Bạn nào nhảy nhanh vào vòng thì giành chiến thắng (5) -Cô cho lớp chơi 3-4 lần Bao quát, động viên trẻ chơi ngoan, trật tự *Hồi tĩnh: Cho trẻ thả lỏng, hít thở nhẹ nhàng -Cô nhận xét tuyên dương lớp HOẠT ĐỘNG GÓC */ Góc xây dựng: Xây ngôi nhà búp bê +Chuẩn bị: khối gỗ, khối bitis, cây xanh, hộp sữa giấy, chai sữa… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các khối gỗ, bitis,hộp sữa giấy để xây dựng ngôi nhà cho búp bê, sử dụng kỹ đặt cạnh các chai sữa để xây hàng rào Góc nghệ thuật: Tô màu, in bàn tay, trang trí tranh bàn tay + Chuẩn bị: giấy, bút màu, bột màu, các nguyên vật liệu mở… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để vẽ, tô màu, in màu, trang trí tranh bàn tay bé */ Góc học tập: Ráp và xếp các phận cắt rời thành tranh hoàn chỉnh +Chuẩn bị: Tranh các phận cắt rời +Nội dung chơi: Trẻ biết các xếp, ráp các phận đã cắt rời thành tranh hoàn chỉnh NHẬN XÉT CUỐI NGÀY * Tình hình sức khỏe trẻ * Kiến thức kĩ trẻ * Thái độ cảm xúc, hành vi trẻ thể ngày: Thứ ba, ngày 30/9/2014 I.MỤC TIÊU: (6) - Trẻ biết xác định đúng tay phải tay trái thân và bạn, biết đặc điểm, lợi ích đôi bàn tay, hát và vận động nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát “Tay thơm tay ngoan”, tham gia đọc thơ “tay ngoan” - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, so sánh, phân biệt tay phải- tay trái Tạo hình sáng tạo từ hình ảnh đôi tay - Trẻ tích cực tham gia hoạt động.Giáo dục trẻ tự tin hoạt động và tham gia vào tập thể, biết ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể II CHUẨN BỊ: -Trình chiếu hình bé trai và bé gái -Đàn - Bút màu, nguyên vật liệu cho trẻ :giấy màu.,lá,len,bitic, III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: “Tập tầm vông” -Tổ chức chơi tập tầm vông “Tay nào có ,tay nào không?” +Hỏi trẻ bàn tay có ngón? +Hai bàn tay có số lượng bao nhiêu ngón tay? +Tay phải đâu? Tay trái đâu? +Tay phải làm gì?Tay trái làm gì? *Chuyển : đọc thơ “Tay ngoan” *Hoạt động 2:Tay phải-Tay trái -Kể chuyện :Tay phải –tay trái với rối mini - Cô mời trẻ lên để xác định tay phải- tay trái,phía phải- phía trái trẻ + Phía tay phải bạn Thy có gì? + Phía tay trái bạn Thy có gì ? + Phía bên phải bạn Ngọc là bạn nào? +Phía ben trái bạn Ngọc là bạn nào? *Chơi “Làm theo hiệu lệnh” + Bạn bên phía phải bé là bạn nào? + Bạn Phúc phía nào bé ? - Cô cho lớp hát cùng cô, làm động tác minh hoạ theo lời bài hát “Tay thơm tay ngoan” Hoạt động 3: Luyện tập * Cô cho lớp chơi TC “Giấu quà” : cho trẻ giấu quà các phía theo yêu cầu cô: phía phải, phía trái, tay phải– tay trái thân trẻ * Chơi TC : “Bắt bướm” (7) Cô cầm bướm cho bay quanh lớp, bướm bay đến phía nào trẻ thì trẻ đồng nói bướm bay phía đó *Hoạt động 4: :Bàn tay sáng tạo -Trẻ thực cách tạo hình từ việc in hình bàn tay để tạo hình: bông hoa,con cua,đồ chơi,cầu vồng,con cá -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, rửa tay sau chơi đồ chơi xong -Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai: chơi Chị em búp bê- Cửa hàng bán đồ dùng cá nhân +Chuẩn bị: búp bê to-nhỏ, đồ dùng dành để chăm sóc búp bê tủ bán hàng, nón, giầy dép, quần áo, lược chải tóc, kẹp tóc… +Nội dung chơi: trẻ đóng vai chị em ,thể lại hành động, cử chỉ, lời nói các hành động sinh hoạt ngày bé * Góc nghệ thuật: Tô màu, in bàn tay, trang trí tranh bàn tay + Chuẩn bị: giấy, bút màu, bột màu, các nguyên vật liệu mở… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để vẽ, tô màu, in màu, trang trí tranh bàn tay bé *Góc thư giãn: Xem sách, truyện thân + Chuẩn bị: Tranh, sách, truyện chủ đề thân +Nội dung chơi: Trẻ biết giữ trật tự xem sách, truyện.Biết cách lật sách, giữ gìn sách sau đọc NHẬN XÉT CUỐI NGÀY * Tình hình sức khỏe trẻ * Kiến thức kĩ trẻ * Thái độ cảm xúc, hành vi trẻ thể ngày: (8) Thứ tư, ngày 1/10/2014 I.MỤC TIÊU: - Trẻ thuộc lời bài hát, tham gia hát to, rõ, biết làm động tác minh hoạ theo lời bài hát “Hãy xoay nào”, biết tác dụng số phận trên thể - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, bắt chước các động tác minh họa, hát đúng giai điệu bài hát -Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn Giáo dục trẻ biết giữ gìn VS thể và VS môi trường II CHUẨN BỊ: - Ống nhòm lõi giấy cho trẻ - Đàn organ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: “Nào ta cùng hát” Cho lớp chơi TC “Ngón tay nhúc nhích” Cô mở đàn bài “Hãy xoay nào” => Yêu cầu cháu đoán tên bài hát Cô mời lớp hát lần theo đàn Hỏi: + Bài hát nói điều gì? + Mắt bé đâu? + Mắt dùng để làm gì? Dùng tay che mắt lại +Tay bé dùng để làm gì? + Thế còn chân? +Mũi dùng để làm gì? *Hoạt động 2: “Hát hay múa đẹp” - Cô hướng dẫn trẻ các động tác vận động theo lời bài hát - Cô làm mẫu lần - Giải thích: + Câu 1: “Vòng tay đều” tay đưa lên mắt, đưa xuống vòng xung quanh mắt (9) + Câu 2: “Xoay……quanh mắt” hai tay xoay xung quanh mắt theo nhịp bài hát + Câu 3: “Vòng tay…… đều” tay đưa lên mũi đưa xuống vòng quanh mũi + Câu 4: “Xoay……mũi lợn” Ngón tay trỏ xoay xung quanh mũi hất lên theo nhịp bài hát - Cô dạy trẻ vận động: - Cô bao quát sửa sai, động viên trẻ thực chính xác, hát to, rõ lời, đúng giai điệu Chuyển tiếp: Cô chơi TC : Tập tầm vông * Hoạt động : Nghe hát “Năm ngón tay ngoan” - Cô hát cháu nghe bài: “Năm ngón tay ngoan” + Lần 1: cô tóm nội dung + Lần : Cô mời bé cùng làm động tác minh hoạ với cô *Hoạt động 4: “Thi xem tinh mắt” -Cô giới thiệu tranh Hỏi: + Tranh còn thiếu cái gì? - Luật chơi: Cô có tranh vẽ thể bé chưa hoàn chỉnh vì còn thiếu số phận Yêu cầu cháu gọi tên phận còn thiếu và cùng bạn vẽ thêm cho tranh hoàn chỉnh -Cô cho trẻ hát có nội dung phù hợp với tranh trẻ - Nhận xét tuyên dương lớp HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Ngôi nhà búp bê +Chuẩn bị: khối gỗ, khối bitis, cây xanh, hộp sữa giấy, chai sữa… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các khối gỗ, bitis,hộp sữa giấy để xây dựng ngôi nhà cho búp bê, sử dụng kỹ đặt cạnh các chai sữa để xây hàng rào.Phân bổ hợp lý các góc cây xanh, vườn hoa, băng ghế, đặt các đồ chơi đẹp mắt, sáng tạo theo ý thích bé *Góc học tập: Ráp và xếp các phận cắt rời thành tranh hoàn chỉnh +Chuẩn bị: Tranh các phận cắt rời +Nội dung chơi: Trẻ biết các xếp, ráp các phận đã cắt rời thành tranh hoàn chỉnh *Góc phân vai: chơi Chị em búp bê- Cửa hàng bán đồ dùng cá nhân +Chuẩn bị: búp bê to-nhỏ, đồ dùng dành để chăm sóc búp bê (10) tủ bán hàng, nón, giầy dép, quần áo, lược chải tóc, kẹp tóc… +Nội dung chơi: trẻ đóng vai chị em ,thể lại hành động, cử chỉ, lời nói các hành động sinh hoạt ngày bé NHẬN XÉT CUỐI NGÀY * Tình hình sức khỏe trẻ * Kiến thức kĩ trẻ * Thái độ cảm xúc, hành vi trẻ thể ngày: Thứ năm, ngày 2/10/2014 I.MỤC TIÊU: -Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung tác phẩm, nhận biết đặc điểm, lợi ích số giác quan trên thể bé, tìm hiểu các phận trên mặt và biểu lộ cảm xúc mình - Rèn cho trẻ kỹ đọc thơ diễn cảm, to, rõ, tham gia trả lời các câu hỏi cô, hát đúng giai điệu bài hát “Hãy xoay nào” -Trẻ tham gia học cùng bạn thích ca hát, đọc thơ GD biết giữ gìn vệ sinh các phận trên thể II CHUẨN BỊ: -Một số gương nhỏ để trẻ trẻ soi - Tranh minh hoạ bài thơ -Đàn organ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: “Bé tạo dáng dễ thương” Cô cho lớp chơi làm theo hướng dẫn cô: cho trẻ đặt ngón tay trỏ lên đuôi mắt đẩy nhẹ lên trên, hỏi trẻ xem lúc này trông mắt trẻ giống mắt gì? Cho trẻ dùng ngón trỏ ấn đầu mũi và đẩy lên phía trên, hỏi trẻ xem giống mũi gì? (11) Đặt ngón trỏ lên cạnh mép, đẩy nhẹ mép vào mồm, hỏi trẻ xem lúc này trông miệng trẻ giống miệng gì? Gợi trẻ nhớ đến tên bài hát gì? Hướng dẫn cháu hát theo đàn và làm động tác nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát “Hãy xoay nào” *Hoạt động 2: “Đôi mắt em” -Cô giới thiệu bài thơ “Đôi mắt em” - Cô đọc thơ lần Tóm nội dung bài thơ: đôi mắt xinh giúp bé nhìn thấy vật xung quanh Luôn chăm sóc giữ gìn để đôi mắt ngày càng sáng + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ nói điều gì? -Cô mời lớp cùng đọc thơ lần -Chơi TC : “Làm gì để bảo vệ mắt” cho trẻ thể lại các hành động như: ăn nhiều rau củ, đeo kiếng, nhỏ thuốc bảo vệ mắt *Hoạt động 3: “ -Cô đọc thơ lần kết hợp cho lớp xem tranh minh hoạ + Đôi mắt bé nào ? + Đôi mắt giúp bé nào? + Để giữ đôi mắt bé ngày càng sáng phải làm sao? -Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ + Tổ nhóm thi đua đọc thơ + Bạn trai, bạn gái + Cá nhân 2-3 trẻ -Cô chú ý bao quát sửa lỗi phát âm cho cháu Khuyến khích cháu đọc thơ diễn cảm và làm động tác minh hoạ nhẹ nhàng * Hoạt động 4: “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” -Cô tổ chức trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” -Cô giải thích luật chơi: lớp ngồi thành vòng tròn, trẻ xung phong bịt mắt lại và lắng nghe tiếng đồ vật, sau đó tìm chính xác nơi phát âm đó - Cô cho lớp chơi 2-3 lần, bao quát động viên trẻ chơi ngoan - Nhận xét tuyên dương lớp HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Ngôi nhà búp bê +Chuẩn bị: khối gỗ, khối bitis, cây xanh, hộp sữa giấy, chai sữa… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các khối gỗ, bitis,hộp sữa giấy để xây dựng ngôi nhà cho búp bê, sử dụng kỹ đặt cạnh các chai sữa để xây hàng rào.Phân bổ hợp lý các góc cây xanh, vườn hoa, băng ghế, đặt (12) các đồ chơi đẹp mắt, sáng tạo theo ý thích bé * Góc nghệ thuật: Tô màu, in bàn tay, trang trí tranh bàn tay + Chuẩn bị: giấy, bút màu, bột màu, các nguyên vật liệu mở… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để vẽ, tô màu, in màu, trang trí tranh bàn tay bé *Góc thư giãn: Xem sách, truyện thân + Chuẩn bị: Tranh, sách, truyện chủ đề thân +Nội dung chơi: Trẻ biết giữ trật tự xem sách, truyện.Biết cách lật sách, giữ gìn sách sau đọc *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh +Chuẩn bị: đồ dùng chăm sóc cây xanh +Nội dung chơi: Trẻ dùng bình tưới, tưới nước cho cây xanh, lau lá, nhặt lá NHẬN XÉT CUỐI NGÀY * Tình hình sức khỏe trẻ * Kiến thức kĩ trẻ * Thái độ cảm xúc, hành vi trẻ thể ngày: Thứ sáu, ngày 3/10/2014 I.MỤC TIÊU: -Trẻ biết chia đất, biết xoay tròn, ấn bẹt để tạo thành bánh tròn làm quà sinh nhật tặng bạn.Trẻ biết ngày sinh mình và bạn, biết ý nghĩa ngày sinh nhật - Phát triển và rèn luyện dẻo dai đôi tay Rèn kỹ xoay tròn tạo nên các loại bánh - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng bạn Biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn II.CHUẨN BỊ: -Một số bánh cô nặn mẫu (13) - Bảng và đất nặn cho trẻ -Máy dĩa III.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: " Siêu thị bé" -Chơi trò chơi “Một ngón tay nhúc nhích” + Bàn tay bé làm gì? -Cô cùng trẻ siêu thị -Cho trẻ quan sát hàng bán siêu thị và nhận xét gì trẻ thấy siêu thị: +Con thấy bánh này nào? +Những bánh này có đặc điểm gì? + Nó có hình gì? * Hoạt động 2: " Bé nào khéo tay?" - Nhận xét bánh qua vật mẫu: -Cho trẻ chuyền tay xem bánh cô nặn -Cho trẻ nhận xét bánh đó: + Chiếc bánh này có hình gì? + Nó thê nào?( To, nhỏ) Có màu gì? -Cô khái quát lại: Để nặn bánh này, cô phải chia đất, xoay tròn viên đất, dùng ngón cái ấn bẹt viên đất xuống để tạo thành bánh - Cho số trẻ nhắc lại các kỹ theo gợi ý cô: Chia đất, nhồi đất, xoay tròn đất, ấn bẹt - Hỏi ý định số trẻ: + Con thích nặn bánh nào? ( To, nhỏ ) + Con trang trí bánh nào cho đẹp ? * Hoạt động 3" Chiếc bánh nào đẹp nhất?" Trẻ thực cô đến bàn để gợi ý, nhắc nhở trẻ nặn Cô khuyến khích trẻ nặn nhiều loại bánh có kích cỡ khác để tạo nên nhiều sản phẩm phong phú *Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình và bạn * Hoạt động 4: “Mừng sinh nhật” -Cho tất trẻ trưng bày sản phẩm và cùng cô nhận xét -Cô cùng trẻ hát “Mừng sinh nhật”và tồ chức sinh nhật tập thể cho tất các bé lớp (14) HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: Ngôi nhà búp bê +Chuẩn bị: khối gỗ, khối bitis, cây xanh, hộp sữa giấy, chai sữa… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các khối gỗ, bitis,hộp sữa giấy để xây dựng ngôi nhà cho búp bê, sử dụng kỹ đặt cạnh các chai sữa để xây hàng rào.Phân bổ hợp lý các góc cây xanh, vườn hoa, băng ghế, đặt các đồ chơi đẹp mắt, sáng tạo theo ý thích bé *Góc phân vai: chơi Chị em búp bê- Cửa hàng bán đồ dùng cá nhân +Chuẩn bị: búp bê to-nhỏ, đồ dùng dành để chăm sóc búp bê tủ bán hàng, nón, giầy dép, quần áo, lược chải tóc, kẹp tóc… +Nội dung chơi: trẻ đóng vai chị em ,thể lại hành động, cử chỉ, lời nói các hành động sinh hoạt ngày bé * Góc nghệ thuật: Tô màu, in bàn tay, trang trí tranh bàn tay + Chuẩn bị: giấy, bút màu, bột màu, các nguyên vật liệu mở… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để vẽ, tô màu, in màu, trang trí tranh bàn tay bé *Góc thư giãn: Xem sách, truyện thân + Chuẩn bị: Tranh, sách, truyện chủ đề thân +Nội dung chơi: Trẻ biết giữ trật tự xem sách, truyện.Biết cách lật sách, giữ gìn sách sau đọc *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh +Chuẩn bị: đồ dùng chăm sóc cây xanh +Nội dung chơi: Trẻ dùng bình tưới, tưới nước cho cây xanh, lau lá, nhặt lá NHẬN XÉT CUỐI NGÀY * Tình hình sức khỏe trẻ * Kiến thức kĩ trẻ * Thái độ cảm xúc, hành vi trẻ thể ngày: (15) Thời gian thực tuần từ 29/9 đến 3/10/2014 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁO DỤC GIÁO DỤC LĨNH TT VỰC MỤC PHÁT TIÊU TRIỂN PHÁT -Trẻ biết thực TRIỂN đầy THỂ đủ, đúng, các CHẤT động tác bài thể dục theo giai điệu bài hát “Bé khỏe bé ngoan” 10 12 *Thực các động tác thể dục sáng ngoài trời: - Hô hấp: Hít vào, thở - Tay: Co và duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Lưng, bụng, lườn:Quay sang trái, sang phải - Chân:Bước lên phía trước, bước sang ngang - Bật chỗ - Ném xa tay - Trẻ biết phối hợp tay- mắt vận động : lăn, ném, chuyền bóng… - Trẻ biết thực - Làm quen cách số đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay việc đơn giản xà phòng TDS: “Nào ta cùng tập thể dục” Tập thể dục sáng, tập khởi động… -Đi dạo sân trường -HĐ Học: “Cùng bé học ném” -TC: Thi xem nhanh -TCDG: Chồng nụ chồng hoa, Mèo bắt chuột HĐ chiều: Hướng dẫntập luyện các thao tác rửa tay, Hướng dẫn-tập luyện các thao tác , chải - Rèn các thói quen VS - Trẻ có số - Tập luyện số HĐ trò chuyện: (16) hành vi tốt thói quen tốt vệ sinh, phòng giữ gìn sức khỏe bệnh nhắc nhở PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 16 -Trẻ thích khám phá các vật, tượng xung quanh chủ đề thân 31 -Trẻ biết sử dụng lời nói và hành động để vị trí đối tượng không gian so với thân 46 -Trẻ đọc theo các bài thơ, ca dao, đồng dao chủ đề thân - Chức các giác quan và số phận khác thể -Trò chuyện ý thức giữ vệ sinh thân thể-thói quen vệ sinh tốt, nhắc nhở trẻ chú ý giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi HĐ góc: *Góc học tập: Tìm và ráp các phận còn thiếu thành tranh - Sắp xếp quá trình lớn lên bé HĐ ngoài trời: Tìm hiểu lợi ích các phận trên thể -Chơi: Tôi tiếp tôi tiếp - Nhận biết phía HĐ học: trên – phía dưới, Nhận biết tay phải-tay trái phía trước – phía -TC: Ai tài giỏi thế, sau, tay phải – tay HĐ góc: trái thân *Góc nghệ thuật: Tô màu đôi tay, in bàn tay HĐ ngoài trời: Chơi “Tay thụt tay thò, làm theo hiệu lệnh” - Nghe các bài hát, HĐ học: bài thơ, ca dao, - Đọc thơ “Đôi mắt đồng dao, tục ngữ, em” câu đố, hò, vè phù HĐ chiều: hợp với độ tuổi - Nghe kể chuyện “Cậu bé mũi dài” -Đọc thơ: “Bé ơi” Hđ ngoài trời: Kể chuyện “Mỗi người việc” (17) PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI 47 -Trẻ biết sử dụng - Sử dụng các từ các từ : biểu thị lễ phép Vậng, dạ, thưa giao tiếp 60 -Trẻ biết chơi cùng với bạn - Chơi hoà thuận với bạn Đọc thơ “Tâm cái mũi HĐ lúc nơi : Rèn các thói quen chào hỏi người lớn, chào khách đến thăm nhà, biết cám ơn nhận quà, xin lỗi làm sai *Góc xây dựng: Ngôi nhà búp bê +Chuẩn bị: khối gỗ, khối bitis, cây xanh, hộp sữa giấy, chai sữa… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các khối gỗ, bitis,hộp sữa giấy để xây dựng ngôi nhà cho búp bê, sử dụng kỹ đặt cạnh các chai sữa để xây hàng rào.Phân bổ hợp lý các góc cây xanh, vườn hoa, băng ghế, đặt các đồ chơi đẹp mắt, sáng tạo theo ý thích bé *Góc học tập: Ráp và xếp các phận cắt rời thành tranh hoàn chỉnh +Chuẩn bị: Tranh các phận cắt rời +Nội dung chơi: Trẻ biết các xếp, ráp các phận đã cắt rời thành tranh hoàn chỉnh *Góc phân vai: chơi Chị (18) em búp bê- Cửa hàng bán đồ dùng cá nhân +Chuẩn bị: búp bê tonhỏ, đồ dùng dành để chăm sóc búp bê tủ bán hàng, nón, giầy dép, quần áo, lược chải tóc, kẹp tóc… +Nội dung chơi: trẻ đóng vai chị em ,thể lại hành động, cử chỉ, lời nói các hành động sinh hoạt ngày bé * Góc nghệ thuật: Tô màu, in bàn tay, trang trí tranh bàn tay + Chuẩn bị: giấy, bút màu, bột màu, các nguyên vật liệu mở… +Nội dung chơi: Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để vẽ, tô màu, in màu, trang trí tranh bàn tay bé *Góc thư giãn: Xem sách, truyện thân + Chuẩn bị: Tranh, sách, truyện chủ đề thân +Nội dung chơi: Trẻ biết giữ trật tự xem sách, truyện.Biết cách lật sách, giữ gìn sách sau đọc *Góc thiên nhiên: Chăm (19) PHÁT TRIỀN THẨM MỸ 63 66 70 sóc cây xanh +Chuẩn bị: đồ dùng chăm sóc cây xanh +Nội dung chơi: Trẻ dùng bình tưới, tưới nước cho cây xanh, lau lá, nhặt lá vàng -Trẻ biết chú ý - Nghe các bài hát, HĐ học: nghe nhạc, nghe nhạc (nhạc -Nghe hát “ Năm ngón hát chủ đề thiếu nhi, dân ca) tay ngoan” thân các phận trên thể bé -Trẻ biết vận - Vận động theo ý HĐ học: Hát “Hãy xoay động theo ý thích thích hát/nghe nào” các bài hát quen các bài hát, HĐ ngoài trời: Hát “ thuộc chủ đề nhạc quen thuộc Đường và chân ”, “Con thân các phận mèo bờ sông”, “Cái trên thể mũi” HĐ chiều : Hát “Tay thơm tay ngoan”, “Bạn trai, bạn gái” , “Ồ, bé không lắc” -Trẻ biết lăn dọc, - Sử dụng các kĩ - Nặn bánh tặng bạn xoay tròn, ấn dẹt nặn để tạo để tạo sản phẩm sản phẩm DUYỆT CỦA HPCM (20) (21)